小班教师学年个人工作总结

Word文档小班教师学年个人工作总结都说一个人是做不成大工作的，但假如一个人的工作都不能做好，那又怎么做好大工作呢？看了这篇由我供应的《小班老师学年个人工作总结》，信任你会有诸多收获，祝您参考顺当！

本学期本人能严格遵守幼儿园的各项规章制度，以一名人民老师的职业道德严格要求自己，敬业爱岗，为人师表，不计较个人得失。乐观参与园内各项活动，工作仔细，组织开展好班级各项活动，受到家长和孩子的宠爱。现总结如下：

本学期本人担当小班教学工作。能虚心听取他人意见，共同完成幼儿园各项任务，仔细组织支配好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能依据班级幼儿的实际进展水平和班级工作状况制定相宜的班级方案，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日训练活动;开展亲子手工制作活动等。能依据孩子的爱好设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、乐观性。

本人在日常工作中能急躁细致的照看好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理力量的培育，手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;关心幼儿改正不良卫生习惯。乐观对幼儿进行自我爱护的训练和培育，增加幼儿的平安意识。本人平常能乐观向孩子们宣扬有关疾病预防的学问和方法，仔细做好幼儿每日的出勤记录，对未能准时入园的幼儿，通过打电话认真询问幼儿的状况，并做好记录。乐观开展体育熬炼，进展幼儿身体动作的协调性。在活动中留意培育幼儿的平安意识，学习自我爱护的方法。

在训练教学方面，我能深刻地熟悉到：时代在进展，社会在进步，训练教学观念的不断更新和变革，自身所把握的学问满意不了现代训练教学，所以我非常注意业务学习，不断充实学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间常常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的训练行为，重视幼儿的素养训练，培育幼儿的实际力量。学习优秀老师的先进训练方法并仔细做好摘记。与其他老师一起探讨训练中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提高自己的教学水平

在家长工作方面，我能深刻熟悉到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的伴侣，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每月发放一次《家园联系卡》，不但具体汇报幼儿在园的状况，而且坚持仔细回复家长的意见和建议;让家长了解我班的活动状况，让家长在活动中了解我们的训练理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和分散力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评。

今后努力的方向：

我还应加强业务钻研，提高反思力量，随时总结，不断随机训练的力量，争取使我的工作更上一层楼。

下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个快乐的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟悉到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

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小班老师个人工作总结范文

我配的是小(1)班，主要是负责本班的生活卫生方面和协作我班两位的训练工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这个月的工作状况：

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

社会在进展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的训练和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会准时完成下达的各项工作任务。

二、关怀孩子，热心工作

爱是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，学问等等，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、工作效果及努力方向

由于刚进入幼儿园工作，带的还是小班，孩子们大部分都已经学会了自理独立，也已经熟识了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关学问利用在其中，告知幼儿该怎样做。平常在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点，但我想：只要自己多学习，多请教，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起各位老师对我的信任，对得起孩子家长的期望，也对得起自己的本职岗位。

五、亲密联系，增进家园互动

我知道，我的工作不仅是搞卫生，和协作两位老师教学工作，还要在家园共建方面，也要做好。我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是保育还是训练，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、训练、保育都合格的老师。

小小班老师个人工作总结

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时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学年就过去了。本学年我仍带小小班，一年来(特殊是本学期)，在各位领导的关怀、同事的关心下，我和小小班的杨老师、邓老师一起克服了班上同学多、年龄小、自理力量差等困难，工作兢兢业业、尽职职责最终圆满的完成了幼儿平安、卫生、保育、教学等任务，小伴侣在班上开心地度过了一个学年的幼儿园生活。回首过去，感慨许多，现总结如下：

在日常生活管理方面，我对幼儿特别急躁，要求比较高。由于小班的孩子是初入园，并没有常规意识，自理力量差，因此我从生活的每一个环节抓起。有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭，刚开头我急躁地喂他们吃，与此同时，更多的是教如何自己吃。他们把饭菜撒在桌面上、地上，我就急躁地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓舞他们自己动手吃完一份饭菜，同时让他们清晰放杯，挂毛巾的位置，会自己大小便，小便后能自觉排队，不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不简单，现在班上大部分的孩子都形成了良好的生活习惯。

