幼儿园中班教师开学工作计划秋季学期

Word文档幼儿园中班教师开学工作计划秋季学期【必备】伴着新学期的到来，在园长的强有力领导下，我们要有新的目标和方案。写好工作方案，工作就会做得更好！幼儿园中班教师年度工作方案要写些什么呢？考虑到您的需要，我我专门编辑了幼儿园中班老师开学工作方案秋季学期，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！

幼儿园中班老师开学工作方案秋季学期(篇一)

新学期的预备工作也已就绪，为了更好的举行本学期个人工作，本人以园内指定的目标为方向，按照中班组指定的方案为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作方案如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规则制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教导观，使幼儿的身心健康进展，幼儿园中班下学期个人工作方案。

二、工作重点

1、全面了解幼儿教导新动态，思想紧紧跟上现代教导的步子。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展情况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。

2、在教学中，敬重幼儿，营造平等、和睦学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰盛、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力举行强化培养，让幼儿学会在嬉戏中去寻觅问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

3、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、故意义的教室，是老师、幼儿共同的责任，按照幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰盛的材料，让幼儿自主挑选，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰盛环境。

4、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，协助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感

5、注意家园联系。诚挚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教导方面的意见，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教导孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题浮现，第一时光与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。

本学期，我一定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教导活动方案和总结，多学习，把先进的幼儿教导阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教导办法，促进幼儿进展。

幼儿园中班老师开学工作方案秋季学期(篇二)

本学期，我们中二班将仔细贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更详细，使每个都有长进；在教学上，仔细抓好每各项，向要质量，让在动中学，提高的学习爱好；并进一步加强年级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。

一、年级状况分析

本学期我将和黄晶教师、周芳教师两位优秀的教师以热心、耐心、精心的工作态度，使孩子们不但能较快适应中二班的学习生活，还要让他们特殊喜爱 上幼儿园！本班共有21名幼儿，其中，男孩14名，女孩9名。从这三天以来与班里小伴侣的接触，我基本上了解了本班孩子的习惯，孩子们都能听懂一般话，对教师提出的常规要求在不断提示下基本能完成；喜爱 嬉戏，且玩得十分投入。有部分宝宝自理能力较差。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深化的了解和熟悉。并制定出年级服务允诺平等对待每一个孩子，专心体贴每一颗心灵。

二、保育方面

1、重点抓好养成习惯

从开学向来以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后用小毛巾洗脸的习惯，天天不用教师再提示，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。

2、把的能力培养作为重点

能力培养是促进的大脑的进展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的办法；学会做一些力所能及的事。

3、培养的品德教导

爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有伤害年级的事情。

4、生活卫生常识

（1）知道庇护眼力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光芒太强、太弱和阳光下看书、绘画。

（2）知道庇护牙齿的普通卫生常识，用正确的办法刷牙。

（3）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的普通常识，不吃不洁净的食物。

（4）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做强烈。

5、平安常识

（1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。

（2）懂得交通平安。

（3）会处理可能碰到的容易危急。

（4）有自我庇护的意识。

6、生活卫生习惯及生活能力

（1）正确、快速地洗手、洗脸。

（2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理整洁。

（3）宁静就寝。自立、有次序、快速地增减衣服和鞋袜，会系鞋带，会收拾床铺。

（4）保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂。

幼儿园中班老师开学工作方案秋季学期(篇三)

本学期，我们将按照上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探究课程改革的讨论，渗透新的教导理念，乐观探究，不断提高保教质量。

一、年级状况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，老师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的长进。

1、本班幼儿特点及优点分析：

（1）基本把握正确洗手办法和用茶水杯喝水状况较好。

（2）幼儿基本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

（3）能举行一些容易的生活自理活动。

（4）能用容易的礼貌用语与教师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

（1）部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的则是还停歇在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱 在下面做小动作，而且有时会影响到他人。

（2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，戏耍。

（3）幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。

（4）幼儿在户外运动时的自我庇护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着一定的困难。

（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地寻觅同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的主意、意愿。

（6）当碰到困难时，幼儿的第一个反应就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的'主动性。

（7）幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。

二、本学期工作目标：

本学期我们两位教师将会团结配合，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的不足之处，在新《纲要》指导思想的引导下，举行行而有效的指导，用适时的家园交流办法，达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有共性的进展。

三、工作任务及措施

（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康进展

1、班上两位教师要搞团结、讲合作，教导观念达成全都，坚持常规培养一贯性。

2、定期开展年级会议，找不足、定措施、仔细实施。

3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安提高警惕。

（二）培养幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：

1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。

2.在平时的教学中穿插一些健康方面的学问，教给幼儿一些增进健康的办法，使幼儿初步形成健康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。

3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。

幼儿园中班老师开学工作方案秋季学期(篇四)

不经意间一学期又过去了，在这一学期里有快乐也有汗水，有工作上的困窘也有各方面的长进。这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下方案，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，我们就要不断学习，不断长进，才干当一名合格的保育员老师。在工作中努力做到和各位教师和睦相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教导和保育水平。

二、关怀孩子，热心工作

爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了托幼班的保育员以来，我是专心诠释着爱，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像对待自己的孩子一样，对待和关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时光的工作，我认为：自己所从事的职业，惟独热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的相信。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思量，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断长进。

四、努力方向

在过去的工作中，我也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们交流，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断长进，不辜负家长的期望。

