小学英语五年级教师工作总结范文

Word文档小学英语五年级教师工作总结范文转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去长进的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由我我为大家收拾的《学校英语五班级老师工作总结范文》。

学校五班级的同学,他们已具备一定的英语基础,初步把握了运用所学语言举行交际的能力,懂得运用举一反三的学习策略,对学习英语有深厚的爱好。以下是我为大家收拾的学校英语五班级老师，欢迎大家参考，希翼对大家有所协助。

篇一：学校英语五班级老师工作总结

一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任三(4)、三(5)、三(6)班的英语教学工作，在教学中我严格遵从英语教学环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，努力提高同学的成果。下面我总结本学期的教学状况：

一、在备课方面

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂密切注重他们，教导他们求学勿半途而废。在思想教导的同时，还耐心地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他学生，协助他们树立信念。

二、在课堂教学方面

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等办法来启发、教导同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学办法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批办法，一一分析讲解、协助同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

三、在辅导同学方面

按照我所任教年级的实际状况，优生多，中差生也多。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教导还有什么功能?又谈什么基础的素养教导呢?因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为爱慕，变忽略为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注重协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。第二是以平时的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的平等和民主，也应享受到优秀同学在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到诚挚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;第二做到接受，即能感触差生在学习过程中的各种表现和意见，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的主意和指责等，相信中差生，鼓舞他们自由研究;最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的长进。

四、在教研方面

我常常听其他教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。能够仔细学习和讨论教学理论，新课程标准和理论，有针对性地应用于教学活动之中。同时乐观协作英语科组的教学教研活动。

在下个学期的工作中，我会尽最大努力去工作，争取让同学们都能有新的提高。

篇二：学校英语五班级老师工作总结

这学期我担任五班级英语教学工作。因为本次所教的版本和以前有所转变，我对教学工作从不松懈，仔细学习英语组织教学方面的书籍，谦虚学习。经过一个学期的努力，猎取了无数珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况：

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。从一开头我就仔细讨论同学，了解清晰同学的实际状况：一方面，农村的同学英语听，说的能力相对较弱，平常没有学习英语的语言环境。另一方面，但中差等生占一大部分，尖子生相对较少。因此，讲得太深，不照看到整体，教学效果不会抱负的。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对同学学习效果有直接影响。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都仔细讨论课文，为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学效果非常抱负。相反，我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚认识并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住同学。所以，教师天天都要有充沛的精神，让同学感触到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点抱歉，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论办法，实行有利办法解决当中困难。

英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学爱慕英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不肯学，也无法学下去。为此，我实行了一些办法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱 学习英语。由于惟独英语水平提高，同时也可以提高学生们的英语写作能力，对成果优秀的学生很有益处。由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案和目标，对这部分学生举行有方案的辅导。在早读时，我准时了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

每个单元讲完举行有系统的复习，考完后举行小总结。从小测试中可以看出同学平均水平相当，差生面相对较大。还发觉同学的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。适当辅导差生对班的整体进展有很大协助。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成绩。我明了到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取长进。

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学校五班级英语老师教学工作总结

在平常教学时要注重结合实际，注重同学们的实际状况，不要只按照理论状况举行教学。此外还要多对自己的教学工作总结，了解自己的教学状况。下面是由我我为大家收拾的学校五班级英语老师教学工作总结。

学校五班级英语老师教学工作总结(一)

本学期，我担任五班级的英语教学，完成了xx学校英语五班级上学期的所有教学内容，详细状况总结如下：

一、扎实备课，仔细上课，不断反思

在本学期的英语教学中，课前我仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，全面深化了解同学，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写教案，并不断地加以修改完美。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为同学创设真切的交际情境，注意同学学习爱好的激发和学习办法的培养，适时鼓舞，分层教学，让全部同学都能跳一跳摘到苹果，品味胜利的喜悦。一个班上完课我就反思，在另一班改进，再比较反思，不断改进教学办法和手段，提高课堂效率。在每节课前的Onduty中，每个同学都有机会成为课堂的仆人，既熬炼了同学的交际能力，又培养了同学良好的聆听习惯和合作品质，同时课堂得到了自主、有效的延长。

