小学秋政教工作总结

Word文档小学秋政教工作总结本学期，为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校政教处以科学进展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把同学素养的可持续性进展作为德育追求方向，基本完成了学初各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将本学期工作作如下总结：

一、主要做法和取得的成效

1、统一思想，提升管理育人意识。

德育工作要有品尝首先思想意识要有品尝。不少班主任认为把同学管理的不出事或不犯错误就万事大吉，不注意不思索如何促进班级德育工作的深化，因此在本学初的政教工作布置中，我们明确提出

今年的工作重点是面对全校德育状况，有针对性、有目的促使班主任共同探讨、讨论新时期的德育方法、途径、手段，让大家多一份思索、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注意德育品尝。要提升管理育人意识，另一方面我们注意班级常规管理的细节，目的是使大家熟悉到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。

2、注意学习、研讨、实践。

本学期我们特殊重视德育理念的学习和讨论，通过学习使大家真正的熟悉到，我们在管理中存在的问题、冲突就是在面对不停变换的训练对象前，我们始终采纳相对落后、单一训练方法。而不是以生为本，在管理中遵循同学身心进展规律，来开展有效的训练活动。另外我们组织主题班会竞赛引导青年班主任善抓训练阵地和训练契机，相互学习，取长补短，提升驾驭班级力量，我们还定期组织问题生状况调研，和班主任共同探讨如何转化问题生，解决班级管理老大难问题，我们又督促班主任在理论上多钻研，实现科学管理。在政教处大力提倡和布置支配下，本学期班主任队伍建设卓有成效，后备梯队人才渐渐形成，讨论氛围日益深厚。这样在思想的沟通与碰撞中、在乐观的实践中班主任的训练观念在不知不觉中得以转变。

3.、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化。

本学期，学校完善了《班主任工作量化管理细则》，目的就是落实班级常规管理工作，提高工作质量和效率。我们将班主任津贴分为3档，中学校部拉通考评，每月公布量化考评分数。为了落实《细则》，政教处、团委、同学会坚持一日五查（包括查迟到早退、两操、课间卫生、包干区卫生状况、就餐纪律）。在一日五查中开学初重点在迟到早退，学期中在广播操，一周重点升旗仪式，每周中在清洁大扫除，政教处轮番值班检查就餐纪律，不厌其烦的和体育组老师一起在广播操时间一遍又一遍的订正同学们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，周五重点查，还抓住重要活动反复检查，在检查中说明清洁标准，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造，在每周都总结上周工作的成果和不足。

我们始终认为制度检查虽是无情的、但它究竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为全都才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，乐观反馈、将检查中存在的问题准时和班主任沟通，作到当天当时的状况班主任和班干部准时了解以便改进，在每月的总分通报后，我们又主动和名次摆尾、有想法的班主任沟通，指出问题，谈出意见，同时在生活上乐观关怀班主任老师，班主任老师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心，在学校又要担当与一般课任老师较多的任务和压力，班主任的委屈我们照单全收，并换位思索，班主任生病尽量作到在第一时间当面问候或电话关怀，家庭烦心之事尽量关心解决，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和急躁的努力，本学年班主任常规管理意识增加，同学的行为习惯，班级风貌、校内文明氛围明显提高。

4、坚持将日常行为训练和德育活动相结合，使同学在德育实践中培育良好的道德行为习惯。

德育训练不通过活动的开展是无法实施的。校内中同学的性别不同、年龄不同，为了让不同的同学在学校里充分体验胜利，彰显共性，体现自身价值，我们进行了冬季运动会，班级篮球竞赛、拔河竞赛、12.9歌咏竞赛、元旦篝火晚会等。使同学在活动中充分展现，从而提高他们的德育熟悉，逐步内化为良好的行为习惯，我们注意每周的升旗仪式，通过每周选派一个班级最优秀的同学护旗升旗并作国旗下讲话，塑造同学仆人翁意识，作到了溶入心灵，润物无声的作用。

同时我们还加强同学干部的培育，每月对同学干部、班长和卫生委员培训，提高他们的管理力量和素养，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我训练、自我管理的局面。

5、警校结合，齐抓共管法制、平安训练。

本学期在创建新一轮平安单位的过程中，一是我们成立了领导小组；二是完善了相关制度；三是加强平安隐范的排查力度，把担心全因素毁灭在萌芽状态；四是在平安工作中我们强调落实班主任管理平安责任事故一票拒绝制，加强平安训练管理，开学初同班主任和同学签定平安协议；五是与各部门签定平安目标责任书，明确各自责任；六是每周各班开设一节平安课，加强同学的平安训练；七是每学期请派出所领导到学校作一次法制训练报告，我们还随时对同学进行平安学问和平安防范意识的训练，本学期同学平安无事故。八是加强了与派出所的联系，共同使学校周边平安环境得到爱护，为校内的平安、稳定供应了有力保障。

6、关爱留守同学，仔细做好爱心驿站工作。

在本学期，学校领导和全体教职工都和留守同学结对帮扶，从生活、思想和学习上都赐予无私的关爱，取得同学家长和社会的认可和上级领导的高度确定。

7、强化领导，加强甲流防控工作。一是成立了甲流防控领导小组；二是健全了甲流防控的相关机制；三是仔细落实甲流防控三检工作，落实人员、经费、物质等，从制度、手段、方法等上确保甲流防控落实到实处；四是加强甲流防控宣扬，组织了甲流学问讲座、印发了甲流学问防控手册和防甲流告同学、家长书等；五是每天喝中药和定期对教室、公寓、办公室等部位消毒杀菌；六是加强外来人员的管理，强化值周领导、老师对中小部门岗的管理。这些措施的落实确保了我校无一人感染甲流，为训练教学的顺当进行起到了良好的作用。

