江苏省句容市二中学片区合作共同体2024届七年级生物第二学期期末统考模拟试题含解析

江苏省句容市二中学片区合作共同体2024届七年级生物第二学期期末统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．人体呼吸系统的主要器官是肺，通过肺部的气体交换，血液中A．二氧化碳增多 B．氧气增多 C．尿素减少 D．氧气减少2．十九大报告中，首次把美丽中国建设作为新时代中国特色社会主义强国建设的重要目标，为了更好地实现美丽中国建设这一宏伟目标，下列哪项做法值得提倡（）A．经常使用一次性筷子和杯子B．电视机不用时没有及时切断电源C．不乱扔废电池以免造成重金属污染D．抓捕野生生物关入笼中当宠物饲养3．下列叙述中，与肺的气体交换作用无直接关系的是A．肺泡数目极多B．肺泡位于细支气管的末端C．肺泡外包绕着毛细血管D．肺泡壁和毛细血管壁只有一层上皮细胞组成4．尿的形成过程中，既能随血浆过滤到原尿，又能全部被重新吸收回到血液的物质是（）A．水 B．大分子蛋白质 C．无机盐 D．葡萄糖5．下列对腔肠动物的叙述，错误的是（）A．全部生活在水中 B．低等的多细胞动物C．体内有消化腔 D．有口、有肛门6．眼球内具有对光线敏感的细胞的结构是()A．角膜 B．虹膜 C．视网膜 D．脉络膜7．某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛．对完成该反射神经结构（如图）的叙述，正确的是（）A．1是效应器，能够对刺扎到皮肤作出反应B．3是神经中枢，痛觉就是在这里产生的C．该反射活动的神经冲动传导途径是5→4→3→2→1D．3是神经中枢，受到大脑皮层的控制8．下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是（）A．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积增大，完成吸气B．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积缩小，完成呼气C．肋间肌收缩，膈肌舒张，胸腔容积增大，完成吸气D．肋间肌和膈肌收缩，胸腔容积缩小，完成呼气9．正常人的原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有（）A．尿素和尿酸B．血细胞和大分子蛋白质C．血细胞和葡萄糖D．血细胞、尿素和尿酸10．下列细胞中具有叶绿体的是（）A．洋葱鳞片叶表皮细胞 B．人口腔上皮细胞C．酵母菌细胞 D．葫芦藓叶肉细胞11．人体内消化和吸收的主要场所是（）A．小肠 B．胃 C．大肠 D．食道12．呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，它们的完成依赖于（）A．肺的主动扩大和缩小B．胸廓的扩大和缩小C．呼吸道的扩大和缩小D．气体分子的扩散13．小明由于某些原因看不清近处的物体，他可能是，佩戴矫正A．近视，凹透镜B．近视，凸透镜C．远视，凸透镜D．远视，凹透镜14．膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于A．大脑皮层脑干B．小脑大脑皮层C．脊髓大脑皮层D．脊髓小脑15．人体的呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成的，其中肺是气体交换的主要场所．下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是（）①肺泡数量很多