二、同学英语综合运用能力增加

1、从本册开头，每一单元都有两个Let’stry的内容，让同学在听力中感知新语言。同学的听力能力提高了，能按照所听的一小段话做出正确推断。而且养成了学生之间仔细聆听的好习惯。

2、同学能够而且乐于沟通更多自己的信息，如最喜爱 的食物、水果、课程、教师等，并能结合以前所知识候语，神情大方自然。

3、能认读所学词语，并能按照拼读的逻辑，读出容易的单词;能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂容易的故事或小短文，逐步培养按意群阅读的习惯。

4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。

三、存在问题及改进措施

xx等学困生对英语没有爱好，没有达到教学要求。在下学期的教学中，我为其特地制定可行方案，希翼能让其一步步走上来。

学校五班级英语老师教学工作总结(二)

本学期，我担任了我校五班级的英语教学工作，在工作中，本人能从各方面严格要求自己，结合各班同学的实际状况，使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展，遗憾地完成了教学任务。

一、做到了仔细备课。学校英语备课我不但备同学，而且备教材、备教法。按照教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都做了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课做出总结。

二、增加英语上课技能，提高了教导教学质量。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得开心，注重精神，培养同学多动口动手动脑的能力。

三、仔细批改同学的作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改准时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题做出分类总结，举行透彻的讲评，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。

四、做好差生的课后辅导工作，注重了分层教学。在英语课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

五、乐观推动素养教导。为此，我在教学工作中注重了能力的培养，把传授学问、技能和进展智力、能力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教导的因素，发挥同学的创新意识和创新能力。让同学的各种素养都得到有较的进展和培养。

总之，一学期的英语教学工作结束了，但今后我将继续努力，以便取得更好的成果。

学校五班级英语老师教学工作总结(三)

本学年我担任五班级的英语教学工作。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，谦虚向前辈和师傅学习。我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，乐观探究学校英语欢乐课堂，让同学在轻松欢乐的学习氛围中学习。学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培养同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培养同学一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学工作总结如下：

一、面向全部同学，仔细备课

在教学中前，仔细备课，仔细阅读相关教科参考书，仔细编写好教案制定好教学，按照同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐心教育同学，还耐心地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们举行思想教导，并让优生协助后进生。

二、掌握课堂40分钟，向课堂要效率

在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励同学思量问题，回答问题，让他们主动参加，注意对同学口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等办法来启发、教导同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查同学把握学问的状况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等仔细批改并加以讲评，做好总结，以便准时做到查，漏，补，缺.特殊是五班级，尽量做到精讲多练，让同学做到听，说，读，写并举，眼，耳，口，鼻，脑并用，最大限度地给同学制造良好的学习氛围。

三、利用课余时光，补充课堂不足

课堂上并不是全部的同学都能把握好的。所以要充分利用课余时光，准时培养同学良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求同学注重力集中，真正听懂教师所讲的内容。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向教师或成果好的同学请教。

四、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我赶紧一切机会向其他教师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语五班级教学方面取得的成果和阅历。但也存在较多的不足：如课堂操作欠灵便，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生，因为客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。在今后的教学中，我会努力填补自己在教学中不足，也会不耻下问，向其他教师学习，争取让自己尽快成长起来。

学校五班级英语老师教学工作总结(四)

本学期，我听从小学工作支配，接手五x班下学期的英语教学工作。在短短的半年时光里，我付出辛苦，收获胜利，与我的同学们一起品味了成长的苦与乐。

一、同学基本状况

五x班同学x人，大多同学服从教师教育，爱慕英语，英语基础学问把握的比较扎实。但因班上学困生不少，尤其是不少男生的学习习惯比较差，不能做到用心听讲，不肯做作业。所以，年级整体水平要比兄弟年级差无数。

二、教学措施和效果

1、教育同学树立学习目标。

有了一定的目标，学习才有促动力。我首先教育同学们要树立一个正确的学习目标，要变教师逼我学为我要学。我常常对同学说：我们不以分数论凹凸，学习成果差点不要紧，关键在你是否努力学习了?假如是由于你的贪玩导致学习差，那就是最圆满的事，你别指望别人来观赏你。假如你真正努力学习了，却还是考得很差。没关系，大家依旧观赏你，期望你会有更大的长进。不少同学大受鼓励，学习劲头更足了。大多女学生总是在课堂上乐观地识记单词和句子，不少学困生也有很大的改变。

