初中九年级语文课件-文言文虚词“之”的用法

文言文虚词用法归纳麻城市顺河镇罗铺中学王海燕“之”的用法语文中考复习

理解常见文言虚词在句子中的意义和用法是中考的一个重要考点。要求学生在平时学会整理归纳其中最常用、也是初中阶段须重点掌握的虚词的用法，为中考打下坚实的基础。这一考点的常见题型是选择题。常考的文言虚词有之、其、而、以、于等。今天，我们以“之”为例进行合作探究、梳理归纳。①问所从来，俱答之。(《桃花源记》)

②操蛇之神闻之。(《愚公移山》)

③学而时习之。(《论语》)

④此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）⑤予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)⑥孔子云：何陋之有?(《陋室铭》)

⑦公将鼓之。(《曹刿论战》)⑧吾欲之南海，何如？(《为学》）思考

1．用作代词。常用于代指人或事或物，相当于“他”、“她”、“它”、“他(她、它)们”、“这”等。一般用在动词后面，作宾语。①问所从来，俱答之。(《桃花源记》)——代人，指桃花源中的人，相当于“他们”②操蛇之神闻之。(《愚公移山》)——代事，指愚公移山，可译作“这件事”③学而时习之。(《论语》)——代物，指知识，可译作“它”

之1.用作代词2.用作助词3.用作动词分析

2．用作助词。①用于定语和名词之间，相当于“的”如：此诚危急存亡之秋也。（《出师表》）②用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。

如：予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》)③在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志，无实义，不译。如：孔子云：何陋之有?(《陋室铭》)

④在句中补足音节，无实义，不译。

如：公将鼓之。(《曹刿论战》)

之1.用作代词2.用作助词3.用作动词分析3．用作动词。

译为“到”、“往”、“去”、“到……去”等，后面一般跟地点名词。

如：吾欲之南海，何如？

(《为学》）——去

之1.用作代词2.用作助词3.用作动词分析“之”的用法用作代词常用于代指人或事或物，相当于“他”、“她”、“它”、“他(她、它)们”、“这”等。一般用在动词后面，作宾语。用作助词用作动词④在句中补足音节，无实义，不译。译为“到”“往”“去”“到……去”等，后面一般跟地点名词。①用于定语和名词之间，相当于“的”②用于主谓之间，取消句子独立性，可不译。③在句中表示动词宾语提前，即宾语前置的标志，无实义，不译。总结同学们，你们学会了吗辨析下列句子中的“之”字属于哪种用法1.水陆草木之花，可爱者甚蕃2.友人惭，下车引之3.久之，目似瞑，意暇甚4.其反激之力5.属予作文以记之6.送孟浩然之广陵助词，相当于“的”代词，代人，指元方，相当于“他”补足音节，没有实在意义，不译。助词，相当于“的”代词，代事，指这件事动词，去练习

请同学们思考下面文言选段中“之”的意义和用法。

昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，吾欲之泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，久念之，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“甚矣，汝之不惠！曩者愚公，年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。