计算机应用基础教案计算机应用基础教案

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校电大计应教案

计算机应用基础教案

班级：191

教师：彭兴群

2011年上学期

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WORD教案

课题名称：Word入门

教学目标：

1.基本知识

(1)了解Word2003中文版屏幕元素的名称和功能。

(2)认识Word的扩展名及作用。

(3)掌握输入符号的方法。

(4)掌握选取操作对象的方法。

2.操作技能目标

(1)掌握新建和打开Word文档的方法。

(2)会对文档字符和段落作选取、移动、复制、剪切等简单编辑操作。

教学分析与准备：

1.教学重点

(1)认识Word窗口界面，熟悉界面的结构及名称。

(2)创建、编辑、保存文档。

(3)在文档中插入符号。

2.教学难点

(1)输入文本后选取操作对象及简单编辑文档的操作。

3.教学策略

引导学生认识Word界面元素的名称和功能，介绍选取操作对象及对文档进行简单编辑的方

法，并且在计算机上用实例将其操作示范给学生观察。教师还可以让学生自主操作获得较

深体验。

4.课时安排

2课时(45分钟X2)

5.教学环境

多媒体教室

学习过程:

教学环节教学内容备注

新课导入Office2003是微软公司推出的办公软件包,包

括Word2003、Excel2003、PowerPoint2003等组件，

其中Word2003是文字处理软件，具有操作简单、功能较

强的特点，可以进行各类文档的编辑。

任务11.启动Word

Word基本操作单击菜单“开始”一“所有程序”一“Microsoft教师可以让学生

Office"fuMicrosoftOfficeWord2003M命令,启动自主操作获得较

Word。深体验。

2.认识Word界面的对象(元素)

Word正常启动后，引导学生认识Word界面元素的名

称和功能。请学生自已描述界面对象，例如，菜单、工具调动学生的学习

栏按钮、窗口组成结构等对象的功能和作用。此时，教师兴趣。

提示：将鼠标放到图标的上面，在鼠标尾部黄色框的内容，

显示的就是该图标的功能。

2

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3.新建Word文档

启动Word的同时，系统自动创建了名为“文档教师可以通

l.doc”的新文档。过示范引导学生

若想再创建新文档呢？还有其他两种方法。实践完成新建、

方法一，在Word窗口中，单击“常用”工具栏中的保存和打开Word

“新建空白文档”按钮。文档的其他方

方法二，单击菜单“文件”一“新建”命令，在窗法,。

口右侧的“新建文档”任务窗格中单击“空白文档”。

4.输入文字学生在实际操作

教师讲授在编辑区输入文字及特殊符号的方法。中去体会。

5.保存文档

单击菜单“文件”一“保存”命令，打开“另存为”

对话框，输入文件名，选择好保存文件的路径，最后单击指出Word文档

“保存”按钮即可保存文档。的扩展名及作用

介绍其他几种保存文档的方法。

6.退出Word

单击窗口右上角的“关闭”按钮或菜单“文件”一“退

出”命令即可退出Word。

7.打开已保存的文档

单击菜单“文件”一“打开”命令，打开“打开”

对话框，选择文档所在路径，然后选中要打开的文档，最

后单击“打一开”按钮，文档就打开了。

任务21.选取文档中的操作对象教师通过示范引

编辑操作初步设问：为什么要选取操作对象？如何选取操作对象？导学生掌握，学

结合实际问题，介绍各种操作方法。重点让学生掌握选取生通过操作去体

操作对象的多种方法。会。

（讲解教材“相关知识”P113表4-4的内容。）

2.编辑文档基本操作

设问：如何对文档进行简单编辑？例如，如何对字符

和段落对象进行“移动、剪切、复制、粘贴和删除”操作。

编辑文档基本操作包括移动、剪切、复制、删除、粘

贴和删除。

（讲解教材“相关知识"P114表4-5的内容。）

课堂小节:

