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文档简介

校园欺凌引导式培训方案培训背景与目标培训内容与方法培训实施步骤培训效果评估总结与展望contents目录01培训背景与目标

校园欺凌现象分析校园欺凌的定义校园欺凌是指在校园内，个体或群体对其他个体或群体实施的、具有恶意的、重复的、造成伤害的行为。校园欺凌的表现形式包括身体上的攻击、言语上的辱骂、社交上的排挤、网络上的恶意传播等。校园欺凌的危害影响学生的身心健康，导致自卑、抑郁、焦虑等心理问题，甚至可能引发自杀等极端行为。通过引导式培训，提高学生对校园欺凌的认识，增强自我保护能力，培养积极向上的校园文化。培训目标预防和减少校园欺凌事件的发生，保护学生的权益和安全，促进和谐校园的建设。培训意义培训目标与意义02培训内容与方法通过改变不合理的思维和行为模式，帮助欺凌者认识到自己的行为对他人造成的伤害，增强同理心和责任感。认知行为疗法教授欺凌者如何识别、表达和管理情绪，以减少因情绪冲动而导致的欺凌行为。情绪管理技巧教导欺凌者如何通过沟通、协商和妥协来解决冲突，培养他们的人际交往能力和解决问题的能力。解决冲突的方法欺凌者教育

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