2、以严谨的工作态度感染同学，严格催促同学养成良好的学习习惯。

学习光有目标还不可，重在学习的行动，培养良好的学习习惯显得尤为重要。针对班上不少男生学习习惯差的状况，我努力做到言传身教，严格催促。上课爱做小动作的学生，我常以点名回答容易问题的方式提示他注重。不爱做作业的学生，首先与其交心谈心，找到不做作业的缘由，多给机会让他补做，并准时鼓舞表扬。班上还设立了一帮一学习小组，让优秀同学常常催促其准时做作业，并协助学困生解决学习中的难题。

3、优化课堂模式，提高学习质量。

高效的教学质量还得依耐课堂模式的优化，所以在教学中，我总是以培养同学学习能力为主，充分利用图片、录音机、实物、空中课堂等手段，让同学在仿照中学习语言，在直观中感悟语言，在活动中巩固和运用语言。每节课的教学做到细心设计，仔细组织，力求达到预期效果。经过努力，在本学期期末考试中，年级整体水平超过了兄弟年级，遥遥率先。

三、教学中存在的问题和今后努力的方向

虽然取得了一些成果，但在教导教学工作中仍然存在不少问题，如我对待学习能力差的同学个别辅导还不够，导致个别学困生成果提高不快;同学书写和听力水平还有待提高。因此，在今后的教学工作中，我将努力朝这两个方面去努力，并逐步加强个人英语素养和水平的提高，力争让工作再上一个新台阶!

学校五班级英语老师教学工作总结(五)

本学期我担任学校五班级英语教学工作，在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语的难与累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节：课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课程改革，乐观探究学校英语欢乐课堂。学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培养同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念。同时培养同学一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂中，怎样创设良好的学习氛围，激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要环节，下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课，面对全体，因材施教

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种资料、参考书，仔细编写好教学方案，按照同学的实际学习状况和向其他老师取得阅历，不断的加以改善。在传授同学学问的同时，不厌其烦，耐心教育同学，还耐心的辅导同学复习，在传授同学学问的同时，并对他们举行思想教导，教导优生协助后进生，鼓舞优生课后协助后进生。

二、在课堂上仔细上课

在课堂上，仔细授课，运用实物教具，情景教学手势语言等办法来启发教导同学，教同学做嬉戏，唱英语歌曲等来激发同学学习的爱好，鼓舞同学大胆发问，注意师生互动，培养师生感情，充分调动同学的学习乐观性，并不厌其烦地领读、讲解、分析，尽力让同学多把握学问。

三、批改作业方面

同学的作业尽量地规定按时完成并准时批改，而且具体讲解，对普遍性错误、利用晚修时光重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批办法，一一地分析讲解，协助同学解决疑难习题，提高教学质量。

四、在语音方面

为提高同学的标准读音，常利用课外时光辅导同学的48个音标，并在教单词过程中，不断订正同学的读音，同时，也常让同学听英语歌曲以及课文的录音磁带，还对同学的强制性地背书训练。

五、抓好单元测试关

各个单元是考察每位学生在各阶段的学习成绩，因此应当予以重视。

我每次考试前都让同学仔细复习好该单元并能消化运用了就考试，争取让每个同学每单元的过关，对于单元不能及格的同学准时实行措施协助他们复习查漏，老师教导同学协助，让不能过关的同学准时过关。而期中考更是检查前半阶段的学习成绩。考试前举行有系统的复习，考试后举行分析结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相差较大，x班的差生面相对较大。所以在中段考后的时光里，我把力气主要集中在两班的差生辅导上，特殊是x班，以缩短差距。另外，还发觉同学的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让同学轻松学，简单把握。而期考结果证实，适当辅导差生对班的整体进展有很大协助

六、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面阅历不足，我赶紧一切机会向其他教师学习，专心收集课堂教学中的各种嬉戏、活动，同时多听录音磁带，提高自己的听力水平。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得成果与阅历，但也存在许多不足，尤其是后进生的工作，做的不够好，以致成果不够抱负。

