教师督学能力培训工作总结

Word文档教师督学能力培训工作总结工作总结是什么？从字面意思就能够看出来工作总结是一种什么样的文体了。工作总结就是你上班的时候以一个周期循环而写的一篇文章，主要是以月度、季度、半年度而写的一篇工作总结。以下是我工作总结频道为你整理的《老师督学力量培训工作总结》，盼望你喜爱！

【篇一】

一、规格较高，内容充实

此次培训规格高，主讲人督学资深的督导程锦慧作了《关于督学责任区制度建设的分析与策略》，有深圳保安区训练督导室主任李全毅作了《推动训练督导改革的基层实践》,有深圳第四届市督学钟莉《运用信息化手段开展责任督学挂牌督导》,还有深圳南山区人民政府训练督导室主任洪其华、深圳高校师范学院副教授高天明等,他们从事督导讨论多年，督学理论和实践阅历都相当丰富，培训内容也特别充实。参观学校的校长向我们展现了他们精湛的学校管理阅历，正在学校督导的责任督学则向我们展现了他们丰富的督学水平与超群的督导力量。

二、受益匪浅，茅塞顿开

这些专家们的报告、讲座让人耳目一新，不仅开拓了视野，而且启迪了思维，让我们真正领悟到了督导机构的科学设置、人员的合理配置，督学应当具备的新理念、新思想以及基本的素养和力量，受益匪浅。

1、地方政府要充分熟悉到训练督导的重要意义，要科学设置督导机构，重视督导人员的选拔任用，要有独立的办公地点，要有充分的经费保障。要向发达国家学习，要向发达地区如深圳学习，要充分发挥训练督导在训练进展中的切实作用。不仅要学形式，更要学实质。

2、要懂得《训练督导条例》的意义、主要特点、主要内容、对督学的主要规定等。要不断学习《训练督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进训练教学工作有序有效的进展，做出自己的贡献。

3、要运用信息化手段开展督学挂牌督导，利用大数据进行训练测量与评价，由阅历驱动转变为数据驱动的质量提升是时代进展的明智选择。作为责任督学，要行动起来，科学认知学校进展、课堂教学，切实提升专业力量，以评促教，以评促学，确保每一所学校训练管理水平都有较大提高。

三、充分沟通，不断提高

培训结束后，其它地区的培训者都踏上了回去的路，滁州参与培训的督学在市督导室李主任的主持下开展了充分的沟通，各县分管督学的领导及督导办负责人纷纷发言，气氛热闹，既有对发达地区督导地位的钦慕，又有对当地督导的反思，有不少同志表示回去后肯定向领导提出切实可行的建议，要把学习到督导阅历加以利用。周勇总督学最终做了总结，确定了此行的重大收获，对各县的督导工作提出了明确要求，要求各地督学要不断进取、不断创新，要努力开创滁州训练督导工作的新局面。

四、反思自我，努力工作

这次督导培训让我们知道了督导工作在训练工作进展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭阅历和热忱是不够的，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度端详自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的学问，才能适应督导工作的要求。要坚持用公正、公正的态度去对待每个人、每一次的督导工作，把它始终作为自己的行动准则，以保证训练工作全面正常的开展，为提高训练教学质量保驾护航。

【篇二】

这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。我有幸参与了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告，收获颇丰，体会很深，现总结如下：

