2024届吉林省长春市宽城区七年级生物第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届吉林省长春市宽城区七年级生物第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．有研究表明：人和猿的胚胎的形态结构在五个月以前完全一样；人和猿的骨骼的结构也几乎完全相同；人和猿的盲肠甚是相似……这些事实说明（）A．人和猿有着共同的原始祖先 B．人是由猿进化来的C．人比猿出现的时间更晚 D．现代的猿也能进化成人2．呼吸运动的结果实现了（）A．肺与外界环境的气体交换 B．肺泡内的气体交换C．气体在血液中的运输 D．组织里的气体交换3．探究“馒头在口腔内消化”实验装置如下表。下列叙述错误的是（）试管A馒头碎屑2mL唾液搅拌试管B馒头碎屑2mL清水搅拌试管C馒头块2mL唾液不搅拌A．将三支试管都置于37℃水中10分钟，再各滴入2滴碘液检验B．若实验成功，试管A滴入碘液后颜色不变蓝C．试管B和试管C对照可探究舌搅拌的作用D．试管A和试管B对照可探究唾液的作用4．下列有关激素的叙述，正确的是（）A．激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的B．人体的各项生命活动主要是通过激素调节来实现的C．成年人的甲状腺激素分泌过多会出现巨人症D．糖尿病人可以通过口服胰岛素来治疗5．科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（）A．甲状腺能分泌甲状腺激素 B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C．生长激素能促进蝌蚪的生长 D．A和B6．能够分泌多种激素，并能够调节其它内分泌腺活动的内分泌腺是A．甲状腺 B．性腺C．垂体 D．肾上腺7．“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是()。①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔A．①④②③ B．④①②③ C．①②④③ D．②①④③8．流程图可以表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（）A．空气→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺B．左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→静脉→右心室C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液D．光线→瞳孔→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢9．人体呼吸时，呼出气体成分的变化是（）A．不含氧气 B．全部是二氧化碳 C．二氧化碳含量大大增加 D．不含氮气10．呼吸道的主要功能是A．吸入外界空气中的氧气 B．排出体内过多的二氧化碳C．进行气体交换 D．使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁11．下列疾病中,由于某种激素分泌异常引起的是A．夜盲症 B．佝偻病 C．糖尿病 D．高血压12．下列关于人对生物圈影响的叙述,错误的是()A．科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增B．人口膨胀对生物圈的压力越来越大,环境破坏不断加剧C．人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存D．人类活动对生物圈的影响都是负面的13．食盐中加碘是预防（）A．巨人症 B．侏儒症 C．糖尿病 D．地方性甲状腺肿14．人类和黑猩猩的共同祖先是（）A．大猩猩B．现代类人猿C．智人D．森林古猿15．女孩小彩旗在2014年春晚上进行了4小时的自转表演而不倒，这说明她具有发达的（）A．大脑 B．小脑C．脑干 D．脊髓16．反射弧的各组成部分中，能接受外界刺激并产生神经冲动的结构是A．神经中枢 B．传入神经 C．感受器 D．效应器17．某肾病患者的尿量比正常人增大数倍，该病人肾脏病变的部位可能是（）A．肾小球 B．肾小体 C．肾小管 D．肾小囊18．四肢的静脉血管内有静脉瓣，其作用是（）A．推动血液前进B．防止血管塌陷C．防止血液倒流D．加大管壁弹性19．下列属于动物学习行为的是A．蜜蜂采蜜 B．老马识途C．蜘蛛结网 D．雄鸡报晓20．犰狳是巴西的一种濒危动物，其体温恒定，胎生，每胎产仔2～4只。犰狳属于（）A．节肢动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．哺乳动物21．下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_____，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度_____，恢复正常水平。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_____协调作用的结果。（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：①在该探究方案中。起对照作用小鼠是_____。②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_____。A．为了降低神经系统的影响B．防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验C．让两鼠重新发育胰岛，参照统一D．破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_____。④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该_____。22．2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，完成此反射的神经中枢位于图乙中的

______（填图中字母)。（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于

______内。（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？__________。（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是

_____________________________________

（用图乙中的字母和箭头表示）。（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是_________________的结果。

参考答案1、A【解题分析】

在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【题目详解】A、人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明人和猿的共同特征多，亲缘关系近，是近亲，有共同的原始祖先，符合题意。B、C、D：森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。不符合题意。【题目点拨】掌握人类的起源和进化是本题解题关键。2、A【解题分析】

人的呼吸包括四个环节：①肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；②肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；③气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；④组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间的气体交换。【题目详解】肺的通气是通过呼吸运动实现的。呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸肌的收缩和舒张，导致肺扩张或回缩，造成肺内气压与外界大气压之间存在气压差，从而使气体进入或排出肺。因此呼吸肌的舒缩的结果实现了肺与外界的气体交换。故选A。【题目点拨】此题考查肺与外界环境的气体交换，记住呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换是解答此题的关键。3、C【解题分析】

（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论；消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围）。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。

（3）淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。【题目详解】A、将三支试管都置于37℃水中10分钟，最后取出试管，向A、B、C试管中各滴入两滴碘液，观察颜色变化情况，A正确。

B、若实验成功，试管A中的馒头被分解成了麦芽糖，滴入碘液后颜色不变蓝，B正确。

C、试管B和试管C有两个变量：第一个变量是馒头块和是否搅拌，第二个变量是B、C所加的液体不同，B加的是清水，C添加的是唾液，因此变量不唯一，不可探究舌搅拌的作用，C错误。

