第四单元 生命的思考 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册 (一)

第四单元生命的思考期末试题选编2021-2022学年

贵州各地七年级道德与法治上册

第I卷（选择题）

一、单选题

1.（2022•贵州铜仁•七年级期末）2021年7月19日以来，河南多地持续遭遇强降雨，造成重大人员伤亡和

财产损失。在暴雨的洪流中，无数平凡而不起眼的路人挺身而出，无惧生死，于危急关头拯救了一个个鲜

活的生命。这启示我们（）

A.珍爱自己的生命，只关注自己的身体养护

B.拒绝冷漠，见义勇为，传递温暖

C.关切他人的生命，漠视自己的生命

D.生命是独特的，生命有时尽，不用关心他人

2.（2022•贵州铜仁•七年级期末）2018年10月11日下午，在执行扫雷任务时，杜富国命令战友“你退后,

让我来！”排查过程中，突遇爆炸。瞬间，他用身体保护了战友，而自己却失去了双手双眼。面对挫折，

杜富国没有轻言放弃，经过康复训练，杜富国现在不仅可以穿衣叠被，可以写字走路，还成为一名播音员。

这启示我们（）

①向他人寻求帮助，依赖他人的鼓励和支持

②及时调整自己，正确对待挫折

③自强不息，提高生命的承受力

④发掘自身的生命力量，培养面对困难的勇气和坚强的意志

A.①②③B.④C.①③④D.②③④

3.（2022•贵州铜仁•七年级期末）新冠肺炎疫情发生后，习近平总书记要求各级党委和政府要把人民群众

生命安全和身体健康放在第一位。这样做是因为（）

①生命是崇高的、神圣的

②生命是不可逆的

③每个人只珍爱自己的生命

④生命的价值高于一切

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.（2022・贵州贵阳•七年级期末）14岁的小女孩全红婵出生于比较清贫的家庭，母亲患病。但是她克服困

难，艰苦训练，在2021年东京奥运会一鸣惊人，荣获女子10米台跳水冠军。她的事迹告诉我们（）

①成功是偶然的，我们只能等待机会降临②面对挫折不退缩，用积极态度迎难而上；

③挫折是人生成长过程中的一种宝贵财富④未曾遭遇过挫折的人是很难取得成功的；

A.①②③B.②③④C.①②④D.①®@

5.（2022.贵州贵阳.七年级期末）从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1个菜收1元的“抗癌厨房”，18年