②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成

④肺泡分布广泛A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④16．下列活动不属于排泄的是（）A．呼出二氧化碳 B．排出汗液 C．排出粪便 D．排出尿液17．研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎相同；人和猿的盲肠都有蚓突；在胚胎发育的五个月以前，也完全相同……这些事实说明了A．人和猿有共同的原始祖先 B．人是由猿进化而来C．人比猿高等 D．现代的猿也能进化成人18．呼吸的意义是()A．完成组织里的气体交换 B．吸进氧，呼出二氧化碳C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，净化血液19．眼球内能折射光线的结构是：（）A．角膜 B．晶状体 C．玻璃体 D．瞳孔20．下面是给佝偻病小儿开的药方，其中最科学的一组是A．钙片、生长激素 B．钙片、鱼肝油 C．钙片、葡萄糖 D．钙片21．“神舟十号”的宇航员进入太空，须携带维持生命所必需的物质有()A．氧气，水，食物 B．照相机，水 C．红花油，食物 D．血压计，维生素22．消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A．胃 B．小肠 C．大肠 D．肝脏23．如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述正确的是A．a是效应器，能接受刺激并作出反应B．c是神经中枢，不受其他结构的调控C．d能将来自c的神经冲动传至e，引起反射D．e是感受器，能接受外界刺激并产生神经冲动24．下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是()A．血管乙中只允许红细胞单行通过。B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳。C．与血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧气。D．血管丙中的血液进入心脏时最先进入右心房。25．某同学制作了“人体的营养”这一章的知识卡片，其中内容完整并正确的是（）A．消化腺：唾液腺、胃腺、胰腺、肾上腺、肠腺B．消化道：口腔、咽、喉、食管、胃、小肠、大肠、肛门C．消化液：唾液、胃液、肠液、胰液D．主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素26．下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程示意图，请据图回答下列问题：（1）观察制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程示意图，用字母和箭头表示该实验的正确操作顺序：________。（2）图D的操作是在洁净的载玻片中央滴一滴________。如果是制作人口腔上皮细胞的临时装片，应在载玻片中央滴一滴________。（3）图G的操作是在盖玻片的一侧滴一滴碘液，图F是用吸水纸在盖玻片的________吸引，重复2—3次，使碘液浸润标本的全部。（4）图E这样的操作可以避免盖玻片下出现________而影响实验的观察。27．在登山过程中机体进行着一系列调节活动，请分析回答：（1）登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于__________的调节作用。登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于__________内的呼吸中枢调节的结果。（2）登髙望远，远处美景反射来的光线，主要通过__________的折射并形成物像，最终在大脑皮层的__________（填功能区名称）形成视觉。（3）登山时手臂刮伤，缓慢流血并感到疼痛。请用图中标号和箭头补全痛觉产生的过程：①→__________→大脑皮层感觉中枢。—段时间后血流停止，血液中起到止血和加速凝血作用的是__________。28．下图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为叶肉细胞内的相关结构。请回答下列问题：（1）在叶绿体中进行的生理活动是___________

作用，①代表的气体为

___________

。②代表的气体为__________。（2）[A]代表的结构为______，该处进行的生理活动为______作用。该生理活动能

___________(填“合成”或“分解”)有机物，_________(“贮存”或“释放”)能量，供生命活动利用；从生态学角度分析，其释放的能量最终来源于

______

。（3）将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的_________

已经溶解在酒精中。29．将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。（1）此实验说明。在本实验中B组实验起到作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：。（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是（填序号）。①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水（4）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是的。（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？。30．请阅读材料回答：今年部分学校出现了“水痘疫情”。水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的呼吸道传染病，可通过空气和飞沫传播，愈后可获终身免疫。校医建议：患病同学去医院诊治，痊愈后再返校；没有出过水痘且未接种水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液。（1）水痘是传染病，它具有传染性和_____性的特点。从传染病的流行需具备的三个基本环节分析，水痘患者属于_____。（2）当带状疱疹病毒侵袭人体后，起抵御作用的第二道防线是体液中的杀菌物质和_____。（3）从预防措施来看，接种疫苗预防水痘属于_____（选填“控制传染源”或“切断传播途径”或“保护易感人群”）。（4）接种水痘疫苗后，机体可通过免疫细胞产生_____，抵抗相应的病原体，这种免疫方式属于_____（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）。31．阅读下面科普文章血液循环系统由心脏、血液和血管组成。血管包括动脉、静脉和毛细血管。在心脏表面，有两条冠状动脉逐渐分支，深入心肌中，为心肌供血。冠状动脉粥样硬化可导致冠心病。动脉粥样硬化是指动脉内膜中沉积有脂肪、胆固醇等，形成粥样斑块。其主要是由于不合理饮食及脂类物质代谢不正常，血液中的脂质沉着在原本光滑的动脉内膜上而成白色斑块状病变。（如图1）冠状动脉粥样硬化引起的心绞痛、心肌梗塞等冠心病，大多在劳动、情绪激动、饱餐或受冷时突然发作。疼痛部位是胸骨后或心前区，可放射到左臂内侧、肩部、肩胛间区、颈、喉和下颌，有时位于上腹部。当患者出现心绞痛或心肌梗塞等症状时，我们应采取以下措施：①立即拨打120,送到最近医院，或者在急救医生的电话指导下对病人展开救治。②不要过于惊慌，应尽量镇静下来，让患者就地平卧休息，以减轻心脏负担。③一些患者可通过舌下含服硝酸甘油缓解症状。此药物的主要作用是扩张血管，增加血液流量，改善心肌供血。④患者如果出现呼吸心跳停止等症状，要立即做人工呼吸和胸外心脏按压，缓解病情。人工呼吸可以使空气有节律地进入和排出肺，维持呼吸。胸外心脏按压可以辅助患者在一定程度上恢复血液循环功能，达到缓解组织缺氧的目的，从而有效挽救生命。请根据资料信息，回答相关问题：（1）心脏表面的冠状动脉与______相连，并逐渐分支形成_____血管，在此心肌细胞与血液进行物质交换。（2）动脉粥样硬化造成动脉管腔狭窄或阻塞，导致心肌细胞获得的____和养料不足，使通过____作用释放的能量减少，引起心绞痛或心肌梗死。（3）患者舌下服用的硝酸甘油运输至冠状动脉的途径是：（请据图2选择恰当选项填在横线上）舌下毛细血管→________→肺动脉→肺→肺静脉→_______→冠状动脉a.1→2→3b.4→5→6c.3→2→1d.5→6→4（4）据图3，人工呼吸主要帮助患者恢复的过程是_______________。（5）为预防冠心病的发生，提倡的生活方式为________(多选)。a.戒烟限酒b.合理锻炼c.高脂饮食d.避免情绪激动