在今后的教学工作中，我会虚心请教别教师，弥补自己的不足，争取迈上一个新的台阶，真正实现老师的自身价值，也实现我心目中老师的定位。

五班级英语工作总结

本学期我担任五班级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂密切注重他们，教导他们求学勿半途而废。在思想教导的同时，还耐心地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他学生，协助他们树立学好各门学问的信念。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等办法来启发、教导同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学办法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批办法，一一分析讲解、协助同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、在辅导同学方面

首先，按照我所任教年级的实际状况，优生不多，中差生却鸟瞰皆是。因而对占相对多数的中差生，我注重协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。第二是以平时的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的平等和民主，也应享受到优秀同学在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到诚挚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;第二做到接受，即能感触差生在学习过程中的各种表现和意见，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的主意和指责等，相信中差生，鼓舞他们自由研究;最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的长进。

学校五班级英语老师期末教学工作总结

教学就是教与学，两都是互相联系，不行分割的。下面是我搜集收拾的学校五班级英语老师期末教学工作总结，欢迎阅读。

学校五班级英语老师期末教学工作总结1

本学期我担任五班级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与同学的学习状况，仔细编写好教案制定好教学方案，并不断地加以改善修改。在传授同学学问的同时，关怀爱惜同学，特殊是差生，课堂密切注重他们，教导他们求学勿半途而废。在思想教导的同时，还耐心地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他学生，协助他们树立学好各门学问的信念。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等办法来启发、教导同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意以同学为主体、老师为导的教学办法，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批办法，一一分析讲解、协助同学解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、在辅导同学方面

首先，按照我所任教年级的实际状况，优生不多，中差生却鸟瞰皆是。因而对占相对多数的中差生，我注重协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。第二是以平时的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的平等和民主，也应享受到优秀同学在教师那儿得到的爱。

厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到诚挚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;第二做到接受，即能感触差生在学习过程中的各种心理表现和意见，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的主意和指责等，相信中差生，鼓舞他们自由研究;最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的长进。

学校五班级英语老师期末教学工作总结2

本学期是我担任学校五班级英语教学工作。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，乐观探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培养同学学习英语的乐观性，使他们树立学习英语的自信念，同时培养同学一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，按照同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐心教育同学，还耐心地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们举行思想教导，教导优生协助后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等办法来启发、教导同学。教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批办法，一一地分析讲解、协助同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我赶紧一切机会向其他教师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠灵便，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，因为客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。

在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他教师学习，争取迈上一个新台阶。

学校五班级同学评语

1、张宝元：聪慧活泼的你，尊师爱友，能主动开展课外阅读，乐观参与小学开展的各项活动，集体荣誉感强。假如能戒骄戒躁，谦虚学习他人的特长，你的长进会更快。希翼下学期的你加入到三好同学的行列！

2、你乐观参与小学开展的各项活动。上课时，间或也能听到你出色的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成果总不那么抱负。假如你能和仔细、精心交上伴侣，你一定会十分精彩。

3、婉婷：这学期的你又进了一步！你越发关怀学生，热爱劳动了，能乐观参与小学组织的各种活动，集体荣誉感强。你爱清洁讲卫生。假如上课再用心一点，学习再自觉一点，你的表现会更精彩。

4、你浑身上下弥漫了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮年级做事那么乐观，你发觉没有，只要努力一下，你的字就可以写美丽，脑子多思量一下，你就可以得出令人惬意的答案，希翼以后能以学习为重，甩掉马虎的毛病，那时你就更棒！

5、假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你语、数基础好，头脑灵便，作业仔细书写工整，假如能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索胜利，你的生命之树一定会开花结果。

6、你是位聪慧又懂礼貌的小女孩，无论教师在哪儿遇到你，你总是亲切地向教师问好，教师心里好兴奋，可是当教师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让教师失望的，对吗？

7、你是教师最喜爱 的同学之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？教师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

8、你是一个缄默、文雅的孩子。教师布置的任务一定会仔细完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习十分仔细。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发觉了自己这一不足。希翼在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，胜利将属于你。你是个很仔细的同学，每一次作业都做得很仔细，而且认真，不过，你不能持之以恒。课堂上教师也能看到你高举的小手，让教师非常欣喜，但现在，你却交了个坏伴侣，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师信任你还能迎头赶上。