提高了熟悉，明确了方向。自己从事训练工作30多年，虽然谈不上对训练教学工作精通，但也可以说对训练教学工作懂一些。由于工作的需要，组织上把我从基层学校调到本地督导室工作，本以为能够很有余地驾驭现有工作，但工作一段时间后，觉得不是那么一回事。特殊是参与此次督导培训班，深感曾经的熟悉不足，方向不明。通过培训，倾听领导的报告和督导战线上精英们的阅历介绍，觉得自己还是门外汉，需要学习和专研的东西太多。对于我——督导工作岗位的一名新兵来说，这次督导培训课程的支配无论从形式到内容，从层次到高度，以及各位领导深化浅出地讲解，感到特别解渴。说实话，这次培训就是把我们领进门、扶上马、送一程。通过学习知道了督导工作的目的、要求和意义，以及工作中需要遵守的原则和标准。更知道了督导工作在训练工作进展和改革过程中的作用，也深深体会到要想做好督导工作，只凭阅历和热忱是不够的，要摒弃吃老本，凭阅历的想法，要从理论高度、政策规定高度、法律条例高度端详自己的工作，只有不断的学习和丰富自己已有的学问，才能适应督导工作的要求，只有用《训练督导条例》和相关政策法规指导自己，才能适应新时期督导工作的需要。

丰富了学问，增加了信念。训练督导是现代训练管理中一项非常重要的制度，是保证训练法律法规和方针政策贯彻落实的重要手段，是保障训练目标实现的有效机制。孙鹤娟总督学从训练督导要坚持围绕中心，服务大局;训练督导要坚持顶层设计，科学实施;训练督导要强化队伍建设，多措并举;训练督导要坚持公道正派，求真务实。四个方面，科学阐释并回答了训练督导督什么?怎么督?依据什么督?督到啥程度的问题，使我眼前豁然开朗，思路顿开。国家训练督导团办公室何秀超主任，用十个字高度阐述了督导的内涵，督导就是：监督、指导、评估、评价、监测。这十个字不仅指出了督导工作的内涵，而且拓展了督导范围。学习使我熟悉到，在训练进展的新背景、大环境下，结合本地训练实际，要精确     把握训练进展的大趋势、新方向，增加使命感和责任感，深化讨论，逐步适应全方位、全掩盖、多角度的督政与督学相结合，监督与指导相结合的训练督导评估体系。

通过学习培训，了解了新时期训练督导的形势与任务，把握了训练督导基本理论、方法和技术，提高了适应训练督导工作的力量。在督导工作中，要从自身做起，努力学习，加强讨论，把求真务实作为自己工作的准则。要坚持严谨的工作作风，坚持原则，公道正派，听真言，讲真话，报实情，用数据说话，用科学方法说话，擅长倾听群众意见，确保督导评估结果公正客观，只有这样，才能增加督导工作的公信力。通过领导、专家和学者的传道，自己的困惑得到了解决，但深感作为一名督学，责任重大。要想成为一名合格的督学，就要结合工作实际，不断消化理解和运用本次培训的课程内容，要不断学习《训练督导条例》和相关法律法规，用来指导自己的工作，为促进训练教学工作有序有效的进展，做出自己的贡献。

【篇三】

5月8日至12日，本人有幸参与了伦教街道训练局组织的训练督学干部提升班培训活动，通过学习深有感受;首先要感谢局领导把训练督导放在重要位置，感谢训练局领导供应本次训练督导为期五天的专业培训学习机会，让我们有机会一起在学习中构建新的观念，在学习中相互了解，在学习同进步;其次学要感谢华侨高校连续训练学院为们供应了舒适的学习环境和优秀的训练资源，让我们在繁忙的工作中也难得边放松边充电。本次学习活动有以下熟悉：1、组织周密，严守纪律，学员按号入座;2、内容充实，提升效果好。既有徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，从学校管理中思索问题——解决问题——协调力量——整合力量中，更深层次了解学校的运作、校长的引领力和学校文化积淀。又有方元山教授的《基础训练改革的问题与思索》，从课程改革、学习方式和教学效果方面讲解，让我们更好理解课程改革的必要性和重要性。还有朱银端教授《训练现代治理体系》讲座，让我们理解依法治校的重要性。更有厦门市政府训练督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》，就训练督导工作对学员进行详细指导，展现了工作中得实际做法，阅历，难得珍贵;3、最终又外出到厦门示范性中学校学习标杆：集美中学和灌口中心学校两所学校，开拓了眼界，找到了差距。整个学习活动务实高效。现写心得体会汇报如下：

