统编版道德与法治五年级下册第4课《我们的公共生活》教学课件（第2课时）

维护公共利益统编教材小学道德与法治五年级下册

第4课《我们的公共生活》第2课时我是观察员——公共设施使用小调查

像这样由政府提供的一些公共物品或者设备就是公共设施。调查方式：调查报告调查方式：调查报告调查方式：调查报告“瞎眼路灯”调查方式：拍摄照片“伤残座椅”“独脚漫步机”傲慢的广告牌

你是绘画“高手”！！！？那可是我们的道德模范！调查方式：采访居民“瞎眼路灯”“伤残座椅”“独脚漫步机”你是绘画“高手”！！！？那可是我们的道德模范！

“傲慢的广告牌”政府提供或修建的公共设施，和我们个人无关。

辩一辩：正方：政府提供或修建的公共设施和我们个人有关。反方：政府提供或修建的公共设施和我们个人无关。

《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，要处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。我是小法官——不当行为来研判

“五一”劳动节到了。小明一家到远方的姑姑家玩，高速路上，爸爸喝完矿泉水，顺手往外扔去。小明的旅行

他们到达姑姑家，姑姑家的小区停车不方便，爸爸在消防通道上停下了车。小明的旅行我是小法官——不当行为来研判

姑姑家在小区外经营一家水果店。“五一”游客真不少，生意特别好，摊位都摆到了人行道上。小明的旅行我是小法官——不当行为来研判小明的旅行

傍晚，姑姑带小明到附近的公园玩，表弟和小明好久没见面了，太兴奋了，大声叫起来。温度37.4℃PH2.53ug/M32021年05月01日星期六现在时间16时48分45秒音量90.8dB我是小法官——不当行为来研判321说一说，演一演：

小组里选一幅画面，每人都说一说小明是怎样劝阻亲人的？小组长汇总大家的意见。看看哪个小组的理由最充分、最知规懂法。小组采用情境表演的劝阻方式更棒！温度37.4℃PH2.53ug/M32021年05月01日星期六现在时间16时48分45秒音量90.8dB100~120dB人耳感动疼痛，几分钟可暂时性的致聋。危害区90~100dB嘈杂的酒吧声、电钻声，会使听力受损。70~90dB闹市，嘈杂的街道声。会使人神经系统逐渐受到破坏。有害区60~70dB相当于大声喊叫，有损神经。40~60dB相当于普通室内谈话。无害区20~40dB相当于轻声说话。0~20dB很静，几乎感觉不到。温度37.4℃PH2.53ug/M32021年05月01日星期六现在时间16时48分45秒音量90.8dB

为什么在明明有警示语和法律规定的情况下，他们还要做损害公共利益的行为呢？

为一己私利

图一时方便

没有规则意识

法律意识淡薄温度37.4℃PH2.53ug/M32021年05月01日星期六现在时间16时48分45秒音量90.8dB《中华人民共和国民法总则》第一百三十二条规定，民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。我是主人翁——共建共享你我他第7页活动园中，给我们介绍了哪两种共享服务？你还了解其他的共享服务吗？

共享单车（自行车）出现在校园、地铁和公交站点、居民区、商业区等地，符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。

在政府、社会机构、爱心人士的援助下，建在村里的农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等，这些公益性文化服务，丰富了人们的生活。爱心停车场405班爱心书箱饮水思源。——北周·庾信《徵调曲》

《中华人民共和国民法总则》第一百一十七条规定，为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的，应当给予公平、合理的补偿。

为修建美丽烟台蓬莱国际机场，900多户村民，房屋、土地被征收征用后，政府给予村民们合理的补偿，他们都搬迁到了政府统一建设的美丽的现代化的小区。烟台蓬莱国际机场作业布置：第二单元公共生活靠大家我们的公共生活第一课时核心素养目标道德意识：树立规则意识，培养文明风尚。健全人格：能够区分公共空间与私人空间，懂得不同空间言谈举止不同。责任意识：认识我们的公共生活，了解一些公共生活要求。0102目

录认识公共生活公共生活中的言谈举止【视频】文明出行好习惯新课导入说一说观看视频，你了解到了什么？你知道什么是公共生活吗？新课导入

公共生活是指人们在公共空间里发生相互联系、相互影响的共同生活。公共活动中必须遵循的一些简单的、起码的行为准则，公共生活的适用范围很广泛，涉及到个人与个人、个人与社会、人类与自然之间的各种复杂关系。公共生活是社会生活中最普遍，最基本的公众性生活，它能为社会全员所享有，不具有排他性，它涉及的内容是公开的，没有秘密可言。认识公共生活小

贴

士小

组

讨

论

公共空间是进行公共交往，举行各种活动的开放性场所，其目的是为广大公众服务。

你知道哪些公共场所？认识公共生活认识公共生活公

园地

铁

站商

场公

共

场

所认识公共生活

生活中，我们去电影院看电影，去博物馆参观，去集市购物，去医院就诊……电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。小