9、在教师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个仔细的人，教师布置的作业你总能仔细对待，仔细对待自己，仔细对待你周围的人和事。但你的学习成果总不能提高。教师希翼你多汲取好学生的阅历，努力把成果搞上去。

10、你聪慧懂事，惹人爱慕。每次见到教师你总是热烈地向教师打招呼。学习上你十分专心，是个优秀的同学，尤其是你写得一手好字，总是给教师和学生们一种美的享受。继续努力吧！信任你会越发优秀的！

11、踏实与诚实是你成果突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着疑惑，你擅长利用时光，学习效率较高也得到了学生的绝对。最后再送你一句话：学无止境，半点的自豪都会给你致命的一击！

12、朗读课文时你幼稚的童音、可爱的表情还有你大方的舞蹈表演给教师印象很深。你是个伶俐可爱、善动脑筋多才多艺的小女孩。为年级争得了不少荣誉，教师祝福你在新的一学期中更上一层楼！

13、姜文：这学期的你表现更精彩了：上课用心听讲，踊跃发言；乐观参与小学开展的各种活动，集体荣誉感强；能仔细完成工作；作业干净。热爱劳动。不过教师发觉你写字姿态不端正，希翼努力订正，庇护你那漂亮的眼睛！

14、你是一名聪慧可爱而又勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能看到你高高举起的小手，听到你那嘹亮的读书声；你乐意当教师的小助手，做起值日生可负责了！平常你总是带着甜甜的笑容，与学生亲爱相处。教师信任，你今后一定会更精彩！

15、在教师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜蜜，你的字迹端正美丽。别看你平常不多言多语，课堂上你却用心听讲，仔细完成作业，经常受到学生和教师的赞扬     。假如课堂上你也能把手举得高高的，让学生听听你那独到的见解，那就更好了！

16、你是教师很观赏的同学，你的聪慧叫大家惊异。在语文课堂上的表现真了不起！那么难的问题都回答的那么好，思维真是太灵敏了。假如在课堂上能再用心写，你会越发了不起的。继续努力吧，教师希翼你在新的学期里能取得更大的长进。

17、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希翼你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好同学。

18、文俊：你热爱集体，关怀他人，乐观参与集体活动。不过，古语说，读书不行一日间断。因为你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。希翼你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复习，把缺失的学问补起来，努力打好文化基础，未来做个实用人才！

19、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和学生们友好合作，搞好年级团队工作，是教师的小助手。希翼你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进

20、乔龙宇：你的脸上成天挂着阳光般的笑容，人见人爱。你的作业能准时完成了，不再让教师操劳了。你能乐观参与小学组织的各项活动，在集体活动中熬炼自己、表现自己。——瞧，这学期你的长进多大呀！这么精彩的你，只要再加一把劲，就能成为年级带头人。孩子，努力，争取下学期你能把四好少年的奖状抱回家！

21、你心地和善，脾气温和，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜爱 。假如平常你能多思、多问、多说，那你的长进会很大的！

22、你是一个活泼的孩子。课堂上常听到你那嘹亮而精确     的回答。每次的作业只要仔细，都完成得不错。你的学习成果有起伏，是你学习不踏实的缘故。教师多么希翼你能自觉遵守纪律。改掉你的坏习惯，教师喜爱 你！

23、在教师心目中，你是个既聪慧又机智的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特殊这一学期内，你让教师失望。既然是班干部，就必需到处严格要求自己。只要你克服自身的毛病（爱说话，太慌忙），一定会成为精彩的同学。

24、撒下一路笑声，好似从未体验过忧愁，你的欢乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜爱 临近你。你当生活委员工作得很辛劳，也卓有成效教师和学生们谢谢你。教师还喜爱 你课堂上，聚精会神的神态，喜爱 你字正腔圆的朗读，更喜爱 你运动上坚韧拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，情愿试试吗？

25、你是一个聪慧机智的小男孩，课堂上能仔细听讲，但是，平常作业书写字迹潦草，特殊是最近两个月成果不抱负，教师知道你并不笨，只是贪玩占用了你无数时光，爱玩虽不是缺点，却会影响你的长进。希翼你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成果，你说对吗？你是一个可爱的小女孩，恭敬教师，和小伴侣们相处开心，待人热烈有礼，上课比较用心，书写仔细时特殊美丽，教师希翼你以后在学习上多下一点功夫，做事情要仔细，要有始有终，生活上能够自己照看自己，不挑食，健康欢乐地成长！