8、加强城乡环境综合治理进学校活动。一是成立了城乡环境综合治理领导小组；二是制定的城乡环境综合治理进学校相关制度；三是加大了城乡环境综合治理进学校的宣扬力度，开展了城乡环境综合治理进学校的相关活动（如：手拉手活动、给父母亲写一封信、征文竞赛、义务扫街等）。四是利用每周国旗下讲话加强同学的文明礼仪卫生训练；五是成立卫生监督小组，加强对公共区域、教室、公寓等部位的考核，将考核结果列入班主任绩效量化考核。这些措施的落实，为校内环境清洁、环境美丽等创超了良好的环境。

二、存在的问题

1、班主任老师对德育探究的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）。

2、课任老师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）

3、在问题同学中，存在家长不管或管不住的状况，给班主任、课任老师管理带来极大难度。

4、班主任心理压力有待解决。

5、因校内外住宿同学较多，存在平安隐患，敲诈、干扰等同学现象偶有发生。

6、网吧、嬉戏机室、台球等活动猖獗，以会员、免费等方式吸引同学，对同学身心健康和学校管理带来严峻危害。

三、今后设想

1、以人为本，连续加强班主任和同学的德育训练工作，利用五四青年节、植树节等开展师生德育活动。

2、进一步加强平安训练工作，落实学校封闭式管理，杜绝平安隐患，切实保障同学平安。

3、加强同学法制训练，创建文明平安校内。

4、学校管理与家庭训练相结合，更好的发挥爱心驿站作用，进一步加强留守同学和问题同学的德育工作。

5、提倡阳光活动一小时，组织相应的师生体育竞技活动。

6、搞好周边环境治理，加强思想训练，实行强有力的措施，杜绝同学在校期间出入网吧、嬉戏机室。

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学校政教工作总结

本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高同学思想水准为工作动身点和落脚点，以养成训练为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探究新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校训练改革进展中的作用，我校主要从以下几方面着手。

一、抓常规养成训练和文明礼仪活动，促进同学健康进展。

1、建设班级文化氛围。班级文化氛围的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开学第一周，各班主任着力建设班级文化氛围。在各班主任及各班同学的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为同学成长的乐园，成为同学的精神家园。

2、加强课间文明礼仪、养成习惯训练和班级管理考核力度。

(1)做好宣扬训练工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣扬文明礼仪和日常养成习惯训练，对其中的每一项内容做详细的阐述并提出详细的要求。

(2)充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推举了一些习惯好、力量强的同学检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流淌红旗班级。

(3)充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高同学的思想道德，营造良好的训练氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。

3、狠抓校内环境卫生。同学值日干部检查各班清洁卫生，并设立卫生监督岗，督促同学养成良好的卫生习惯。

4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，为营造有利于同学健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。

5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好三册即《班会记载》《中小队活动记载》《家访记载》填写工作，建立学困生、优秀生、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。

6、从同学实际动身抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。

7、深化班级和家庭调查贫困同学的状况。乐观向上汇报同学的贫困状况。

8、组织老师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课老师一起，到同学家进步行家访，了解同学状况。

9、组织社会实践活动。

(1)4月份组织三班级同学到烈士墓前缅怀革命先烈，开展缅怀革命先烈，继承革命遗志的活动。

(2)组织六班级同学参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。

(3)进行平安卫生讲座，制定了学校平安疏散紧急预案，并进行了演练，大大地提高了同学的组织纪律性和自我平安爱护意识。

(4)组织了六一儿童节活动，表彰了600多名优秀同学同学、优秀少先队员、优秀卫生监督岗。组织新少先队员入队仪式。

10、重视学校生的卫生防疫工作，在学校同学腮腺炎流行期间，对同学有病状况做到每天报告一次。发觉问题准时报告、实行掌握的措施。

11、6月在遭受水灾期间，组织老师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组织老师为通城受水灾人民捐款。

二、加强德育队伍建设。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素养与工作力量。班主任是学校开展德育工作的生力军，我校连续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会，召开了较高规格的班主任阅历沟通会，效果颇佳，为德育工作顺当开展奠定基础;其次，与每位老师签定了目标责任书和平安责任状，增加服务意识，树立了新的德育理念。

2、各班加强了同学干部队伍建设。各班主任注意培育好班干部，发挥同学自我管理力量，让同学参加管理，加强熬炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进同学组织力量、自控力量，对表现突出的同学进行表扬，形成良好班风。可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成果。可我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。我们始终信任，在校领导的关心下，在老师们的共同努力下，我校的德育工作会迈向新的台阶。

学校部政教工作总结

学校部政教工作总结

本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线，以提高同学思想水准为工作动身点和落脚点，以养成训练为抓手，不断更新观念，勇于开拓创新，努力探究新形势下德育工作的新路子，充分发挥德工作在学校训练改革进展中的作用，我校主要从以下几方面着手。

一、抓常规养成训练和文明礼仪活动，促进同学健康进展。

1、建设班级文化氛围。班级文化氛围的建设已成为学校文化的一部分，并逐步形成工作常规。开学第一周，各班主任着力建设班级文化氛围。在各班主任及各班同学的共同努力下，各班教室的面貌焕然一新。使教室成为同学成长的乐园，成为同学的精神家园。

