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文档简介

第页共页小学主题班会教学设计方案主题：勇敢与梦想一、活动目标：1.通过班会活动，激发学生勇敢追求梦想的意识和动力。2.培养学生勇敢面对困难、挑战和压力的能力。3.加强学生对梦想的认识，形成积极向上的人生态度和价值观。4.培养学生合作意识和团队合作能力，通过合作实现共同的梦想。二、活动过程：一、活动准备1.主题海报准备：根据主题制作勇敢与梦想的海报。2.音乐准备：准备一段激励的音乐作为活动的背景音乐。3.物资准备：准备纸张、笔、笔记本等学生需要使用的物资。二、活动展开1.引入活动（10分钟）引导学生回顾平时所知道的勇敢与梦想的故事，例如《小王子》中的主人公哥尼斯堡一直坚持自己的梦想，勇敢面对未知的星球与变化的世界；《猫和老鼠》中的小猪明知要面对危险，但为了追逐梦想，勇敢地捉老鼠。2.分享梦想（20分钟）要求学生在班内形成小组，每个小组由两名学生组成。请学生依次与小组内伙伴分享自己的梦想，并对伙伴的梦想给予鼓励和支持。3.激励故事（15分钟）通过讲述一些身边或历史人物的梦想故事来激励学生。例如，小兔子汤姆喜欢画画，但经常受到同学的嘲笑，他的梦想一度被打击。然而，通过努力学习和坚持自己的梦想，他终于成为了一位著名的画家。通过这些故事，引导学生认识到勇敢与梦想之间的联系，以及付出与成就之间的关系。4.勇敢面对困难（20分钟）以班级为单位进行游戏：在一张纸上画一条长长的河流，要求学生排成一队，依次通过这条“河流”，但不能踩到河中的“水”，否则从起点重新开始。通过这个游戏，让学生感受到困难和挑战，通过勇敢面对困难来实现目标。带领学生总结如何面对困难和挑战。5.团队合作（25分钟）将学生分为若干小组，要求每个小组完成一个任务，例如搭建一个高塔、画一幅壁画等。鼓励学生充分合作，共同努力，实现自己的梦想。带领学生总结团队合作的重要性和效果。6.认识梦想（15分钟）通过小组合作的形式，让学生绘制自己的梦想画面，表达自己对未来的向往和期望。鼓励学生勇敢追求自己的梦想，并与小组成员分享自己的画作。7.活动总结（15分钟）请几名学生分享自己在活动中的体会和感悟，总结活动的目的和意义。鼓励学生勇敢追求梦想，要相信自己的梦想是可以实现的。三、活动评价：通过学生在活动中的积极参与和表现，观察学生对勇敢与梦想的理解程度和态度转变情况。可以通过班级评议、学生小结等方式进行评价。四、活动延伸：1.组织学生形成学习小组，鼓励学生以小组为单位，互助互学，共同实现学习目标。2.通过班级活动、文化节等形式，邀请有不同梦想和特长的人士来学校分享自己的经验和故事，激发学生对梦想的认识和追求的动力。3.开展岗位体验活动，让学生亲身经历一些实践活动，增强学生实践动手能力和团队协作精神。例如：学生可以分别尝试担任团队的领导、设计师、记录员等不同的岗位，合作完成一个任务，比如举办一个小型的音乐会或文化节。五、活动总结：通过本次主题班会活动，学生对勇敢与梦想有了更深入的理解，勇敢追求梦想的意识和动力得到了激发。学生通过游戏和合作实

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