26、在教师心目中，你向来是一个勤奋好学的孩子。上课仔细听讲，乐观参加课堂研究，按时仔细地完成各种作业。你乐于协助学生，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上教师对你的要求。假如你把精心当伴侣，在学习中尽量少一些失误，你一定会十分精彩。

27、佳圻：这学期的你又进了一步：你乐观参与小学组织的各项活动；热爱劳动，乐于助人。假如能乐观思量，努力克服困难，仔细写好每一个字，你的表现会更精彩。在此，教师送你一句你认识的话：世上无难事只怕有心人！

28、在校恭敬教师，团结学生，关怀集体是你的优点。看到你专心听课时发言是那么乐观，教师是多么兴奋。可你有时也很让教师愤怒，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，真让教师难过。教师希翼你以后可以学会自己管理自己，不要别人来管理你，可以吗？学习是你自己的事情，要学着自己支配，由于你长大了。

29、和上学期比你有了很大的长进，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。诚心希翼以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清晰：长进的唯一办法就是比别人更努力。

30、在教师眼里你文雅、懂事、踏实、稳重，在班里并不惹眼，却时刻有一颗关怀集体的心，平常能与学生和谐相处，乐观参与文体活动。上课能仔细听讲，但学习上缺少一股钻劲。希翼你勤于动脑，各方面严格要求自己，不断完美自己却迎接更大的挑战。

31、你是一个聪慧可爱的小女孩，上进心很强。总是默默的学习，作业本上那工整的字迹，是你文雅开出的花朵。课间活动中又有你活泼和身影和甜甜的微笑。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，教师信任你会继续努力，用自己的实际行动迎接美妙明天的，对吗？

32、在教师心目中，你向来是一个勤奋好学的孩子。上课仔细听讲，乐观参加课堂研究，按时仔细完成各科作业。你乐于协助学生，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上教师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

33、你是一位聪慧可爱、待人诚挚的好孩子，对集体和他人的事十分关怀，教师喜爱 看到你上课高高举起的小手，喜爱 听到你嘹亮的回答，更喜爱 你默默努力的样子？？但学习不是件轻松容易的事，加油吧，我们一起努力好吗？我信任一定会胜利的！

34、你诚挚可爱，对待学生热烈大方，从你的笑容中可以看出你心灵的和善。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希翼你今后在学习上多问、多练、多探究。信任你定能成为更优秀的同学。

35、你是个很聪慧很讨人喜爱 的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜爱 你。你做事十分仔细，确实令学生和教师佩服。在学习上，你勤奋刻苦；在活动中，你踊跃乐观；对待工作，你又是那么仔细负责！真不愧是教师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。教师期盼着下学期的你越发精彩！

36、你勤学好问，总有问不完的为什么，教师喜爱 你这种孜孜不倦的学习劲头；你活泼开朗，聪颖灵便；你很肯干，对于年级的工作，你总乐观参加。可爱的小姑娘，教师希翼你严格要求自己，继续加油，你一定会更棒的！

37、马迪：活泼大方的你，聪慧和善，能乐观参与小学开展的各项活动；你热爱劳动，考究卫生，能坚持天天搞好年级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学习也向前迈了一大步，假如能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀！

38、每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛仔细听讲的可爱模样；看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情；听你琅琅读书的动听声音，我心里有说不出的兴奋。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗？才几个月的时光，你就像变了个人，真为你兴奋啊，孩子，你能坚持下去吗？教师期待着下学期你有更大的长进。

39、吕金剑：帅气阳光的你恭敬教师，团结学生，乐观参与小学组织的各项活动；上课发言乐观英勇，声音嘹亮。不过打开你的作业本，就有点不积极了：你的字可没有你的人帅哦！练好字是你的第一任务！第二要乐观开展课外阅读，拓宽学问面。

40、你是个可爱懂事的小姑娘，优秀的成果，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服；你又是个助人为乐，人见人爱的好孩子，无论谁有了困难，你总是热心协助。你面向荣誉而不自豪，真是学生们心中的好榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来教师希翼你好好努力，争取更大的长进。