五、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好年级工作，一定要家长的协作。平常，我能热烈对待每一位家长，注重和家长交流。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉十分暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和睦相信的家园关系。

时光在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西还有无数，无论是教导还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教导、保育都合格的老师。

幼儿园中班老师开学工作方案秋季学期(篇五)

新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希看升进了中班。孩子们希看见到教师漂亮的笑脸、学到新鲜好玩的学问。家长们希看看到能让他们放心的教师，见到孩子们健康欢乐的成长。这学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子未来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的乐观性，让孩子保持对活动的深厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关怀孩子、促进每一个孩子的进展。按照我班的实际状况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下方案，促进幼儿各方面的长进。

一、年级状况分析

我班幼儿经过上学期的学习和训练，生活自理能力得到更进一步的进展，性格开朗、思维活跃，运动爱好和技能有较大提高，能较为清晰连贯地表达自己的意思，但个别幼儿的语言表达能力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素养也有所增加，全班身高、体重双达标，比上学年有显然的增长，与此同时幼儿动作的灵便性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有无数的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强他们的动手能力和提高他们的综合素养为重点。

二、教导总目标

1、传授学问

在幼儿的成长过程中，我们向来注意的是他们身心的全面进展。对于4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小伴侣在一起戏耍，但作为教师的我们能带给他们的不能仅仅是消遣，最重要的是传授学问给他们。这里所说的传授学问并不是那些机械的.内容，而是为了提高幼儿的素养而特定的使他们能更全面进展的一块基石。正是老师所教授的这些学问，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。

2、制造性

大多数家长都不希翼自己的孩子受到损害，所以尽可能的想各种办法庇护好孩子，而对于幼儿园的教师来说，为了让家长放心，也被要求要庇护好孩子。可是，过度的庇护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们制造出来的东西被一一拒绝，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，制造出属于他们这个年纪应当有的纯真和美妙。

3、操作技能

操作技能是最能熬炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。

三、领域教导目标

1、科学探究

这学期的科学探究课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科学办法的`能力，擅长发觉、勤于思量、创新合作信任事实的科学精神等基本科学素质。这一领域的教学应更注意幼儿的自主性，让他们有发觉新事物的空间，主动探求新学问。

2、美术创作

这学期的美术创作课程主要是支持、鼓舞幼儿主动寻觅和发觉周围环境、生活中感爱好的食物；让幼儿用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓舞幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规章的理解等。

3、识字

这学期的识字教学主要是教会幼儿熟悉容易、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在老师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。

四、家园社区三结合

孩子的教导问题不仅仅是教师的责任，也是家长的责任，更是社会的责任。所以仅靠小学教导是不可的，还应该搞好家庭教导和社会教导，并使这三方面的教导力气紧密结合，形成一股力气，以确保教导力气的实现。对此，我们首先要做的是怎样与家长就孩子的问题很好的交流沟通，可采纳家访、家园联系册沟通、举办家长会等形式，向家长汇报年级教导工作的基本状况和今后工作方案，向家长提出教导上的要求，提高家长对幼儿园工作的熟悉，协作、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥利用社区资源教导因素，带幼儿去街道、小区参观、拜访；去敬老院、孤儿院慰问；举行广场文艺演出等，以此全方位地促进幼儿进展、提高！

幼儿园大班秋季学期开学工作方案

时光如水，不知不觉间时光就过去了，在秋季学期到来之前，为了管理好大班，保证自己的工作质量，就可以在开学前制定好工作方案，那么大班开学工作方案怎么写比较好呢?下面是由我我为大家收拾的幼儿园大班秋季学期开学工作方案。

幼儿园大班秋季学期开学工作方案【一】

清闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将继续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为。为幼儿提供平安、健康、丰盛的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和逻辑，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、班况分析

通过中班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的长进。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感触力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜爱 上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教导，努力做好年级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜爱 协助他人;恭敬师长和同伴亲爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，按照园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教导工作，进展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和睦进展。

1、保育工作

催促生活老师搞好年级卫生，天天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;收拾好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒服、健康平安的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教导幼儿注重个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，幼儿学习收拾自己的床铺。

精心呵护幼儿成长。在日常生活中细心体贴幼儿，特殊是年龄小能力稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们体贴，消退他的紧急感。日常活动中精心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。注重幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠状况做好记录。

乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

2、教导教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，按照大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰盛多彩的教导教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿举行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。举行赏识教导，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们举行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的长进更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿举行训练，严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规章。

在区域活动中培养幼儿之间的亲爱、谦让、配合精神。按照每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动碰到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的叙述能力。协助幼儿把握阅读的办法，能逐页翻读、学习用尽整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的能力，利用空余时光开展故事竞赛活动。

继续培养幼儿绘画能力，建立本班特色。通过一年的学习培养，幼儿已经对绘画已经十分感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增强一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为年级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日无数：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将按照不同的节日开展丰盛多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合元旦开展迎新年亲子游园活动。

本学期我们还将开秋季家园运动会。我们将早作预备，乐观开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。

三、平安工作

我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插平安教导、加强幼儿的平安意识、协助幼儿把握一些自我庇护技能。提高自己的责任心，精心排解一切担心全因素。对上、下楼梯加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。

四、年级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同研究自己工作中碰到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