在训练教学方面，小小班的孩子学问阅历少，动作进展不够快，留意力简单分散，但他们仿照力强，有较强的探究精神，因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的留意力，我结合同学实际，采纳童话式的训练，向幼儿教学的内容都采纳小动物的形式消失，让自己成为他们中的一员，从而更好地理解接受老师所传授的学问，例如在开展音乐活动中，幼儿最喜爱开火车，仿照小动物叫、走等动作，我让幼儿先学习一种小动物的样子，再向他们叙述这个小动物的故事，最终学习歌曲，在这个过程中，幼儿学习起来就觉得很简单，会唱的歌曲也越来越多了。

在保育、保健方面，作为小小班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、仔细，小伴侣着衫较多，自理力量差，常常会尿湿裤子，因此我留意观看每一位幼儿，准时帮他们换裤子，依据天气的变化，准时关心幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特殊照看，仔细关心幼儿吃好每一次药，做好患病幼儿护理工作。

随着幼教事业的不断进展，家长要求的不断提高，对幼儿老师的要求也越来越高，因此在今后的工作中，我会不断学习、创新，努力做好本职工作。

学年老师个人工作总结

XX-XX学年老师个人工作总结

一学年立刻又要过去了，回首一年的工作，劳碌而又充实。这一年中我担当着一班级一班二班两个班的数学教学和一班级四个班的平安训练课同时还兼任着综合实践教研组的一部分工作。下面针对以上三方面作简要总结：

数学方面：

首先，乐观参与各种培训活动和教研活动，不断提升自己的教学理念和教学技巧。本学期数学参与了系列达标活动。代表学校教研组参与了开发区教委组织的系列达标示范课活动，同时在学校执教了《竞选班长》熟悉统计图一课。在县教委组织的论文评比中我的论文《培育同学的问题意识》被选中作为推举论文。

其次，加大基础学问的教学和同学数学习惯的培育。在平常教学中针对每个同学的特点提出要求，让每个孩子得到最大的提升。在课堂上强调三个习惯的培育，即课前预备习惯、课上仔细听课习惯和作业书写习惯。一学期以来同学的学习爱好有明显的提升，同学在课堂中的参加意识明显提高，数学问题意识有了进一步的提升。在后期复习中发觉同学的基础学问把握比较坚固。

再次，乐观参与学习，落实学校分层训练的理念。在备课中尽量考虑同学的实际状况，针对不同同学提出不同要求，上课和作业中从每个同学的实际状况动身。本学期李嘉恒和赵逸硕就是一个很好的例子，从最初的跟不上趟到现在已经进入班级的第二个层次。

最终，在教学中我乐观与教研组成员及王春红老师沟通沟通，找出同学在数学学习中消失的共性问题，并找出改进策略，不断丰富自己的教学阅历。

平安训练方面：

我参与了博兴县平安训练教学推动会，和全县平安训练老师们一块沟通了平安训练这门新兴学科的教学问题。就如教研员韩国栋老师所言，假如你把平安训练等同于我们的数学训练那我们的训练就很危急了。我们应重视平安训练的重要性，但不应过度，同时平安训练的课有别于文化课，在设计目标时应按情感、力量、学问排序。这次培训使我对平安训练的熟悉有了新的提升。

在平常教学中，由于没有教材，单纯的平安学问很难引起同学的爱好。为了更好的上好这门课程，吸引同学的留意，我从网上下载了中学校平安训练动画视频，每节课看两个小故事，然后对应故事内容谈生活中应当留意什么。同学还是比较乐于接受。

综合实践活动方面：

我担当综合实践教研组长一职对于这一点我很愧疚。我们的综合实践课程是比较落后的。这学期进行了三个课题的讨论，我觉得要转变这个状态我们应做以下的调整。一是教研组可以小一点，三个人就可以（最好不要和其它教研组重复），明确成员责任分工。老师必需有创新，必需能担当起本班级的讨论任务，学校要更加重视这门课程，比如今年的参观博物馆活动就很好。单凭一个老师和教研组很难组织这样的活动。此外应当加大平常的教学管理和监督。

工作中的不足：

一是由于许多临时性工作冲掉了不少的数学课程和平安训练课程的上课时间，在数学教学