广东省汕头市潮阳区铜盂镇2018届九年级(上)期末化学试卷(word版含答案解析)

2017-2018学年广东省汕头市潮阳区铜盂镇九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题有14小题，每题2分，共28分．毎小题有一个选项符合题意）1．以下变化不属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．牛奶变酸 C．火烧赤壁 D．铁生锈2．分类是学习化学的方法之一．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氧气、水、空气 B．氮气、氯酸钾、液氧C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、石灰水、石油3．下列实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．读取液体体积C．给液体加热 D．检查装置气密性4．以下事实对应的解释错误的是（）序号事实解释A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分D50毫升水与50毫升乙醇混合，组合后总体积小于100毫升分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D5．下列化学方程式书写正确的是（）A．H2+O2H2O B．2Mg+O22MgOC．2KClO32KCl+3O2 D．4Fe+3O22Fe2O36．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色C．向一氧化碳的软塑料瓶中加入水，旋紧瓶盖振荡：软塑料瓶变瘪了D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色7．下列处理事故的方法中不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源B．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C．室内起火，立即打开所有门窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭8．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为（）A．C2H5OH B．CH3OH C．C2H4 D．C2H69．重铬酸钾（K2Cr2O7）硫酸铬〔Cr2（SO4）3〕中，铬的化合价依次是（）A．+3、+5 B．+5、+3 C．+3、+6 D．+6、+310．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A．干燥CO2 B．收集O2 C．验证CO2性质 D．监控气体流速11．如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法错误的是（）A．图中能表示氢分子的是“”B．反应前后，原子的种类和数目不变C．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1D．该反应中共涉及两种单质和三种化合物12．下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）（）A．CO2（CO）﹣通入O2，点燃B．CaCl2（CaCO3）﹣滴加稀盐酸至不再有气泡C．C（CuO粉）﹣通CO，加热D．CaO（CaCO3）﹣加水，过滤13．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g203220反应后质量/gX2820A．该反应的基本类型为化合反应B．反应后甲物质的质量值x=15C．物质丙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁物质与生成的乙物质的质量比为4：714．现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图象是（）A． B． C． D．二、填空题（本大题5小题，共24分）15．依据下列化学符号中数字“2”所表示的意义，把符合题意的序号填在横线上：①Mg2+②CO2③2CO④⑤2NO3﹣（1）表示一个离子所带电荷的是；（2）表示分子个数的是；（3）表示一个分子中所含原子数目的是．（4）表示物质中某元素的化合价的是（5）表示离子个数的是．16．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．（1）常见的三种化石燃料包括石油、和；（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、等（请举1例）．17．在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从汾江取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题．（1）用如图简易净水器对水样进行初步净化．其中使水样通过（填序号，下同）层主要除去固体不溶性杂质，通过层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味．A．小卵石B．石英砂C．活性炭（2）检验净化后的水是软水或硬水的方法是（填序号）．A．用肥皂水B．加热煮沸C．蒸馏（3）为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，请你写出电解水的反应方程式．与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体体积比为（用体积相同的容器收集）．18．化学用语是我们学习化学的重要工具．如图为七种原子的结构示意图，请按要求填空．（1）图中七种元素之间的最本质的区别是；（2）钠原子在化学反应中容易（选填“得到”或“失去”）电子，它与氯形成的化合物的化学式为；这种化合物的构成粒子是；（填粒子符号）（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似化学性质；（填元素符号）（4）氧化钙常用作干燥剂，该干燥剂与水反应会（选填“吸热”或“放热”）；（5）碘元素是人体必需的微量元素，它处于元素周期表中的第周期．19．2011年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品﹣﹣190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤．迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，隧道内明火被全部扑灭．（1）以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是．（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物、还需要有和．（3）从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是．（4）调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是．A、迅速脱下衣物，扑灭大火B、背对爆炸地点迅速卧倒C、用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．三、推断题（共14分）20．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体；D是天然气的主要成分；G是实验室制取二氧化碳的反应物之一；E是一种金属氧化物，与A反应能生成常见的化合物．它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：A，D的名称．（2）写出反应④的化学方程式．（3）A在实验室中用途广泛，请写出其中一点．（4）点燃B、D之前一定要．（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有（写一点），但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为原因是（答一点）．21．能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，如图为天然气合成氨的工艺流程．（1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是；（2）①处加入Fe2O3•H2O的目的是，生成物FeS中硫元素化合价为．（3）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是．（4）该流程中参与循环的物质是．四、实验题（共21分）22．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空．（1）常用于反应容器，能直接加热的仪器是（填编号，下同）；（2）量取一定体积的液体可以选择仪器，使用该仪器时正确的读数方法是．某同学在量8毫升水时，俯视读数，则该同学实际量得水的体积8毫升（填“＞”、“＜”或“=”）；（3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器；（4）①除去水中的泥沙可以选择仪器组成过滤装置，过滤后的液体仍然浑浊的原因是（写一种）；②进行过滤操作时，下列做法错误的是．A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘③过滤操作中玻璃棒的作用是．23．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）写出编号所指仪器的名称：①；（2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列橫线上：①；②；上述装置改进后，请继续回答下列问题．（3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择上述装置中的A和（填字母），写出该反应的化学方程式：；此反应类型是．（4）实验室选用C和E装置组合制取二氧化碳气体，还可以选择上述装置中的（填字母）代替C；该反应的化学方程式：；（5）比较B、C装置的不同，指出B装置的优点是；（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入．（填写a或b）五、计算题（共13分）24．中国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦结发现青蒿素后又发明了双氢青蒿素．如图是双氢青蒿素片的部分说明，请回答：（1）双氢青蒿素中C：H：O的原子个数比为；（2）双氢青蒿素中所含碳元素的质量分数为；（精确到0.1%）（3）3片双氢青蒿素所含碳元素的质量为mg．（计算结果精确到0．lmg）25．实验室新进一批块状大理石．某化学小组成员称取12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量．完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g．样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：（1）该样品中碳酸钙的质量为．（2）计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程．

2017-2018学年广东省汕头市潮阳区铜盂镇九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有14小题，每题2分，共28分．毎小题有一个选项符合题意）1．以下变化不属于化学变化的是（）A．汽油挥发 B．牛奶变酸 C．火烧赤壁 D．铁生锈【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、汽油挥发过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、牛奶变酸的过程有新物质生成，属于化学变化．C、火烧赤壁的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选：A．2．分类是学习化学的方法之一．下列各组物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）A．氧气、水、空气 B．氮气、氯酸钾、液氧C．可燃冰、干冰、冰水混合物 D．石墨、石灰水、石油【考点】A7：单质和化合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、氧气属于单质，水属于化合物，空气属于混合物，故选项正确；B、氮气属于单质，氯酸钾属于化合物，液氧属于单质，故选项错误；C、可燃冰属于混合物，干冰、冰水混合物中只有水分子，都属于化合物，故选项错误；D、石墨属于单质，石灰水、石油都属于混合物，故选项错误；故选A3．