小乌龟看爷爷教学设计

小乌龟看爷爷活动目标：1、通过果树开花结果成熟，感知小乌龟行走的缓慢。2、会观察图片内容并讲述故事内容。3、体验关爱长辈的快乐情感。活动准备：PPT、头饰活动过程：一、律动导入，激发兴趣。宝贝们，大步走起来，一二一、一二一，立正。你们知道小动物是怎么走路的吗，我们一起学一学吧（做律动）。（请小朋友像小花猫一样，静悄悄的回到自己的座位上。）今天我们班也来了一只可爱的小动物，你们猜猜是谁呀？（出示图片，恭喜你们答对了！）二、通过看一看、听一听、说一说了解故事内容。那小乌爬行的速度怎么样？（对、慢慢的）。小乌龟要到什么地方去？会发生什么有趣的事情呢？我们一起来看一看吧。通过观察图片、讨论，了解图片内容。1.（出示图片1）师：小乌龟背着什么？（树）这棵树长的怎么样？（这棵树没有树叶，只有树干和树枝）它为什么要背着树呢?（他要种树，他要背回家，他要送给好朋友，你们的想法都不错。）我们继续跟着小乌龟，看看是怎么一回事。2.（出示图片2）小乌龟走路速度怎么样？（很慢、慢吞吞）小乌龟走啊走啊，这棵树发生了什么变化？（出示图片3）（开花了，宝贝们真是火眼金睛），漂亮的花把谁引来了？（蜜蜂、蝴蝶）（让我们一起学一学小蜜蜂和花蝴蝶吧。）3.（出示图片4）小乌龟继续往前走，走啊走啊，（出示图片5）（苹果）你能完整的说一说吗？（树上结了许多苹果，宝宝你表达的真完整）刚才小乌龟走啊走啊开花了，现在走啊走啊花都谢了，又结出了果子，为什么呢？（对，小乌龟爬行速度太慢了，经历了很长时间，所以苹果树都慢慢的开花结果子了）现在谁又来看果树了？（出示图片6）（鸟）小鸟飞来了，大鸟也飞来了。4.小乌龟背着树继续走啊走，现在到哪了？发生了什么事呢？（见到爷爷了、苹果变红了、他们在吃大苹果）原来小乌龟背了一棵苹果树。小乌龟在路上发生的事还是一个有趣的故事呢，我们一起来听一听，故事的名字叫《小乌龟看爷爷》。（二）通过欣赏故事，讨论，感知乌龟行动缓慢，体验关心长辈的快乐心情。1.播放PPT,教师讲故事。2.宝贝们，小乌龟只是去看爷爷，可是他背上的苹果树为什么经历了开花、结果、成熟这么长的一个过程呢？小结：小乌龟爬行速度太慢了，爬了很久很久才到爷爷家。3.到了爷爷家，爷爷看见小乌龟带来的苹果树，心情怎么样？你喜欢小乌龟吗？为什么？（小乌龟对爷爷好，小乌龟背一棵苹果树、小乌龟看爷爷去了）（小结：小乌龟虽然慢吞吞的，但是个孝顺的孩子，想爷爷了，不怕路途遥远，带着苹果树去看望爷爷，我们要向小乌龟一样，想爷爷奶奶的话，要多回去看看他们，他们肯定会很开心的。）三、通过说一说，讲一讲，演一演，加深对故事的理解！1.说一说，路上发生的有趣事情。师：小乌龟边吃苹果边给爷爷讲着路上发生的事情，你们还记得小乌龟路上发生了哪些有趣的事情吗？（宝贝你来说，树开花了，你能再说的长一点吗？树开花了，蜜蜂飞来了，蝴蝶也飞来了，说的不错）（幼儿边讲，边出示图片）还发生了什么事情呢？（宝贝你说，小乌龟走啊走啊，苹果树结果了，小鸟飞来了，大鸟飞来了，你说的太完整了，给你点赞）还有谁想说?你来，小乌龟背着苹果树出发了你说:小乌龟走啊走啊，苹果树成熟了，终于见到爷爷，他们一起吃苹果，好开心。看图完整讲述故事内容。你们记忆真棒，都能想起来小乌龟路上发生的有趣事情，谁想看图片完整的给大家讲一讲《小乌龟看爷爷》。（你来、你也想讲啊）宝贝们讲的太好了，为我们自己鼓鼓掌吧。故事表演《小乌龟看爷爷》。老师也为大家准备了小乌龟、爷爷、蝴蝶、蜜蜂、小鸟和大鸟的头饰，挑一个自己喜欢的头饰，我们一起来表演一下吧。（哇，宝贝们表演的太精彩了）讨论如何关心长辈听了小乌龟看爷爷的故事，你想到你为你爷爷奶奶爸爸妈妈做些什么呢？幼儿自由回答（拿拖鞋、捶背、擦桌子.....）教师小结：我们可以捶背、擦桌子、洗脚、递东西等做一些力所能及的事情，爷爷奶奶爸爸妈妈肯定很开心，今天放学请小朋友每个人做一件事情，表达我们对长辈的孝心。附：小乌龟看爷爷 小乌龟想爷爷了，他说：“我要去看爷爷，顺便给他送一棵苹果树去。”小乌龟把苹果树绑在背上，出发了。走啊，