一、站位高远，内容务实，贴近基层的培训

教学督导是学校为主动适应教学改革和进展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分。因此，训练局领导把督导工作放在重要位置，以高瞻远瞩的眼光看问题，想方法设法为我们制造机会外出深造，大力支持我们伦教督导工作。这次培训以全面落实督导工作，推动伦教依法治校为主题。所以，徐敏教授的《校长的价值引领与学校管理的变革》，深层次剖析基层训练的现状、学校管理、学校文化积淀、学校改革等方面，让我们更清晰了解学校管理的来龙去脉，让我们的督导思路更清楚，更明确。

二、受益匪浅的学习

自从成为一名新督学以来，我始终有不少困惑和想法。此次培训，让我找到了答案，让我茅塞顿开，豁然开朗。厦门市政府训练督导室陈宏瑶主任《督导的转型与转型的督导》讲座，从《训练督导条例》的解读，督导作用，厦门督导的做法三方面讲解。明确规范办学是督导的底线，在督导过程中发觉问题，进行诊断，改进工作，促进学校的共性化、特色化进展。

三、对自身工作的推动

这次培训的机会来之不易，因而，我倍加珍惜。培训中，有幸听到诸位领导、专家、学者对督学工作的深刻见解,这让作为一名新督学的我在庆幸有如此收获机会的同时，也深深感到了自身的两个不足之处。一是训练督导理论功底不深。刚到督导战线工作，提高自身素养、业务力量是摆在我面前的重要课题和任务。作为一名新任督学，我还要进一步结合自身的工作职责和工作范畴，仔细学习训练督导相关理论、法律法规和业务学问，努力提高自己的综合力量和水平，用训练督导专业理论武装自己的头脑，尽快适应训练督导工作。二是职业道德修养不高。做督学与当老师不同，我想我还要进一步强化全局意识、服务意识、创新意识、合作意识、质量意识、学习意识、廉洁意识。此次培训，虽然只有五天时间，但却解开了我的不少困惑，为我指明白努力的方向，增加了前进的动力。

培训学习的结束也是新一阶段工作的开头，盼望我们全体同仁学以致用，在督学的岗位上扎实工作，勤于思索和总结，信任今后肯定能够把督导工作开展得更好，取得更大的实效。

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学校老师训练技术力量培训总结

为切实加强我校老师训练技术力量建设，大力实施素养训练，全面提高训练教学质量，依据《训练部关于启动实施全国中学校老师训练技术力量建设方案的通知》(老师〔2022〕5号)文件精神，根据2022年：厦教人〔2022〕6号《关于开展中学校老师训练技术力量培训工作的通知》文件要求，我校在区训练局的支配部署下于2022年7月10日～2022年9月7日，利用暑假2个月的时间，围绕信息技术与学科教学整合这一核心内容，开展老师训练技术力量培训专题项目活动，提高老师训练技术应用力量和水平，以此促进我校训练教学质量的提高。此次参与培训的老师有72人，全体老师都乐观地投入到这次地训练技术力量的培训，仔细学习，乐观参加争论、回帖，按质按量的完成作业。培训合格率100%，培训效果突出。(因欧阳丽老师调离本校，未参加后面的培训课程)，下面将培训工作总结如下。

(一)领导高度重视,建立健全机构

我校是厦门市实施中学校老师训练技术力量建设方案的首批试点校，为圆满完成试点培训任务，我校领导高度重视，把此项工作作为当前最重要工作来抓。成立了建立项目领导小组和专业技术组，准时制定了实施培训、考试相关文件，从政策上、机构上、措施上保障了老师训练技术力量建设的顺当实施。全体老师分工负责，责任明确，有效地将培训工作落到实处。

