2024届江西省赣州市赣州七中学生物七年级第二学期期末联考模拟试题含解析

2024届江西省赣州市赣州七中学生物七年级第二学期期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。1．下列对食物的消化过程，不属于物理性消化的是（）A．牙齿的咀嚼与舌的搅拌 B．胃与肠的蠕动C．肠液和胰液消化蛋白质 D．胆汁乳化脂肪2．下表列举了四种生物及其所属的类群、该类群生物的一项共同特征。匹配正确的是生物名称生物类群该类群的一个特点A家蝇昆虫有两对翅，三对足B灵芝病毒没有细胞结构C蟾蜍软体动物变态发育D链球菌真菌细胞内无成形的细胞核A．A B．B C．C D．D3．某成年演员身高只有80厘米，其原因是（）A．胰岛素分泌不足 B．甲状腺激素分泌过多C．幼年生长激素分泌不足 D．成年生长激素分泌不足4．环境监测涉及范围广泛，方法多种多样。常用不同的指示植物进行野外大气污染的监测。下列哪种植物是常用来监测二氧化硫的（）A．烟草 B．苔藓 C．菜豆 D．舟藻5．有关人的反应速度及其测定的叙述，错误的是（）A．不同的人的反应速度不同B．反应速度一般会随练习次数的增加而提高C．刻度值越小，反应速度越慢D．需测量多次并求平均值6．下列关于森林在环境保护的作用的说法中，错误的是（）A．森林有涵养水源和保护水土的作用B．森林有防风固沙的作用C．森林有吸收有毒气体和监测大气污染物的作用D．森林主要是吸收氧气并放出二氧化碳7．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”越来越被人们关注。以下常见的做法合理的是（）A．土豆发芽后，掰掉芽仍可放心食用B．维生素和无机盐是人体必需的，可长期多吃C．可食用野外采摘的不认识的蘑菇D．购买包装食品时注意识别生产日期和保质期8．下列叙述属于观点的是()A．北京猿人是生活在大约距今50万至20万年前的直立的人B．直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部C．一个正常人体内的红细胞依次相连的长度，大约可绕地球4圈D．在草原上，当雨量充沛时，草木会生长得十分繁茂9．蛋白质在人体内有多种作用，下列各选项中出现的物质都是蛋白质，哪一选项中的两类物质的功能一致？（）A．肠麦芽糖酶和胰岛素B．血红蛋白和脂肪酶C．生长激素和胰麦芽糖酶D．唾液淀粉酶和胃蛋白酶10．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”重庆一乘客因坐车过站与司机发生争执，导致司机情绪和操作失控，使公交车冲入江中。不同的外部刺激会给人带来不同的行为反应下列反应中与上述情况最相近的是（）A．闻到花香，顿觉心旷神怡 B．红灯停，绿灯行C．看见青梅，津液顿生 D．看了一部励志电影，心潮澎湃11．时下，《舌尖上的中国》第二季正在央视热播，中国人更需要“舌尖上的安全”。下列有关食品安全和健康生活方式的认识,错误的是（）A．桶装水一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌B．即使是轻微变质的食物经高温煮过后，也不可以食用C．艾滋病的传播途径主要是接触传播，所以我们要避免与艾滋病患者接触D．正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品12．气体交换的场所是A．肺 B．咽和喉 C．气管和支气管 D．鼻腔13．近年来，近视患者越来越多。预防近视、珍爱双眼，就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。请你据图判断，其中错误的是A．结构④内含平滑肌，能调节②的曲度B．结构①是虹膜，能调节瞳孔大小C．若把眼睛比喻成心灵的窗户，则结构③是窗户上那明亮的玻璃D．近视眼的眼球前后径过长，远处物体所形成的物像会落到⑥的后方14．在听觉的形成过程中，鼓膜的振动要传到内耳，要通过下列哪个结构的传导A．听小骨 B．半规管 C．前庭 D．咽鼓管15．下列属于人类所特有的反射是(

)A．望梅止渴 B．一朝被蛇咬十年怕井绳 C．膝跳反射 D．谈虎色变16．用显微镜观察血涂片，在同一个视野中看到数量最多的是()。A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．细菌17．某人外伤，造成右下肢运动障碍，但仍有感觉，则其可能伤到了如图中的（）A．①感受器 B．②传入神经 C．③神经中枢 D．④传出神经18．用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。几个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下表所示（单位：微克/100mL血液）：激素名称