2、加强课间文明礼仪、养成习惯训练和班级管理考核力度。（1）做好宣扬训练工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地大力宣扬文明礼仪和日常养成习惯训练，对其中的每一项内容做详细的阐述并提出详细的要求。（2）充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推举了一些习惯好、力量强的同学检查纪律卫生。班级进行评比，每月评出流淌红旗班级。（3）充分利用好黑板报阵地，每月各班出一期有主题的板报，提高同学的思想道德，营造良好的训练氛围，政教处定期检查，作为考核班主任的一项工作。

3、狠抓校内环境卫生。同学值日干部检查各班清洁卫生，并设立卫生监督岗，督促同学养成良好的卫生习惯。

4、办好家长学校，家校形成合力，为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、社区联合工作，为营造有利于同学健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的的模范为校行风评议监督员，为少年儿童的健康成长而服务。

5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好三册即《班会记载》《中小队活动记载》《家访记载》填写工作，建立学困生、优秀生、班主任档案，强化学校德育工作的监督检查手段。

6、从同学实际动身抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。

7、深化班级和家庭调查贫困同学的状况。乐观向上汇报同学的贫困状况。

8、组织老师进行家访活动。由行政干部蹲点，和班主任、任课老师一起，到学生家进步行家访，了解同学状况。

9、组织社会实践活动。（1）4月份组织三班级同学到烈士墓前缅怀革命先烈，开展缅怀革命先烈，继承革命遗志的活动。（2）组织六班级同学参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。（3）进行平安卫生讲座，制定了学校平安疏散紧急预案，并进行了演练，大大地提高了同学的组织纪律性和自我平安爱护意识。（4）组织了六一儿童节活动，表彰了600多名优秀同学同学、优秀少先队员、优秀卫生监督岗。组织新少先队员入队仪式。

10、重视学校生的卫生防疫工作，在学校同学腮腺炎流行期间，对同学有病状况做到每天报告一次。发觉问题准时报告、实行掌握的措施。

11、6月在遭受水灾期间，组织老师打扫学校清洁卫生，对学校进行消毒。并组织老师为通城受水灾人民捐款。

二、加强德育队伍建设。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍素养与工作力量。班主任是学校开展德育工作的生力军，我校连续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会，召开了较高规格的班主任阅历沟通会，效果颇佳，为德育工作顺当开展奠定基础；其次，与每位老师签定了目标责任书和平安责任状，增加服务意识，树立了新的德育理念。

2、各班加强了同学干部队伍建设。各班主任注意培育好班干部，发挥同学自我管理力量，让同学参加管理，加强熬炼，班内通过总结课和定期召开班会，促进同学组织力量、自控力量，对表现突出的同学进行表扬，形成良好班风。可以说，在这个学期中，老师们付出了辛勤的劳动，也取得了不少成果。可我们也知道，工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在，才需要我们去努力，去奋斗。我们始终信任，在校领导的关心下，在老师们的共同努力下，我校的德育工作会迈向新的台阶。

学校部政教工作总结

一年来，政教处在校领导的正确指导下，一年来，政教处在校领导的正确指导下，以精细化管理为指导，带领精细化管理为指导，全体班主任靠着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师全体班主任靠着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：力支持下，圆满完成了各项工作任务。下面我就一年来的工作汇报如下：总结一年来特殊是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，总结一年来特殊是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即学生平安这个中心，抓住一条主线，提高同学素养这条主线，带好一支生平安这个中心，抓住一条主线，即提高同学素养这条主线，带好一支队伍管理管理，班主任老师队伍管理管理进行一系列活动，丰富校内文化生活。队伍管理，即班主任老师队伍管理，进行一系列活动，丰富校内文化生活。

一、突出一个中心，即突出同学平安这个中心突出一个中心，即突出同学平安

1、开展平安督查，树立平安意识开展平安督查，学校领导非常重视同学的平安训练工作，学校领导非常重视同学的平安训练工作，把它作为学校德育工作的首要大同学的平安训练工作学校的每一个地方，同学在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，事，学校的每一个地方，同学在校的每一个时间都有老师值勤，在课间督查，在楼梯处疏导，让每一位同学都能平安回家。在楼梯处疏导，让每一位同学都能平安回家。

2、开展平安宣扬训练。开展平安宣扬训练。我们时刻把平安放在首位，坚固树立平安第一的思想，我们时刻把平安放在首位，坚固树立平安第一的思想，为切实消退校内安全故事的发生，乐观开展平安训练工作，依据我校实际，刚开学，全故事的发生，乐观开展平安训练工作，依据我校实际，刚开学，就向全校学生提出要求，并召开了平安在我心中的主题班会，收到了较好的效果。生提出要求，并召开了平安在我心中的主题班会，收到了较好的效果。

3、开展平安避震逃命演练活动开展平安避震逃命演练活动依据训练局通知精神，日下午在本校教学区对全体师生员依据训练局通知精神，我校于12月12日下午在本校教学区对全体师生员工进行避震逃命演练。演练前，制定演练方案经学校管理人员争论修改后向练方案，工进行避震逃命演练。演练前，制定演练方案，经学校管理人员争论修改后向全体教职工公布，对参与演练的老师做了详细分工，对同学撤离路做了周密的全体教职工公布，对参与演练的老师做了详细分工，对同学撤离路做了周密的支配，确保演练平安有序完成。由于分工明确预备周密，分工明确，支配，确保演练平安有序完成。由于分工明确，预备周密，各班同学在老师的带领下快速有序地分别从两个平安门撤出教学楼来到操场站队，两个平安门撤出教学楼来到操场站队带领下快速有序地分别从两个平安门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。本次活动的开展，对同学进行防火自救逃命训练自救逃命训练，一人发生意外。本次活动的开展，对同学进行防火自救逃命训练，使同学懂得了简洁的逃命常识，把握逃命方法，提高了心理素养。了简洁的逃命常识，把握逃命方法，提高了心理素养。一年来特殊是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了保平安，一年来特殊是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了保平安，提素养的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把同学平安素养的整体工作思路。