3、仔细催促填写幼儿请假记下表和交接班记录。

4、管理好年级财物，天天检查门窗是否关好;不让年级财物走失;平常注重节省用水、用电以免造成不须要的铺张。

幼儿园大班秋季学期开学工作方案【二】

欢乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧急而有序的氛围中开头了。孩子们又愉快地回到幼儿园学习、生活和嬉戏。我们继续在《纲要》的精神引领下，仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教导观念，改变教导行为。使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面进展。

一、班况分析

本学期我班有幼儿x名，其中男孩x名，女孩x名。男女孩比例偏差较大，开放年级气氛活跃。经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教导教学中有效渗透了相关教导，希翼通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的长进。特殊是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素养是这学期的工作重点。

二、教导教学

按照大班幼儿的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学方案，有方案有目地组织实施，开展丰盛多彩的教导教学活动，合理利用，整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。注重每个幼儿身上的闪光点，对他们举行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们制造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿举行训练、严格检查常规执行状况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规章。

(一)语言领域

1、分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，协助幼儿把握阅读的`办法，学习用尽整地话表达每一项的大致内容。

2、能清晰地说出自己想说的事。

3、乐意与人交谈，说话有礼貌。

4、注重聆听对方讲话，能理解日常用语。

5、能听懂故事，看图书。

(二)数学领域

1、九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习爱好，树立正确的数概念体味数在身边。

2、培养幼儿学习数学的爱好，养成良好的数学学习习惯。

3、让幼儿获得一些容易的数学初步学问技能。

4、从小协助幼儿树立解决问题的数学思想，进展幼儿思维能力。

(三)艺术领域

1、能初步感触并爱慕环境，生活和艺术中的美。

2、能乐观参与并喜爱 艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用自己喜爱 的方式举行艺术表现活动。

(四)社会领域

1、协助幼儿进展其主动适应社会生活和参加共同生活建设性的人格倾向。

2、协助幼儿进展最基本的倾向的和行为习惯倾向。

(五)健康领域

1、培养幼儿生活，良好的卫生习惯，有基本的生活自理能力。

2、促进幼儿身心健康，能在集体生活中心情安定，开心。

3、让孩子喜爱 参与各种体育活动，运作协调，敏捷。

4、让孩子懂得须要的平安及保健常识，学会庇护自己人身平安。

(六)科学领域

1、对周围的事物现象感爱好，有奇怪   心和求知欲。

2、能运用各种感官、动手动脑、探索问题。

3、爱惜动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

三、本学期月份工作方案支配

x月份：

1、收拾园内、外环境布置，为幼儿营造干净舒服的环境。

2、迎接新生入园，稳定新生心情，热烈接待家长来访，乐观做好家访工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养。建立良好的教导教学常规。

3、制定班上的学期教学方案，月方案，每周教学及教案。要求：认识教材，因材施教，按照各学科内容制定方案，结合本园举行教学。

4、加强国庆长假的平安教导。

x月份：

1、制定班上的学期工作方案，必需按照各年龄段幼儿进展目标及要求来写方案，要求目标明确，使幼儿共性全面进展。

2、对举行爱国主义教导，国防学问教导。

3、加强平安常规教导、文明纪律养成，形成幼儿良好的行为习惯，培养幼儿的自理能力，养成良好的生活习惯，乐于协助别人。

4、加强平安教导，提高幼儿自我庇护意识。

x月份：

1、加强卫生、安生方面检查、监督工作。

2、乐观预备参与消防日(119)活动平安在我心中。

x月份：

1、开展迎新年庆元旦(我大一岁了)主题活动。

2、乐观参与分园的观摩活动。

x月份：

1、做好期未的教导评价。

2、做好期未工作支配，写好工作总结。

3、做好寒假财产保管，财物清点。

4、做好寒假幼儿平安教导。

总之，本学期我们将按照本班实际状况，并结合上学期的阅历以及家长的建议，经过研究我们拟定了本学期教导教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以欢乐的学习方式陪伴幼儿一起经受这故意义的一学期。

幼儿园大班秋季学期开学工作方案【三】

一、本班状况分析

我班共有幼儿x人。其中男孩x人，女孩x人，通过在大x班一个星期的相处，师生相处十分融洽，孩子怀着骄傲的情绪升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们十分憧憬小学的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大x班生活弥漫向往。他们性格开朗、活泼、富有共性，对于别人对自己的评价表现得十分敏感，希翼成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有无数地方需要我们的指导。

二、平安

我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在教师的视线范围内，遵循平安无小事的原则，乐观妥善的处理生活中浮现的每一次小意外，同时对孩子举行须要的平安学问教导，让孩子建立自我庇护意识，懂得在任何时候都学会庇护自己和同伴的平安，避开事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改进，已不断有所长进，孩子来的时候我会一摸二看三检查，天天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿收拾衣服，争取做到让家长惬意，让家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班越发注意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化;加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强年级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生;天天做好晨午检工作，发觉问题准时解决;并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，协助几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好收拾工作，做到让孩子兴奋家长惬意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿开心接受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小连接工作。为幼儿预备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时光，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题;每次新学问讲解过后，都乐观鼓舞孩子大胆的展示自己;每周定时开展绘画、手工活动，并准时张贴展评，让孩子在欢乐的学习中寻觅信念和兴趣，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期越发注意了和家长的交流，通过家园手册的填写和每月组织的多次家访和电访，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赋予准时的建议和看法，更多地组织了丰盛多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对年级工作支持度高，能乐观参加园里、年级的各项活动，主动和教师沟通，探讨孩子在生活中碰到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

七、个人目标

可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，阅历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱 孩子，我信任我一定会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到三缄其言，三思后行。

大班是学校的准备班，为了和学校的要求相连接，因此，我班二位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班的每一个成员都将共同努力，同心配合，一起把我们的年级工作搞得更好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础!