下列实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．读取液体体积C．给液体加热 D．检查装置气密性【考点】32：实验操作注意事项的探究；42：测量容器﹣量筒；4B：给试管里的液体加热；4K：检查装置的气密性．【分析】A、根据点燃酒精灯的方法考虑；B、根据量筒读数时的注意事项考虑；C、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；D、根据检查装置的气密性的方法考虑．【解答】解：A、点燃酒精灯的方法是用火柴点燃，不能用一只酒精灯去点燃另一酒精灯，否则会引起火灾，故A错；B、读取量筒示数时视线要与凹液面的最低处保持水平，图示为俯视读数，属于错误操作，故B错；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管体积，图示已经超过了，故C错；D、检查装置的气密性时，先将导管一端浸入水中，然后用手握住试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故D正确．故选D．4．以下事实对应的解释错误的是（）序号事实解释A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再分D50毫升水与50毫升乙醇混合，组合后总体积小于100毫升分子之间有间隔A．A B．B C．C D．D【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、在花园中可闻到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．B、用肉眼不能直接观察到CO2分子，是因为CO2分子很小，故选项解释正确．C、冰受热变为水，水受热变为水蒸气，是因为水分子间的间隔发生了改变，故选项解释错误．D、50毫升水与50毫升乙醇混合，组合后总体积小于100毫升，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．故选：C．5．下列化学方程式书写正确的是（）A．H2+O2H2O B．2Mg+O22MgOC．2KClO32KCl+3O2 D．4Fe+3O22Fe2O3【考点】G5：书写化学方程式、．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2H2+O22H2O．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式缺少反应条件，氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2KClO32KCl+3O2↑．D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．故选：B．6．下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧：发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体，放热B．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色C．向一氧化碳的软塑料瓶中加入水，旋紧瓶盖振荡：软塑料瓶变瘪了D．把铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有铜析出，溶液由蓝色变为浅绿色【考点】85：金属的化学性质；6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；6Q：二氧化碳的化学性质；6T：一氧化碳的物理性质．【分析】A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据碳酸受热易分解，进行分析判断．C、根据一氧化碳难溶于水、不与水反应，进行分析判断．D、根据金属的化学性质，进行分析判断．【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．B、加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸受热分解生成水和二氧化碳，溶液由红色变为紫色，故选项说法正确．C、一氧化碳难溶于水、不与水反应，向一氧化碳的软塑料瓶中加入水，旋紧瓶盖振荡，软塑料瓶无明显变化，故选项说法错误．D、把铁钉放在硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到溶液由蓝色变为浅绿色，银白色固体表面有铜析出，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．故选：B．7．下列处理事故的方法中不正确的是（）A．电器着火，迅速切断电源B．厨房煤气管道漏气，迅速关闭阀门并开窗通风C．室内起火，立即打开所有门窗通风D．洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭【考点】H4：灭火的原理和方法；H5：防范爆炸的措施．【分析】A、根据电器着火的处理方法进行分析判断．B、煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，要谨慎处理．C、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺．D、灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析判断．【解答】解：A、电器着火，首先应切断电源，以防止触电，故选项说法正确．B、煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释煤气气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，故选项说法正确．C、室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，故选项说法错误．D、洒在实验桌上的少量酒精着火，用湿布盖灭，可以隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下，达到灭火的目的，故选项说法正确．故选：C．8．物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+3H2O，则X的化学式为（）A．C2H5OH B．CH3OH C．C2H4 D．