一学期以来，政教处始终把同学平安放在工作首紧紧围绕同学平安这个中心对同学开展平安训练。首先，位，紧紧围绕同学平安这个中心对同学开展平安训练。首先，每周一的升旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲同学平安。旗仪式上，都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲同学平安。第班干部对发觉的平安隐患准时向学通报。第三，班会课上班主任都会结对发觉的平安隐患准时向学校二，班干部对发觉的平安隐患准时向学校通报。第三，班会课上班主任都会结合学校本周工作重点和班级状况，以平安训练为主题开展主题班会。第四，合学校本周工作重点和班级状况，以平安训练为主题开展主题班会。第四，政教处进行法制平安训练报告，对同学进行法制平安训练。全部这些都为同学安教处进行法制平安训练报告，对同学进行法制平安训练法制平安训练报告全供应了思想保障。全供应了思想保障。

二、抓住一条主线，即抓住提高同学素养这条主线抓住一条主线，即抓住提高同学素养

(1)抓不文明行为(1)抓不文明行为本学期,同学的行为习惯有较大转变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,本学期,同学的行为习惯有较大转变,但不文明行为如走廊大声喧哗,说脏话,打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持常常抓,各位班主任仔细抓,打架,顶撞老师等现象还时有发生,为此,政教处坚持常常抓,各位班主任仔细抓,老师等现象还时有发生同学文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度.同学文明行为的养成起到了有利的约束作用.同时,加大惩治力度.

(2)抓班会课质量(2)抓班会课质量本学期重视班会课质量的改进与提高工作,周一次的班会课做到了有布本学期重视班会课质量的改进与提高工作,每周一次的班会课做到了有布置,有检查,既调动了班主任,班委会的乐观性,也给更多的同学供应了展现才华有检查,既调动了班主任,班委会的乐观性,的空间.的空间.抓养成训练，

（3）抓养成训练，坚持不懈。带班干部、值周老师对纪律、卫生的检查、监督，准时总结并进行评比，带班干部、值周老师对纪律、卫生的检查、监督，准时总结并进行评比，对同学的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。对同学的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了促进作用。(4)抓工作落实(4)抓工作落实切实提高德育训练的实效性。本学期各项工作支配有方案,有布置,有检查,切实提高德育训练的实效性。本学期各项工作支配有方案,有布置,有检查,每周五大扫除,本学期始终坚持检查,发觉问题准时整改。对班级管理一天一公布，周五大扫除,本学期始终坚持检查,发觉问题准时整改。对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，效果良好。一周一总结、一月一总评，效果良好。

三、带好一支队伍管理，即班主任老师队伍管理。带好一支队伍管理，一支队伍管理班主任老师队伍管理管理班主任是学校管理的中坚力气，班主任是学校管理的中坚力气，班主任队伍的工作力量将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作力量，管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作力量，我们在以下几个方面做了努力。我们在以下几个方面做了努力。本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，

1、本学期开学前，政教处就召开班主任会议，旨在指导班主任开展工作，规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。规范他们的工作，激励班主任更好的做好本职工作。制定了班主任管理方案，要求各个班主任开学前有方案，期末有总结，

2、制定了班主任管理方案，要求各个班主任开学前有方案，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会。各班级有班规班约，定期召开了班主任会。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增加了同学们的管理主体，训练主体和进展主体的意识。形成校的要求上来，增加了同学们的管理主体，训练主体和进展主体的意识。了在班主任原则指导下同学干部分工协作的管理模式，了在班主任原则指导下同学干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。校风建设。修订《学校班级百分评比细则》以评比促提高。，以评比促提高3.修订《学校班级百分评比细则》以评比促提高。加大班主任工作考核，力度。依据学校班主任考核方法，在总结上学年阅历的基础上，力度。依据学校班主任考核方法，在总结上学年阅历的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广阔班主任工作的热忱。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,任工作的热忱。绝大多数班主任工作早来晚走,兢兢业业,班级管理得井井有条,且有的班级已经形成自己的特色,为学校的稳定和进展做出了较大的贡献。且有的班级已经形成自己的特色,为学校的稳定和进展做出了较大的贡献。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。献出了一批优秀班级。进行系列活动，

四、进行系列活动，丰富校内文化生活为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，为提高德育效果，本学期政教处利用广播、板报、班队会等多种渠道，进行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的训练氛围，内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的训练氛围，努力促进校内文化建不断提高同学的道德认知度。设，不断提高同学的道德认知度。开展的大型活动状况如下：开展的大型活动状况如下：本学期共开展了主题班会（庆老师节感恩活动、交通平安、法制训练训练、（1）本学期共开展了主题班会（庆老师节感恩活动、交通平安、法制训练、防火平安训练、学守则学规范系列活动、书信活动），活动中各班都能细心准防火平安训练、学守则学规范系列活动、书信活动），活动中各班都能细心准活动质量高。备，活动质量高。加强法制和平安训练。（2）加强法制和平安训练。在国旗下讲话和主题班会上有意识的进行引导和训练，组织同学协作交警大队进行交通平安学问宣扬，训练，组织同学协作交警大队进行交通平安学问宣扬，使同学的平安意识法制意识和自我爱护的力量得到明显的提高。意识和自我爱护的力量得到明显的提高。（3）进行全校师生讲演竞赛，对同学进行爱国主义训练进行，激发了同学自进行全校师生讲演竞赛，对同学进行爱国主义训练进行，强不息，努力学习的决心和意志。强不息，努力学习的决心和意志。（4）为了丰富我校同学的文化生活，每节课前进行《唱响班歌，放飞幻想》为了丰富我校同学的文化生活，每节课前进行《唱响班歌，放飞幻想》进行的班歌竞赛。为全体同学供应了一个展现自我形象，展现青春活力的平台，的班歌竞赛。为全体同学供应了一个展现自我形象，展现青春活力的平台，也是同学自我熬炼自我改造、自我陶冶、自我训练的有效途径。自我熬炼、是同学自我熬炼、自我改造、自我陶冶、自我训练的有效途径。