41、你是个多才多艺的小女孩，优秀的成果，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，你是学生们心中的好榜样。平常你总是默默地吮吸着学问的甘露，乐于协助其他小伴侣。课堂上，教师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，怪不得学生们都那么喜爱 你呢！

42、冰欣：小巧懂事的你，对人有礼貌，关怀学生，热爱年级。而且这学期的你比上学期又进了一步：上课发言乐观大胆，小组长工作有条不紊，作业一丝不苟。假如做事再快速一些，掌握时光，你的表现就更精彩了。希翼下学期的你做时光的仆人！不管你在哪里，教师都会关注你。

43、你是一个乖巧听话的孩子，可爱的笑容时时绽放，热爱小学生活，和小伴侣们相处开心，也恭敬教师，经常协助教师做事，经过努力，这一学期学习成果有所提高，你的字也有了长进。教师希翼你在今后的学习中不断提高自己分析问题的能力，勤于思量，大胆提问，那样你会有更大长进的。努力吧！

44、你忽闪着聪颖、才智的大眼睛，大家都很喜爱 你。你聪慧积极，爱说爱笑，这学期的长进太大了，作业速度提高了无数，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，教师总忘不了你那双求知的大眼睛，你的回答是那么完整。你一定知道书山有路勤为径，信任你一定能做到。

45、诚实、热烈、关怀集体、学习自觉是你最突出的优点，从你的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能乐观参与体育活动，也是教师精彩的左右手，只是你在年级管理中还要更大胆些，不断提高自己的组织管理能力，祝你在新学年中有新的突破。

46、王军：你是个集体荣誉感很强的孩子，乐观参与小学开展的各种活动。这学期你的数学成果有所提高。可是这学期你的字不如以前美丽了，以前批你的语文作业是教师最大的享受。教师希翼你能像先前一样仔细练字。孩子，加油！教师期盼你在新年取得更大长进！

47、有志不在年高，虽然你年龄小，但你的才智、机智、英勇让教师打心眼里喜爱 你。你聪慧的大脑里装满了各种学问；在别人不敢说，不敢做时，你会高高地举起小手，那么英勇，那么自信，真让教师佩服。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，教师希翼你在新的—学期中能有更精彩的表现！

48、乐弦：这学期的你又进了一步：你尊师守纪、团结学生，学习仔细，成果优异，能乐观参与小学开展的各种活动。教师希翼你能花点时光静心练好字，让你的作业更美丽一些。记住《青蛙看海》的故事告知我们的道理：只要坚持不懈地努力就一定能到达胜利的山顶！

49、你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、恳切，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。你的兴趣广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦；在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了无数欢乐。教师希翼你每一天都开愉快心，天天都有新的长进！

50、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏伴侣却老是使你的成果上不去，那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏伴侣，再交上个好伴侣：仔细学习，仔细听讲，仔细完成作业，那么，下一个学期的中队委员，你一定会当上的。

51、你是个聪慧的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，教师不禁为你感到自豪，可是你知道吗？要想成才，必需和勤奋交上伴侣，不是有句话勤奋出天才吗？信任聪慧的你一定知道怎么做吧！教师期盼着你给教师和学生带来惊喜。

52、你以积极的态度面向人生，而这正是一个人胜利的重要保证。我想目前的成果滞后一定是临时的，由于从你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！

53、从熟悉你到现在，你给教师留下了美妙的印象：活泼，可爱，写字工整，爱慕读书，成果优异。你在课堂上的表现让教师十分惬意，你的学问面也让教师十分震动，教师信任只要你努力，一定会越发优秀。继续努力吧！

54、你是一个讨人喜爱 的男孩。上课仔细听讲，时而也能听到你出色的发言。你乐观参与各项活动，热爱劳动，关怀集体。假如你把精心当伴侣，在学习中尽量少一些失误，平常以高标准严格要求自己，你一定会十分精彩。你是一个天真可爱的男孩。见到教师，你总是很有礼貌地向教师问好。

55、纯真可爱的小女孩，不光思维灵敏，而且想象力丰盛。你很文雅仔细，默默地吮吸着学问的甘露，学习成果很好，教师喜爱 你在课余时光像蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞，情愿看到你在学问的海洋里畅游的学习劲头。课堂上，回答问题时，你的态度是那么大方，教师真的好喜爱 你哦！

