学校健康教育管理制度模板

第页共页学校健康教育管理制度模板第一章总则第一条为了加强学校健康教育工作，促进学生身心健康发展，提高学生的健康素养，按照国家相关法律法规和教育部门的相关要求，制定本制度。第二条学校健康教育是以学生身心健康为核心，以培养学生自我保护能力和健康行为习惯为目标的综合性工作。第三条学校健康教育的目标是使学生全面健康发展，具备健康生活方式和健康行为习惯，具备自我保护能力，提高自我身心健康的满意度。第四条学校健康教育的内容包括但不限于以下几个方面：1.生理健康教育；2.心理健康教育；3.营养与饮食健康教育；4.运动与体育健康教育；5.疾病预防与控制教育；6.生活能力和生存技能培养。第二章组织管理第五条学校健康教育由学校领导班子负总责，学校健康教育工作专家负责具体指导和实施。第六条学校健康教育工作专家应具备相关健康教育知识、教育心理学知识和管理能力，由学校根据实际情况确定。第七条学校健康教育工作专家的职责包括但不限于以下几个方面：1.制定学校健康教育工作计划；2.指导、监督学校各级领导班子和教师组织健康教育工作；3.开展教师培训，提高教师的健康教育专业素养；4.组织开展学生健康教育活动，提高学生的健康意识和健康水平；5.定期评估学校健康教育工作的成效。第八条学校健康教育工作专家与学校其他教育工作的相关部门密切配合，共同促进学校健康教育的开展。第三章教师参与第九条学校教师是学校健康教育工作的主要承担者，应积极参与健康教育工作。第十条学校教师应具备相关的健康教育知识和教育心理学知识，具备良好的教育教学能力。第十一条学校教师的职责包括但不限于以下几个方面：1.组织开展学生健康教育课程，包括单独的健康教育课程和健康教育融入其他学科；2.指导学生培养良好的生活习惯和行为习惯；3.参与学生健康教育活动的组织和实施；4.关注学生身心健康问题，及时发现和解决学生健康问题。第十二条学校教师应定期参加健康教育培训，提高健康教育能力和素养。第十三条学校教师应加强与家长的沟通与合作，共同促进学生身心健康发展。第四章学生参与第十四条学生是学校健康教育工作的主体，应积极参与健康教育活动。第十五条学生应增强自我健康意识，学习健康知识，培养健康行为习惯。第十六条学生应积极参与学校组织的健康教育活动，如健康讲座、健康运动等。第十七条学生在学校应遵守卫生规则，保持个人卫生，如勤洗手、合理膳食等。第五章健康教育资源第十八条学校应建立健康教育资源库，包括健康教育书籍、课件、网络资源等。第十九条学校应充分利用本地社区、健康教育专家等资源，开展健康教育活动。第二十条学校应加强与社区、家庭的合作，共同促进学生身心健康的全面发展。第六章评估与监督第二十一条学校应定期对健康教育工作进行评估，以便及时发现问题并进行改进。第二十二条学校应建立健康教育工作的监督机制，加强对健康教育工作的监督和指导。第二十三条学校可以委托专业第三方机构对学校健康教育工作进行评估和监督。第七章法律责任第二十四条学校应按照国家相关法律法规和教育部门的相关要求，开展健康教育工作，不得违反相关法规。第二十五条学校健康教育工作专家和教师应依法履行健康教育工作职责，如违反法律法规产生不良后果，应承