(二)制定具体方案，层层贯彻落实

此次培训，我校依据总的规划结合本校实际，制定了具体的培训方案、实施方案，出台了学习管理制度、考勤制度等，开展实施帮扶工程，层层贯彻，高效开展。针对消失的新状况，准时调整培训方案和培训方式，使工作井然有序、全面稳步推动。主讲老师是培训教学工作的主力军。为此我校还特意聘请老师进修学校的郑仁凯老师做讲座和技术指导。辅导老师是培训辅导工作的生力军。为此我校建立师徒结对子关系，组长负责制，要求组长要有全局意识，每个阶段的学习，均要提前检查、批改组员的作业状况，如有个别老师未能准时缴交作业或作业不合格，要电话告知，为训练技术水平培训工作的全面开展奠定了基础。在培训的实施过程中，我校培训领导小组多次召集辅导老师召开专题讨论会，针对培训中消失的各种问题，分析讨论，保证培训工作稳步推动。培训过程，要求参培老师仔细学习视频课程;阅读文本资料，保证在线学习时间，按时完成作业，提交案例，撰写学习总结。

(三)领导带头学习，掀起学习高潮

我校的中层干部都担当辅导老师，以身作则，带头学习，亲自动手，仔细完成作品。榜样的力气是无穷的，在领导们的带动下，我校参培老师的学习乐观性、自觉性、主动性空前高涨，掀起了培训学习新高潮。很多年近免考年限的老老师，日夜坚持学习;好几位身怀数月身孕的女老师刻苦学习、坚持不懈;在培训学习中，涌现出许很多感人的事迹!老师不辞辛苦，仔细刻苦学习。

(四)后勤保障到位，解决后顾之忧

本次培训，时间特别紧，又时值假期，我校细心支配，全面协调、统筹规划，制造条件，保证老师的培训学习时间。学校在第一时间就购买了参与培训所需的培训教科书、培训辅导资料、考试纲要等，同时定期开放校内计算机房，解决老师家庭没有电脑的后顾之忧。

卫生监督学习培训总结

卫生监督所培训总结范文

今年以来，xx县卫生局卫生监督所在县政府和卫生局两级推动依法行政工作领导小组的细心指导下，依据市、县行政执法工作的总体部署，结合我所卫生监督执法的工作实际，仔细贯彻执行《行政惩罚法》、《行政许可法》等公共法律和《食品卫生法》、《传染病防治法》、《职业病防治法》、《执业医师法》、《公共场所卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》等相关行业法律法规，紧紧围绕社会舆论和人民群众普遍关怀的食品平安、医疗服务、学校卫生、公共场所卫生、化妆品卫生、生活饮用水卫生等一系列民生热点问题，秉公执法，依法行政，全力以赴，开拓创新，通过全所干部职工的共同努力，各项执法工作稳步推动，全年工作任务圆满完成，为维持全县正常的公共卫生和医疗卫生服务秩序做出了乐观贡献。现将我单位今年的依法行政工作汇报如下：

一、健全领导组织，行政执法责任制全面落实

今年以来，我所行政执法工作在卫生局的周密部署下，在所领导的细心支配下，依据《xx县人民政府关于推动依法行政工作的实施意见》(民政发[XX]85号)和《xx县卫生局全面推动依法行政总体工作方案》(民卫发[XX]50号)等规范性文件的要求，对卫生行政执法依据和程序等内容做了全面仔细地梳理和归档，进一步落实了主管领导和个体卫生监督员的执法责任，明确了公共卫生监督一、二科、医疗卫生监督科和宣扬稽查科对各类卫生监督执法工作的职能职责，为我所依法行政工作奠定了基础。在此基础上，我所根据合法、合理、程序正值的要求，严格行政惩罚、行政许可等行政执法行为，遵守回避、公开、告知、陈述申辩和说明理由、听证、救济等各项行政程序制度，建立健全了卫生行政执法责任制等相关规章制度，严格根据法定程序行使权力、履行职责，真正做到了公正执法、文明执法，确保了我所卫生监督执法行为的规范化、法治化。