来，江西南昌夫妇万佐成和熊庚香与癌症病人相伴，用爱心守护他们。如今，已近70的他们，依然凌晨

四点起床备好炉火，迎接每一天的新老客人，365天从不离开。这对夫妻的初心十分简单：“有的病治不

好了，但能让病人吃好一些，家属的遗憾也能少一些。”他们的事迹启示我们（）

A.帮助别人就一定能够得到荣誉和利益

B.当别人需要帮助时要付出自己的爱心

C.要将物质追求建立在自我需要基础上

D.人生价值的实现只能从身边小事做起

6.（2022・贵州贵阳•七年级期末）2020年8月13日，甘肃省陇南市文县贾昌消防救援站通信保障班消防员

赵丹同志（贵州开阳人）不顾个人安危，奋力施救落水孕妇，因水流湍急体力不支被洪水冲走，不幸英勇

牺牲。向赵丹烈士学习，我们应该（）

A.坚持生命至上，对生命有一种敬畏的情怀

B.时刻爱惜自己的身体，守护好自己的生命

C.遇险不顾自身，尊重和善待身边每一个人

D.坚持他人生命至上的原则，漠视个人生命

7.（2022・贵州贵阳•七年级期末）2020年国家卫健委最新统计数据指出，我国儿童青少年总体近视率是

52.7%,幼儿园（数据仅覆盖大班）近视率达14.3%,小学阶段35.6%,初中阶段71.1%,而高中阶段达

80.5%o其中10%是高度近视，超过1/3是中度近视，也就是说中高度近视比例近50%。透过这些数据，

你想到的是（）

A.要爱护身体B.要养护精神C.要不断学习D.要顽强活着

8.（2022・贵州贵阳•七年级期末）2021年8月16H,“学习强国''发表文章《少年习近平》,文中指出“1969

年，一个在北京长大的15岁少年，孤身来到黄土高坡，开荒、种地、侧草、放羊、拉煤、打坝、挑粪，

几乎什么活都干过。”这启示我们在中学生活中要（）

A.塑造活力坚强的人生B.主动放弃自己的学业

C.将下乡劳动当做主业D.全身心投入社会生活

9.（2022・贵州毕节•七年级期末）近年来，越来越多的青少年成了“瓷娃娃”，“为了维护自尊心，就对他人

挥刀相向；自己的要求得不到满足，就轻率放弃生命”。不做“瓷娃娃”需要我们青少年（）

①做到妄自尊大，目空一切②逆来顺受，顺其自然

③正确认识“自尊”④培养面对挫折的勇气，寻找解决问题的好办法

A.①②B.①③C.②④D.③④

2

10.（2022・贵州贵阳•七年级期末）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责的态度。下

列做法不属于健康生活方式的是（）

A.加强体育锻炼，养成运动的习惯B.避免营养不良，只要饿了就吃饭

C.保持愉快心情，塑造健康的心态D.遵守作息时间，生活过得有规律

11.（2022・贵州贵阳•七年级期末）下列对相关“微行为”的点评，正确的有（）

序号微行为点评

①向医生隐瞒家族的病史保护了自己和家族的隐私

②每天都合理的规划饮食尊重和善待了自己的生命

③生病时拒绝到医院看病对自己生命的严重不负责

④看见伤者拨打急救电话是敬畏他人的生命的表现

A.①②③B.①②④C.②③④D.①®@

12.（2022•贵州贵阳•七年级期末）“电影可以重拍，生命不能重来。”这句话告诉我们（）

A.生命独特瑰丽，要减少交往B.生命充满艰难，要逃避困难

C.生命不可逆转，要珍爱生命D.生命富有韧性，要拒绝失败

13.（2022•贵州黔东南•七年级期末）人生的意义不在于何以有生，而在于自己怎么生活。对此，理解生命

的意义正确的是（）

①生命的意义来自我们对生活的索取

②我们可以通过自己的坚持和努力创造生命的意义

③我们要坚持用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值

④当我们与他人、集体、民族、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

14.（2022•贵州黔东南•七年级期末）我国自古以来传承宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位。每逢重大节日庆

