幼儿园开学一个月总结

Word文档幼儿园开学一个月总结时光过得真快，转瞬2月份已经结束，上周五利用时光对本月的孩子的学习生活状况举行了小结。小结的办法依旧按照孩子们平常的表现，详细的操作办法同以往一样：学习方面包括作业、上课、阅读和写作，平常的家庭作业、课堂默写、习字册、随记假如延续三次得到优(五角星)就可以在年级的张贴的表格上加一颗五角星;假如平常有特别表现的，例如预习特殊充分、作业特殊精彩、上课表现特殊好、练习中表现优秀等都可以直接加一颗五角星，一月下来五角星个数比较多的可以得到红色笑脸。

统计了学习方面的五角星个数，姜、赵、凌、曹、陆、张六位同学的五角星的个数在10个以上，尤其是赵卓玥和姜天乐两位学生的五角星的个数达到了15个以上。达到五个五角星的学生占了三分之一，在这些学生中发觉戴乐悦、侯佳月、赵嘉琪学生长进显著，也可以得到红色笑脸。为了进一步鼓舞非常优秀的赵卓玥、姜天乐学生，除了得到红色笑脸外，还获得了甜甜的奖品棒棒糖，拿到棒棒糖的两位学生愉快极了!

生活方面主要包括卫生、纪律和参与活动状况，为更好地举行卫生、纪律等发面的考核，本学期特意设计了小蚂蚁班常规考核表，凡是迟到、作业漏写、卫生工作不到位、表现特殊差时按照情节严峻与否扣二分、三分、五分。昨天统计了分数，有近一半的学生没有扣分，这些学生通常是比较守纪律有规范意识的同学。由于一个月都没有扣分，因此在年级的表格中嘉奖了4颗五角星。平常参与参与小学活动，表现优秀的直接加一颗五角星，获小学一等奖的直接加两颗，海门市级以上获奖直接加三颗。五角星超过五颗的获得黄色的笑脸。假如在海门市级以上获奖的或发表习作的直接获得绿色笑脸。生活方面表现比较优秀的王思钰、花丹丹、戴乐悦、侯佳月、张鑫鹏、张书言、姜天乐、赵卓玥、陈民铧九位学生，拿到黄色笑脸的学生也是异样的高兴。

另外，不得不提的是在二月份中，陆志鹏的书法作品发表在了《书法报》上，姜天乐的书法作品发表在了《小仆人报》上，张一涵的征文身边的吴教师获海门市优秀奖，鉴于他们的优秀的表现，特嘉奖绿色笑脸一颗。

二月份孩子们在学习方面来说，课堂上、作业上、练习上、随记上、堆积名篇上都还可以，开局比较顺当。但是从行为习惯来看，二月份部分同学表现得比较浮躁，尤其是16号、55号、29号、1号、48号学生，但愿下个月有所长进，很快找到良好的学习生活状态。下个月，学习方面，我们将重点关注那些临时落后的同学，在这些同学中挑选部分同学举行嘉奖;生活方面，我们将重点关注以上学号的学生，凡长进者都可在下月的总结中表彰。孩子们，三月份，好好努力哦!

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开学一个月总结

开学至今，年级各方面比较正常。本文主要谈不足之处。

听课

个别同学在课堂上不能集中精力听课。如教师在课堂上提出一个话题时，个别同学马上自由发言，思维发散到与该话题毫无关联的其他话题或者有意搞笑引起全班学生哄堂大笑;个别同学不听课，在纸上漫无目的的乱涂乱写或者通过纸为媒介与同桌举行对话。

个别同学不会听课、记笔记。同学听课首先是思量，例如在教师提出问题分析问题但还没有解答问题时要乐观思量，该问题如何分析、如何解答，然后在教师讲解时对照自己的分析是否正确?这就是所谓的听课时超前一步思量;个别同学听课变成记课，在课堂上不停地记但不在思量，课堂上应当首先是思量，假如来不及记笔记可以先记重要的或者提纲或者用自己看得懂的符号记录，课后再举行收拾笔记复习。例如我在讲比较难的几何题目时，同一道题目在第三次讲到时发觉相当一部分女生还在忙劳碌碌地记笔记，我说这一道题目你已经记过了，假如你还不懂那么为什么不把精力放在听教师讲解、思量上呢?

作业

个别同学作业相当粗心、敷衍了事。例如语文阅读不经思量乱写一通、数学练习假如第一时光不会做就索性空在那里;教师布置的预习同学比看小说还快，匆忙扫瞄一遍不就甚解不知所云;教师布置的背诵作业要么索性不背要么背个五六分熟，效果甚微。

思想

作为班主任，我深刻到人以群分。贪玩、爱吃零食、喜爱 追吵的同学课间总喜爱 聚在一起戏耍;喜爱 看言情小说、喜爱 传扬小道消息的女生课间喜爱 聚在一起窃窃私语;喜爱 卡通、嬉戏的同学也会常常在一起沟通。