本课以Word的基本操作为例，介绍Word界面元素，以及Word文档的扩展名和输入符号的

方法；同时通过实例，介绍选取操作对象及对文档进行简单编辑的方法。

课题名称：Word文档的相关基本操作

教学目标：掌握Word文档的相关基本操作。

教学重点、难点：文档的基本操作

教学媒体：PPT课件

教学过程：

3

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引入：

介绍Word的功能及用途。

1.文件管理功能2.编辑功能3.版面设计4.表格处理5.图形处理6.制作Web页

并展示几张各具特点的%rd稿样。

讲授新课：

Word文档的基本操作。

（新建文档、保存文档、关闭文档、打开文档、录入文本、特殊字符和符号的录入、文件的默认格

式的扩展名）

新建文档

利用工具栏中的“新建”按钮。

利用任务窗格中“新建”选项卡。

文档录入

文本的录入

单击任务栏中的输入法指示器可选择输入法，如：智能ABC、全拼、微软拼音、五笔、英文输入法

等。点击输入法状态条上的按钮可设置输入状态。

键盘输入切换快捷键：

中英文输入法的切换，Ctrl+空格

不同输入法的切换，Ctrl+Shift

全角/半角的切换，Shift+空格

中/英文标点的切换，Ctrl+。

特殊字符和符号的录入

“插入”菜单——“符号”选项。

保存文档

利用工具栏“保存”按钮。

利用“文件”菜单——“保存”或“另存为”选项。

注：Word文档在保存时，可以选择保存文件的类型。文件类型以文件扩展名加以识别，其中Word

默认文档的保存类型扩展名为.doc。

关闭文档

单击窗口右上角标题栏的“关闭”按钮。

单击“文件”菜单中的“关闭”命令。

双击Word文档窗口标题栏左面控制按钮。

打开文档

利用工具栏中的“打开”按钮。

利用“文件”菜单——“打开”选项。

利用“文件”菜单里“最近使用的文件列表”。

文档中光标的快速移动

在文档的操作过程中，除了用鼠标点击来移动光标的位置，有时用键盘也能更快捷准确的将光标定

位到指定位置。

键盘命令功能键盘命令功能

Home/End移至行首/行尾PgUp/PgDn向上/向下移动一屏

t/1/-/-上、下、左、右移动一个Ctrl+PgUp/Ctrl+PgD移至窗口顶行/底行

字符n

Ctrl+-/Ctrl+向左/向右移动一个单词Ctrl+Home/Ctrl+End移至文档开头/结尾

—►

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Ctrl+t/Ctrl+向上/向下移动一个单词

1

表快速移动光标的键盘命令

小结：有关文档的操作，通常相同的操作会有几种方法，一般来说使用工具栏按钮最方便，但不同

的方法又有些细微的差别，例如“新建”、“保存”等等，具体的操作还靠同学们在熟练使用中去慢

慢体会，使用时选择最方便的操作方法即可。

体验与探索

你认为还有那些方法能够启动Word窗口?

