中班音乐律动教案：理发店_第1页
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文档简介

第页共页中班音乐律动教案：理发店教学目标：1.通过音乐律动活动，培养幼儿的动感和节奏感。2.提高幼儿的音乐欣赏能力。3.培养幼儿合作意识和团队意识。教学内容：中班音乐律动教案：理发店（二）教学准备：音乐播放设备，音乐《理发店》录音，海报或实物道具（理发椅、剪刀、梳子等）教学过程：引入：1.教师带领幼儿们坐成一圈，播放音乐《理发店》。2.教师介绍今天的活动是通过音乐律动来模拟理发店的场景，大家可以一起扮演理发师和顾客，感受音乐的节奏和动感。3.教师展示海报或实物道具，介绍理发店的常用工具和动作。活动一：模拟理发店1.分别选择两名幼儿扮演理发师和顾客，其他幼儿则观察。2.教师播放音乐《理发店》，理发师和顾客根据音乐的节奏和变化进行理发动作，例如剪头发、梳头发等。3.音乐播放结束后，观察者可以评价理发师和顾客的表演，并给予鼓励和帮助。活动二：创编动作1.教师再次播放音乐《理发店》，要求幼儿们闭上眼睛，用身体感受音乐的节奏和律动。2.音乐播放结束后，幼儿们分组合作，创编一套属于自己的理发动作表演。3.每组派出一名代表，其他成员则负责观察和给予建议。活动三：合作表演1.所有幼儿重新坐成一圈，每个小组派一名代表上台表演他们创编的理发动作。2.教师使用音乐《理发店》作为背景音乐，让每个小组轮流表演他们的动作。3.教师和观众可以给予鼓励和喝彩，提出改进意见。总结：1.教师引导幼儿们回顾整个活动，让他们说出自己创编动作时的感受。2.教师再次播放音乐《理发店》，让幼儿们随着音乐摆动身体，感受音乐带来的快乐和律动。3.教师鼓励幼儿们在日常生活中多关注音乐，学会用身体感受音乐的节奏。教学延伸：1.可以选取其他音乐并模拟不同场景，如超市购物、公园游玩等。

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