声乐年度教学工作总结共5篇声乐课工作总结

声乐年度教学工作总结共5篇声乐课工作总结篇一：声乐教学工作总结声乐教学工作总结（—）

作为声乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生内在潜能与追求。

二、演唱水平方面：

经过教师和同学们的共同努力，从根底抓起，从个别抓起。在培育孩子们独立完成演唱歌曲的根底上，加强对孩子相互协作、相互协作力量的培育，使孩子们在演唱合唱曲目方面力量有了较大的提高。

三、思想道德方面：

在培育孩子们提高声乐演唱水平的同时，教师还对孩子们进展思想品德的教育，使孩子们在思想上、学习态度上、精神面貌上有了一个较大的提高。

五、教学反思：孩子们在演唱歌曲上和变化音的演唱上还存在一些缺乏，要把握好正确的唱歌方法，必需在有限的课时内，反复进展唱歌发声的根本训练，使之在实践中去领悟正确的发声方法，把握唱歌的技能技巧，有待与教师和同学们的共同努力。篇二：音乐教师个人工作总结

个人专业技术工作总结松山区哈拉道口学区中心校

本人自2023年9月任教以来，在哈拉道口学区中学从事音乐教学工作。在参与工作以来，我尽职尽责完本钱职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己的工作做一番简洁的回忆与总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以积极的态度参与教育活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。

二师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、喜爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是

四、五十个孩子，他们的力量水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！

三、教育教学方面抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此自我参与工作以来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。

四、教科研连续教育

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。

五、其他和奖惩状况

在学校领导的帮忙下，通过我自己的努力进取。在工作中也取得了一些成绩。2023年参与赤峰市第三届中小学音乐教师根本功大赛获贰等奖；2023年撰写的论文《合唱对学生集体主义感的培育》经赤峰市教育系统学术治理委员会评为壹等奖。2023年参与松山区中小学音乐教师专业技能大赛荣获壹等奖。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一些成绩，但我还要加倍努力。对工作中存在的缺乏，我肯定会在今后的工作中尽力克制，并不断的完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

孙建

2023年6月篇三：音乐教学个人工作总结音乐教学个人工作总结

时间的消逝伴随着我们的成长，转瞬间一个学期过去了。我觉得我是幸运的，在学校我任教全校的音乐课，是全职的音乐教师。在乡下副课教师一般都要上主课，所以我很幸运，我有足够的时间与经受花在自己的专业课上。我就本学期的音乐教学做一个总结。

一、课堂教学：

在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的耳乐

在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育学生以后自学的力量。

二、课堂治理：

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。很快乐学生都很喜爱上音乐课，上不了音乐课就会觉得很绝望。

三、缺乏之处

1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。

2、侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

四、努力方向

1、今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。

2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

3、加强业务学问的学习，提高自己的专业水平。

4、课堂教学中敏捷运用教学方法，引导学生学习，表达学生为主体，教师为主导教学理念。

5、由于课许多，没有细心的设计每一堂音乐课。以后要花更多的时间在备课上。我信任通过不屑的努力，在不久的将来肯定会成为一名优秀的音乐教师。

声乐年度教学工作总结共2

声乐教学学期工作总结

灵武职中

马炜伟

时间荏苒，光阴匆忙，不知不觉中一学期的工作已接近尾声。回忆一学期的声乐教学工作，有很多值得确定和发扬的地方，但也存在一些缺乏，为了更好的做好以后的声乐教学工作，让学生的声乐演唱到达肯定的水平，现将本学期工作总结如下：

一、学生根本状况：

这个学期我担当15秋幼教1班和17春幼教2班和17春幼教3班的声乐教学任务，经过一个学期的训练，大局部学生的演唱习惯和表现力量都有了较大的进步和提高，能努力按教师的要求完成声乐作品的学习和演唱，上课积极举手回答下列问题，仔细学习视唱、节奏、乐理等，根本上解决了唱歌跑调的问题。同学之间相互帮忙，相互学习，相互团结。但个别学生对声乐歌曲的理解仍不够透彻，学问的把握较差，留意力不集中，理解力量较差，不能完整的表现声乐作品，不能到达声情并茂的演唱水平，在今后的教学工作中，要留意学生演唱习惯和表演力的培育。

二、教学阅历：

1、做好课前预备工作。仔细钻研教材，全面把握教学目标、了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点的把握。为了精确的传授学问和找出学问传授的捷径，我常常请教有阅历的老

师。

2、了解学生原有的学问技能。了解他们的兴趣、需要、方法、习惯的不同，实行相应的措施因材施教。

3、教学方法：依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的积极性采纳个别表演等形式，从而激发学生的演唱兴趣。

三、目标完成效果评价。

这一学期，每节声乐课我都坚持让学生有15分钟的练声时间，从练声、练音阶到作品，从乐理学问的讲解到视唱的练习，让学生从根底学习开头，逐步到达对声乐作品的完整理解、演唱和表现。同时给他们讲解每首声乐作品所表现的情感和意境，让学生带着感情演唱歌曲，到达声情并茂演唱的目的。