当写完全部菜单命令后，你能小结菜单命令的规律吗？

作业：

请你用帮助写出表3-3菜单常用命令的作用。

常用菜单命令的作用

命令名命令名

作用作用

称称

新建复制

保存粘贴

另存为撤消

新建一文档，录入下列文字与符号，以“Word之初体验.doc”为名，保存在“我的作业”文件夹中。

《示儿》

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

课题名称：设置Word文档基本格式

教学目标：

1.设置字符格式。

2.设置段落格式。

3.设置边框和底纹。

4.设置页面和打印文档。

教学重点：

1.学会使用字符格式、段落格式、边框和底纹、页面和打印文档对话框。

2.了解各对话框参数的意义，并会使用它们。

教学难点：

1.设置字符格式、段落格式、边框和底纹、页面和打印文档对话框的参数。

2.在字符、段落设置中如何使用磅、厘米、字符、行距、间距等参数。

教学媒体：

PPT课件

教学过程：

引入：

在对文档编辑排版时，为了使版面规范、美观，增加可读性，常常需要对文档设置各种格式。

例如、字体、字号、字形、对齐方式、段间距、行距等等。

讲授新课：

5

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1.设置字符格式

1.设置字符格式，即设置字符的外观。包括设置字体、字形、字号、字符颜色，添加下划线、

着重号，设置特殊效果，调整字符间距等。

①字体：指显示和打印的字符的基本外形。常用中文字体有：宋体、仿宋、楷体、黑体、隶

书、幼圆，西文字体有TimesNewRoman等；系统默认中文字体为宋体，西文字体为Times

NewRoman,

②字号：字符大小的度量单位。中文字号（号），西文字号（磅）：系统默认为五号。

③字形：字体使用的样式。有：加粗、倾斜。

④下划线：字符下加线。下划线还可设置颜色。

⑤字符颜色：Word默认的字符颜色设置为黑色。

⑥着重号：字符的底边加上重点号.