C2H6【考点】G1：质量守恒定律及其应用．【分析】化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．【解答】解：由X+3O22CO2+3H2O可知，反应后碳原子是2个，反应前应该是2个，包含在X中；反应后氧原子是7个，反应前应该是7个，其中1个包含在X中；反应后氢原子是6个，反应前应该是6个，包含在X中；由分析可知，每个X中含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子，化学式是C2H5OH．故选：A．9．重铬酸钾（K2Cr2O7）硫酸铬〔Cr2（SO4）3〕中，铬的化合价依次是（）A．+3、+5 B．+5、+3 C．+3、+6 D．+6、+3【考点】D6：有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钾、硫酸铬的化学式进行解答即可．【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价．硫酸根显﹣2价，设铬元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：2y+（﹣2）×3=0，则y=+3价．故选：D．10．用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）A．干燥CO2 B．收集O2 C．验证CO2性质 D．监控气体流速【考点】4S：气体的干燥（除水）；6E：氧气的收集方法；6Q：二氧化碳的化学性质．【分析】A、酸性干燥剂，如浓硫酸（还有硅胶、五氧化二磷等）；它能够干燥酸性或中性的气体，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等气体．；B、根据氧气密度比空气大，氧气不易溶于水，进行选择收集装置，氧气的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红；D、根据气泡冒出的速度来判断气体的流速．【解答】解：A、酸性干燥剂可以干燥酸性气体CO2，故A不符合题意；B、因氧气不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水气法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应该“短进长出”，故B符合题意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊试液变红，所以该实验验证了CO2与H2O反应生成H2CO3，故C不符合题意；D、气体流速越快，气泡冒出的速度也越快．故D不符合题意．故选：B．11．如图是工业上制备氢气的微观示意图，其中不同的“球”代表不同的原子，下列说法错误的是（）A．图中能表示氢分子的是“”B．反应前后，原子的种类和数目不变C．该反应中参加反应的两种分子的个数比为1：1D．该反应中共涉及两种单质和三种化合物【考点】B3：微粒观点及模型图的应用；A7：单质和化合物的判别；E8：化学反应的实质．【分析】A、氢气的化学式为H2，因此氢气的分子是由同种原子构成的单质分子；B、分子由原子构成，对比反应前后分子的构成，判断反应前后原子的种类、数目不变；C、构成不同的分子为不同种物质的分子，据此判断反应前参加反应的分子种类及个数比；D、同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物的分子；构成相同的分子为同种物质的分子．【解答】解：A、氢气为同种同种元素组成的单质，在反应中只存在一种单质分子的模型，因此，该项单质分子即为氢气分子；故A正确；B、反应前的两个分子中共含有三种元素的8个原子，反应后生成的四个分子中含有8个原子；故B正确；C、反应前的两个分子构成不同，属于不同种物质的分子，并且都只有一个分子参加了反应，即反应物在反应中分子个数为1：1；故C正确；D、反应前的两物质的分子都是由不同种元素的原子所构成的化合物的分子，反应后生成物的两种分子中其一为不同种原子构成的化合物分子，另一为同种原子构成的单质分子；因此反应中共涉及三种化合物和一种单质；故D不正确；故选：D．12．下列除杂方法正确的是（括号内为杂质）（）A．CO2（CO）﹣通入O2，点燃B．CaCl2（CaCO3）﹣滴加稀盐酸至不再有气泡C．C（CuO粉）﹣通CO，加热D．CaO（CaCO3）﹣加水，过滤【考点】2H：物质除杂或净化的探究；4Q：常见气体的检验与除杂方法；9H：盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．B、稀盐酸能与碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，至不再有气泡，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确C、CuO粉能与CO在加热条件下反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质铜，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．13．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，一段时间后，测得有关数据如表，则关于此反应认识不正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g203220反应后质量/gX2820A．该反应的基本类型为化合反应B．反应后甲物质的质量值x=15C．物质丙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁物质与生成的乙物质的质量比为4：7【考点】G1：质量守恒定律及其应用；6J：催化剂的特点与催化作用；FA：反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律计算出“X”的值，再根据化学反应后，质量增加的物质是生成物，质量减少的物质是反应物结合表中数据进行分析．【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变，所以20+3+2+20=X+28+2+0，因此X=15g；甲、丁质量都减少，是反应物；乙增加，是生成物；甲反应掉了20g﹣15g=5g，丁的反应质量为20g﹣0g=20g，生成的乙的质量为28g﹣3g=25g．