四、期末考试：

主要从声乐理论，发声方法，发声技巧，演唱等多方面对学生进展考核，检验本学期以来学生对音乐理论的学习状况以及对唱曲演唱方法及理论的实践运用力量。考试由平常成绩和期末成绩两方面组成，平常成绩占30分，从是否按时上下课、是否仔细上课、仔细学习、积极回答下列问题、是否仔细完成作业几方面进展考核。（班干部评、教师评），现场演唱70分，评分标准从音色、音准、节奏、演唱方法、

表演多方面考核。考试歌曲由学生自选本学期所学的一首声乐歌曲和一首儿歌进展现场独唱。

回忆一学期的工作，心中如秋水般清亮平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。

声乐年度教学工作总结共3

声乐教学学期工作总结

灵武职中

马炜伟

时间荏苒，光阴匆忙，不知不觉中一学期的工作已接近尾声。回忆一学期的声乐教学工作，有很多值得确定和发扬的地方，但也存在一些缺乏，为了更好的做好以后的声乐教学工作，让学生的声乐演唱到达肯定的水平，现将本学期工作总结如下：

一、学生根本状况：

这个学期我担当15秋幼教1班和17春幼教2班和17春幼教3班的声乐教学任务，经过一个学期的训练，大局部学生的演唱习惯和表现力量都有了较大的进步和提高，能努力按教师的要求完成声乐作品的学习和演唱，上课积极举手回答下列问题，仔细学习视唱、节奏、乐理等，根本上解决了唱歌跑调的问题。同学之间相互帮忙，相互学习，相互团结。但个别学生对声乐歌曲的理解仍不够透彻，学问的把握较差，留意力不集中，理解力量较差，不能完整的表现声乐作品，不能到达声情并茂的演唱水平，在今后的教学工作中，要留意学生演唱习惯和表演力的培育。

二、教学阅历：

1、做好课前预备工作。仔细钻研教材，全面把握教学目标、了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点的把握。为了精确的传授学问和找出学问传授的捷径，我常常请教有阅历的教师。

2、了解学生原有的学问技能。了解他们的兴趣、需要、方法、习惯的不同，实行相应的措施因材施教。

3、教学方法：依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的积极性采纳个别表演等形式，从而激发学生的演唱兴趣。

三、目标完成效果评价。

这一学期，每节声乐课我都坚持让学生有15分钟的练声时间，从练声、练音阶到作品，从乐理学问的讲解到视唱的练习，让学生从根底学习开头，逐步到达对声乐作品的完整理解、演唱和表现。同时给他们讲解每首声乐作品所表现的情感和意境，让学生带着感情演唱歌曲，到达声情并茂演唱的目的。

四、期末考试：

主要从声乐理论，发声方法，发声技巧，演唱等多方面对学生进展考核，检验本学期以来学生对音乐理论的学习状况以及对唱曲演唱方法及理论的实践运用力量。考试由平常成绩和期末成绩两方面组成，平常成绩占30分，从是否按时上下课、是否仔细上课、仔细学习、积极回答下列问题、是否仔细完成作业几方面进展考核。（班干部评、教师评），现场演唱70分，评分标准从音色、音准、节奏、演唱方法、表演多方面考核。考试歌曲由学生自选本学期所学的一首声乐歌曲和一首儿歌进展现场独唱。

回忆一学期的工作，心中如秋水般清亮平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。

声乐年度教学工作总结共4

声乐教学工作总结

（—）

作为声乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生内在潜能与追求。

二、演唱水平方面：

经过教师和同学们的共同努力，从根底抓起，从个别抓起。在培育孩子们独立完成演唱歌曲的根底上，加强对孩子相互协作、相互协作力量的培育，使孩子们在演唱合唱曲目方面力量有了较大的提高。

三、思想道德方面：

在培育孩子们提高声乐演唱水平的同时，教师还对孩子们进展思想品德的教育，使孩子们在思想上、学习态度上、精神面貌上有了一个较大的提高。

五、教学反思：孩子们在演唱歌曲上和变化音的演唱上还存在一些缺乏，要把握好正确的唱歌方法，必需在有限的课时内，反复进展唱歌发声的根本训练，使之在实践中去领悟正确的发声方法，把握唱歌的技能技巧，有待与教师和同学们的共同努力。篇二：音乐教师个人工作总结个人专业技术工作总结

松山区哈拉道口学区中心校

本人自2023年9月任教以来，在哈拉道口学区中学从事音乐教学工作。在参与工作以来，我尽职尽责完本钱职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己的工作做一番简洁的回忆与总结。

一、思想政治方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。关怀集体，以校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，以积极的态度参与教育活动，仔细记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校安排，人际关系融洽。

二师德方面

在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关怀、喜爱，做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是

四、五十个孩子，他们的力量水平凹凸不等，

但在家长的眼中他们却是唯一的，是完善的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公正的。说我们教师这个职业神圣是由于我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认她的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“教师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我全部的付出都值得！

三、教育教学方面

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此自我参与工作以来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，仔细细致地备好每一堂课。