小狗

甲

乙

丙

甲状腺激素

3

0.1

2.8

生长激素

6

5.8

0.1

下列有关叙述中，不正确的是A．甲狗在实验中起对照作用 B．乙狗切除的是甲状腺C．丙狗切除的是（脑）垂体 D．手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞19．李明不小心被月季上的刺扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是（）A．1是效应器，能够对刺激做出反应 B．3是神经中枢，能产生感觉C．若4处受到损伤就不能发生反射 D．该反射弧完成的是条件反射20．小明自己动手钉扣子，无意中手指被针刺了一下，他的正常反应是（）A．缩手和感到疼痛是同时的 B．先感到疼痛，后缩手C．只缩手 D．先缩手后感到疼痛21．如图是肾单位结构示意图，请据图回答：（1）泌尿系统的主要器官是______，它由100多万个肾单位构成．（2）在尿液形成的过程中，血液流经⑤______时，发生滤过作

用形成原尿；原尿流经[______]肾小管时，其中大部分的水、全部的______和部分的无机盐等被重吸收．（3）与血浆相比，原尿不含大分子______，其他成分相似．22．下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量（%）比较；为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化，某同学做了实验，结果如图甲所示：人体内的气体可通过血液循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如图乙。请分析回答：图甲图乙（1）阅读上表可知，吸入气体中_______含量比呼出气体中的高。（2）观察图甲推断，通入的气体为人体呼出气体的试管是________。（3）分析图乙得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是____。（4）肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是_______。

参考答案1、C【解题分析】

在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化；牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动，可以将食物和消化液充分混合，这是物理性消化；通过各种消化酶的作用，使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化。【题目详解】A．通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理性消化，A不符合题意。B．食物进入胃后，通过胃的蠕动，使食物与胃液充分混合，这是胃对食物的物理性消化，B不符合题意。C．肠液和胰液消化蛋白质，是由消化液中的消化酶的作用下，将蛋白质分解成了氨基酸，有了新物质生成，这个消化过程属于化学消化，C符合题意。D．胆汁对脂肪的乳化作用是把脂肪转化为脂肪微粒，属于物理消化，D不符合题意。【题目点拨】明确在食物的消化过程中，物理性消化和化学性消化是同时进行的，物理性消化能够促进化学性消化的进行，化学性消化有新物质生成。2、A【解题分析】

（1）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物包括蛛形纲、昆虫纲、多足纲、甲壳纲。昆虫纲胸部有3对足2对翅，可以爬行、跳跃、飞行。（2）两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，变态发育。（3）细菌的基本结构【题目详解】A、家蝇属于节肢动物中的昆虫纲，成虫有三对足、两对翅，故A正确。B、灵芝属于大型真菌，有细胞结构，不是病毒，故B错误。C、蟾蜍属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，也可以生活在水中，用肺呼吸，变态发育，故C错误。D、链球菌属于细菌，细胞内无成形的细胞核，而不是真菌，故D错误。故选：A。【题目点拨】本题主要考查生物的分类及分类单位。3、C【解题分析】

此题是一道基础知识题，具体考查的是生长激素的作用及其分泌异常时的症状。生长激素的作用是调节生长发育和新陈代谢。幼年时生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症，成年时分泌过多会得肢端肥大症．侏儒症的特点是身材矮小但智力正常。【题目详解】A、胰岛素分泌不足会引发糖尿病，不符合题意；B、甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，成人分泌过多会患甲状腺功能亢进，不符合题意；C、幼年时生长激素分泌过少会得侏儒症，侏儒症的特点是身材矮小但智力正常，符合题意；D、成年期缺乏生长激素表现出其他非特异性的症状，例如：躯体过胖、相对肌肉量减少、能量减少、生活品质下降，但个子并不矮小，不符合题意。【题目点拨】人体激素的作用和分泌异常症是考试的重点。4、B【解题分析】

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，能作为监测空气污染程度的指示植物。【题目详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，选项中只有苔藓属于苔藓植物。故选B。【题目点拨】关键是掌握苔藓植物的意义，结合题意，即可做出正确的选择。5、C【解题分析】

