幼儿园大班音乐活动教案详案《快乐碰碰船》_第1页
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第页共页幼儿园大班音乐活动教案详案《快乐碰碰船》教案详案：快乐碰碰船教学目标：1.能够正确听辨节奏，掌握歌曲快慢的变化。2.能够正确演唱整首歌曲，并做出相应的动作表达。3.训练幼儿的听觉感知和动作协调能力。教学重点：1.歌曲的演唱和动作配合。2.节奏的掌握和变化。教学准备：1.录音机、CD或者简笛等音乐器材。2.班级内部区域的清理整理。教学过程：Step1：歌曲导入（5分钟）1.教师先问孩子们对碰碰船这个名词是否熟悉，并让他们在班级内主动报出碰碰船的相关知识。2.通过提问的方式培养孩子们对音乐的期待感：你们知道碰碰船的音乐是怎样的吗？3.播放一段碰碰船的音乐，让孩子们用自己的方式跟随音乐节奏做出一段快乐的动作。Step2：教唱歌曲（10分钟）1.教师将碰碰船音乐的CD放出，并向孩子们介绍歌曲的名称和主要内容。2.逐句教唱歌词，并重复多次让孩子们跟随节奏和动作进行模仿。Step3：配合动作（15分钟）1.教师分段演示歌曲的动作表达，引导孩子们正确理解歌曲内容并跟随进行动作。2.带着孩子们进行全曲“碰碰船”动作表演，强调配合音乐的速度快慢变化，让孩子们体会到快乐的节奏变化。Step4：巩固复述（10分钟）1.要求幼儿根据歌词简单复述歌曲的内容。2.带领孩子们再次唱歌，并让其中部分孩子带领全班跟随进行唱，并引导孩子们逐渐熟悉歌曲的速度快慢变化。Step5：自由创意（10分钟）1.学生个别或小组进行自由创意表演，任选一首他们喜欢的碰碰船音乐，可以根据他们的创意，自由发挥音乐中的动作表达。2.教师对孩子们的表演进行欣赏与鼓励。Step6：结束活动（5分钟）1.教师与孩子们一起回顾学习的内容，并总结整个活动过程。2.教师鼓励孩子们记住这首快乐的碰碰船音乐，并鼓励他们在家中和家人分享。拓展活动：1.可以组织幼儿在户外进行碰碰船集体表演，邀请家长观看。2.可以与听力训练结合，让幼儿在听到碰碰船音乐时做出相应的动作表达。评价标准：1.学生能够正确唱出碰碰船的歌曲，并配合相应的动作表达。2.学生能够听辨歌曲的快慢节奏变化，并能够根据音乐的

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