典要举行纪念活动，是为了传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。我国重视宗族祠堂传承的原因

是（）

①实现人类生命的接续是一种封建迷信思想

②人的一生最大的追求只是为了生命的接续

③在生命的接续中，人类的精神文明也在不断积累和丰富

④人的生命虽短，但是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

A.①②B.②③C.③④D.①④

15.（2022.贵州黔东南.七年级期末）近日，贵州一位108岁的老人主动接种新冠疫苗。她说要积极响应国

家号召，该打就打，构筑起免疫屏障。这告诉我们（）

A.认识到自己的生命比别人重要B.对生命要怀有敬畏之心

C.守护生命要养护精神D.生命是脆弱的艰难的

16.（2022•贵州黔东南•七年级期末）第二次世界大战期间，在一所集中营里，一位女画家，偷偷地教授关

押在一起的犹太儿童绘画。她鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，女画家和她教的大部分儿

童被纳粹杀害。第二次大战结束后，很多人无法理解和接受，为什么在这所集中营里，孩子们的绘画依然

美丽。这个故事告诉我们（）

A.我们的精神发育，完全受到物质生活条件的制约

B.我们的精神发育，完全受到外部环境的制约

C.我们的精神发育，不受到物质生活条件和外部环境的制约

D.只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美

17.（2022・贵州遵义•七年级期末）禁毒是全社会共同的责任，对于中学生而言，下列做法正确的是（）

①在娱乐场所或在外游玩时，接受陌生人递过来的香烟、食品或饮料

②积极向周围的同学和朋友宣传毒品知识

③不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友

④碍于面子，尝试朋友们递过来的一些粉末片剂或者类似香烟的东西

A.①②B.①③C.②③D.②④

18.（2022・贵州遵义•七年级期末）毒品的危害无穷，不仅严重损害吸毒者本人的身体健康，对吸毒者的家

庭和整个社会秩序都造成了严重的打击，吸毒的危害包括（）

①摧残人的身体、扭曲人格、引发自伤、自残、自杀的行为等

②摧残家庭成员身心，导致倾家荡产、家破人亡、贻害后代等

③诱发违法犯罪、影响国民素质、吞噬社会巨额财富、影响国计民生等

④吸食毒品使人精神振奋、促进劳动、拉动消费，促进经济发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

19.（2022・贵州毕节,七年级期末）目前，我国登记在册的吸毒人员有100多万，其中70%以上为35岁以

下的青少年，在校学生也竟达数千人之多。这给我们的启示是（）

A.珍爱生命应该奋发有为，消极颓废等于慢性自杀

B.珍爱生命就要及时行乐

C.人生苦短，有一天快乐，就要享受一天快乐

4

D.珍爱生命就不要自杀

20.（2022・贵州毕节•七年级期末）“珍爱生命，远离毒品。”下列有关毒品的说法不正确的是？（）

①吸毒容易对身体健康造成多种危害，包括降低机体免疫力，损害中枢神经系统，感染传染性疾病，病死

率增高等

②长期吸毒才会上瘾，偶尔吸几次不会上瘾

③大麻在许多国家都不算毒品，不会成瘾，对人体没有什么危害，偶尔尝一下没关系

④鸦片，俗称大烟、福寿膏、阿芙蓉等，医学名阿片。其滥用方式为口吸，是一种传统麻醉品，具有保健

作用

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

第II卷（非选择题）

二、分析说明题

21.（2022・贵州贵阳•七年级期末）如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自

己苗壮生长，无论在怎样的情况下，都能够绽放生命的精彩。让我们享受生命，同时也让这个世界因为

有我们而更美好。

阅读材料，完成下列探究任务：

【团结一心，奋战抗疫】

2020年3月4日的《人民日报》用一个整版刊登了一幅“背影”的图片。主题：在最好的时代，做最

好的自己。说的是，脱下防护服，奋战在抗疫一线的白衣战士衣服湿透。他们说：“为了战胜病魔，我们

不惜牺牲生命，出点汗算什么”。向这些抗击病魔的白衣战士致敬！向这些最美的“逆行者”致敬！

【悬壶济世，道济天下】

从2003年的''非典"，到如今的新冠疫情，总有这么一群人，为抢救医患奋斗在疫情第一线，为研

发疫苗直面失败锲而不舍，最终取得成功、造福人类。以钟南山、陈薇等人为代表的“最美逆行者”生

动的向我们阐、释了直面挫折、敢于挑战的中国精神，使人们明白只为成功找方法，不为失败找借口的时

代精神。

【敬畏生命，大爱无强】

2021年1月8日，贵州省抗击新冠肺炎疫情表彰大会在贵阳举行，用最高规格、最高礼遇向英雄致敬。

遵义医科大学附属医院年逾60的秦桂英放弃安稳、奔赴前线，成为将军山医院最年长的“战士”；毕节

市第一人民医院的吉丹丹，为节约防护服连续10多个小时不喝水不吃东西不上厕所。“不计报酬、无论

生死”，那一句句共赴国难的豪迈誓言，那一道道长时间佩戴防护口罩勒出的深深血痕，那一封封偷偷写

好又悄悄藏起的感人家书，都是敬畏生命、大爱无疆的生动诠释。

（1）结合“团结一心，奋战抗疫”，请你说说，在最好的时代，我们应该如何做最好的自己？

(2)结合“悬壶济世，道济天下”，我们怎样做到“只为成功找方法，不为失败找借口”？

(3)“敬畏生命，大爱无疆”，这是新冠疫情阻击战中诞生的贵州精神，贵阳市某中学七年级学生准备就此收

集资料设计一期黑板报，请结合道德与法治第四单元知识帮助他们完成下列表格。

①黑板报主题

②抗疫英雄人物身上

所体现的高贵品质

③我们应该怎样向他(她)

们学习，演绎生命的精彩。

22.(2022・贵州•贵阳市野鸭中学七年级期末)材料一《人民日报》用一个整版刊登了一幅背影的图片。

主题是：“在最好的时代，做最好的自己”。说的是，脱下防护服，奋战在抗''疫”一线的白衣战士衣服

湿透，他们说，为了战胜病魔，我们不惜牺牲生命，出点汗算什么。没有一个冬天不可逾越，没有一个春

天不会来临。

材料二手持对讲机、跛行的身影……在今年7月上映的影片《中国医生》中，以武汉市金银潭医院

原院长、人民英雄张定宇为原型的角色令人印象深刻。在现实中，张定宇被同事称为“张铁人”。作为一

名渐冻症患者，他一直奋战在抗击疫情的岗位上。张定宇每天都在与渐冻症作斗争。他说：“我不能延长

生命的长度，但可以让生活更丰满！”在武汉保卫战中，他带领全院医务人员救治了2800余名新冠肺炎

患者，用自己的生命守护患者的生命。

材料三她扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮

助1600多位女孩圆梦大学校园。中国共产党的最高荣誉“七一勋章”获得者张桂梅老师在接受采访时谈

到了自己的选择：“我怕我今天晚上睡一觉，人没了，别人确实给我药费了，我把药费干别的去了，(病

情是)拖成这个样子的，但我不后悔，一点都不后悔，值得，换来了多少孩子们(有学上)，我会跟她们

一起，战斗到我最后那一口气。”