二、注意宣扬培训，营造良好的卫生监督执法环境。

内部培训方面，今年我所组织全体卫生监督员仔细学习了《国务院全面推动依法行政实施纲要》、《卫生行政执法责任制若干规定》和《卫生行政惩罚程序》等相关卫生法律法规和部令规章等，鼓舞广阔卫生监督员参与各种形式的在岗培训，取得了比较满足的成效。社会宣扬方面，我所针对全县卫生行业部分从业人员法律意识比较淡薄、学法守法乐观性不高、行业自律意识不强的实际，举办了2期餐饮业、学校及建筑工地食堂负责人培训班，1期公共场所负责人培训班，乐观开展了3?5法律法规宣扬活动和职业病防治宣扬等活动4次，累计集中培训监管对象240人，出动宣扬人员75人次，宣扬车辆13辆次，发放宣扬材料4500余份，悬挂横幅12条次，接受询问650多人次，发放《公共卫生从业人员培训手册》2500余册，向新闻媒体和上级单位投送卫生监督信息达14条。通过坚持不懈的宣扬培训，全体卫生监督员执法理论水平逐步提高，广阔公共卫生从业人员卫生平安意识逐步增加，执法环境不断改善。

三、完善内部制约机制，仔细开展卫生监督稽查

为强化内部制约机制，规范卫生行政执法行为，我所依据卫生部《卫生监督稽查工作规范》和《甘肃省卫生监督稽查工作考核评价方法》，以提高卫生行政执法力量为动身点，扎实开展了卫生监督稽查。今年的卫生监督稽查工作主要以卫生行政许可、卫生监督检查、举报投诉案件的受理查办、监督员执法行为和风纪稽查、执法文书使用制作、卫生行政惩罚行为等六项内容为重点，稽查各类许可档案700余份，稽查各类书写执法文书300多份，订正不当文书40多份。根据我所制定的《举报投诉调查处理制度》准时有效处理举报投诉案件3起，发放《卫生监督执法行为问卷调查表》150份，对行政惩罚案件的惩罚主体、依据、程序、自由裁量权等状况实行全过程稽查指导，对存在的问题根据任务分解到位、职责明确到位、措施跟进到位、督导检查到位的要求全面彻底得以整改。通过开展卫生监督稽查,为我单位的依法行政工作健康有序推动供应了内部保障。

四、坚持以人为本，努力提高执法人员综合素养

自建所以来，上级领导特别重视队伍建设，始终把提高卫生监督员的业务水平和整体素养摆到了非常重要的位置。为提高我所监督执法力量，把握规范的卫生行政许可程序，我所根据卫生部《XX-XX年全国卫生监督员训练培训规划》要求，建立完善连续训练机制，想方设法探究训练的新形式、新途径、新载体，实行单位内部学习、参与培训班、横向沟通、学历训练等多种有效形式，乐观运用监督、关心、促进相结合的方法，努力提高卫生监督员的综合素养。XX年以来，我所连续坚持周一和周五的例会制度，扎实开展了干部作风建设年活动和强化责任整顿作风训练活动，组织了全体卫生监督员集体参与了甘肃省XX年卫生监督员资格考试和县政府组织的第三轮持证执法培训，并全部持证上岗，选拔业务骨干参与省市培训班共计23人次。通过坚持不懈的训练培训，全体卫生执法人员的理论水平和执法力量显著提高。

五、提倡阳光执法，大力推动依法行政政务公开

为促进依法行政，增加行政管理活动的透亮     度，完善监督制约机制，提高行政效能，今年以来，我所结合实际，讲求实效，以群众看得到、看得清、看得懂、便利群众办事、便于群众监督为原则，实行多种渠道，多种方式，不断加大政务公开力度。一是设立了内容齐全、简洁明白的政务公开专栏，专栏的基本内容包括：单位的服务宗旨和原则、执法依据、机构设置、业务范围、办事程序、许可时限、执法人员的姓名和照片、收费标准等，临时公开栏间续公开工作动态、信息等80余条。二是在门厅设立了投诉意见举报箱，广泛征求、收集社会各界对本单位及个体卫生监督员的意见建议。三是印制了《公共卫生从业人员培训手册》和各类卫生规章制度，向公共卫生和医疗卫生单位发放，公开了单位简介、职能职责、举报投诉电话等。四是主管领导在电视台作服务表态，公开工作纪律、服务承诺等，接受社会群众监督。五是以职代会为主要载体，公开工作方案、工作目标、财务收支、预决算状况。通过一系列形式的政务公开，达到了便利群众办事、强化权力监督，落实民主决策、民主监督制度的良好效果，受到了群众的全都好评。