在《测定反应速度》探究活动中，具体做法如下：尺子上刻度值为“0”的一端朝下，然后被测同学拇指和食指准备夹住，不能接触；放手看被测同学抓住的距离就可以了，刻度值越大，反应速度越慢；刻度值越小，反应速度越快，这样刻度值的大小就可以反应被测同学的反应速度。为了减少实验数据的误差，避免偶然性，使实验结果更准确，应多次测量并求平均值。【题目详解】人能对外界刺激作出反应，但是从接受刺激到作出反应不同，因此不同人的反应速度不同，故A正确；测定反应速度的活动是由大脑皮层参与的条件反射，随着练习次数增加反应速度会提高，故B正确；测定时，夹住尺子处的刻度值越大，表明被测者的反应速度越慢，反之被测者的反应速度越快，故C错误；为准确测定一个人在一种状态下的反应速度，应设置重复实验，是为了减少实验数据的误差，避免偶然性，故D正确。故选C。【题目点拨】解答此类题目的关键是明确测定反应速度的要求。6、D【解题分析】

此题考查的知识点是森林的作用。解答时可以从森林的涵养水源、防风固沙、净化空气、蒸腾作用方面来切入。【题目详解】在林木茂盛的地区，地表径流只占总雨量的10%以下；平时一次降雨，树冠可截留15-40%的降雨量；枯枝落叶持水量可达自身干重2-4倍；每公顷森林土壤能蓄水640-680吨；5万亩森林相当于100万立方米贮量的水库，因此森林能保持水土，涵养水源，A正确。大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失；森林能够通过树冠的摆动和树身的阻挡而降低风速，B正确。实验证明，林木能够在低浓度范围内，吸收各种有毒气体；有些植物对某种气体特别敏感，往往在人们还没有感觉到的浓度下，便出现伤害症状，C正确。森林主要是进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解森林的生态价值。7、D【解题分析】

无毒、无害、符合营养要求，对人体健康不造成危害的食品是安全的食品；生活中要注意购买安全食品、预防食物中毒、防止食品污染。【题目详解】发芽的马铃薯内有剧毒物质龙葵素，去芽后，龙葵素仍存在，不能食用，A错误；维生素和无机盐是人体必需的，但不能多吃，要适量，特别是无机盐（食盐）不能多吃，B错误；不认识的蘑菇可能有毒，不能随便食用，C错误；在购买包装食品时应当关注食品包装上标注的有关营养成分，以及添加剂、生产日期、保质期、生产厂家和厂家地址等内容，D正确。【题目点拨】理解食品安全的含义并结合各选项的具体情况解答。8、A【解题分析】

事实是客观存在的物体、现象和事情等；观点是从一定的立场或角度出发，对事物或问题的看法。【题目详解】北京猿人是生活在大约距今50万至20万年前的直立人，这只是科学家推测的一种观点，无确凿证据可以证明，A正确；直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部，这是真实的事件，是事实，B错误；一个正常人体内的红细胞依次相连的长度，大约可绕地球4圈，这是真实的事件，是事实，C错误；在草原上，当雨量充沛时，草木会生长的十分繁茂，这是真实的事件，是事实，D错误。【题目点拨】解答此题关键是知道对事实和观点的判断，应根据是否已经被确认来判断。9、D【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。激素和消化酶都属于蛋白质。【题目详解】肠麦芽糖酶存在于消化液，能将麦芽糖分解成葡萄糖；胰岛素属于激素，可调节糖的代谢，故A不符合题意；血红蛋白是红细胞内的红色含铁蛋白质，能运输氧气；脂肪酶存在于消化液，能将脂肪分解成甘油和脂肪酸，故B不符合题意；生长激素能促进人的生长发育，胰麦芽糖酶存在于消化液，能将麦芽糖分解成葡萄糖；故D不符合题意；唾液淀粉酶和胃蛋白酶都存在于消化液，都能消化营食物，功能一致，故D符合题意。故选D。【题目点拨】熟记六大类营养物质对人体各项生命活动的重要作用，缺一不可。10、D【解题分析】

非条件反射是人生来就有的先天性反射，由大脑皮层以下的神经中枢参与。条件反射是出生后形成的，神经中枢在大脑皮层。人类特有的反射是由语言中枢参与。【题目详解】闻到花香，顿觉心旷神怡、红灯停、绿灯行、看见青梅，津液顿生、这些反射活动都是对具体信号发生反射，而“看了一部励志电影，心潮澎湃”是由语言中枢参与的条件反射，与题干中的“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”最相似，D正确。【题目点拨】明确人类特有条件反射的特征。11、C【解题分析】试题分析：桶装水与外界隔绝，细菌不能进入．而一旦打开，应尽量在短期内使用完，否则容易滋生细菌．A叙述正确；即使是轻微变质的食物里含有微生物代谢的终产物（毒素），经高温煮过后，也不可以食用，B叙述正确；艾滋病的传播途径主要是血液传播、性传播和母婴传播，正常接触不会感染，C叙述错误；蛋白质是构成人体细胞的基本物质。正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等含蛋白质等食品。D叙述正确。故选：C考点：此题主要考查食品安全的问题。12、A【解题分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。13、D【解题分析】