一年来，工作中虽取得了一点成果，但还有一些不足，如请示工作、一年来，工作中虽取得了一点成果，但还有一些不足，如请示工作、汇报工作不及进、不到位；同学管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。工作不及进、不到位；同学管理的精细化程度不够；工作方法的艺术性不够。总之，在领导的支持关怀下，在广阔老师的大力协作下，总之，在领导的支持关怀下，在广阔老师的大力协作下，圆满完成了一年来的工作，信任在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！来的工作，信任在团结和谐的工作氛围中，我校的明天将会更加辉煌！

学校部政教工作总结

时间飞逝，转瞬间一学期就要过去了。一学期来，我们政教处各项工作紧紧围绕学校进展总体目标，在孙校长一个中心（教学质量），两个基本点（平安和常规）总体思想的引领下，我们政教处立足于全面育人、培育共性、和谐进展的培育目标，优化环境，遵循少年儿童思想品德、心理素养形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，连续加强班主任队伍建设，切实加强对同学的思想品德训练、平安和文明礼仪训练、行为规范训练、法制训练等，乐观拓宽德育途径，创新德育模式，着力培育同学的自主管理力量，全面提高同学的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素养。为同学的将来进展服务，为学校德育的可持续发展奠定基础。

一、规范管理，提升德育水平本学年，学校以青少年思想道德建设为主线，以南岗中心学校同学行为习惯考级为主抓手，以创建连云港市常规管理示范校为奋斗目标，进一步落实《学校生守则》和《学校生日常行为规范》《江苏省中学校校内管理规范》的要求，规范同学的一日常规，完善评估、考核方案，扎扎实实地投入到争做文明同学、争创文明班集体的训练活动中来。在老师中建立人人争做文明老师的德育氛围。

（一）加强文明礼仪训练以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校同学的文明礼仪训练。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、路队、同学的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查，督促同学养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果准时公布，有效地掌握了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了老师、同学值日及红领巾检查哨的检查力度，仔细抓好常规工作的检查、督促、评估工作，利用晨会、同学干部例会等形式进行检查评估状况发馈，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。

（二）加强养成训练养成训练是学校德育工作的重要组成部分。我校争创市级常规管理示范学校，我们把它作为一个新的激励，使常规训练再向纵深进展。为了将常规训练落实到同学的学习、生活各细节中，政教处、少先队通过值周老师、校值日生、校大队干部等对全校同学行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等状况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查，使同学进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。其次，我们在工作中进行改革，增加同学违纪登记项目和好人好事登记项目，并把登记结果纳入学校考核中去。由红领巾检查哨每天抽查记分，每周宣布评比结果。如今，同学的爱护环境、爱惜公物、勤俭节省等文明礼仪状况较前有肯定改观。此外，我们把考评权交给班主任及任课老师，将班级中最优秀或有特长的同学进行培育并树立榜样。本学期，徐敏、潘雪娟同学参与市环保小卫士评比。

（三）平安工作常抓不懈一学期来，政教处、大队部严格根据上级训练部门对平安工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的平安训练活动，特殊是建设平安法制校内，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。分发同学《平安手册》《给同学家长一封信》等，强化学、生平安自护意识，加强平安自护的案例分析，组织同学收看《中学校生平安宝典》VCD和《平安常识宣扬片》，组织同学参观进度展览。组织迎接县学校卫生防病专项检查，打造安全文明校内。每周召开一次全校老师会和同学会议、同学干部会议，每周进行一次管制刀具集中收缴工作，准时总结、通报上周工作、总结布置本周工作。早在开学初，政教处就要求每位班主任依据班级特点细心制订班级平安训练方案和详细措施。并督促老师将各项支配落实到平常工作中，并依据学校实际和季节特点，准时调整、更新训练内容，使平安训练工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣扬窗、学校网站、升旗仪式、广播会、开学典礼、休学式等窗口和渠道对同学进行平安宣扬训练。要求各班级开设平安警示栏，组织各班级开展平安应急演练。与各科室负责人、班主任、值周老师、同学层层签定平安责任书，明确平安责任，提高全体师生的平安意识。建立问题同学、留守同学档案和学校突发事件处理预案，增加学校对突发大事反应处理力量。每逢节假日和交通平安宣扬周，政教处分发《告家长书》，要求家长协作学校，共同宣扬交通平安学问，督促训练子女留意交通平安。开展《平安伴我成长》宣扬讲座，让同学形象地熟悉到平安的重要性。加强法制宣扬训练为增加同学法制观念，使同学从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣扬活动，加强法制训练和公民道德训练。通过主题班会，升旗仪式，图片展，专题法制讲座等各种途径让同学分析案例，学习有关的法律学问，使他们学法，知法，守法。我们聘请南岗派出所任义鹏指导员为我校法制副校长，县公安局法制课同志为同学作《预防未成年人犯罪法》及《义务训练法》的法制学问讲座，定期刊出法制特刊，要求同学至少读一部法律书籍，重点阅读《未成年人爱护法》《预防未成年人犯罪法》、。另外，政教处协同校长室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查，协同总务处对教学、图书室、试验室等生活设施和各种同学活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生平安的地方进行隐患排查、整改，消退平安隐患。做好校内平安工作，特殊是课间活动和上下楼梯平安，协助派出所作好内保列管单位建档工作，健全社会联防体制。强化准入、准出和门卫岗位责任制度，保证让同学高兴奋兴进校，平平安安回家。定期为同学进行体检，并协作防疫部门作好同学疾病防治工作。通过以上平安训练，同学基本做到：走路乘车留意交通平安，上体育课、课外活动留意活动平安，集会与集体活动留意集会平安，校内值日打扫工作留意卫生平安，教学、试验留意学习平安，餐饮留意饮食平安，用电、用火留意生活平安等等。多种形式、虚实结合的平安教育，使广阔师生自我平安防范意识得到了很大的提高。