⑦特殊效果：删除线、双删除线、上标、下标、阴影、空心、阴文、阳文

⑧字符间距：缩放、间距、位置。

⑨文字动态效果：赤水情深、礼花绽放、七彩霓虹、闪烁背景、乌龙绞柱、亦真亦幻

2.字符格式设置方法

①利用“格式”工具栏按钮设置

②利用“格式”菜单——“字体”对话框设置

3.文本的选取

①使用鼠标选取

常用方法：即先将鼠标移动到欲选取的段落或文本的开头，接着按住鼠标左键不松手，并从左

向右、从上向下（反之亦然）地拖动经过要选择的内容。

快速选取：在文本区的左侧有一个无文字的空白区，Word称之为选定栏，当鼠标光标移进该区

域后，光标会变成向右倾斜空心箭头的形状，利用这个选定栏可以帮助完成许多快速选取操作。（如

下表）

选定内容鼠标操作方法

英文单词/汉字词双击该英文单词或汉字词语

语

一个段落双击该段落左侧的选定栏

多个段落在选定栏中双击并拖动

一行文本单击该行左侧的选定栏

多行文本在行左侧的选定栏中拖动

选定行数较多的长从开始点拖动至结束点或单击开始点后再按住Shift键

文本单击结束点

整段句子按住Ctrl键单击该句子的任何位置

列方式选定文本按住Alt键不放，从开始点拖动至结束点

②使用键盘选取

Word也提供了选取操作的快捷键，快捷键的操作均是以光标为基准进行的（如下表）

快捷键功能

Shift+f或1向上或向下选取一行字符

Shift+一或一向左或向右选取一个字符

Shift+Home或End选定插入点至行首或行尾

Shift+PgUp或PgDn向上或向下选取-一屏

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Shift+Ctrl+Home或选至文档开头或结尾

End

Shift+Ctrl+t或，选至段落开头或结尾

Shift+Ctrl+-或f选至词头或词尾

Ctrl+A或5（数字键盘）整个文档（相当于打开编辑菜单选择“全选”命令）

小结：设置字符格式的时候，首先要选取需要设置格式的文本，再设置其字符格式。

2.设置段落格式

1.设置段落格式，是指对段落进行缩进、对齐方式、行间距和段间距等设置以确定整个段落

的外观。

1.缩进：段落缩进是指改变文本和页边距之间的距离。

缩进方式有：首行缩进、悬挂缩进、左缩进和右缩进。

设置方法：A.利用“格式”菜单——“段落”对话框来设置

B.利用“标尺”设置

2.行间距：指一个段落内行与行之间的距离。

有单倍行距、L5倍行距、2倍行距、多倍行距、最小值行距、固定值行距等六种。

设置方法：A.利用“格式”菜单——“段落”对话框来设置

B.利用“其他格式”工具栏设置固定倍数行距

3.段间距：指两个段落之间的距离，分为段前距离和段后距离两种。

设置方法：利用“格式”菜单——“段落”对话框来设置

4.对齐方式：为使文档整齐美观，通常要将文档进行对齐设置。

文本对齐的方式有五种：左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。

设置方法：A.利用“格式”菜单——“段落”对话框来设置

B.利用“格式”工具栏快捷按钮设置

2.为段落设置项目符号和编号

在段落中添加项目符号和编号可使文档条理清楚和重点突出，提高文档编辑速度。

设置方法：A.利用“格式”菜单——“项目符号和编号”对话框来设置

B.利用“格式”工具栏按钮设置

3.段落或字符格式的复制

1.复制格式：利用“常用”工具栏上的“格式刷”按钮可以将原有段落或字符的格式化操作

整个复制到新的段落或字符上。

注：单击“格式刷”只可复制一次格式，双击“格式刷”则可复制多次格式。

2.显示格式：打开“格式”菜单中的“显示格式”选项，在文档右边“任务窗格”中会显示

文字或段落的格式设置详细情况

小结：设置段落格式的时候，如果仅设置当前段落的段落格式，可以不用选取段落文本，直接

设置；但如果要同时设置多个段落的段落格式，则需要选取含有这些段落字符的文本，再行设置。

3.设置边框和底纹

我们都有写过版报的经验，为了使版报看起来更清晰、更漂亮，常常在一篇文章的四周画上波浪

线或其它线条；为了使排版的某些内容醒目突出，会对其设置底纹。在Word中，是通过设置边框和

底纹来实现。

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设置方法：“格式”菜单——“边框和底纹”选项

1.边框：给字符或段落加边框。

①设置框形②边框线形③边框线颜色④边框线宽度⑤边框应用范围

2.页面边框：给整个页面加边框。

①设置框形②边框线形③边框线颜色④边框线宽度⑤艺术型边框

⑥边框应用范围

3.底纹：给字符或段落加底纹。

①颜色填充②图案底纹③底纹应用范围

小结：设置边框和底纹时，如果是给字符设置边框和底纹，需选中文本；如果是给某个段落设

置边框和底纹，则光标定位在那一段即可；如果是给多个段落设置边框和底纹，则需要选取含有这

些段落字符的文本；如果是设置页面边框，可不必选取文本。

4.页面设置和打印

要想打印出一个令人赏心悦目的文档，在先结文档进行编辑和格式设置，然后对文档进行页面设

置，最后进行打印预览和打印。

设置方法：A.“文件”菜单——“页面设置”、“打印预览”、“打印”选项

B.“常用”工具栏“打印预览”、“打印”按钮

1.页面设置

①页边距：页边距（上、下、左、右），页面方向

②纸张：纸型，即纸张大小（A3、A4、B4、B5、自定义大小）

③版式：节，页眉和页脚位置

④文档网格：文字排列方向，网格，字符数，行数

2.打印预览

3.打印

作业：

①录入如下文字，并按下列样稿作字符设置，完成后以“字形.doc”为名保存到“我的作业”

文件夹中。（字号：二号）

H2S04+Ca（0H）2=CaS0」+H20

（a+b）'-a3+3a2b+3ab2+b3

图迪望典堂鲤摩尊螂

②新建一文档，录入稿样中字符，并设置稿样格式，以“低不就则高不成.doc”为名，保存

在“我的作业”文件夹中。

标题：隶书、二号，段前3行，段后2行；

正文：楷体、四号，3倍行距；

第一段：黑体、宋体、加粗、加着重号、加波浪下划线；

第二段：倾斜、加粗。

低不就则高不成

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人们常说：“高不成，低不就。”我则爱讲“低不就，商不成。”因

为一个人如果不愿意迁就较低的工作，就往往不能在未来有更高的发展。

“登高自卑”，盖高楼的第一步不是往上搭建,而是向下挖掘一拿破伦是

由炮兵干起，卓别林是从跑龙套的演员起步，如果他们当年不迁就那个低

微的工作，可能有日后的成就吗？

所以我要说：“低不就则高不成。”