以上是本学期至今发觉的部分问题，在适当的时机我将和部分家长一起交流，共商解决计划。

开学一个月总结范文

开学至今，年级各方面比较正常。本文主要谈不足之处。

听课

个别同学在课堂上不能集中精力听课。如教师在课堂上提出一个话题时，个别同学马上自由发言，思维发散到与该话题毫无关联的其他话题或者有意搞笑引起全班学生哄堂大笑;个别同学不听课，在纸上漫无目的的乱涂乱写或者通过纸为媒介与同桌举行对话。

个别同学不会听课、记笔记。同学听课首先是思量，例如在教师提出问题分析问题但还没有解答问题时要乐观思量，该问题如何分析、如何解答，然后在教师讲解时对照自己的分析是否正确?这就是所谓的听课时超前一步思量;个别同学听课变成记课，在课堂上不停地记但不在思量，课堂上应当首先是思量，假如来不及记笔记可以先记重要的或者提纲或者用自己看得懂的符号记录，课后再举行收拾笔记复习。例如我在讲比较难的几何题目时，同一道题目在第三次讲到时发觉相当一部分女生还在忙劳碌碌地记笔记，我说这一道题目你已经记过了，假如你还不懂那么为什么不把精力放在听教师讲解、思量上呢?

作业

个别同学作业相当粗心、敷衍了事。例如语文阅读不经思量乱写一通、数学练习假如第一时光不会做就索性空在那里;教师布置的预习同学比看小说还快，匆忙扫瞄一遍不就甚解不知所云;教师布置的背诵作业要么索性不背要么背个五六分熟，效果甚微。

思想

作为班主任，我深刻到人以群分。贪玩、爱吃零食、喜爱 追吵的同学课间总喜爱 聚在一起戏耍;喜爱 看言情小说、喜爱 传扬小道消息的女生课间喜爱 聚在一起窃窃私语;喜爱 卡通、嬉戏的同学也会常常在一起沟通。

以上是本学期至今发觉的部分问题，在适当的时机我将和部分家长一起交流，共商解决计划。

开学一个月状况总结

今日是月底了，丫头上课整整一个月了，给丫头好好地总结一下。开学一个月以来，虽然三班级新增强英语跟两个科目，但是总的说来适应得还不错，特殊是英语，听力口语都挺不错的，学习上能跟上教师的进度，花的时光也不算无数，天天早上坚持听15分钟的英语磁带，跟着磁带来读，现在看来语感跟发音还行。不过相对第一课来讲，英语后面的课程越来越有难度了，后期的目标就是坚持听磁带，多做课后练习，等到一定的程度以后，预备给她买本英语阅读来练练。到现在为止，英语已经考过两次了，第一次94分，错的是听力，其次次是昨天考的，还不知道结果，想来应当也是九非常左右。

最难搞的当属作文了，虽然以前都有坚持写的习惯，可基本上都是完成任务了事，没有取到什么效果。现在写作文吧，听她说起来好似有无数可以写，可真写起来就是两三句话搞定，内容很空洞，彻低没有结构可言。最近我自己也在学着写作文，希翼学好以后能更好地辅导丫头，学习了几天，现在看来还不错，至少知道从哪方面着手辅导了。从近两次的作文来看，在我的引导之下，作文写得有点像样了，虽然离优秀还有很长一段距离，但是比起以前来长进很大了，后期的目标就是多练习，多辅导，争取早日迈上优秀的行列。

数学方面基本上跟以前也差不多，现有的大部份能对付，对于有一些难题还是需要点化一下才干懂，三班级相对二班级来说真的是难了蛮多，数学没啥决窍，只能多练习了。

总的来说，这三门主课基本上还能跟得上进度，了也考了好几次了，每次都能保持在九非常以上，应当还算是可以的，下个月的目标主要就是把弱项变强一些，强项继续保持，甚至能做得更好，我跟丫头都要继续努力。

开学一个月学习状况总结

今日是月底了，丫头上课整整一个月了，给丫头好好地总结一下。开学一个月以来，虽然三班级新增强英语跟两个科目，但是总的说来适应得还不错，特殊是英语，听力口语都挺不错的，学习上能跟上教师的进度，花的时光也不算无数，天天早上坚持听15分钟的英语磁带，跟着磁带来读，现在看来语感跟发音还行。不过相对第一课来讲，英语后面的课程越来越有难度了，后期的目标就是坚持听磁带，多做课后练习，等到一定的程度以后，预备给她买本英语阅读来练练。到现在为止，英语已经考过两次了，第一次94分，错的是听力，其次次是昨天考的，还不知道结果，想来应当也是九非常左右。

最难搞的当属作文了，虽然以前都有坚持写的习惯，可基本上都是完成任务了事，没有取到什么效果。现在写作文吧，听她说起来好似有无数可以写，可真写起来就是两三句话搞定，内容很空洞，彻低没有结构可言。最近我自己也在学着写作文，希翼学好以后能更好地辅导丫头，学习了几天，现在看来还不错，至少知道从哪方面着手辅导了。从近两次的作文来看，在我的引导之下，作文写得有点像样了，虽然离优秀还有很长一段距离，但是比起以前来长进很大了，后期的目标就是多练习，多辅导，争取早日迈上优秀的行列。

数学方面基本上跟以前也差不多，现有的大部份能对付，对于有一些难题还是需要点化一下才干懂，三班级相对二班级来说真的是难了蛮多，数学没啥决窍，只能多练习了。