六、转变执法观念，实行人性化监督服务

为进一步简化审批程序，推动行政审批工作全面提速，从XX年8月份起，在局机关的支配下，我所仔细践行在服务中执法、在执法中服务的工作理念，进一步转变工作作风，完善便民措施，指派骨干卫生监督员入驻xx县政务服务中心，集中统一受理各类卫生行政许可，受理后再经过联络员、经办监督员、审核人的明确分工、责任到人、亲密协作，使审批的全部过程都在单位内部顺当完成，确保审批过程更加顺畅。同时，在窗口公布行政许可程序、监督电话、提交资料和填写样式等，便利群众办事。实行询问、许可受理、行政审批、现场审核、发证等诸多环节的一站式服务的全新模式后，极大地简化了审批流程，缩短了审批时限，便利了监管对象，切实解决了群众办证难的问题。今年共受理各类卫生行政许可申请1560件，较之去年有较大幅度提高。

七、严格审查许可，证件管理规范高效

今年我所进一步规范卫生审查程序，在对全县食品、化妆品、公共场所、医疗机构等生产(经营)单位做出卫生行政许可前，均严格根据《甘肃省小型餐饮业卫生许可暂行规定》、《餐饮业卫生许可审查量化评分表(XX年版)》、卫生部《医疗机构设置标准(试行)》和《xx县小型医疗机构设置验收评估表(试行)》等相关标准进行卫生许可审查和常常性卫生监督审查，对不具备基本标准和许可条件的不予办理证件。今年新发、连续或变更《食品卫生许可证》405个，复核《食品卫生许可证》947个，新发、连续或变更公共场所《卫生许可证》100个，复核公共场所《卫生许可证》52个;发放《放射诊疗许可证》40个;受理开办医疗机构申请12件，参加设置审查10家;发放公共卫生从业人员《健康体检/卫生培训合格证》2038个。为进一步提高卫生许可相关证件的管理效率，我所将《食品卫生许可证》等证件发放信息全部输入微机，并通过单位内局域网实现共享，大大便利了信息检索和统计效率。目前，全县公共卫生单位和医疗机构持证率达100%，未发生因许可不当而产生的冲突纠纷。

八、遵循执法程序，卫生行政惩罚权规范运行

为进一步规范行政惩罚程序，爱护当事人的合法权益，我所实行多种举措提高办案质量。一是建章立制。我所依据相关法律、法规、规章，总牢固践阅历，制定了审批许可制度、卫生行政惩罚案件处理程序、重大行政惩罚案件集体争论制度、行政执法过错责任追究制度、卫生监督档案管理制度、卫生许可办理程序等系列制度。二是增加办案透亮     度。在办理适应一般程序和听证程序的案件中，始终坚持立、办、审、决四分别制度，即分管局长审批立案;办案人员负责调查取证、提出行政惩罚合议意见和执行惩罚打算;稽查科负责案卷的审核;局长依据案审意见，签发行政惩罚打算，从而确保了办案公正、公正、公开。三是严格落实行政执法责任追究制、首问负责制、承办人负责制，做到了行政执法工作有检查、有督促，有监督。今年以来，我单位对查出的42家违法违规单位赐予了卫生行政惩罚，罚款26家，结案33家，其它9家正在执行中;收缴不合格食品、化妆品、药品等200多个品种约2600瓶(袋、盒)，标值约4000元;查出五病患者3人，全部依法予以调离。通过严格办案程序，惩罚力度逐步加大，执法成效明显提高，今年全县无食物中毒等突发公共卫生大事发生，未发生行政执法错案，未发生因行政惩罚所引起的行政复议或行政诉讼案件。