③新建一文档，录入稿样中字符，并设置稿样格式，以“温室效应.doc”为名，保存在“我

的作业”文件夹中。

标题：隶书二号，字符间距加宽2磅，段前2行，段后2行；

第一段：宋体四号，1.5倍行距，首行缩进2字符，加粗，倾斜，下划线；

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第二段：华文新魏四号，1.5倍行距，段前1行，段后1行，首行缩进2字符，左、右缩进2字

符，段落边框，细-粗间隔线型，3磅；

OO¥V

--

淖主双应

由于温室气体的发散，全球气温比上个实际上升了

0.6°,各地的天气因此变得更加恶劣.因沙尘暴、洪水和

干旱引起的灾难数量从1996年的200起达到2000年的

f

f起。工企喜医工.W昌伯让还会升氤£.康，届时地中海

vo地区将灸热难耐，而伦敦有70可能被水淹没.•

vo

o厄金后皙现靠现夜备两年发生一次.，升奴的注V

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v长久去_平浑的郊温向东郊，洛其国的陈岸用去千年

vo

痴网彖；出尔华斯工永•球星妁戮牝住徜士的讦•多喊i

vov

f板布多村画体人在靖城.的危脸；而分冲于金世羿gi

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f众.务J球叫有可能国冰■者满变现坍塌。-v

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Q我1门众多地环三、怛我d门不知道的是.事情将o

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VO会有多糖----温室效应会不会气温持续升高,o

Ov

fY她辟变得像金星.夕卜的极大室温室个体仟绕，内加则犹如o

v

o--r燃烧着的锅炉。•i

vv

f--o

vov

可

可

号可

号

f0VVVV9VV709Vq早t

第三段：幼圆四号，1.5倍行距，首行缩进2字符，字符底纹：浅色上、下斜线；页面边框：艺

术型；

页面设置：B5大小，上、下边距2.5厘米，左、右边距3厘米。

课题名称：编辑Word长文档

教学目标：

掌握文本编辑操作、设置文档版面、编辑长文档。

教学重点：

能够运用文本编辑操作的基本方法。

知道简单的文档版面和复杂的文档版面及排版的特点。

初步了解编辑长文档的技术。

教学难点：

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6醴陵市陶瓷烟花职业技术学校电大计应教案

设置复杂的文档版面。

编辑长文档时如何使用分节符。

脚注与尾注的区别。

教学媒体：PPT课件

教学过程：

引入：

Word文字处理软件除了排版普通的文稿，还能够方便地编辑论文、小说等各种长文档，如修改文本，

查找和替换文本，设置章节、分栏，创建目录，使用样式和模板等。

讲授新课：

文本编辑操作

插入字符

插入方式：新输入的文本将增加到插入点原来的位置，原来位于插入点后的字符将向后移动。

改写方式：新输入的文本将改写原来插入点所在的位置，原来位于插入点后的字符被删除。

当状态栏“改写”框中的“改写”二字呈灰色，表示当前是插入方式输入；若呈黑色，则为改写方

式输入。

输入方式切换方法：鼠标双击“状态栏”中的“改写”键或按键盘上“insert”键。

删除字符

按一次〔Delete|删除键删除插入点右边的一个字符,按一次〔BackSp再退格键删除插入点左边的'

个字符，若要删除的内容较多，则选定要删除的文本，然后按一次叵函键，则删除所有选择的文

本内容。

移动字符或块

移动字符是指将一段字符移到另一位置的操作。

操作方法：

通过鼠标移动：选取——鼠标拖曳

通过剪贴板移动：选取——“剪切”——“粘贴”

复制字符

操作方法：

通过鼠标复制：选取一Ctrl+鼠标拖曳

通过剪贴板复制：选取——“复制”——“粘贴”