幼儿园大班秋季学期开学工作方案【四】

一、本学期教导总目标

增加入学意识，培养良好的学习习惯，保证幼小连接的顺当举行。

促进幼儿身体正常发育和机能的协调进展，增加体质，培养良好的生活卫生习惯和参与体育活动的爱好。

进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进其对环境的熟悉，培养有益的爱好和动手能力，进展智力。

萌发幼儿爱故乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、英勇、好问、亲爱、爱护公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

二、详细要求

(一)健康和动作进展：

1、体格茁壮，机能协调进展，能适应环境、气候和生活条件的变化，尤其在冬季，对疾病有一定的抵挡能力。

2、有一定的卫生学问，具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。

3、在老师带领下能乐观参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

4、各种基本动作协调、精确     、敏捷，有一定耐力和速度，姿态正确。

5、能平安的、娴熟的使用运动器械。

6、有一定的自我庇护意识和能力，集体活动时能注重平安。

7、在成人提示下，保持穿戴整齐，有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写，姿态正确，手眼协作较协调。

(二)语言和认知能力：

1、听：在与别人说话时，集体中能专注地，较长时光地聆听别人讲话，能理解一些连读指令。

2、说：能乐观参与各种语言活动，能理解并复述别人的讲话内容，会连贯、清晰、较完整得用语言表达自己的意愿，有礼貌的和别人交谈、态度大方，包括各级领导，参观沟通人员，园外小伴侣等。

3、早期阅读：能自立、正确地看图书、图片，并叙述其中内容。

4、奇怪   好问，能发觉问题，主动寻觅答案，对其生活有关的信息、自然科学现象有爱好，喜爱 摆布、琢磨、操作。

5、知道时节的轮换与动植物、人的关系;介绍本地区的主要农作物，懂得要庇护益虫，毁灭害虫;学习饲养、种植动植物的容易办法。

6、在生活中观看风、雨、雪等自然现象，知道他们的好处和危害，对自然科学现象感爱好，情愿动手试验。

7、学会10以内数的分解和组合和加减法，知道一星期的挨次、学会看日历、把握单双数、相邻数，对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生爱好，并能举行容易的分析、推断、推理。

(三)品德和社会能力

1、逐步学会自己的行为符合集体要求，懂得要遵守社会公共秩序，能关怀同伴，协助别人，在大带小活动中作好榜样，行为习惯良好。

2、关怀和爱惜周围环境，了解一些祖国各地的风土人情、闻名建造和名胜地、知道故乡日新月异的变化，萌发爱故乡、爱祖国的情感。

3、乐观仔细参与年级劳动，有坚持性，爱惜公物，爱惜周围环境。

4、对人有礼貌，能主动、正确地使用礼貌用语，热烈待人，不说脏话。

5、主动参与各项活动，能大胆发表看法，敬重和学习别人特长，有一定的自信念，能克服困难完成任务。

6、能主动与别人交往，能用多种方式与他人沟通感情。

7、能在教师较少提示下，遵守常规及嬉戏规章，能遵守公共场所的规章(如乘车、公园、戏院等)

(四)审美艺术表现

1、乐意参与各种艺术活动，萌发幼儿感触周围事物及感触美的能力。

2、学习音乐、韵律活动和节奏，学习绘画和手工制作，表达自己的感触、进展想象力。

3、能主动、开心地参与文学、音乐、舞蹈、美术的学习观赏活动，能用多种方式制造性地表现，并具有初步的鉴赏能力。

三、详细措施

(一)体育活动

1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，情绪开心，形成平安感、信赖感。

2、规范大班徒手操，动作正确、有力、整齐，教幼儿新的律动、课间操各一套。

3、天天保证幼儿2小时户外活动时光，通过集体、簇拥活动相结合，合理支配活动内容。注重气候与运动强度、密度的关系，鼓舞幼儿坚持熬炼身体，增加体质，提高健康水平。

4、发动幼儿及家长共同参加废旧物品收集，自制平安、有用的体育活动器具。启发幼儿动脑筋一物多玩，进展制造性思维与能力，并引导他们平安地玩好，进展各种动作、技能，提高身体素养。

5、开展各项体育活动比赛，如大鞋竞走赛、拍球接力赛、花样玩绳赛等，进一步提高幼儿对体育活动的爱好增加幼儿参与活动的主动性和自觉性。

6、结合各种教导活动，实施幼儿健康教导，通过多种渠道增进幼儿的健康学问，使幼儿养成良好的盥洗、午睡习惯。

(二)教学活动

1、充分运用各种教导手段，并注重各种手段的交互作用，促进幼儿体、智、德、美全面进展。本学期重点是恰当运用电视、DVD播放举行教学活动，充分利用有限的电化设备，让幼儿有机会接触更多学问、启思益智。

2、按照本班幼儿实际进展水平，确立相应的教导目标和要求，挑选既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性的教导内容和贴近幼儿生活的教导形式，细心加以组织，继续尝试生成性主题活动与五大领域渗透式相结合的教学模式。