阅读上述材料，完成下列问题：

(1)结合材料一，根据所学，在这个“最好的时代”我们怎样做更好的自己？

(2)作为渐冻症患者，行动迟缓地人民英雄张定宇是怎么面对自身疾病和疫情彰显出生命的韧性？

(3)为了孩子有学上，哪怕自己没了，张桂梅老师都觉得值得！你怎么看？张老师的生命是如何从平凡中闪

耀出伟大的？

23.(2022・贵州遵义・七年级期末)材料一新冠疫情使人类生命和健康面临重大威胁。截至北京时间2021

年12月30日，我国累计确诊新乳肺炎病例131550万，现有确诊5150人，累计治愈120701万人，累计

死亡5699人。但仍有无数的医护人员和志愿者主动请缨，无论生死，奔赴一线。

6

材料二疫情面前依然挡不住生命奋进的步伐，留美博士后“清流哥”杨一帆，武汉大学备战考研的学生，

到一座山上找信号听网课的白先巴衣，到村支部里蹭网学习的河南农村女孩，和医生共跳广场舞、练太极

拳的方舱医院患者……对他们而言，疫情并不可怕，发掘生命的力量才能绽放最美的颜色！

阅读材料，回答下列问题：

(1)结合生命的有关知识谈一谈，材料一说明了什么？

(2)材料二中人物的做法对我们发掘生命的力量有何启示？

24.(2022•贵州铜仁•七年级期末)《钢铁是怎样炼成的》小说中主人公那段著名的独白给我们留下了

深刻的印象。“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时

候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无由而差魄；在临死的时候，他能够说：我的生命和全

部力都献给了世早上最壮丽的事业一为人类的解放而斗争。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)这段话告诉我们什么道理？

(2)守护生命需要关注并养护我们的精神，我们应该怎么做？

(3)如何让生命充盈？

(4)请写出急救电话、报警电话，并写出火灾发生时的逃生办法。

25.(2022•贵州铜仁•七年级期末)阅读下列材料，结合所学知识，探究问题。

材料某校七年级学生在道德与法治课堂教学中分组讨论推荐“谁最伟大”，提出了不同的推荐对象。

第一组我们推荐“无双国士”最伟大。

“我们推荐的是在抗疫斗争中，作出杰出贡献的功勋模范人物。”

钟南山，抗击非典的英雄院士。此次新冠肆虐，他再次临危受命，登上了开往武汉的飞机。

张伯礼，年过古稀，逆向而行。“国有危难时，医生即成士。”他心里始终装着人民。

张定宇，被称为“铁人院长”，在抗疫一线，用渐冻的生命托起民族希望。

陈薇，疫情防控科研攻关的女战士，争分夺秒，用疫苗捍卫生命。

第二组我们推荐“默默无人”最伟大

“我们认为，没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。”

他用41天，跑遍了武汉所有的医院，为近3000名医护人员理发，分文未取。

他曾是抗美援朝的战士，也是复员回乡、深藏功名的农民。他带领大家脱贫致富，种植13万棵松树、

改造100多亩耕地。

他是一名公交司机。安全行驶累计达60万公里，无事故，无违章，创下了公交行业的奇迹。

(1)“无双国士''为什么伟大？

(2)“默默无人”为什么会被人们崇拜?