（四）强化心理健康训练作好青少年心理训练工作，坚持个别心理辅导与集体训练相结合的方式，培育同学乐观向上，团结协作、公正竞争意识，促进同学身心和谐健康进展。政教处对有违纪行为的同学进行跟踪调查，进行急躁训练，使他们不打嬉戏机，不进嬉戏室、网吧、歌厅等不适合同学进入的场所。此外，提高全体老师对同学进行心理健康训练的意。开学初要求各班主任依据本班问题同学实际状况，制定心理健康训练方案，定期开展心理健康训练活动。

二、夯实基础，注意队伍建设

（一）加强班主任队伍建设在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍依旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们连续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任讨论新形势下适应同学的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题讨论，每阶段工作做到有方案，有措施，有记录。张万涛、李春红通过国家级班主任培训，张正娟、徐祥艳通过省班主任培训、潘霞云接受市班主任培训、潘淼、黄丹等老师接受了县班主任培训。和校长室一起主持召开班主任专题会议3次，和想小教联合召开全乡德育工作会议一次，反响很大，真正开创班主任工作的新局面。此外，政教处实行全员班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任紧密协作，人人是德育工，课堂教学有机渗透思想训练，做到既教书又育人。每个学期由校长室、政教处部署德育工作方案，大队部负责详细工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，出台了《南岗中心学校班主任工作考核细则》，并仔细组织学习。优秀班主任评比条件、班主任费发放方法等，内容涉及班级状况分析、平安训练措施、班务方案、体育节工作设计、心理健康训练方案、家访笔记、环保训练等，提高班主任的工作水平，促进班主任的专业成长。一年来，我校李曼、王金兰、赵艳、殷研、潘奎英、杨丽、徐祥艳、潘淼、潘艳晓、黄丹、朱艳林、李迎春、张廷月、张正娟、李春红、潘霞云等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳，爱岗敬业，敢于创新，创不凡的成果。（二）加强同学干部队伍建设同学干部的培育通过四个途径来进行：

1、竞选：开学初，政教初开展同学干部竞职仪式，对当选同学在学校宣扬窗进行公示。

2、轮值：实行值周干部制，为不同层次的同学供应熬炼成才的机会。

3、培训：大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训，志愿辅导员朱月相老师组织带领同学干部开展各类体验活动，学期结束前组织同学座谈，总结自己的工作心得体会，不断提高工作水平。

4、实践：把德育过程还给同学，把管理权交给同学，从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价，尽可能由同学自己操作，让同学在操作中体验、探究、培育力量，形成实践力量和主题意识。

三、增加实效，开展德育系列活动

（一）弘扬民族精神活动一年来，我们结合灌云县训练局工作部署乐观开展弘扬和培育民族精神，民族精神代代传系列活动。我们组织同学听英雄事迹报告、纪念一二.九运动、开展庆国庆系列活动，开展学习《瞿秋白》系列活动——读书沙龙、故事会、手抄报评比、读书心得等，使同学深受爱国主义、革命传统主义的训练，激发他们向烈士学习的决心。重阳节，大队部组织同学到敬老院为老人送暖和，深受社会各界好评，充分弘扬中华民族的传统美德。同时，寓爱国主义训练于课堂教学、校内文化建设和社会实践等活动之中。一学期来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列训练活动，把爱国主义训练引向深化。

（二）文化艺术活动和体育活动一学期来，政教处以学校盼望风帆广播操竞赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班同学实际的、参加面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校同学实际，尽量扩大参加面与影响力，体现新时代学校生乐观向上、文明健康的精神风貌。本年期，我校的体育工作有条不紊，体育组老师团结协作，对教学仔细负责，抓好同学出操、做操及一天熬炼一小时工作，把好一班级同学做操质量关等学校体育常规工作。还进行我校庆奥运杯秋季女子篮球竞赛，为此，季昌梅老师、李亚老师功不行没，为这两项工作的顺当开展作出了很大的贡献，再次提出表扬。潘前、张廷月、李春辉、潘成亮、卢圆圆等老师也在这些活动中乐观出谋划策，作出了自己的贡献。为我校能通过县广播操验收做出了贡献。

（三）科技训练与素养训练科技训练是我们的传统优势。本学期，我们开展了科技创新作品，成立科技特长组，潘胜老师亲自指导科技活动，逐步培育同学学科学、爱科学的精神，提高了他们动手、动脑力量和科技素养。我校30位同学参与省金钥匙。潘霞云、柴永老师辅导同学进行小科技制作比赛，并推举看优秀作品报县竞赛。素养训练活动可谓丰富多彩，美术爱好小组、女篮爱好小组、田径爱好小组、科技爱好小组……阳光体育、原汁原味的课外活动……无不增加同学力量，陶冶同学情操。参与县素养训练竞赛，有潘璐、张莹莹两位同学获奖。