3、继续加强开放式教导，为幼儿尽可能制造走向社会的机会。使幼儿了解社区、故乡，并加强与医院、小学、公园、消防队、派出所、商店、超市等地方的联系，有效利用这些社区资源，对幼儿举行生活、品德、纪律、法制教导，开阔眼界、提高素养，培养良好生活习惯和道德情操。

4、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴计划教学举行生成教导活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到开心的体验，并在活动中逐渐形成合作探索的师生互动。

5、敬重幼儿在进展水平、能力、阅历、学习方式等方面的个体差异，对不同水平的幼儿提出不同的任务和要求，使每个幼儿在不同水平上得到进展。注意在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习爱好。

(三)嬉戏：

1、尝试两班联合开展角色嬉戏，充分利用好空间，给幼儿更多合作、交往和沟通的机会。创设一种民主、宽裕、和睦、自由的氛围，对幼儿的嬉戏赋予敬重、鼓舞和支持。敬重幼儿，在嬉戏中按照幼儿的共性举行教导，要特殊关怀那些胆小、进展较慢的幼儿，让他们也能在嬉戏中表现自己，进展自己，使全面进展的教导方针真正落实每个幼儿身上。

2、丰盛幼儿的学问阅历和生活印象，通过各种活动丰盛幼儿的生活阅历，熟悉并体验人与人的关系，人们的劳动态度等，以丰盛的嬉戏情节充实嬉戏内容。在嬉戏中引导幼儿学会观看、比较、分析、综合等办法以及尝试运用多种途径来自立地发觉问题和解决问题。

3、通过认真观看嬉戏中幼儿的行为表现，了解每个幼儿现有的自我成长能力的进展水平，并按照他们各自的状况加以引导，关注每个幼儿自身能力的纵向进展，评价幼儿探究的投入程度发觉和解决问题的能力，思维的灵便性、变通性、制造性，活动的自主性和自立性的进展。

4、重视嬉戏的评价。在老师的指导下进一步培养幼儿对嬉戏状况举行研究的能力，通过研究培养幼儿学会分析，明辨是非的能力和制造力，进展下阶段嬉戏。

5、注意区域活动的指导，进一步讨论和发掘各个活动区活动的教学潜能，注重活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调节各类嬉戏材料，注重材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地指导幼儿使用操作，协助和引导幼儿主动发觉。

6、有方案的定期开展各种有规章嬉戏、注意培养幼儿遵守规章的好习惯，并引导幼儿去掉不适合本班特点的或陈旧的规章，共同研究商议 出新的规章。将结构嬉戏、智力嬉戏、音乐嬉戏及消遣嬉戏等科学、合理地渗透到幼儿一日活动中去，让幼儿自己在嬉戏活动过程中逐渐建构或领会事物之间的关系与联系。

(四)日常生活：

1、在日常生活中培养幼儿良好生活习惯，如：进食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打喷嚏、仪表、坐姿、饭前饭后的活动量等。

2、培养幼儿良好的学习习惯，主动性、乐观性、聆听、完成任务等。

3、对幼儿举行礼仪教导，培养良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方。

4、注重庇护眼力，每个月换一次座位，常常与家长联系，控制幼儿看电视的时光，注重订正不正确的书写姿态及坐姿。

5、按照大班幼儿的年龄特点，抓好养成教导，包括各种常规教导及行为习惯的养成、明辨是非教导等，仔细观看幼儿的表现，加强随机教导。

(五)观看：

1、利用漫步     把幼儿带进大自然观看周围事物。

2、调动幼儿多种感官感知周围事物，按照主题活动、时节变化、科学活动的不同，提供生动好玩的观看对象，有目的、有方案地支配幼儿参观、观看活动。

3、把大自然带进教室，设自然角，引导幼儿关怀、爱惜自然角。

4、通过观察科学学问影碟、图片、书籍，提供操作、观看条件等办法，启发幼儿用正确的办法，从多方面去观看事物，从而猎取有关事物的全面的、本质的信息。

(六)劳动：

1、开展叠被子、系鞋带、穿衣服等竞赛活动，培养幼儿爱劳动、有责任心，坚持做自己能做的事，学习初步的料理生活。

2、引导幼儿与教师一起保持活动区域的干净，学做值日生，照料自然角等。

3、培养幼儿的责任心，能有始有终的干完一件事。能敬重他人劳动的成绩(如：父母的劳动、保育员及教师的劳动、小伴侣的劳动等)。

四、本学期幼儿重点能力的培养

1、培养幼儿的责任心

责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在幼儿阶段更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养。如：让幼儿收拾自己的床铺、协助教师修补图书、收拾玩具柜、当称职的值日生等。

2、幼小连接、培养幼儿良好的学习习惯

(1)注意幼儿聆听习惯的培养聆听就是精心听取别人说话，擅长聆听是一个人不行缺少的修养。学会聆听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的聆听习惯的培养绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子举行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的聆听行为去影响、引导孩子。提供聆听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓聆听角，提供聆听机会。在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。

(2)培养规章意识与执行规章的能力。

包括：熟悉、理解教导环境中的有关规章。养成按规章举行活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规章，形成规章意识。

(3)培养任务意识与完成任务的能力

包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的能力，做事有信念、有毅力。

(4)培养入学意识

包括：了解和认识学校的学习环境及学习活动。了解和认识学校生的生活作息制度。熟悉学校生的学习用品，知道他们的使用办法。有憧憬学校、憧憬学校生的情感。

五、环境创设

1、教室环境的创设

孩子的年龄特点打算了他们的求异制造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在挑选和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异制造表现的能力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿提供丰盛的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教导过程。