贴

士认识公共生活阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。交通场所文化娱乐场所体育场所认识公共生活阅读图片，根据类别填入相应的公共场所名称。文化交流场所购物场所就诊场所认识公共生活公共场所不文明行为

我们在新闻媒体上经常会看到这种不文明行为，为什么这些不文明行为会被曝光？认识公共生活

公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。小

贴

士认识公共生活阅读下图，思考不同的选择会带来怎样的结果。

没有人来，没有人坐，我可以躺在上面吗？活动园认识公共生活

在公共场所躺卧也是一种非常不文明的现象，这种行为不仅占用了公共资源，影响了他人休息，也损害了自身形象和城市形象。活动园认识公共生活

每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间。在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？私人空间公共空间

在私人空间中:私人生活往往以家庭内部活动和个人生活为主要领域，我们可以比较随意地生活,不必过分注意自己的言行举止。

在公共空间中:我们要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象,不给他人带来麻烦。认识公共生活小

贴

士认识公共生活

下图是人们常参与的公共生活，请结合自己的经历，说说你的发现或感受。思

考与家人逛集市利用社区体育设施与家人外出旅游认识公共生活到医院就诊多样的公共生活

有些公共生活是人们自发组织的，比如看电影、逛公园等活动；有些是社会机构组织的，比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等；有些是政府部门提供的，比如在博物馆、图书馆、少年宫等公共空间开展的活动。认识公共生活小

组

讨

论认识公共生活

有同学说父母在网上购物，这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗？

网络虚拟世界是否存在公共生活呢？

网络虚拟世界当然存在公共生活。只要有人聚集在一起就存在公共生活，网络聊天，网络游戏，网络营销都是公共生活。认识公共生活小

贴

士

有公共生活的地方就会存在秩序，需要受到约束。那在网络空间我们都需要遵守哪些规则呢？认识公共生活小

组

讨

论认识公共生活要善于网上学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。全国青少年网络文明公约第二单元公共生活靠大家我们的公共生活第二课时核心素养目标道德意识：了解身边多样的公共空间，知道每个人都离不开公共生活。健全人格：提高公共意识，懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活。责任意识：能够在公共生活中注意自己的行为，展示良好形象。0102目

录维护公共利益人人有权参与公共生活【视频】保护公共设施新课导入想一想

观看视频，你有怎样的感想？你想对那些破坏公共设施的人说些什么呢？新课导入小

贴

士

公共设施是城市正常运转不可或缺的组成部分，爱护公共设施应该是全体市民的共识。作为城市的一员，每个人都在享受着城市公共设施带来的便利，也正因如此，生活在其中的市民朋友更应该共同维护好公共设施，对故意损坏城市公共设施的行为说不。新课导入维护公共利益

公共生活离不开公共设施，让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题，运用多种方法开展一次调查研究。小小调查员维护公共利益体育公园羽毛球网破损街角公园灯箱歪斜提示牌被损毁公园长椅破损城市一角

政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。维护公共利益想一想

小

贴

士

为保障公共生活的正常秩序，政府会给公众提供公共设施、设备或物品，如道路、桥梁、路灯，为残障人士修建的无障碍通道，公园里的公共座椅。维护公共利益维护公共利益

男子李某因盗窃高层住宅小区消防栓水枪及卡口等零件，被判处有期徒刑三年三个月。

【法官提醒】消防栓虽小，事关重大。消防栓、消防水枪、接口及消防水带等器材是城市的功能性基础设施，直接关系到公共安全及公民生命财产安全，严禁挪用、毁损及偷盗，不管何时均要严守法律底线，切勿因一己之私酿成灾难性后果。案

例维护公共利益

《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定

相

关

链

接

盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。维护公共利益高速路上从车内抛物在消防通道上停车在人行道上摆摊在公园里大声喧闹活

动

园

请结合图片信息，对以下行为作出评价。小

组

讨

论维护公共利益

这些不当行为会带来哪些后果？你认为应该怎么做？

在有警示语或法律规定的情况下，为什么还会有人做出不当的行为呢？

在日常生活中你有见过类似的场景吗？维护公共利益监控下的不文明维护公共利益

有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。小

贴

士维护公共利益

公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷，让人们感受到公共生活的美好，并愿意参与到公共生活中。维护公共利益

人人有权参与公共生活，利用公共资源和公共设施，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。

共享单车（自行车）出现在校园、地铁和公交站点、居民区、商业区等地，符合低碳出行理念，受到人们的欢迎。

在政府、社会机构、爱心人士的援助下，建在村里的农家书屋为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等，这些公益性文化服务，丰富了人们的生活。维护公共利益

观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服务于生活，我们应该如何做。思

考维护公共利益爱护公共设施、维护公共利益清理墙面上的小广告墙面上张贴的小广告维护公共