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人教版九年级化学教学设计：1.2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1.引言本节课将探究人体吸入的空气和呼出的气体的成分及其变化情况。通过这一实验，学生将了解到空气中氧气和二氧化碳的含量及其在人体呼吸过程中的变化，培养学生动手实践能力和科学探究的兴趣。2.知识目标了解空气中氧气和二氧化碳的含量；掌握人体呼吸过程中氧气和二氧化碳的变化情况。3.实验目的通过对人体呼吸过程中吸入的空气和呼出的气体的探究，让学生理解呼吸对人体生命活动的重要性，加深对空气成分变化的认识。4.实验准备实验器材：氧气和二氧化碳检测仪、玻璃吸管、试管、水槽等；实验材料：空气、标准氧气、标准二氧化碳；实验步骤：（1）将氧气和二氧化碳检测仪准备好；（2）将空气和标准氧气、二氧化碳分别收集到试管中；（3）通过吸管将吸入空气和呼出气体收集到试管中。5.实验步骤打开氧气和二氧化碳检测仪的电源，进行预热；用玻璃吸管将空气吸入试管中，并在氧气和二氧化碳检测仪上进行检测；将吸入空气呼出，并用玻璃吸管将呼出气体收集到试管中；再次将呼出气体进行检测。6.实验数据记录与分析实验数据如下表所示：实验项目吸入空气呼出气体氧气含量（%）20.916.0二氧化碳含量（%）0.044.0根据实验数据，可以看出吸入空气中的氧气含量为20.9%，而呼出气体中的氧气含量降低至16.0%，说明人体在呼吸过程中消耗了氧气。同时，呼出气体中的二氧化碳含量从吸入空气的0.04%增加到4.0%，说明人体在呼吸过程中产生了二氧化碳。7.实验结果分析通过本实验可以得出以下结论：1.吸入空气中的氧气含量高于呼出气体中的氧气含量，说明人体在呼吸过程中消耗了氧气。2.呼出气体中的二氧化碳含量高于吸入空气中的二氧化碳含量，说明人体在呼吸过程中产生了二氧化碳。8.实验总结本实验通过对人体吸入的空气和呼出的气体的探究，让学生了解了空气中氧气和二氧化碳的含量及其在呼吸过程中的变化情况。在实验过程中，学生不仅学会了使用氧气和二氧化碳检测仪进行气体分析，还培养了动手实践能力和科学探究的兴趣。希望通过这一实验，学生能更加认识到呼吸对人体生命活动的重要性，增强对空气成分变化的认识，并进一步培养学生的科学思维和实践能力。9.实验拓展为了加深学生对呼吸过程的理解，可以进一步设计以下实

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