2、幼儿心理环境的创设

努力创设开放式的环境，宽裕、和睦、平等的师生关系，促进幼儿健康的进展。

大班幼儿的交往意识逐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教导的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽裕的心理氛围。

六、教导评价

1、对于每次每项活动，老师要仔细做好教导评价工作，准时反思，以便了解教导是否适合每个幼儿的进展情况，体现活动过程的科学性、有效性。

2、关注每个幼儿自身能力的纵向进展，评价幼儿探究的投入程度，发觉和解决问题的能力，思维的灵便性、变通性、制造性，活动的自主性和自立性的进展。

3、客观公平地对待每一个幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的个体差异，要注意教导过程、进展过程中的差异，并且关注评价结果的差异。评价的目的是为了更好地了解每一个幼儿的进展现状，赋予他们不同的指导，促进他们在不同水平上的进展。

幼儿园中班老师秋季学期工作方案2022【必备】

时光飞逝，即将迎来新的学期，紧跟园长的步子，我们可以开头写个人工作方案了。写好工作方案才干更好地举行工作！幼儿园中班教师年度工作方案要写些什么呢？我我专门为大家细心收集和收拾了幼儿园中班老师秋季学期工作方案2022，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！

幼儿园中班老师秋季学期工作方案2022(篇一)

自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也长进了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演容易的动作，具有一定的表现能力，并把握了一定的节奏感，能按照音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的长进，大部分幼儿能主动地向教师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿因为家庭教导的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行交流，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。小伴侣的学习乐观性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教导，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教导，协助每个幼儿在原有水平上都莸得更大长进！我们按照幼儿园的年度工作，特制定本班班务方案如下：

一、状况分析：

本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令举行队列练习；在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规章意识和自我庇护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能自立穿脱衣服，收拾物品的能力也显然提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与教师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强。孩子们对数的概念逐渐清楚，能学习按一定逻辑排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料举行绘画、手工活动，喜爱 歌唱、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规章，孩子们接受了爱国主义教导，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。

通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：

1、孩子间存在较大的能力差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较害怕、内向。

3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子袭击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊注重个别指导，猎取家长的协作教导，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作目标和措施

①、平安工作：

1、对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才干放孩子；

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生平安事故；

3、天天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体情况、以及是否携带危急物品；增强午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；5、教导幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园；

6、天天班上两位老师明确幼儿人数、健康情况，做到随时清点人数；

②、卫生保健工作：

1、做好春、夏两季传染病的预防工作；

2、学会用勺子自立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦整洁；

3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗整洁并拍掉身上的灰尘；

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，老师按时喂药，做好记录。

幼儿园中班老师秋季学期工作方案2022(篇二)

一、现状分析

本学期，我们中班组连续了上学期小班的年级数额，共设了5个年级，有10名老师，其中五年以上15年以内有阅历的老师是2名，3到5年的老师是2名，3年以内的新老师是5名，村办老师1名。容易的一组数字影射出的是我们这一组室的衰老化，职初老师所占的比例还是比较的大的，创新和活力是我们衰老的优势，但是，实践阅历的缺乏、对教材的掌握和教导教学技能有待提高同样也是我们的弱势。如何发挥我们的优势，并通过一系列活动的不断磨合，提升我们各方面的能力，促进组内老师的专业进展是本学期我们中班班级组的工作重点。

二、指导思想

本学期，我们中班组将继续本着二期课改的理念，以我园的十一五进展规划、x幼内涵建设三年行动方案为基石，围绕我园的园务工作方案，并依据我们中班组自身的特点，将课程的有效整合、教材的研读、教法的创新、嬉戏课程的开发等作为工作重点，不断提高组内老师各方面的能力，提升教学的有效行性，并以此促进幼儿全面和睦的进展。