回顾一年来我所在依法行政工作方面取得成果的同时，我们也熟悉到卫生监督执法工作也面临诸多困难和问题：一是卫生监督体系建设严峻滞后，在很大程度上制约了卫生监督机构的规范化、标准化建设;二是无产权办公房屋，经费、办公设备、取证工具、检测仪器等严峻不足，影响了卫生监督执法工作的有效开展，也使处理突发公共卫生大事的力量受到限制;三是卫生监督员队伍的执法水平、专业结构、人才梯队不尽合理，在职连续训练仍显薄弱，影响了各项卫生监督执法工作的质量;四是城乡之间、不同卫生监督类别之间执法工作进展不够均衡，卫生行政惩罚力度偏小;五是卫生监督宣扬力度不够，卫生法制环境还不尽满足;六是部分法律法规陈旧，执法工作难以落实，部分执法环节与工商、质监等部门存在交叉执法。

回首即将逝去的XX年，我们虽然做了大量扎实细致的工作，也取得了一些成果，但离人民群众的要求还有较大差距;展望即将到来的XX年，伴随着即将出台的医改方案和《食品平安法》等一批法律法规，卫生监督执法工作将面临着重大的历史机遇和严峻的考验挑战，依法行政任务将会更加繁重。我所将在县政府和卫生局两级依法行政工作领导小组的带领下，进一步认清形势，兴奋精神，团结全都，开拓奋进，为保障全县公共卫生和医疗服务秩序做出更大的贡献!

学校老师训练技术力量培训工作总结

我国闻名科学家钱学森曾作如此论述：将来训练=人脑+电脑+网络。国家训练部部长陈至立在全国中学校信息技术训练工作会议上强调指出：21世纪信息技术对训练的影响将是不行估量的。它不仅带来训练形式和学习的重大变化，更重要的是对训练的观念、模式、内容和方法产生深刻影响。要加强建设一支数量足够、质量合格的中学校信息技术训练师资队伍。今年暑假依据我校老师的实际状况，在校领导的大力支持和领导下，我校扎扎实实开展了关于训练技术初级培训。提高了全校老师的信息技术水平和力量,为我校广阔老师利用现代训练技术加强学科整合打下了坚实的基础，为推动全校训练信息化起到了乐观的作用。现将本次培训工作总结如下：

一、明确熟悉、加强领导。

学校对培训活动的重视与否在很大程度上影响着培训的效果，所以我校一接到这次培训任务就在全校老师中大力动员，引导老师明确在课程改革中老师综合素养的提高是课改胜利的重要保证，其中老师训练技术的有效把握和不断更新、让训练技术有效地服务于训练教学工作是我们师训工作的重要内容。我们依据上级指导部门的工作要求，结合本次培训的特点，成立了以郭英俊为组长，王娇蓉、陈雪芳为副组长，林秀满、洪玉风、刘栩玲为组员的项目领导小组，以陈曼云、林芳、李佳鹭、许燕群、骆婷娟、林群娜为组员的项目工作小组，结合我校参培老师的实际状况和培训的要求，讨论并制订了具体的培训方案，严格根据方案实施培训。

二、细心组织、抓好落实

1、培训方式策略──四要+四宜

身教重于言教。如何在培训工作中，充分运用现代信息技术和训练理论，使老师从培训过程中直接感受到现代训练技术的应用价值，是值得我们深思的。我们依据本校参与培训老师的年龄、性别、学科等实际状况深化浅出地进行培训。我们总结出培训班的四要四宜：一要掌握讲课节奏，宜慢不宜快;二要照看到面，宜浅不宜深;三要理论与实践相结合，宜少讲多练;四要主讲与助教相结合，宜多配辅导老师。从培训后的调查