数据可以如下处理：物质甲乙丙丁反应前质量（g）203220反应后质量（g）X=152820质量变化﹣5+250﹣20A、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，故说法正确；B、反应后甲物质的质量值x=15，故正确；C、物质丙的质量在反应前后不变，可能是该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故说法正确；D、参加反应的丁物质与生成的乙物质的质量比为20g：25g=4：5≠4：7，故说法错误．故选D．14．现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图象是（）A． B． C． D．【考点】6J：催化剂的特点与催化作用．【分析】催化剂只能加快化学反应速率，根据氯酸钾制取氧气的特点，不加催化剂时产生氧气的速率慢，加入催化剂后速率加快，b包加了二氧化锰，a包没有加，所以b的反应速率快；因为两包等质量，则a包中氯酸钾的质量大于b包氯酸钾的质量，故a产生的氧气的质量大于b产生氧气的质量．【解答】解：催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；催化剂能改变反应速率，催化剂不能使生成物的质量增加．则a、b两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，b包所需温度较低，首先发生分解，a包所需温度较高，加热到较高温度才分解．完全反应后，加入二氧化锰的氯酸钾产生氧气的速度快，所需时间较短．因为两包等质量，则a包中氯酸钾的质量大于b包氯酸钾的质量，由于二氧化锰不能分解产生氧气，故a产生的氧气的质量大于b产生氧气的质量．分析所给的选项可知，选项C符合上述过程．故选：C．二、填空题（本大题5小题，共24分）15．依据下列化学符号中数字“2”所表示的意义，把符合题意的序号填在横线上：①Mg2+②CO2③2CO④⑤2NO3﹣（1）表示一个离子所带电荷的是①；（2）表示分子个数的是③；（3）表示一个分子中所含原子数目的是②．（4）表示物质中某元素的化合价的是④（5）表示离子个数的是⑤．【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答．【解答】解：（1）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，①Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷．（2）标在分子符号前面的数字表示分子的个数，③2CO中的“2”表示2个一氧化碳分子．（3）根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；②CO2中数字“2”表示一个分子中所含原子数目（4）标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，④中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价．（5）根据标在离子符号前面的数字表示离子个数，⑤2NO3﹣，中数字“2”表示离子个数；故答案为：（1）①（2）③（3）②（4）④（5）⑤16．目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生资源．因此，开发利用新能源就显得格外重要．（1）常见的三种化石燃料包括石油、煤和天然气；（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、太阳能等（请举1例）．【考点】H7：化石燃料及其综合利用；HE：资源综合利用和新能源开发．【分析】（1）煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源；（2）根据新能源的分类进行分析．【解答】解：（1）常见的三种化石燃料包括石油、煤和天然气．故填：煤；天然气．（2）利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、太阳能等．故填：太阳能．17．在化学课外兴趣小组活动中，小组同学从汾江取了一定量的水做水样，请根据下列实验回答问题．（1）用如图简易净水器对水样进行初步净化．其中使水样通过（填序号，下同）AB层主要除去固体不溶性杂质，通过C层以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味．A．小卵石B．石英砂C．活性炭（2）检验净化后的水是软水或硬水的方法是（填序号）A．A．用肥皂水B．加热煮沸C．蒸馏（3）为了确定水的组成，课外小组进行了电解水的实验，请你写出电解水的反应方程式2H2O2H2↑+O2↑．与电源两极相连的两端，正极和负极产生的气体体积比为（用体积相同的容器收集）1：2．【考点】75：水的净化；71：电解水实验；77：硬水与软水；G5：书写化学方程式、．【分析】过滤可以除去不溶于水的物质；活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；用肥皂水可以检验水是否为硬水；电解水时，与正极相连的容器产生的气体氧气，与负极相连的容器产生的气体是氢气，氧气和氢气的体积比是1：2．【解答】解：（1）小卵石、石英砂可以除去固体不溶性杂质．故填：AB．活性炭层可以除去不溶性固体、可溶性杂质及臭味．故填：C．（2）用肥皂水可以检验净化后的水是软水或硬水．故填：A．（3）电解水的反应方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．电解水时，与正极相连的容器产生的气体氧气，与负极相连的容器产生的气体是氢气，氧气和氢气的体积比是1：2．故填：1：2．18．化学用语是我们学习化学的重要工具．如图为七种原子的结构示意图，请按要求填空．（1）图中七种元素之间的最本质的区别是质子数不同；（2）钠原子在化学反应中容易失去（选填“得到”或“失去”）电子，它与氯形成的化合物的化学式为NaCl；这种化合物的构成粒子是Na+、Cl﹣；（填粒子符号）（3）从原子结构上分析，图中哪两组元素具有相似化学性质Mg、Ca；Cl、I（填元素符号）（4）氧化钙常用作干燥剂，该干燥剂与水反应会放热（选填“吸热”或“放热”）；（5）碘元素是人体必需的微量元素，它处于元素周期表中的第Ⅴ周期．【考点】B8：原子结构示意图与离子结构示意图；C1：元素的概念；C5：元素周期表的特点及其应用；E5：物质发生化学变化时的能量变化．【分析】（1）根据元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称进行解答；（2）根据钠原子的最外层电子数为1进行解答；（3）根据元素的化学性质主要由最外层的电子数决定进行解答；（4）根据氧化钙和水反应放出大量的热进行解答；（5）根据碘原子的原子结构示意图可知，碘原子核外有5个电子层进行解答．