三、重点工作

（一）整体构建，层层推动，实现课程体系的园本化

目标：

1、二期课改理论的不断深入，用理论武装，并指导实践。

2、构建科技和新课程有效整合的课程体系，层层推动，实现课程体系的园本化。

措施：

1、组织组内的老师继续学习二期课改的理论，通过辨析式、参加式、论坛式等丰盛的活动形式，引导老师对《课程指南》中的理念、目标、课程实施等举行进一步的深入提升。

2、仔细研读科技和新课程的教材，寻觅两者有效整合的途径和办法，并落实于实践活动，在实践—集体反思—再实践的过程中不断的磨合，提升老师整合的能力。

3、做好主题资料的收集和收拾工作，专人专项负责，逐步实现课程体系的园本化。

（二）以点带面，开放互助，提升老师的专业化成长

目标：

1、通过反复的实地观摩研讨，提升老师环境创设的能力。

2、以业务组加强听课评课的力度为契机，以磨课等不同形式为主基调，提升老师掌握教材的能力及教导教学教学的技能。

3、注意老师各个方面的均衡进展，提升老师与幼儿互动、与同事互动、与家长互动的能力。

措施：

1、以主题为主线，幼儿年龄特点为辅线，温馨精美为主旨创设各班的年级环境，并在反复的实地观摩研讨中举行不断的完美。

2、以业务组加强听课评课的力度为契机，每月组内举行沟通共享、小结反思，达到共同的提高。

3、磨课将依旧是我们提升老师教导教学技能的主基调，并在此过程中完成推举两名老师向全园展示优质活动的工作。

4、在组内老师群体中，开辟信息途径，建立和睦、民主的非正式的对话系统，也是促进老师专业化进展的有效途径。

5、举行我的家长工作小故事阅历共享，通过这样的平台，吸收优秀的家长工作阅历，实现互补，共同提高。

（三）自信平等，充实开辟，形成进取的教研氛围。

目标：

1、充分运用教研活动这一主阵地，构建分享阅历、沟通思维、整合资源、开辟实践的平台，形成进取的教研氛围。

2、针对日常教导教学中存在的怀疑和问题，以大专题引领，小专题落实，继续做好专题讨论的工作。

措施：

1、通过如何实施有效教研活动方式的研讨，确立丰盛的教研活动方式。

2、每周的教研活动内容充实，形式创新，注意组内每一位老师的表达表现，实现共同提高。

3、班班结对，同伴结对，取长补短。

4、以向全区展示嬉戏课程为契机，仔细讨论展示。

5、针对日常教导教学中存在的怀疑和问题，以大专题引领，小专题落实，形成人人参加的讨论气氛。

（四）自主体验、和睦民主，促进幼儿的全面进展

目标：

1、以幼儿进展为本的理念支持，坚持幼儿自主与体验的统一。

2、优化幼儿一日活动的各个环节，促进幼儿全面和睦的进展。

措施：

1、按照幼儿的年龄特点等班级组集体商讨设计幼儿成长记录册，并举行保时保质的完成记录，尽现幼儿成长的轨迹。

2、创设能引发幼儿自主探究、思量、发觉的环境，实现幼儿与环境的互动。

3、幼幼互动、师幼互动等活动形式的充分运用，敬重幼儿的自主进展。

4、嬉戏、运动时光的充分保证，嬉戏、运动材料的充分保证，也是敬重幼儿学习方式的良好体现。

5、关注弱势群体，敬重个体差异，注意家园共育。

6、注意社会性进展，乐观创设鼓舞幼儿交往的环境和机会。

7、开展我是科学故事王和乐器王的评选。

幼儿园中班老师秋季学期工作方案2022(篇三)

我们辞旧迎新我们迎来新的学期。新的学期新的开头，我刚到幼儿园没几天据我现在对幼儿园中班的了解做出以下个人方案：

一、自觉遵守园的规则制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养。

二、工作重点

１、全面了解幼儿教导新动态，思想紧紧跟上现代教导的步子。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展情况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。

２、在教学中，敬重幼儿，营造平等、和睦学习氛围。在课前的教具预备要充分、内容要丰盛、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力举行强化培养，让幼儿学会在嬉戏中去寻觅问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。

３、注意学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、故意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。按照幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子们预备了丰盛的材料，让幼儿自主挑选，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰盛环境。

４、鼓舞幼儿参与各种各样的活动，比如在课上为幼儿多提供一些音乐美术等艺术课程，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，协助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。

５、注意家园联系。诚挚的对待每一位家长，如设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿；家长间互相沟通育儿阅历。照实的和他们沟通对孩子教导方面的意见，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教导孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的伴侣，有困难大家一起解决。当问题浮现，第一时光与家长联络，让家长知道教师对问题很重视。

本学期，我一定吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料，写好每一次教导活动方案和总结，多学习，把先进的幼儿教导阅历运用到自己的教学中，多思反，结合自己班幼儿状况实施收效好的教导办法，促进幼儿进展。

幼儿园中班老师秋季学期工作方案2022(篇四)

一、指导思想

中班其次学期是幼儿向大班过渡的时期，他们自我庇护能力逐渐形成，平安意识逐渐建立，但还需要老师的引导和提示。虽然有了一年半的集体生活的基础，但还需举行培养训练。本学期，为了做好平安工作，保证幼儿在园的平安，给家长和幼儿一个放心舒服的生活环境，我们将继续开展一系列的平安教导活动，进一步协助幼儿养成良好的平安意识，

二、年级状况分析

随着年龄的增长和幼儿对平安意识的学习，中班幼儿已具有容易的平安学问和初步的自我庇护意识及能力。中班的幼儿身体发育迅速，跑的动作逐渐协调，幼儿从心理上也很爱运动，尤其喜爱 跑。幼儿园场地的限制使得在教室内外追赶成为了一个很大的平安隐患。新学期我们班在幼儿园三楼，这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远，需要经过比较长的路程才干举行活动。对于孩子的平安意识也就增强了要求。

针对这样的状况，我们将按照幼儿的实际生活，预设丰盛的平安活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，从而树立幼儿的平安意识，习得容易的自我庇护技能，获得健康的、全面的进展。

三、平安教导培养目标

1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要注重平安，对生疏人、危急事物等有警惕心。

2、学习预防危急、自我庇护的容易学问，碰到危急能保持镇静、尝试解决或预防危急。

3、能乐观主动地参加各项活动，感触活动的乐趣。

4、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。向幼儿举行平安教导，增进幼儿平安防火意识。一旦发生火灾，要知道如何自我庇护和如何自救。

5、协助幼儿初步建立自我防范和自我庇护的意识。了解一个人在家时的平安学问，知道生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。