四、丰富内涵，浓郁校内文化

（一）环境训练随着社会和经济的进展，环保训练越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的训练活动。为了提高广阔师生的环保意识，我们还对同学进行环保学问讲座。要求班主任制订环境训练方案并组织实施。利用晨会、主题队会、黑板报、宣扬窗、学校网站等方式向全体师生宣扬环保学问和理念。启动环保小卫士评比，协作乡政府清理垃圾，创建星级文明城镇。我校还以争创李四光中队为契机，大力宣扬环保，并结合创建市常规管理达标校、市红领巾示范校、江苏省红旗大队，大张旗鼓地进行环保训练，开展爱护母亲河亲亲家乡水训练活动。号召大家开展体验训练系列活动。

（二）优化校内的物质文化氛围。本学期，政教处、少先队乐观向学校进言献策，有规划地搞好绿化，美化，净化工作，注意校内环境的训练性和艺术性，保证师生在洁净干净、赏心悦目的环境里工作学习。提倡校内管理民主化，人文化，在校内内设置宣扬栏，请市级专家设计，请专业设计公司制作版面，丰富校内文化，真正发挥墙壁的育人功能，，对教室进行人文化布置，定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣扬橱窗的功能，使同学从中汲取养分，接受鞭策，增加使命感，促进良好校风、学风的形成。先后组织开展了长大后我就成了你庆祝老师节系列活动，开展祖国在我心中我与祖国共成长庆国庆系列活、动，开展创建文明单位系列活动，开展庆元旦系列活动，和教科室合作开展振兴阅读系列活动。

政教工作总结

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政教总结政教工作总结

（2022-2022学年度第一学期）

本学期，为全面提高质量，我校狠抓德育工作。

今年9月份，公民素养训练在我区全面铺开，我校全体师生仔细落实公民素养训练，站在为全面进展奠基的高度，发扬苦干实干精神，静心深化课堂、深化师生、讨论教学、讨论育人。乐观开展各种活动，开展公民素养训练，全面提升了同学的公民意识和道德观念，切实增加了德育的实效性。

本学期以同学养成为抓手，培育同学文明礼仪、自主学习、阅读思索、书写日记、熬炼身体、讲究卫生、勤俭朴实、喜爱劳动八大良好习惯。

1.德育工作

依据训练局《深化开展中学校生行为习惯分班级段制定德育目标在进步完善中养成训练活动》的指示精神，学校政教办编制了《同学良好行为习惯准则》、《同学好习惯三字歌》和《学校生文明公约》，要求每位同学学习、背诵并熟记于心。把每周一下午最终一节的班会课同思想品德课结合在一起，集中对同学进行品德、学习、生活等方面习惯的培育；每一节班会课设一个主题，围绕主题对同学进行品德行为训练，这是经过试验可行的模式，通过实践取得了较好的训练效果。

学校有针对同学的良好行为习惯的评价体系，评价方式多样化，实行小组捆绑式评价，做到评价准时到位，同时把行为规范训练贯穿在品德课教学始终，渗透在文化课教学之中，做到全员参加良好行为习惯养成训练。

学校围围着良好行为习惯养成训练，开展了一系列专题活动，对同学进

行引导训练。

九月份：1.九月上旬开展了弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起主题训练活动和918国耻日纪念活动，通过弘扬民族精神主题训练活动的开展五、六班级围绕弘扬民族精神，从身边的一点一滴做起办了手抄报，三、四班级围绕(转载于:我)写好中国字，弘扬中华传统文化写了钢笔字，

一、二班级的同学围绕写好中国字，弘扬中华传统文化写了铅笔字。通过九一八事变纪念活动，让全体师生都受到了爱国主义洗礼，激发了他们的爱国热忱。

十月份：学校开展了立志成才、报效祖国主题训练活动及诵读中华经典、弘扬民族精神诵读竞赛，通过开展立志成才、报效祖国主题训练活动，同学明白了他们是祖国将来的建设者，必需有过硬的本事、丰富的科学学问、严谨的学习态度，才能报效祖国，同时训练同学今后要好好学习，树立远大抱负，将来立志为祖国现代化建设做出自己的贡献。将同学良好行为生活习惯编成三字歌的形式，让同学在生活中学与做。

十一月份：以班为单位开展了做一个勤俭节省的人为主题的训练活动。通过开展勤俭节省训练传承中华民族传统美德，培育同学勤俭节省的想象意识和行为习惯，以及自我训练和管理的力量，形成勤俭意识，带动全社会形成勤俭节省的文明风尚。

十二月份：以法律在我心中为主题，向同学进行法制训练。对老师进行了法律学问的专题培训，让是生都了解到我国已步入法制轨道，我们要学会自觉的用法律来约束自己，用法律法规爱护自己。12月25日组织了班主任阅历沟通会，为了提高班主任队伍的整体素养，搭建了一个相互交

流、相互学习、取长补短的平台，共同提高训练同学和管理班级的力量，使我校班主任工作迈向新台阶。

总之本学期德育工作取得了较好的成果，培育了同学良好行为习惯，为了同学的成长奠定了坚实的基础。今后的德育工作按上级要求乐观开展工作，发扬成果，勇于创新，使本校的德育工作有新的进展。