【解答】解：（1）元素是指具有相同质子数（或核电荷数）的一类原子的总称，所以图中七种元素之间的最本质的区别是质子数不同；故填：质子数不同；（2）钠原子的最外层电子数为1，容易失去1个电子，化合价为+1价，氯元素的化合价为﹣1价，所以与氯形成的化合物的化学式为NaCl，其中氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，离子符号为Na+、Cl﹣；故填：失去；NaCl；Na+、Cl﹣；（3）元素的化学性质主要由最外层的电子数决定，图中镁、钙以及氯和碘的最外层电子数相同，所以具有相似化学性质；故填：Mg、Ca；Cl、I；（4）氧化钙和水反应放出大量的热；故填：放热；（5）碘原子的原子结构示意图可知，碘原子核外有5个电子层，所以碘元素处于元素周期表中的第Ⅴ周期．故填：Ⅴ．19．2011年4月8日凌晨3时10分，兰临高速公路新七道梁隧道内，两辆装载近40吨危险化学品﹣﹣190号溶剂油的重型油罐车由于追尾发生燃烧爆炸，当场造成4人死亡1人受伤．迅即赶到的救援官兵，佩戴空气呼吸器，用喷雾水枪对火势进行控制，到5时30分，隧道内明火被全部扑灭．（1）以下是四种常用的危险品标志，在装运“190号溶剂油”的油罐车上应贴的标志是C．（2）油罐车起火燃烧有三个必要条件：其中“190号溶剂油”为可燃物、还需要有与氧气接触和温度达到可燃物的着火点．（3）从灭火的原理分析，消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，其原理是水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点（凡叙述合理均可）．（4）调查表明，火灾伤人事故很多是由于缺乏自救常识造成的，当油罐车起火燃烧、爆炸时，下列自救措施不当的是A．A、迅速脱下衣物，扑灭大火B、背对爆炸地点迅速卧倒C、用湿毛巾捂住口鼻，选择合适通道迅速逃生．【考点】HH：几种常见的与化学有关的图标；H1：燃烧与燃烧的条件；H4：灭火的原理和方法．【分析】（1）可以根据每种标志所表示的意义方面化学分析、判断．（2）可以根据物质燃烧的条件进行分析、解答．（3）根据灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答．（4）根据物质燃烧、爆炸时的自我保护知识等进行分析解答．【解答】解：（1）因为190号溶剂油是具有可燃性的液体，属于易燃品．应该贴的标志是易燃液体．故选C．（2）可燃物燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到可燃物的着火点．（3）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，是利用了水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点的灭火原理．（4）站在原地不动易受伤害，要采取主动措施，所以错误；背对爆炸地点迅速卧倒，可降低爆炸时对身体的伤害，所以正确；用湿毛巾捂住口鼻、选择合适通道迅速逃生，是自救的安全有效方法，所以正确．故答案为：（1）C；（2）与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；（3）水能降低环境温度，使周围的环境温度低于可燃物的着火点；（4）A．三、推断题（共14分）20．A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体；D是天然气的主要成分；G是实验室制取二氧化碳的反应物之一；E是一种金属氧化物，与A反应能生成常见的化合物．它们之间的转换关系如图所示：（1）写出下列物质的化学式：AH2O，D的名称甲烷．（2）写出反应④的化学方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（3）A在实验室中用途广泛，请写出其中一点洗仪器．（4）点燃B、D之前一定要检验纯度．（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有无污染、热值高（写一点），但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为原因是制取成本高（答一点）．【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、．【分析】根据A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，D是天然气的主要成分，所以D是甲烷，G是一种重要建筑材料的主要成分，所以G是碳酸钙，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱，而A在常温下是一种无色液体，所以E是氧化钙，A为水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以B和C为氢气和氧气，C和D反应生成二氧化碳和水，所以C为氧气，B为氢气，水和E反应生成了F，所以F为氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙，所以G是碳酸钙，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．【解答】解：（1）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，D是天然气的主要成分，所以D是甲烷，G是一种重要建筑材料的主要成分，所以G是碳酸钙，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱，而A在常温下是一种无色液体，所以E是氧化钙，A为水，水在通电的条件下生成氢气和氧气，所以B和C为氢气和氧气，C和D反应生成二氧化碳和水，所以C为氧气，B为氢气，水和E反应生成了F，所以F为氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成了碳酸钙，所以G是碳酸钙，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是H2O，D是甲烷；（2）反应④是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）通过推导可知，A为水，故在实验室中用途广泛，常被用作洗仪器；（4）通过推导可知：B为氢气、D为甲烷，都是可以燃烧的气体，所以在点燃时必须验纯；（5）通过推导可知，B是氢气，氢气是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有：生成物是水；无污染、热值高；但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为原因是制取成本高．