撤消与恢复

“撤消”操作，能撤消最近•次操作。与“撤消”操作相对应的是“恢复”，即撤消后的操作可以用

恢复还原。

操作方法：

撤消：常用工具栏按钮0,“编辑”菜单——“撤消”命令，Ctrl+Z

恢复：常用工具栏按钮,’，“编辑”菜单——“恢复”命令，Ctrl+Y

文档的查找与替换

查找：“编辑”菜单——“查找”选项，Ctrl+E

替换：“编辑”菜单——“替换”选项，Ctrl+H

更改文字方向

单击格式钮中的“更改文字方向”按钮的，可把整个文档的文字排列方向从横排改为竖排，且“更

改文字方向”按钮形状变为经，单击它则把文字方向由竖排改为横排。

小结：在进行文本编辑操作的时候，通常要达到同样的操作效果会有多种操作方法，尽量使用快捷

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€醴陵市陶瓷烟花职业技术学校电大计应教案

键和工具栏按钮。

设置文档版面

分栏

在同•页面中，将文档分成几个竖向区域，文字从一个竖向区域的末尾连接到下一个竖向区域的开

始的排版方式称为分栏。

设置方法：

选取需要分栏的文本；

单击“格式”菜单——“分栏”选项，打开分栏对话框。

在对话框里设置分栏选项。

插入公式

利用Word的插入公式功能，可以将多种数理化公式插入到文档中。

操作方法：“插入”菜单——“对象”选项——“新建"——"Microsoft公式”，启动“公式”工

具栏，即出现一对象框，根据需要录入公式。

例：

tg20_1-cos2^

sin20-

\+tg20~2

中文版式

在Word的“格式”菜单下有一个“中文版式”选项，其中有“拼音指南”、“带圈字符”、“合并

字符"、“纵横混排”和“双行合一”等命令。这些命令可制作出很多的特殊效果。

操作方法：“格式”菜单——“中文版式”——“拼音指南”或者“其他格式”工具栏上快捷按钮。

plnylnzhindn

拼音指南：即给字符加上拼音。

注意：A、拼音对齐方式；B、拼音字号。

⑦圈室符：给字符加上圈号。

注意：A、样式；B、圈号。

纵横混排：合文档在同一行中实现有横排字符，也有纵排字符。

注意：适应行宽。

八并

学符：把选定的多个字符组合成一个字符，字符数不大于6个。

注意：A、字符字体；B、字符字号。

双行合一：把两行的文字合并到仅占用一行的位置来显示。

注意：A、带括号；B、括号类型。

编辑长文档

设置页眉与页脚

页眉和页脚是指在文档页的顶端和底端重复出现的文字或图片等信息。在普通视图方式下我们无法

看到页眉和页脚；在页面视图中看到的页眉和页脚的文本颜色会变淡，但是不会影响打印的效果。

设置方法：“视图”菜单——“页眉和页脚”选项。

详细讲解“页眉和页脚”工具栏。

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操作演示：①设置页眉、页脚；

②设置奇偶页不同的页眉、页脚；

③设置首页不同的页眉、页脚；

④修改页眉、页脚。

插入分节符

分节符可以把长文档分成不同的节，每节都可以按照不同的需要设置不同的格式。

设置方法：“插入”菜单——“分隔符”选项。

类型作用

下一页插入一个分节符并分页，新节从下一页

开始

连续插入一个分节符，新节从下一页开始

奇数页插入一个分节符，新节从下一个奇数页

开始

偶数页插入一个分节符，新节从下一个偶数页

开始

插入脚注和尾注

脚注和尾注，是指对文本内容的说明、补充和解释。脚注位于文档页面的底部，作为文档中某处内

容的注释；而尾注则通常位于文档的末尾，用于列出文章的出处等。

设置方法：①将插入点光标定位到需要插入脚注或者尾注引用标记的位置；

②选择“插入”菜单——“引用”——“脚注和尾注”选项；

③创建“脚注”或“尾注”。

创建目录

在一篇很长的文档中，目录的作用是不可替代的，它可以列出文档中各级标题以及每个标题所在的

页码，便于读者知道文档中有什么内容，怎样查找这些内容。

创建方法：①将插入点光标定位到要放入目录的位置；

②选择“插入”菜单——“引用”——“目录和索弓I”——“目录”选项卡；

③设置目录的风格及需要显示的标题层次。

说明：对于要出现在目录中的各级标题，必须设置其级别（“大纲”工具栏），方能出现在目录中。

作业：

1、把书中图3-26的文章第二段录入，并进行分栏操作，要求分成两栏，左宽右窄，栏间距1.5个

字符，并有分隔线。

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2、打开Word编辑“公式”对话框，在空栏从左至右（按上下排）填写“公式”对话框所示各按钮

