英语故事阅读教学设计6

英语故事阅读教学设计单击此处添加副标题汇报人：XXX目录CONTENTS添加标题PartOne添加标题PartTwo添加标题PartThree添加标题PartFour添加标题PartFive添加标题PartSix教学目标01语言知识目标掌握故事中的重点词汇和短语能够理解故事中的语法和句型结构提高对英语语言的理解和运用能力培养英语语感和表达能力语言技能目标培养学生的听、说、读、写能力提高学生的语音、语调和语感帮助学生掌握常用的词汇和表达方式培养学生的英语思维和表达能力情感态度目标引导学生积极向上的情感态度，培养乐观、开朗的性格提高学生的人文素养和跨文化意识培养学生对英语故事的兴趣和热爱增强学生阅读英语故事的自信心和成就感学习策略目标掌握阅读英语故事的基本技巧和方法学会通过上下文猜测生词的意思培养阅读兴趣和习惯，提高阅读速度和理解能力学会与他人合作交流，共同探讨阅读内容文化意识目标添加标题添加标题添加标题添加标题培养跨文化交流意识和能力了解英语故事中的文化背景和价值观增强对英语国家文化的兴趣和认同感提高对多元文化的包容和理解教学内容02故事选择适合学生年龄和英语水平内容有趣、生动，能吸引学生兴趣主题积极向上，能传递正能量语言难度适中，适合阅读和模仿故事背景故事发生的时间和地点故事的主要人物和角色故事的主题和情节故事的语言和文字特点故事情节情节发展：按照时间顺序，描述故事情节的发展过程故事高潮：描述故事的高潮部分，以及如何引发读者的情感共鸣故事背景：介绍故事发生的时间、地点和环境人物介绍：介绍故事中的主要角色及其特点人物角色故事中的主要人物故事中的次要人物人物之间的关系和互动人物的性格特点和行为表现教学方法03激活学生的前知提供相关的图片、视频等资料，帮助学生更好地理解故事背景和情节。引导学生预测故事情节的发展，激发他们的阅读兴趣和想象力。利用学生已有的知识和经验，引导他们进入故事情境。通过提问、讨论等方式，引导学生思考与故事相关的问题。教学策略激活学生的前知：通过提问、讨论等方式引导学生回忆已有的知识，为后续学习做好铺垫。教学策略：采用讲解、示范、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。指导学习：教师提供学习资源、组织学习活动，并给予学生适当的指导和帮助。促进理解：通过提问、讨论等方式引导学生深入思考，促进学生对故事的理解和掌握。学生活动设计角色扮演：学生通过扮演故事中的角色，深入理解故事情节和人物性格。小组讨论：学生分组讨论故事的主题、情节、人物等方面，培养合作学习和批判性思维。故事复述：学生用自己的话复述故事，提高口语表达和语言组织能力。创意写作：学生根据故事情节和人物设定，进行创意写作，培养想象力和写作能力。教学过程04导入环节激发兴趣：通过故事、游戏等方式吸引学生的注意力，激发他们对故事的好奇心和阅读欲望。复习旧知：回顾学生已学过的相关词汇和句型，为后续的阅读做好铺垫。呈现新知：通过图片、实物或情境等方式，向学生展示故事中的新词汇和句型，帮助他们理解故事内容。布置任务：明确阅读目标，引导学生带着问题去阅读，提高阅读的针对性和有效性。展开环节导入：通过故事背景、人物介绍等方式，引起学生的兴趣和好奇心。总结：对故事进行总结和评价，引导学生思考故事的意义和价值。练习：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与，加深对故事的理解。呈现：展示故事内容，引导学生理解故事情节和人物关系。深入环节练习环节：学生模仿故事中的语言进行练习，如角色扮演、复述故事等导入环节：通过提问、故事背景介绍等方式引导学生进入故事情境呈现环节：教师逐句呈现故事，并讲解生词、语法和句型等语言点拓展环节：教师引导学生对故事进行深入思考和讨论，培养学生的批判性思维和创新能力巩固环节角色扮演或小组讨论复习所学单词和短语朗读故事并回答问题布置作业，如写读后感或故事续写小结环节添加标题添加标题添加标题添加标题总结语言知识点回顾故事情节引导学生进行思考和讨论布置作业和预告下一节课内容教学评价05形成性评价定义：在教学过程中进行的评价，旨在了解学生的学习情况，为教学提供反馈，促进学生的学习进步。目的：及时发现学生的学习问题，调整教学策略，提高教学质量。方法：观察、测试、问卷调查、学生自评和互评等。优点：及时反馈，调整教学，提高学生学习兴趣和自信心。终结性评价定义：在一段时间内对学生的学习成果进行总结和评估方法：考试、测验、作品评定等优点：能够全面评估学生的学习成果，客观反映学生的学习状况目的：了解学生的学习状况，为下一步教学提供参考自我评价与学生互评评价内容：包括学习态度、课堂参与度、阅读能力等方面。评价方式：可以采用口头表达、书面作业、小组讨论等形式。教师自我评价：对教学过程的反思和总结，发现问题并改进教学方法。学生互评：学生之间相互评价，了解彼此的学习状况和需求，促进共同进步。教学资源06教师用书与教具添加标题添加标题添加标题添加标题故事阅读材料：选择适合学生年龄和英语水平的阅读材料英语故事阅读教师用书：提供教学指导、课程设计、教学方法等多媒体资源：利用音频、视频等多媒体资源辅助教学互动教具：设计互动式教具，增强学生学习兴趣和参与度学生用书与学具配套资源：学生用书和学具的配套资源，如教师用书、练习册等更新与修订：学生用书和学具的更新和修订情况学生用书：提供故事文本和阅读练习学具：辅助学生理解故事内容的教具，如图片、模型等多媒体资源图片：提供与故事相