参考答案1、B【解题分析】试题分析：气体在肺内发生了气体交换，肺内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺内，所以肺是呼吸系统的主要器官、气体交换的场所，气体交换的原理是扩散作用，气体会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，吸气时，肺泡内氧含量高，所以血液中的二氧化碳会进入到肺泡，肺泡内的氧气进入到血液。考点：本题考查的是肺部的气体交换。点评：此题为基础题，解答此题的关键是分析气体变化的数据时，除了搞清楚气体一变化外，一定要弄明白气体的含量为什么发生了这样的变化。2、C【解题分析】经常使用一次性筷子，会造成森林大量被砍伐，破坏生态环境，A错误；电视机不用时没有及时切断电源，会浪费电，造成煤炭等大量化石能源的使用，污染环境，B错误；废电池中含有汞、铅等重金属，随便丢弃废电池会造成重金属污染，所以不要乱扔废电池以免造成重金属污染，C正确；抓捕野生动物关入笼中当宠物饲养，捕杀野生动物，破坏生态环境，D错误。3、B【解题分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺由许多肺泡构成，肺泡数目多，气体交换的效率高；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换。【题目详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位。肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积，肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换，肺泡壁只有一层上皮细胞，有利于物质出入，肺泡位于细支气管的末端与气体交换无直接关系。故选B。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握肺与气体交换相适应的特点。4、D【解题分析】试题分析：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分．因此既能随血浆过滤的原尿，又能全部被重新吸收回到血液的物质是葡萄糖．故选D．考点：尿液的形成．5、D【解题分析】

此题主要考查的是腔肠动物的主要特征，属于基础考查，较简单，据此解答．腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出。体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物。【题目详解】A、腔肠动物都是生活在水中，A正确；B、腔肠动物是一种结构简单的多细胞动物，体壁有两胚层，B正确；C、腔肠动物体壁有两胚层，体内有消化腔，C正确；D、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征．6、C【解题分析】【分析】视觉形成的过程是：外界物体反射的光线，经角膜、房水、晶状体和玻璃体，并经晶状体的折射，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。【题目详解】角膜无色透明便于光线通过，A错误；虹膜内有色素，眼球的颜色就是由它来决定的，B错误；含有对光线敏感的细胞，能感受光的刺激的结构是眼球中的视网膜，C正确；脉络膜有营养眼球的作用，D错误。【题目点拨】回答此题的关键是要明确眼球的结构和是视觉的形成。7、D【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。

反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。【题目详解】图中1是感受器、5是效应器，A错误；

3是神经中枢，感觉在大脑皮层形成，B错误；

一个完整的反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器五部分。该反射活动的神经冲动传导途径是1→2→3→4→5，C错误；