的功能。

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秦秦援±♦®-=4/.".V3ECUdoo£Auj0AQ©

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4i-=-ODO器器

闾圜i：Qm拓OOnuoaaa

在文档中插入下列公式:

0.1-cos6sin01-cos0

fo—=±I--------=-------------------

2V1+cosd1+cos6sin0

按下列样稿进行“中文版式”设置：

womenzhixidoshipeiyangjishldeyaoIan

我们职校是培养技师的摇篮

金新旧职业教育成人教育研究会文件

学生学年总结表

酗髅漫鞭嬲

新建一文档，录入稿样中字符，并设置稿样格式，以''诗意人生.doc”为名，保存在“我的作业”

文件夹中。

页面设置：纸型，19.6*26.6；上、下边距2.5厘米，左、右边距3厘米；

标题：隶书二号，拼音居中，段前2行，段后1行；

第一段：宋体、黑体，小四号，1.5倍行距，首行缩进2字符，加粗，倾斜，下划线；

第二段：宋体、小四号，1.5倍行距，首行缩进2字符，字符边框，着重号；

第三段：宋体、小四号，1.5倍行距，首行缩进2字符，左、右缩进4字符，字符双删除线，加粗;

第四段：宋体、小四号，1.5倍行距，首行缩进2字符，合并字符，楷体、黑体、仿宋，字符加圈,

突出显示：浅灰。

课题名称：制作Word表格

教学目标：

②制作简单表格

③制作较复杂表格

④表格的计算和排序

教学重点：

①会制作简单表格。

②初步掌握制作较复杂表格的方法，并能够与简单表格对比其特点。

③能够在表格中进行简单的计算，会对表格中的数字进行排序。

教学难点：

1.创建表格的几种方法的区别。

2.表格的计算和排序

教学媒体：PPT课件

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教学过程：

引入：

表格是日常办公文档经常使用的形式，WordXP为制作表格提供许多方便灵活的工具和手段，

可以制作出满足各种要求的复杂报表，能对表格数据进行计算和排序；它还可以随意把表格拖放到

文档的任何位置，可以利用拖动方式直接调整表格的大小，可以让正文自动环绕在表格四周，还可

以在表格中嵌套表格。

讲授新课：

1.制作简单表格

1.创建表格

在WordXP中，为我们提供了很多创建表格的方法。

操作方法：

一、利用“常用”工具栏中的“插入表格”命令按钮创建规则的表格；

二、利用“表格和边框”工具栏中的“绘制表格”命令按钮绘制不规则的表格；

三、利用“表格”菜单中的“插入——表格”和“表格自动套用格式”命令来精确绘制各种表

格。

2.在表格中插入内容

①表格中输入、编辑文本；

②在表格中插入图形。

日期和时间活动内容地点主持人

11月23日整天来宾报到红旗大酒店童建萍

11月24日上午08点一11点校庆大会学院报告厅赵国民

11月24日下午14点一17点学术报告会学院报告厅吴吉

11月25日上午08点一10点校友恳谈会学院会议室张爱华然

3.调整列宽和行高

①手动调整：作用鼠标调整。

②自动调整：“表格”菜单——“自动调整”选项，弹出“根据内容调整表格”、“根据窗口调

整表格”、“固定列宽”、“平均分布各行”、“平均分布各列”等5个选项，根据需要选用。

4.单元格内文字对齐方式

•水平对齐：左对齐、居中、右对齐。

•垂直对齐：顶端对齐、居中、底端对齐。

设置方法：①”表格和边框”工具栏设置对齐按钮

②“表格”菜单——“表格属性”对话框

左对齐、顶端对齐居中、顶端对齐右对齐、顶端对齐

左对齐、居中居中、居中右对齐、居中

左对齐、底端对齐居中、底端对齐右对齐、底端对齐

5.设置表格线

表格线可以根据需要设置不同的线型。

设置方法：①通过“表格和边框”工具栏——“线型”、“框线”按钮设置;