人的眼球包括眼球壁和内容物。眼球壁包括内膜（⑥视网膜）、中膜（①虹膜、④睫状体、脉络膜）、外膜（③角膜和⑤巩膜）三部分；内容物包括②晶状体，⑧玻璃体。⑦为视神经。【题目详解】A、④为睫状体，内含较多平滑肌，能调节②晶状体的曲度，正确。B、①虹膜能够调节瞳孔的大小，使进入眼球的光线不至于过强或过弱而损伤视网膜，正确。C、眼球壁的外膜前方是角膜，角膜是无色透明的，利于光线进入眼球内部，如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么③角膜就是窗户上那明亮的玻璃，正确。D、近视眼的人眼球的结构变化以及成像状况是晶状体曲度大或眼球前后径过长，远处物体所形成的物像落到⑥视网膜前方，错误。故选：D。【题目点拨】掌握眼球的结构以及功能是本题解题关键。14、A【解题分析】

听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动。神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【题目详解】耳的结构图如下：观察示意图可知：振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故选A。【题目点拨】理解掌握耳的基本结构和各部分的功能是解答此题的关键。15、D【解题分析】

人和动物都能对具体刺激建立反射如简单反射和具体条件刺激的复杂反射，如常打针的小孩看到穿白衣服的护士就会哭，狗看见拿木棍的人会逃跑，表明人和动物都能对具体条件引起的刺激建立条件反射。人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射。【题目详解】“望梅止渴”、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”、“膝跳反射”，都是由具体条件刺激引起的反射，都是人和动物共有的反射，A、B、C不符合题意，“谈虎色变”是通过大脑皮层的语言中枢形成的人类特有的反射，D符合题意。【题目点拨】主要区分条件反射和非条件反射。16、B【解题分析】

血液中有红细胞、白细胞和血小板。【题目详解】血液中的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，成年人每立方毫米血液里红细胞的数量，男子为500万个左右，女子平均为420万个左右，在三种血细胞中红细胞的数目最多。故选:B。【题目点拨】解答此题的关键是知道三种血细胞的数量关系。17、D【解题分析】

在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传导神经中枢，神经中枢能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。【题目详解】据题意可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。因此，某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但脊髓里的神经中枢可以将神经冲动传递给大脑皮层，所以此人仍有感觉。因此该病人受伤的部位可能是反射弧的传出神经。故选D。【题目点拨】注意区分传入神经和传出神经。18、D【解题分析】

此题主要考查的激素的作用，垂体分泌生长激素，甲状腺分泌甲状腺激素，此外还涉及探究实验的知识，思考、分析解答。【题目详解】通过分析此实验表中的数据可知，甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，因此甲组是对照组，乙丙是实验组。乙组的小狗甲状腺激素过少，因此乙组切除的是甲状腺。丙组的生长激素含量过低，切除的是垂体，甲状腺激素是由甲状腺分泌的，有促进人体生长发育的作用，因此乙组的小狗会发育迟缓。生长激素是由垂体分泌的，有促进生长的作用。如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，因此丙组的小狗会生长缓慢。可见D符合题意。【题目点拨】本题主要考查甲状腺激素和生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。理解掌握甲状腺激素和生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状是解答此题的关键。19、C【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。反射活动的结构基础称为反射弧，包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器。【题目详解】图中1是感受器、5是效应器，A错误；3是神经中枢，感觉在大脑皮层形成，B错误；如果4传出神经处受到损伤断裂，反射弧不完整，刺激1处无反射，但是3神经中枢还能把神经冲动由白质上行传到大脑形成感觉，因此有感觉，C正确；该反射弧的神经中枢位于脊髓灰质内，所以该反射弧完成的是非条件反射，D错误。20、D【解题分析】

此题考查的知识点是反射弧。解答时可以从反射弧的概念和反射的神经中枢方面来切入。【题目详解】反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。无意中手指被针刺了一下产生缩手反射，感受器发出的神经冲动，经传入神经、脊髓内的神经中枢、传出神经传导到效应器骨胳肌，骨骼肌如肱二头肌收缩、肱三头肌舒张，完成缩手；脊髓的神经中枢还同时把神经冲动能经过脊