该反射弧的神经中枢位于脊髓灰质内。受到大脑皮层的控制，D正确。【题目点拨】反射及反射弧的知识是考试的重点和难点，这部分内容比较抽象，要注意理解，不能死记硬背。8、A【解题分析】

人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大，膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动。人体呼气时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，肋骨向下向内移动，引起胸腔前后、左右径均缩小，此时膈顶上升，引起胸腔上下径缩小，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，是呼气过程。【题目详解】人体吸气时，肋间肌和膈肌收缩，肋骨向上向外移动，引起胸腔前后、左右径均增大；膈肌顶部下降，引起胸腔上下径增大，使胸腔容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体入肺，形成主动的吸气运动，A正确，C错误。呼气时，肋间肌和膈肌处于舒张状态，肋骨向下向内移动，引起胸腔前后、左右径均缩小，此时膈顶上升，引起胸腔上下径缩小，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压高于外界大气压，肺内气体排出肺，形成呼气过程，B、D错误。【题目点拨】理解肺与外界的气体交换叫做肺的通气，肺的通气的实现是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界之间存在压力差。9、B【解题分析】

原尿与血液的不同点，可以从肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和过滤特点方面来切入。【题目详解】血液流经肾小球时，血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质，经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿。因此正常人的原尿与血液相比较，原尿中不含血细胞和大分子的蛋白质。【题目点拨】解答此类题目的关键是熟知肾小球的过滤作用不能过滤的成分和能过滤的成分。10、D【解题分析】洋葱鳞片叶表皮细胞不见光没有叶绿体，不能进行光合作用，A错误；人口腔上皮细胞是动物细胞，没有叶绿体，B错误；酵母菌是真菌，没有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；葫芦藓叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，D正确。11、A【解题分析】

消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【题目详解】A、小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，A正确。B、胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，能吸收水和无机盐，不是消化和吸收的主要场所，B错误。C、大肠没有消化作用，可以吸收一部分水、无机盐和维生素，C错误。D、食道对食物既没有消化作用也没有吸收营养物质的作用，D错误。故选：A【题目点拨】解答此题关键是知道人体各段消化道的功能是不同的，其中小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。12、B【解题分析】

呼吸肌的收缩和舒张造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换。【题目详解】呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张导致胸廓的扩大和缩小引起的。【题目点拨】呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的，呼吸运动的结果实现了肺的通气。13、C【解题分析】

（1）近视眼：如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，导致看不清远处的物体，形成近视眼，近视眼戴凹透镜加以矫正。（2）远视眼：如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼，远视眼戴凸透镜进行矫正。【题目详解】如果我们长期不注意用眼卫生，就会使晶状体的凸度增大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼，近视眼可以佩戴凹透镜加以矫正；如果眼球晶状体的曲度过小，或眼球前后径过短，近处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像，就会落在视网膜的后方，导致看不清近处的物体，形成远视眼，远视眼可以佩戴凸透镜进行矫正。小明由于某些原因看不清近处的物体，表明小明患了远视眼，应佩戴凸透镜矫正。【题目点拨】本题主要考查近视、远视形成的原因及矫正方法，这部分内容在在学业水平考试中是高频考点，要求学生在理解的基础上对该知识点加深记忆。14、C【解题分析】

神经中枢是指在灰质里，功能相同的神经元细胞汇集在一起，调节人体的某一项相应的生理活动，这些调节某一特定生理功能的神经元群就叫做神经中枢。膝跳反射是在大脑皮层以下的脊髓里的神经中枢参与完成。【题目详解】大脑皮层以下的神经中枢是低级的神经中枢，能完成一些低级的神经活动。膝跳反射就是一种比较低级的神经活动，是由脊髓灰质里低级的神经中枢参与完成的，属于非条件反射。“听到铃声走进教室”是在大脑皮层中的语言中枢、躯体运动中枢等多个中枢参与下的复杂反射。故选C。【题目点拨】掌握低级活动的神经中枢在脊髓，高级活动的神经中枢在大脑皮层。15、A【解题分析】

肺是气体交换的主要器官，肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于肺泡与血液之间进行气体交换。【题目详解】①肺泡数量很多、②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管、③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，都是肺泡适于进行气体交换的特点；④肺由大量的肺泡组成，而不是“肺泡分布广泛”。所以，有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是：①肺泡数量很多、②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管、③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成。故选A【题目点拨】解此题的关键是熟悉肺泡适于进行气体交换的特点。16、C【解题分析】

