8.21.1+生物的无性生殖【知识精讲精研】八年级生物下册教学课件（苏教版）

第二十一章

生物的生殖和发育

第一节

生物的无性生殖导入新课讲授新课课堂小结随堂训练教学目标列举生物的无性生殖尝试植物的嫁接或扦插描述植物组织培养技术123导入新课观看动画：水螅的无性生殖讲授新课无性生殖概念：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的无性生殖方式有：出芽生殖、营养生殖。酵母菌的出芽生殖⑴目的：说出酵母菌的出芽生殖过程。⑵器材：酵母菌培养液、烧杯、显微镜、载玻片、盖玻片、稀碘液等。⑶指导：①学生2～4人一组，讨论并制定观察计划。②按照制作要求，制作酵母菌临时玻片标本，并对酵母菌染色。③使用显微镜观察制作好的临时玻片标本。1.滴酵母菌培养液2.染

碘液3.盖4.看40倍物镜电镜下的酵母菌及出芽生殖结论：酵母菌通过出芽的方式繁殖后代，称为出芽生殖。出芽生殖是一种无性生殖。为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。出芽生殖动态视频营养生殖概念：植物体依靠营养器官进行的无性生殖，叫营养生殖。营养器官：根、茎、叶新植株块根甘薯利用根繁殖芽块茎马铃薯利用茎繁殖叶芽景天利用叶繁殖应用：在生产实践中，常用营养生殖的方式繁殖优良性状营养生殖：嫁接、扦插、压条优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度营养生殖的优点及应用嫁接概念：就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。

接穗：用于嫁接的芽或枝条

砧木：被嫁接的植物体接穗砧木芽接嫁接的方式用芽作接穗，桃、山楂、苹果等果树常用芽接。1.切盾形芽片2.在砧木树皮上切“T”形切口3.在切口内插入芽片4.扎缚紧芽接过程观看视频：芽接的步骤枝接用带芽的条枝作接穗。柑、橘等果树常用枝接。1.用刀片把枝条削成斜面2.在砧木枝条中间劈开深度3～4cm3.把接穗和砧木的形成层对接4.扎缚紧枝接过程使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。观看视频：枝接的步骤嫁接成功的关键：将接穗和砧木的形成层紧密地贴合在一起。原因：这样两部分的形成层分裂产生的细胞才能生长愈合在一起。形成层韧皮部木质部白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？仍然开白花结论：嫁接成功后，新植物体保持

的优良性状。接穗扦插概念：扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。1.将枝条切成5～10cm，带有芽或小叶片2.上切口水平，下切口为斜面3.扦插前进行灭菌处理，防止感染霉菌等。4.扦插将枝条下端插入基质5.扦插生根后，移入土壤中栽培。扦插过程压条概念：将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。植物组织培养概念：在无菌的条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。理论：植物细胞具有全能性。优点：1.在短时间内产生大批植株

2.防止植物病毒的侵害胡萝卜的组织培养示意图观看视频：植物的组织培养课堂小结营养生殖出芽生殖无性生殖植物组织培养扦插嫁接压条芽接枝接酵母菌的出芽生殖可以在短时间内生产出大批的植物，防止植物病毒的侵害枝接芽接2.类型1.组成接穗砧木嫁接随堂训练⑵嫁接中，接上去的芽或枝，叫做

；被接的植物体叫做

；⑶若要提高嫁接的成活率，应使两者的

紧密的结合在一起；2、植物依靠营养器官进行的无性生殖，叫做

生殖；1、在适宜的条件下，水螅一般进行

生殖；出芽营养3、⑴常见的营养生殖的方式有

；嫁接、扦插、压条接穗形成层砧木⑷嫁接后，所结出的果实为

的品种。接穗4、组织培养⑴条件：在

的条件下无菌⑵材料：①植物的__________________

②含有

的培养基①可以__________________________②可以__________________________器官、组织、细胞

⑶优势：多种营养物质和植物激素在短时间内生产出大批的植物防止植物病毒的侵害1.下列繁殖方式中属于有性生殖的是（）

A.柳的扦插B.石榴的压条

C.苹果的嫁接D.小麦依靠种子繁殖后代2.把带芽的马铃薯块栽到土壤中，培育成新植株，这种生殖方式属于（）

A.出芽生殖B.营养生殖

C.有性生殖D.分裂生殖3.下列实例，属于有性生殖的是（）

A.植物组织培养B.克隆羊

C.植物开花结果D.嫁接DBC4．有一株优质的葡萄，要进行扩大种植，选择哪种繁殖（生殖）方式更合适？()

A．扦插B.嫁接C.压条D.