56、海峰：这学期你是我班长进最大的。瞧，你的字写得那么工整，和上学期有天囊之别，你也体味到了胜利的喜悦了吧？记住：世上无难事，只怕有心人。只要你朝着目标勇往直前，你就一定能取得成功！祝你在新年更上一层楼！

57、你光明的眼睛闪耀着才智的光线，小巧的嘴巴发出动听的字音，你拼读的音节精确     ，声音甜蜜。你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是仔细听讲，小脑袋里装着许多学问，真是个爱读书的好孩子，在新的一学年里，教师信任你会有更大的长进！

58、在教师眼里，你是一个文雅而又可爱的女孩。你热爱劳动，乐观参与小学开展的各项活动。对待学生，你也很热烈、诚挚。不过，你上课的时候总是那么宁静。教师觉得，你应当以好同学为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习办法，扬长避短，你一定会取得胜利。

59、你是一个很有上进心的同学，而且你的头脑特殊聪慧。你课堂上回答问题虽然不够乐观，但是一旦回答，则是一鸣惊人。教师信任假如你能改掉上课开小差的习惯，并能写一手好字，你一定会收获更好的成果。

60、你是位聪慧又懂礼貌的小男孩，无论教师在哪儿遇到你，你总是亲切地向教师问好，教师心里好兴奋，可是当教师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课讲静静话做小动作时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让教师失望的，对吗？

61、你是一个待人恳切，心地和善的孩子，上课总是仔细听讲，作业仔细完成。你一丝不苟的学习、做事态度，常常受到教师的夸奖。希翼你多关怀年级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小伴侣多接触，多了解。在新的学期里，教师期盼着你的长进！

62、在教师眼里，你是个文明守纪、团结学生、恭敬师长的好同学，在学生眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较仔细，教师觉得审阅你的作业是一种美妙的享受。在这里教师诚挚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己抱负境界，必需持之以恒，不懈努力才行。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证实，你无愧于好同学的称号，你用点滴汗水，灌溉着胜利的花朵，你的写作，这学期大有长进。你有助人为乐的精神，但你还有不少缺点，学生们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永久是你忠实的伴侣，我会做你的有力支持者。

63、你是个十分优秀的男孩。你聪慧好学，常常受到教师的表扬。你的数学成果很稳定，向来名列前茅，教师和学生都喜爱 你。希翼你再接再厉，更上一层楼！

64、头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较簇拥，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希翼今后多向优秀的学生学习，取长补短，信任经过努力，一定会取得更大的长进。

65、你纯真可爱，想象力丰盛，能歌善舞，是年级中的小能人，是教师的好帮手，大家都喜爱 你。课堂上你能乐观思量，常能听到你富有制造性的发言，真棒！书山有路，学海无涯，希翼你从书香中品尝出更多的学问，不断长进！

66、你是一位乖巧可爱，精心甜蜜的女孩，很有表演才干，文文雅静的你，只到一走上舞台，那出色的表演，令全部的人惊叹！课堂上你用心听讲，你的字迹端正美丽，经常受到学生和教师的赞扬     。我真的好喜爱 看你甜甜的笑容，好好努力吧，你一定会更精彩！

67、虽然你平常缄默寡言，但教师喜爱 你那博览群书，文质彬彬的模样。孩子，你辛劳了，小学离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后如果你能转变一下学习办法，发扬勤学苦练的精神，提高做事的效率，改掉丢三落四的习惯，那么优秀的成果就离你更近。

68、你的学问面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，这是你日积月累的结果。学生们总喜爱 临近你，与你在一起总是谈笑风生，特殊是在课堂上，你那出色有回答经常令人赞叹！聪慧的小男孩，继续努力吧，你一定会越发精彩的！

69、你是个受教师与学生们喜爱 的好孩子。上课时你仔细地听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。学生们碰到困难，你总是乐意协助解决。你又是一个懂事的孩子，教师信任你一定会英勇地迈出前进的步子，迎接美妙的明天。

70、你能歌善舞，勤劳能干，是年级中的小能人，是教师的好帮手，大家都喜爱 你。课