（3）活出生命的精彩，你愿意为此做些什么？结合你的思考，完成下表。

角度具体做法

珍爱生命①

充盈生命②

关切生命③

26.（2022•贵州铜仁•七年级期末）结合所学知识，写下列表格中的名言警句所表达的观点。

名言警句观点

做更好的自己，激发我们的潜能，实现我

示例：苟日新，日日新，又日新。超越。

功崇惟志，业广惟勒。①

独学而无友，孤陋而寡闻。②

友直，友谅，友多闻，益矣。③

投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也，永以

④

为好。

孝悌也者，其为仁之本欤！⑤

人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。⑥

27.（2022・贵州毕节•七年级期末）阅读材料，回答问题。

材料一在我国抗击新冠肺炎疫情的重大战役中，有无数个“最美的人”。实地调查疫情、研究防控方案，

84岁的钟南山院士是最美的；做胆摘除手术后放弃病休继续坚守，72岁的张伯礼院士是最美的；辍转四天

三夜，风雨兼程300公里，从农村老家赶赴抗疫一线的24岁女医生甘如意是最美的；从全国各地驰援抗疫

最前线的4万多名医护人员，还有无数的当地医护人员、社区工作人员、人民警察、志愿者……他们都是

最美的人！

材料二2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上发表重要讲话指出：疫情无

情人有情。人的生命是最宝贵的，生命只有一次，失去不会再来。在保护人民生命安全面前，我们必须不

惜一切代价，我们也能够做到不惜一切代价。我们果断关闭离汉离鄂通道，实施史无前例的严格管控。为

8

了保护人民生命安全我们什么都可以豁得出来！从出生仅30多个小时的婴儿到100多岁的老人，从在华外

国留学生到来华外国人员，每一个生命都得到全力护佑，人的生命、人的价值、人的尊严得到悉心可护。

(1)阅读材料一，抗疫斗争中，这些“最美的人”“美”在哪些方面？

(2)结合材料二，从“生命至上”的角度谈谈党和政府这样做的理由。

(3)当前我国疫情已经基本得到控制，但是疫情防控仍不能松解。为继续做好疫情防控，我们青少年能

做些什么。

28.(2022・贵州毕节•七年级期末)【珍爱生命提升价值】

2019年10月23日中央宣传部在北京向全社会宣传发布李夏的先进事迹，追授他“时代楷模”称号。

李夏同志生前是安徽省宣城市绩溪县荆州乡党委委员、纪委书记，县监委派出荆州乡监察专员。他坚定理

想信念、坚守初心使命，主动到皖南山区偏远乡镇工作，始终奋战在脱贫攻坚、乡村振兴、正风肃纪第一

线。他不惧艰险、不畏牺牲，遇到困难危险总是冲在前面，2019年8月10日，在抗击第9号超强台风“利

奇马”时，临危受命、一线救援，在转移群众过程中突遇山体塌方，以身殉职，年仅33岁。

☆探问生命

“树叶繁茂，寻不到完全相同的两片树叶；人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人。”

(1)这句名言让我们认识到生命是的。

☆守护生命

(2)请你向同学们发出关于“提高自我保护意识，学会守护生命”的几点倡议。

☆珍视生命

(3)生命中难免遇到挫折。面对挫折我们应该怎样发掘生命的力量？

☆绽放生命

(4)结合上述材料，你认为怎样的一生才是值得的?

参考答案：

1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.A8.A9.DIO.B

11.C12.C13.D14.C15.BI6.D17.C18.A19.A20.B

21.(1)①做更好的的自己，学会欣赏和接纳自己；②做更好的自己，就要扬长避短；③做

更好的自己，需要主动改正缺点；④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；⑤更好的自

己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实

现的。

(2)①我们需要发现、发掘自己的生命力量，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我

调节和自我修复的能力。②我们要逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身

的力量并不排斥借助外力。向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励，有助于增

强我们的生命力量。④掌握增强生命韧性的方法。欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一

谈。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣。⑤我们需要及时调整

自己，正确看待挫折。

(3)此题具有开放性，答案不唯一，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。

①黑板报

敬畏生命，生命至上……(言之有理即可)

主题

②抗疫英

雄人物身上所

热爱祖国、艰苦奋斗、爱岗敬业、无私奉献等(言之有理即可)

体现的高贵品

质

①生命是一个逐渐丰富的过程，我们要热爱学习，乐于实践，在探索中扩

展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。②我们不仅要关注自身的发展，而

③以他们且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人，用真诚、热情、给予去感

为榜样，我们动、改变他人，消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。③我们要

怎样让自己的为社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、坚持、责任、勇敢书写自己

生命更加精彩的生命价值。④我们要将自己的生命与他人的、集体的、民族的、国家的

甚至人类的命运联系在一起，让生命在平凡中闪耀出伟大。等等。(答案涉及

到理想、责任、实际行动等可酌情给分。)

10

22.(1)①更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会

带来福祉的过程中实现的。②做更好的自己，就要扬长避短。③做更好的自己，需要主动改

正缺点。④做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。

(2)①我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我

调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困

难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。我们在坚持目标和不断努力

的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。

(3)张桂梅老师值得我们学习和尊敬，她的生命是有意义和价值的，因为她活出自己的人生，

自食其力，实现自我价值；当山里的女孩需要帮助时，她付出自己的爱心，无论大小，自愿

承担责任，最终帮助了大山的女孩实现了大学梦想；我们也看出张老师能够将个人理想与国

家发展、民族复兴和人类命运结合起来。张桂梅老师之所以能从从平凡中闪耀出伟大，是

因为她将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时。

23.(1)生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们

对生命要有一种敬畏的情怀。

(2)生活难免有挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折；增强生命的承受力、自我调

节和自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；掌握增强生命韧性的方法;

发掘生命的力量并不排斥借助外力。

24.(1)①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的

东西面前，生命价值高于一切。②能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起

来，这样的一生是值得的;