四、教科研连续教育

我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很

留意自身的学习。如：参与市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通。

五、其他和奖惩状况

在学校领导的帮忙下，通过我自己的努力进取。在工作中也取得了一些成绩。2023年参与赤峰市第三届中小学音乐教师根本功大赛获贰等奖；2023年撰写的论文《合唱对学生集体主义感的培育》经赤峰市教育系统学术治理委员会评为壹等奖。2023年参与松山区中小学音乐教师专业技能大赛荣获壹等奖。

以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一些成绩，但我还要加倍努力。对工作中存在的缺乏，我肯定会在今后的工作中尽力克制，并不断的完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

孙建

2023年6月篇三：音乐教学个人工作总结

音乐教学个人工作总结

时间的消逝伴随着我们的成长，转瞬间一个学期过去了。我觉得我是幸运的，在学校我任教全校的音乐课，是全职的音乐教师。在乡下副课教师一般都要上主课，所以我很幸运，我有足够的时间与经受花在自己的专业课上。我就本学期的音乐教学做一个总结。

一、课堂教学：

在教学中，仔细备课的根底上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量，培育良好的听觉和造就音乐的耳乐

在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育学生以后自学的力量。

二、课堂治理：

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的

留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进展了善意的批判与订正。很快乐学生都很喜爱上音乐课，上不了音乐课就会觉得很绝望。

三、缺乏之处

1、对于学生的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正熟悉到自己的错误而有恃无恐。

2、侧重了情感、兴趣的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。究竟三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。

四、努力方向

1、今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。

2、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。

3、加强业务学问的学习，提高自己的专业水平。

4、课堂教学中敏捷运用教学方法，引导学生学习，表达学生为主体，教师为主导教学理念。

5、由于课许多，没有细心的设计每一堂音乐课。以后要花更多的时间在备课上。

我信任通过不屑的努力，在不久的将来肯定会成为一名优秀的音乐教师。篇四：声乐课总结

明德小学其次课堂声乐班教学总结

（2023～2023年度第一学期）

光景匆忙，转瞬间般感觉已经来到了学期的尾声，回想起开设声乐班时的兴奋，真(转载于:声乐教学工作总结)是感谢学校领导的大力支持之余，自己也暗下苦功，立愿肯定要将学校的声乐教育建立下去，承接下去。现将一学期的工作总结如下：

一、学生根本状况分析：

这个学期受学校上级领导的托付，开设了其次课堂声乐班，以增进学校学生对音乐的学习热忱，陶冶生活的乐趣。该班共有42名学生，经过一个学期的训练，大局部学生的音乐习惯和音乐思想有了较大的进步，知道什么事音乐，知道按教师的要求完成作品，能上课积极举手回答下列问题，根本上解决了唱歌走音、走调的问题。同学之间相互帮忙，相互学习，相互团结。但个别学生对音乐的理解仍不够透彻，学问的把握较差，留意力不集中，理解力量较差，因此，在今后的教学中，要留意学生学习习惯的培育等。

二、教学的阅历：

仔细学习教材教法，做好充分的教学工作。

⑴仔细做好课前的预备，每一节课都是经过仔细构思和规划的。

①本人认为既然站在了讲台上就不能任凭，作为一名育人工，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人仔细钻研教材，全面把握本册的教学目标、了解教材的根本思想、根本概念，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。为了精确的传授学问和找出学问传授的捷径，我常常请教有阅历的教师。合唱局部和独唱局部把具有独特音乐特质的学生放在积极的位置，尽量表达他们自己的共性和呈现自我音乐表现。

②了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。上课的时候发觉学生某些以前已经学过的学问把握得不稳固就适当准时进展补充复习，让学生重新回忆已学学问同时在原有的学问根底上进展新的学问拓展学习。

③考虑教法，依据不同的学问特点用不同的方法把已把握的教材学问传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的积极性采纳竞赛的形式来上课。让学生多动手，积极发觉问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思索发觉规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。

三、存在的缺乏之处：

1、某几个学生由于家长或班主任的不支持，纵使他们的音乐潜质非凡，但受到多方面的影响，有可能压抑甚至终止了他们在音乐方面的特长进展。

2、有些学生兴趣和潜力很大，却受到放学时间和校车时间的影响，不得不向我

提出退出

四、对目标完成的效果。

这一学期，我也算满足。声乐班的学生都是四年级至六年级，从练声、练音阶到作品。从培育到进展，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的局部教师的专心良苦。这些虽则看似寻常，可这正表达了我们的团体意识，把学校的音乐教育承接下去。个人的力量是有限的，集体的才智是无穷无尽的。尽管有平衡的比拟与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，课堂上学生的思维渐趋活泼，规律性、层次性渐渐明显。

回忆一年，心中如秋水般清亮平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。篇五：小学音乐教学工作总结

音乐教学总结

李红艳

转瞬间，本学期的教学工作现已完毕。本学期我担当的是

一、

三、

四、

五、六年级的音乐教学工作。本学期我顺当完成了本学期的各项音乐教学任务，为了到达教学目的，培育学生有理解，有表情地唱歌和感受音乐的力量，通过音乐的艺术形象，培育学生的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。

一、课堂教学注意激发、培育兴趣：坚持以审美教育为核心，注意培育学生对