故答案为：（1）H2O；甲烷；（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）洗仪器；（4）检验纯度；（5）无污染、热值高；制取成本高．21．能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，如图为天然气合成氨的工艺流程．（1）合成氨的原料之一为氮气，该流程中为合成氨提供氮气的物质是空气；（2）①处加入Fe2O3•H2O的目的是除去硫化氢，生成物FeS中硫元素化合价为﹣2．（3）③处一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，K2CO3溶液与CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），该反应的化学方程式是K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3．（4）该流程中参与循环的物质是Fe2O3•H2O．【考点】AF：物质的相互转化和制备；D6：有关元素化合价的计算；G5：书写化学方程式、．【分析】（1）根据空气中的成分含有氮气考虑；（2）根据流程中，Fe2O3•H2O可以和硫化氢反应，在化合物中正负化合价代数和为零来回答；（3）K2CO3溶液可以和CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），据此书写方程式；（4）根据反应流程，消耗的物质在后边会生成的即可以参与循环使用，据此回答．【解答】解：（1）所给的原料中有空气，空气中含有大量的氮气，空气可以作为合成氨提供氮气的物质，故答案为：空气；（2）Fe2O3•H2O可以和硫化氢反应生成FeS、硫单质和水，所以加入Fe2O3•H2O的目的是除去硫化氢，硫化亚铁中铁显﹣2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零可知，FeS中硫元素的化合价为﹣2价，故答案为：除去硫化氢；﹣2；（3）K2CO3溶液可以和CO2反应生成碳酸氢钾（KHCO3），即K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3，故答案为：K2CO3+CO2+H2O=2KHCO3；（4）该流程中加入了Fe2O3•H2O，最后又生成了Fe2O3•H2O，Fe2O3•H2O在流程中参与循环使用，故答案为：Fe2O3•H2O．四、实验题（共21分）22．正确选择实验仪器是实验成功的重要保证，如图是实验室中常见的仪器，请用所提供仪器按照要求填空．（1）常用于反应容器，能直接加热的仪器是H（填编号，下同）；（2）量取一定体积的液体可以选择仪器D，使用该仪器时正确的读数方法是量筒放平，视线与量筒内凹液面最低处保持水平．某同学在量8毫升水时，俯视读数，则该同学实际量得水的体积＜8毫升（填“＞”、“＜”或“=”）；（3）向酒精灯中添加酒精可以选择仪器F；（4）①除去水中的泥沙可以选择仪器ABEF组成过滤装置，过滤后的液体仍然浑浊的原因是滤纸破损（写一种）；②进行过滤操作时，下列做法错误的是D．A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C．滤纸的边缘要低于漏斗口D．液面不要低于滤纸边缘③过滤操作中玻璃棒的作用是引流．【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；41：用于加热的仪器；42：测量容器﹣量筒；44：加热器皿﹣酒精灯．【分析】（1）根据仪器的使用注意事项进行分析解答；（2）根据量筒的用途、使用方法来分析解答；（3）根据酒精灯的使用方法来分析；（4）①根据过滤时所用的仪器解答；②过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则；③根据过滤时玻璃棒的作用解答．【解答】解：（1）试管和烧杯常用于反应容器，能直接加热的仪器是试管；（2）量取一定体积的液体需要量筒，使用该仪器时正确的读数方法是量筒放平，视线与量筒内凹液面最低处保持水平．俯视读数液体体积比实际偏大；所以俯视量取水8mL的实际体积小于8mL；（3）向酒精灯中添加酒精可以选择漏斗，以免流到外面造成浪费故填：F．（4）①除去水中的泥沙可以用过滤，选择仪器滤有：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗；纸破损、可能使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊．承接滤液的烧杯不干净也能使得滤液浑浊．②A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，故选项说法正确；B、漏斗下端的管口要贴在烧杯壁上，故选项说法正确；C、滤纸的边缘要低于漏斗口，故选项说法正确；D、液面要低于滤纸边缘，故选项说法错误．③过滤操作中玻璃棒的作用是引流．答案：（1）H；（2）D；量筒放平，视线与量筒内凹液面最低处保持水平；＜；（3）F；（4）ABEF；滤纸破损；D；引流．23．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗；（2）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列橫线上：①A中试管口应该略向下倾斜；②E中导管应该伸入集气瓶的底部；上述装置改进后，请继续回答下列问题．（3）用高锰酸钾制取比较纯净的氧气应选择上述装置中的A和F（填字母），写出该反应的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；此反应类型是分解反应．（4）实验室选用C和E装置组合制取二氧化碳气体，还可以选择上述装置中的（填字母）B代替C；该反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（5）比较B、C装置的不同，指出B装置的优点是可以随时控制反应的发生和停止；（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口b通入．（填写a或b）【考