人体将代谢终产物如二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐排出体外的过程叫排泄。【题目详解】排泄有三条途径：一、二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；二、水、无机盐、尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出；三、水、无机盐和尿素以汗的形式通过皮肤排出。人体内食物残渣叫做粪便，排出体外的过程叫排遗。所以C符合题意。

故选：C。【题目点拨】要注意排便和排遗的区别，排泄排出体外的是细胞代谢的终产物，排遗排出去的是食物残渣。17、A【解题分析】

了解类人猿和人类的亲缘关系即可解题【题目详解】和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同，内脏结构也非常相似，人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先--森林古猿．可见A符合题意．18、C【解题分析】

生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程，实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用。呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。【题目详解】呼吸是指人体与外界环境进行气体交换的过程，呼吸的全过程如图所示：当外界空气中的氧气进入组织细胞后，将细胞内的有机物分解释放能量，供人体生命活动的需要，即有机物（储存能量）+氧（通过线粒体）→二氧化碳+水+能量；因此人体呼吸的意义是分解有机物并释放出能量，供给人体各项生命活动的需要，把体内产生的二氧化碳排出体外的过程。故选：C【题目点拨】知道生物进行呼吸作用释放出能量满足生物生命活动的需要，为生命活动提供动力。19、B【解题分析】

眼球由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球的结构如图所示：

【题目详解】外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能。眼睛通过睫状体（内含平滑肌）调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大，可见晶状体主要作用是折射光线。

故选：B【题目点拨】理解掌握晶状体的作用是解题的关键。20、B【解题分析】

无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。例如，无机盐中含有的钙磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，铁是构成血红蛋白的一种成分。【题目详解】佝偻病是由于体内缺乏维生素D而引起钙、磷代谢障碍和骨骼的病理变化所造成的。佝偻病多见于3岁以下的儿童。因此给佝偻病患儿补钙必须加服维生素D，鱼肝油中维生素D含量丰富，维生素D可以促进人体对钙的吸收。故选：B。【题目点拨】解答此题的关键是知道人体需要的主要营养物质。21、A【解题分析】试题分析：生物都需要呼吸，所以需要氧气袋，都需要营养物质，所以要食物，水是细胞中含量最多的物质，人体的各项生命活动都离不开水。故B、C、D错误；A正确，故选A。考点：生物的特征22、B【解题分析】

消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。【题目详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液、胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，胆汁能促进脂肪的消化；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。【题目点拨】此题考查了小肠与其功能相适应的特点：小肠很长；表面积大；消化液种类多。23、C【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。图为反射弧结构模式图，根据神经冲动的传导方向可以判定：a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、d是传出神经、e是效应器。【题目详解】a是感受器，感受器的功能是受到刺激后产生神经冲动，故A错误；c是神经中枢，受大脑的调控，故B错误；d是传出神经，能将来自c神经中枢的神经冲动传至e效应器，e效应器能接受神经冲动并做出反应，故C正确；e是效应器，效应器的功能是接受刺激后作出一定的反应，故D错误。故选C。【题目点拨】注意传入神经和传出神经的识别：一是根据神经冲动的传导方向，二是根据神经节的位置。24、A【解题分析】A、乙是肺部的毛细血管，毛细血管的管径很小，只允许红细胞单行通过，A正确；B、气体c由血管进入肺泡，c为二氧化碳，气体d有肺泡由肺泡进入血管，d为氧气，故B错误；c、经过肺部的气体交换后，血管丙内的氧气多，二氧化碳含量少，故C错误；D、血管病是肺静脉，肺静脉的血液将流入左心房，D错误。故选A。发生在肺部的气体交换【名师点睛】本题主要考查发生在肺部的气体交换的相关知识，要求学生掌握其交换的结果和原理。25、D【解题分析】

消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。【题目详解】消化腺包括：唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，肾上腺属于内分泌腺，A错误；消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，喉属于呼吸道，B错误；消化液包括唾液、胆汁、肠液、胃液和肠液，C错误；食物中的营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，D正确。【题目点拨】解题的关键是掌握消化系统的组成。26、B→D→C→A→E→G→F清水生理盐水另一侧气泡【解题分析】

