部编版历史与社会七年级下册 第14课 明朝的统治 课后练习

第14课明朝的统治课后练习一、选择题1.《一口气读完大明史》向读者介绍了汉族建立的最后一个封建王朝270多年的历史波澜。在此书中，我们可以欣赏到开国立业的风采。()A.刘邦B.唐太宗C.朱棣D.朱元璋2.某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧，剧本中不应该出现的是()A.定都应天府B.取消中书省C.设立“三司”D.成立东厂3.“宋元以后，由于六部决策权和发令权的发展，宰相的权力开始和皇帝的权力重合。”材料中所述现象在历史上的表现是()A.隋朝开始推行科举制B.唐朝实行三省六部制C.元朝强化中书省和六部的权力D.明朝废除丞相，权分六部4.明初在地方废行中书省，设“三司”，分别掌管地方的民政、财政、司法和军务。该措施有助于()A.加强中央对地方的控制B.扩大地方行政权力C.缓解中央与地方的对立D.提升丞相的权力5.明太祖时期将《孟子》一书中“非臣子所宜言”的内容尽行删去，纂成《孟子节文》，颁行天下，作为科举考试的内容。这反映了明初()A.君主专制加强B.科举制度完善C.儒家地位提升D.图书出版发达6.《稗史汇编》中写道：“时(明)京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日。”这一现象出现的主要原因最有可能是()A.北方少数民族的进扰B.农民起义频繁发生C.厂卫特务机构的设置D.政务繁忙难以应对7.明末清初思想家顾炎武说：“八股之害等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊......“八股之害等于焚书”是说二者都()A.削弱了儒学地位B.禁锢了人们思想C.引发了农民起义D.损害了国家统一8.“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝腺进入政府，不得不把全部生命消籍在九本低义中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于()A.提高政府行政效率B.扩大统治基础C.提高官员文化素质D.稳定社会秩序9.“这一时期饮食的一大特点是很多外来食材的出现，大大丰富了原本的菜系、菜式。鸟铃薯、甘薯、玉米等传入中国，对于中国饮食来说是革命性的。”这一时期是()A.西汉B.唐朝C.宋代D.明代10.明朝时期，景德镇以陶瓷闻名。最能体现其高超制瓷工艺的是()A.唐三彩B.白瓷C.青花瓷D.青瓷《三字经》是中国传统启蒙读物。书中写道：“太祖兴，国大明。号洪武，都金陵。”据此回答11~22题。11.文中的“太祖”指的是()A.朱元璋B.朱棣C.李世民D.赵匡胤12.关于文中“太祖”的叙述，下列选项正确的是()A.改革赋役制度，派遣郑和七下西洋B.杯酒释兵权，高度强化君主的权力C.削平群雄，建立明朝，定都应天府D.在位期间社会安定，国家富足强盛13.以下朝代或政权的都城都与朱元璋在位时期的都城不同的是()A.吴B.东晋C.刘宋D.南宋14.明朝中后期以后，纺织业出现了“机户出资，机工出力”和计时计件付酬等现象，这反映了()A.经济重心的南移B.江南地区得到开发C.政府重视手工业D.资本主义萌芽的出现15.明代万历年间，福建人陈振龙从菲律宾引进的原产于美洲中部的高产农作物是()A.茶叶B.玉米C.稻米D.甘薯二、非选择题16.阅读材料，回答问题。【废旧制】上图的改制现象出现于我国历史上哪个皇帝在位期间？运用所学知识，阐述改制的主要内容。【设机构】明朝洪武（明太祖年号）年间，一天，大学士宋濂在家中言情宴请宾客。第二天明朝洪武（明太祖年号）年间，一天，大学士宋濂在家中言情宴请宾客。第二天，明太祖问宋濂，昨天请了些什么人？做了些什么菜？喝了什么酒？宋濂如实回答。明太祖听后说：“你说的全对，没有欺骗我。”说完，拿出一张图。宋濂一看，是昨天家中宴请宾客的座位情况，不禁吓出一身冷汗。锦衣卫印结合右图，分析“宋濂吓出一身冷汗”的原因。概括上述“废旧制”“设机构”措施的共同目的。参考答案:1-5：DDDAA6-10:CBDDC11-15:BCDDD（1）明太祖朱元璋。废