2.班级管理工作

班级管理工作是学校整体工作的一部分，本学期以同学良好行为习惯养成为重点内容，各班做到了齐抓共管，抓实做细，本学期做了以下工作：

开学后各班级把班级布置纳入议事日程，更换了各种表、学习园地内容。彻底清扫班级死角卫生，大部分班级按政教办要求按时完成，使班容焕然一新，为同学学习制造了舒适环境。

各班级选配了班干部和队干部，充分发挥了班主任助手作用，在各项活动中他们起到了乐观作用，取得了较好的成果。

各班仔细开展了各项竞赛，全体同学乐观主动参加学校各项活动，增加他们的学问和力量，开阔他们的视野。

每周按时召开主题班会内容鲜亮，并有训练意义，特殊是在同学良好行为习惯上各有详细目标，主题班会形式多样，并有主题班会教案。

3.班主任工作

班主任是学校工作的执行者，24名班主任能履行班主任工作职责，能按政教办布置的任务，保质保量按时完成，详细表现在：

（1）都能乐观参与学校每月组织的班主任专题培训，按培训要求写出了学习体会或阅历材料。依据学校每周的工作布置，各班按要求支配去完

成每一次工作，属于材料和数字类的很精确     ，上交准时。

（2）结合学校制定的班级管理综合考评方法，按《学校生守则》和《学校生日常行为规范》及《良好行为习惯要求》训练每一名同学达到遵规守法，形成良好的班风。

（3）在开学第一周各班制定出班主任工作方案，学期末最终一周写出班主任工作总结，按时上交政教办。

（4）各班把学困生转化纳入训练管理中，做到对学困生不卑视，急躁转化，使学困生尽快提高。

（5）在十一月十三日上午，按学校要求召开了各班级同学家长会议，家长出席率达百分之九十五以上，达到了老师与家长的沟通的目的。

（6）学期末对各班级进行了学期考核，并将考核结果上报学区中心校。

4.校内管理工作

（1）仔细贯彻落实《学校卫生工作条例》，开足开齐两操、两课、两活动，加强疾病的防治工作，学校和班级每日坚持做好晨午检工作及因病缺课同学登记，发觉问题准时处理，杜绝各种疾病及传染病的扩散。

（2）学校和班级每日早、午进行彻底搞好校内、班级环境卫生，做到窗明几净。

（3）虽然有校安工程，但全力确保了两操、两课、两活动正常进行。

（4）本学期办学校校报5期，登载了学校训练教学活动，学校管理，各项活动开展等信息。

5.同学管理工作

（1）同学良好行为习惯养成训练在素养训练中居于基础地位，同学思

想道德素养是最重要的素养，良好行为习惯的养成则是思想道德建设最基础的内容和最关键的环境。行为养成习惯，习惯形成品行，品行打算人生。学校将《学校生守则》和《学校生日常行为规范》进行细化，编写成良好行为习惯三字歌，从同学入校到就寝必需有这样一个良好习惯，从中训练同学会做人、会学习、会生活，因而各班级要利用主题班队会、思品课、各科教学进行渗透，使良好行为习惯养成训练内容详细化，寓教于乐、寓教于做。

（2）依据德育工作方案的要求的要点本学期在每月份进行一次同学良好行为习惯养成综合评价，从而提升每名同学良好行为习惯养成的意识。

（3）各班仔细使用好同学成长记录册，按要求将记录袋内容收集好，记录册中的评语要使用鼓舞性、提示性的语言，充分发挥老师、家长、小组、班级激励评价的作用。

（4）通过家长会或家访把同学在校状况照实反馈给家长，做到学校家庭齐抓共管，使同学养成了遵规守纪的好习惯，对于个别违纪同学老师进行急躁训练和转化，成效显著。

6.工作。

依据训练局一个中心，两条主线的工作思路，本学期切实加强了学校平安工作，坚固树立平安第一的思想，确保全体师生生命及学校财产的平安，维护学校正常的训练教学秩序，现将本学期平安工作总结如下：

1、开学初制订了学校及各班平安工作方案，并按方案实施。

2、学校每周二利用间操课时间进行一次平安学问训练，有教案和记录，

下页余下全文政教工作总结班级每周利用班晨会时间对同学进行一次平安训练，有专题平安训练内容和记录。

3、定期对学校房舍、教学设施、消防、食堂、电教设备、线路、同学床铺进行检查，发觉问题准时消退准时填写平安隐患排查表。

4、学校坚持每月召开一次教职工平安工作专题会议，并组织老师按培训方案学习平安学问，每学期进行一次平安学问竞赛，作为平安考核的依据，每位教职工都有平安学习笔记。

5、值周老师实行划区域管理，各处都有监督老师，分工明确、责任到人，各负其责。

6、在家长会议上强调了同学上下学交通平安、饮食、校车、防火、防暴、防疾病等平安学问训练，增加了家长平安防范意识，提高了他们训练孩子的力量，从而降低了意外事故的发生。

7、各月份所做的工作：

（1）8月22日组织同学进行了乘坐校车秩序演练，提升了同学乘坐校车留意事项。

（2）9月12日组织全校师生进行了上下楼演练，指导同学有序上下楼。

（3）12月2日组织全校师生进行了地震演练。

（4）12月4日利用法制训练日对同学进行了知法、懂法、用法的宣扬，让师生都懂得用法律爱护自己。

（5）依据训练局安监办文件精神对接送同学车辆建立健全了管理档案。

（6）12月份学校和各班级对本学期平安工作进行了总结。

8、本学期学校领导和老师高度重视平安工作，周六放学由带班领导、老师按组有序放学乘车，开学由接车老师核实清点人数。

9、由于本学期带班领导、老师对平安工作高度重视、责任明确、工作中抓实做细，平安训练到位，取得较好的效果，未发生责任事故，师生平安的度过了这一学期。

总之