6、让幼儿知道尖利的物品如使用不当会损害身体，教幼儿学习正确使用剪刀、筷、笔、嬉戏棒等物品的办法，初步培养幼儿的平安意识。

7、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注重的平安问题。知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发状况的办法。四、详细实施计划

首先，年级保教人员在思想上必需树立平安第一意识，做到工作到位，时刻注重孩子活动状况，不离开幼儿并实行一系列措施，做好平安防范工作。

（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排解危急隐患。

（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服准时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。

（3）注重周围环境的平安隐患，准时上报治理。

（4）注重电教器材的平安使用，准时收放好。

（5）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品。

（6）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。

（7）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐办法。

（8）加强危急物和药物的平安处理。

（9）做好接送卡的发放和交换班工作。

（10）加强过渡管理，充分幼儿活动内容，削减和避开幼儿袭击性的行为的发生。

（11）提醒幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。

（12）对个别自我庇护意识较弱或特殊好动，自控能力较差的幼儿举行重点照看和教导引导。

（13）在每一项活动中都要说清晰活动行为要求，树立明确的规章意识。

（14）利用家长园地向家长传授一些平安教导常识，加强与家长的交流，争取家长的协作，同步向孩子举行各种平安教导。

（15）天天对班里的环境和玩具材料举行平安检查，防止平安事故的发生，预备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上平安标记图，并让幼儿熟悉这些标志，以常常提醒幼儿。

（16）记特别的号码。让幼儿了解容易的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等并学习正确拨打特别电话号码：110、119、120等。

四、在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时，不推不挤。引导幼儿相互监督，拿器械时相互协助。保证幼儿平安。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注重平安，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里

五、家园合作。

充分利用家园联系册，联系栏加大平安学问的宣扬力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求沟通探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的平安意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向教师请假我们准时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长认真阅读并签回执。

幼儿园的平安教导终于的目标是增加幼儿防范意识。平安学问终于要转化为平安行为才是教导的根本，才是最有现实意义的。

幼儿园中班老师秋季学期工作方案2022(篇五)

一、年级分析

本学期我们班共有35名幼儿，其中男孩20人，女孩15人，20人是从小班升上来的，另15人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了一定的生活、学习、嬉戏等常规，他们乐意参与幼儿园的各项活动，各方面能力都有较大的长进和提高，但也有少部份幼儿规章意识较差，自主学习能力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期我们要加强引导，注意培养，在幼儿的一日生活各环节和教导教学活动中，有效渗透相关教导，希翼通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有一定的长进。

二、保教措施

保教工作是做好教导教学工作的前提条件，作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁收拾，预防传染病的发生，详细是。、

（一）健康方面

1、协助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节省用水，学习刷牙的办法，坚持早晚刷牙。

2、开心、宁静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。

4、熟悉一些日常生活中觉的平安标志，知道应当注重的平安常识。

5、能随音乐节奏做容易的徒手操和轻器械操。

6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

（二）社会领域

1、乐于参与集体活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班教导。

2、学习共享与教师、同伴共处的欢乐，能主动协助碰到困难的同伴。

3、学会收拾自己使用的物品，会保管，知道爱惜公物。

4、了解、参加一些传统节日活动。

三、教导教学

（一）本学期我班使用《幼儿园适应性进展课程》其重点是：

1、按照本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有方案地引导幼儿乐观参加，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。

2、敬重、相信、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赋予理解和支持，丰盛环境创设的内容，扩大活动区的空间，并按照幼儿活动的需要，爱好及教导要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时光，空间和活动材料。

3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参与年级劳动，如值日生工作，收拾玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增加责任感。

4、幼儿的平安工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。

5、探究以体育为特色的教导活动。

四、家长工作

1、仔细办好家长园地向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况，，使家长准时了解本班的教学动态。

2、仔细开好年级家长会，利用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的乐观性、主动性，协作和班搞好年级工作。

3、利用家长接送孩子的时光与家长交流、沟通。

4、利用网络和活动剪影等形式，让家长准时了解孩子在园的生活和学习状况。

五、其他

中三班三位教师要以饱满的热烈投入到教导教学工作中去，使中三班的孩子们快欢乐乐地成长，完成幼儿老师应当履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程度上得到提高。

六、详细工作支配

九月：

1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。

2、平安工作检查月。儿童早操完成状况检查。

3、完成市教导局组织的庆祝老师节系列活动。

4、召开各年龄班家长会。

十月：

1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。

2、成立家长委员会。

3、儿童秋季游园活动。

4、对家进步行半日活动开放。

十一月：

1、优质课评选活动。

2、召开家长委员会。

3、做好儿童取暖工作。

十二月：

1、对各年龄班教导目标完成状况举行检查。

2、开展家长问卷调查活动。

3、儿童迎新年活动。

元月：

1、年终总结及考核工作。

2、年终资产的清点和盘点工作。

3、档案资料的收集收拾工作。

幼儿园大班开学老师工作方案【必备】

时光一去不复返，一年的时间已经流逝，新一年即将到来，职场阅历告知我们，作好大班老师的年度工作方案对于将来的进展十分紧要，协助提高自己的工作质量，协助自己晋升。大班老师的工作方案您知道该怎么写了吗？以下是我我收集收拾的幼儿园大班开学老师工作方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班开学老师工作方案【篇一】

一、年级状况分析

本学期我们班在本来的基础上增强了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都显然懂事了无数，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍然存在着无数的问题：比如上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋；孩子之间缺