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。【题目详解】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染，所以图中操作正确是顺序是：B擦→D滴→C撕→A展→E盖→G盖→F染色。（2）图D的操作是在洁净的载玻片中央滴一滴清水，如果是制作人口腔上皮细胞的临时装片，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常的形态。（3）图G的操作是在盖玻片的一侧滴一滴碘液，图F是用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，重复2-3次，使碘液浸润标本的全部。（4）图F盖这样的操作可以避免盖玻片下出现气泡而影响实验的观察。【题目点拨】掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。27、小脑脑干晶状体视觉中枢②→⑤→③血小板【解题分析】

1、脑位于颅腔内，包括大脑，小脑和脑干三部分，各自具有不同的功能。2、图中，①感受器、②传入神经、③上行传导束、④下行传导束、⑤神经中枢、⑥传出神经、⑦效应器。【题目详解】（1）小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡。所以，登山者能够在崎岖的山路上“平稳”前行，主要是由于小脑的调节作用。脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），所以登山者攀登时呼吸加深、加快，这是位于脑干内的呼吸中枢调节的结果。（2）外界物体反射的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过晶状体等的折射作用，最终在视网膜上形成倒置的物像，视网膜上的感光细胞接受物像刺激，将物像信息转变成神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。（3）感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到神经中枢，再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。可见痛觉形成的途径是：①→②→⑤→③→大脑皮层感觉中枢。血液中的血小板有止血和加速凝血的作用，伤口流血很快就止住了，就是血液中血小板的凝血作用。【题目点拨】掌握脑的结构和功能、反射弧的结构和功能、视觉的形成过程等本题解题关键。28、光合氧气二氧化碳线粒体呼吸分解释放太阳光能叶绿素【解题分析】

光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，光合作用的场所是叶绿体。呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，实质是分解有机物，释放能量。叶绿素溶于酒精而不溶于水。【题目详解】（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。叶绿体是光合作用的场所，光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，所以在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，①代表的气体为氧气。②代表的气体为二氧化碳。（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。A吸收氧气，释放二氧化碳，代表细胞的呼吸作用，细胞中的线粒体是呼吸作用的主要场所，是细胞中的能量转换器。故A代表的细胞器为线粒体，该处进行的生理活动为呼吸作用。该生理活动能分解有机物，释放能量。从生态学角度分析，其释放的能量最终来源于太阳能。（3）酒精能溶解叶绿体，将叶片放入酒精中隔水加热，酒精变成绿色，叶片由绿色变成黄白色，说明叶绿体中的叶绿素已经溶解在酒精中。【题目点拨】本题考查植物的光合作用和呼吸作用，掌握植物光合作用和呼吸作用的概念是解答的关键。29、（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育对照（2）选择生长发育状态相似的一组蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象（其他合理答案，也可得分）（3）①④⑤（4）相适应（5）呆小症不能【解题分析】

题目主要通过实验考查甲状腺激素的作用。（1）由于饲喂少量甲状腺激素的蝌蚪个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的蝌蚪则按常规发育，因此，对照可以说明甲状腺激素能促进蝌蚪的（生长）发育；实验中B组起对照作用。（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，则应设置一组生长发育状态相似的蝌蚪，切除甲状腺（或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素），观察其现象，如果不能正常发育，则说明了甲状腺激素是由甲状腺分泌的。（3）为了很好的观察青蛙的发育，应给蝌蚪提供适宜的、与自然条件相似的环境条件，如：①适宜的温度、④玻璃缸敞口（以便提供充足的氧气）、⑤未被污染的河水。（4）青蛙的体色与环境一致，说明生物与环境是相适应的，是生物长期自然选择的结果。（5）由于蝌蚪迟迟不能发育成青蛙，可能是由于缺少甲状腺激素造成的，而碘可以促使甲状腺激素的正常形成，可以推测该地区缺碘，缺碘会造成婴幼儿患呆小症，这种疾病不是由于遗传物质变化引起的，因此是不能遗传的。30、流行性传染源吞噬细胞保护易感人群抗体特异性免疫【解题分析】

传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，所以只要切断传染病