②通过“格式”菜单——“边框和底纹”设置

2.制作较复杂表格

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醴陵市陶瓷烟花职业技术学校电大计应教案

1.合并或拆分单元格

操作方法：①通过“表格和边框”工具栏——“合并(拆分)单元格”按钮操作;

②通过“表格”菜单——“合并(拆分)单元格”选项操作。

2.插入或删除单元格、行、列

1.插入单元格、行、歹IJ：“表格”菜单——“插入”

2.删除单元格、行、歹11：“表格”菜单——“删除”

3.绘制斜线表头

绘制方法：通过“表格”菜单——“绘制斜线表头”对话框绘制。

4.设置单元格的底纹

设置方法：①通过“表格和边框”工具栏——“填充颜色”按钮设置；

②通过“格式”菜单——“边框和底纹”设置。

3.表格的计算和排序

1.表格的计算

操作方法：①通过“表格”菜单——“公式”选项操作；

②通过“表格和边框”工具栏——“自动求和”按钮操作。

编号员工姓名电视机DVD计算机冰箱其他销售总额

228杨国兴100861658567

125余一敏9588877476

189曹和丹878214116860

152宋产泓8085989198

152徐在人9567919589

88祝永浩8576748881

262戚工明5630737861

234梁以峰151601555089

平均销售额

二、求和

=SUM(LEFT)；

其中SUM为求和的公式，(LEFT)表示求和的范围为左边的数据。

三、求平均值

^AVERAGE(ABOVE)

其中AVERAGE为求平均值的公式，(ABOVE)表示求平均值的范围为上方的数据。

2.表格的排序

操作方法：①通过“表格和边框”工具栏——“升序”、“降序”按钮排序；

②通过“格式”菜单——“排序”选项排序。

说明：利用“工具栏”按钮排序只能按一个关键字排序，多个关键字排序则需要用“排序”对话

框来实现。

体验与探索

5.在Word中，有几种方法可创建表格。

6.举出两种更改表格的行高与列宽的方法。

作业：

醴陵市陶瓷烟花职业技术学校电大计应教案

1.创建一张关于“全班同学录”的表格，要求包括姓名、性别、家庭地址、宅电、邮政编码、

电子邮箱地址等，以“同学录.doc”为名保存在“我的作业”文件夹中。

2.按下列样稿制作表格，要求边框线为蓝色，完成后以“我的课表.doc”为名，保存到“我的

作业”文件夹。

我的课表

科目星期一星期二星期三星期四星期五

第一节

语文数学计算机基础程序设计网页制作

第二节

第三节体育

英语语文数学英语

第四节职业道德

第五节政治体育

计算机基础网页制作选修课

第六节程序设计政治

3.按下列样稿制作表格，要求边框线为黑色，底纹为20%灰度的灰色，并计算每种计算机销售

数量和每月销售数量，完成后以“销售情况统计表.doc”为名，保存到“我的作业”文件夹。

金新市数码城计算机销售情况统计表

-月二月三月四月总台数

联想674345876945

计

算方正134321246289

机

实达145256287321

合计

课题名称：美化Word文档

教学目标：

掌握首字下沉和插入“艺术字”、图文混排、设置文本框

教学重点：

会设置段落的首字下沉。

会在文档中插入“艺术字”。

能够熟练使用Word的菜单对文档进行图文混排。

学会使用文本框，并认识文本框在排版中的强大功能，为排复杂文档奠定基础。

教学难点：

设置首字下沉时的参数使用

对插入的“艺术字”的调整操作。

图文混排文档的美感及实用的体现。

文本框的嵌套及其应用。