土建技术员年度工作总结

土建技术员年度工作总结

土建技术员年度工作总结1

我是xx年6月本科毕业，7月份参与工作!从七月份至今始终在a工程部担当土建技术员的工作。通过这工程的现场实践工作的熬炼和学习，在工程部领导的关怀培育和同事们的热心帮忙下，我的工作有了快速的提升，我正向着成为一名合格的土建技术员快步迈进。

一、工作思想

在这半年的实践工作中，我从过去在学校时的只会纸上谈兵到现在的实际操作思想上有了巨大的转变。施工现场是我们的主战场，工程做得好不好，全在施工现场实现。工程是一个漫长的过程，投入大量的人力物力进展建立，合理组织施工才能保证施工进度。

二、岗位职责

1在主管工程师的领导下开展各项技术工作。

2负责初审施工单位报来的施工组织设计，施工过程中协作监理全面负责有关工程的施工检查验收，直到竣工验收合格交付使用。

3把握熟识施工图纸、施工标准和质量检查验收评定标准，负责工程进度，安全消防等文明施工的检查监视。

4准时与现场监理发觉不按图纸施工、不按标准施工的行为，若现场订正无效，协作监理发停工整顿单，并报总工程师。

5对现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监视，并准时提出整改意见。

土建技术员年度工作总结2

回忆本学期，本人努力工作，仔细学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，依据实际制定各项规划，备好课，写好教案，并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同年龄段的学生都学得开心、学得好。下面就结合自己的实际教学对这个学期的工作进展总结：

一、注意培育学生学习电脑的兴趣、提高动手力量

在讲课中要擅长使用“启发式”和“探究式”的教学方法，形式应敏捷多样，切忌“呆板”、“枯燥”。

“练习”是一节课中学生把握学问和稳固学问的.主要渠道，练习的时间要充分，练习的内容要能充分表达本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终到达提高学生动手力量的目的。

“用”是教学的最终目的，所谓“学以致用”。它可以是对某一节课所学学问的运用，也可以是对几节课，一个单元所学学问的综合运用。它可以穿插在“练习”之中，但又是在“练习”根底上的一次升华。

二、培育学生利用信息技术对其他课程进展学习和探讨的力量

《信息技术》这门学科不是一门单一孤立的学科，而是与其他学科严密相联的，能作用于其他学科的学科。因此在《信息技术》课程的教学中肯定要注意与其他相关学科的整合，注意培育学生的创新精神和实践力量。

三、发挥小组合作的精神，培育学生协作的力量。

我将每一个班按机房机子的分存布状况分成了若干个小组，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以相互帮忙，监视检查。水平相当的能一起探究、实践，根底差的学生可以在小组中得到根底好的、学习兴趣深厚学生的帮忙，这样发挥了优秀学生“小教师“的作用，鼓励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的根底上获得进步。

四、注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的进展。

在教学的同时，我注意于不同力量的学生得到不同的进展，假如完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好;有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生可以依据自己的状况去选做。这样不单使学生在不同程序得到进展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的力量。

在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于以后的的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。依据上