D、试管A和试管B对照，唯一的变量是唾液，可探究“唾液对馒头的消化作用”，D正确。

故选：C【题目点拨】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。4、A【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质，含量极少，作用很大；激素调节和神经调节共同维持人体的各项生理活动。【题目详解】激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质，是激素的概念，故A正确；激素调节和神经调节是相辅相承的两个方面，激素的分泌受神经系统的调控，激素反过来又影响神经调节，二者不可替代，故B错误；成年人甲状腺激素分泌过多会甲亢，故C错误；患糖尿病的人，可以用注射胰岛素制剂来治疗。胰岛素是一种蛋白质类激素，口服会被人体消化，因此只能注射，故D错误。故选A。【题目点拨】本题考查了激素的概念以及激素调节和神经调节的关系，另外还要掌握激素的作用特点是范围广、时间长、速度慢。5、D【解题分析】

甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性。【题目详解】破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育。故D符合题意。【题目点拨】正确分析实验结果是做好该题的关键。6、C【解题分析】

人体的内分泌腺有多种，它们的位置和功能各不相同。如图所示：【题目详解】垂体在内分泌系统中处于枢纽地位，是人体最重要的内分泌腺，它不但能够分泌生长激素，而且还能分泌一些促激素，如促甲状腺激素、促性腺激素等，可以调节其它内分泌腺的活动。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握人体的主要内分泌腺及其作用，重点了解垂体的作用。7、A【解题分析】外界物体反射的光线，经过角膜，由瞳孔进入眼球的内部，再经过晶状体等的折射作用，最终落在视网膜上形成物像。物像刺激了感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息通过视神经传导到大脑皮质的视觉中枢，人体就形成了视觉。8、A【解题分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，结合血液循环的流线、视觉的形成以及尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用进行解答。【题目详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，外界的空气进入肺依次经过鼻腔、咽、喉、气管和支气管，最后进入肺，在肺里完成气体交换。即：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，A正确；

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环的循环途径为：左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，B错误；

尿的形成过程是，血液由肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球，经过肾小球的过滤作用，在肾小囊腔中形成原尿，原尿再流经肾小管，经过肾小管的重吸收作用，形成尿液，即：血液→肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊腔→肾小管→尿液，C错误；

视觉的形成过程是：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体的折射作用→视网膜上的感光细胞产生神经冲动→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→视觉，D错误。【题目点拨】用流程图来表示连续发生的一系列的生理活动时，要注意各项生理活动进行的先后顺序。9、C【解题分析】

人体呼出的气体与吸入的气体（外界环境中的气体）主要成分如表：气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9【题目详解】从表格中看出，人体呼出的气体中氧气含量是16%，氮气含量是7%，二氧化碳含量是4%，而吸入的气体中二氧化碳是0.03%，因此人体呼吸时，呼出气体成分的变化是二氧化碳含量大大增加。故选C。【题目点拨】肺与外界气体的交换。10、D【解题分析】

呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，这些特点既可以保证呼吸道内的气流通畅，又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。【题目详解】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理。鼻腔黏膜内还分布有丰富的毛细血管能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。所以呼吸道的主要功能是使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁，D正确。【题目点拨】掌握呼吸道的主要功能是本题解题关键。11、C【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用。激素分泌异常，会引起人体患病。【题目详解】夜盲症是由于维生素A缺乏引起的，故A不符合题意；佝偻病是由于幼年缺钙引起的，故B不符合题意；糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的，故C符合题意；高血压是心血管疾病，不是激素分泌异常引起的，故D不符合题意。故选C。【题目点拨】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点，要理解掌握。12、D【解题分析】

生物圈是人类的共同家园，随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强。【题目详解】人口数量与环境必须协调发展，如果人口过度增长，势必引起城市规模扩大，造成环境的破坏，导致生态平衡失调；如果人口过度增长，生活生产污水及工业生产的废物增多，造成环境的污染，使环境质量下降；如果人口过度增长，对环境中的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机。反过来生物圈的变化不仅影响着人类，对生物圈的其他生物也有极大影响。但是人类活动并不只是会破坏生态环境，对生物圈造成不良影响，同样有对生物圈产生有利影响的，如三北防护林工程在防沙治沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生、保护农田、保持水土、维持碳-氧平衡、调节气候、发展生态经济等方面取得明显成效。故选D13、D【解题分析】试题分析:食盐中加碘不是为了预防巨人症，故A错；不是为了预防侏儒症，故B错；不是为了预防糖尿病，故C错；而是为了预防地方性甲状腺肿，故D正确。考点：无机盐对人体的作用。14、D【解题分析】

在距今1200多万年以前，在热带雨林地区生长着古代灵长类动物--森林古猿，森林古猿是人类最早的祖先；但并不是所有的森林古猿都是人类的祖先，有些是现代类人猿的祖先。【题目详解】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。黑猩猩是人类的近亲，它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物。黑猩猩和人类的基因相似度达98.77%，这表明人和黑猩猩是由共同的祖先进化而来。【题目点拨】本题考查人类和动物黑猩猩的亲缘关系。15、B【解题分析】

脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。

【题目详解】人体的脑分为大脑、小脑和脑干三部分。大脑的表层有大脑皮层构成，大脑皮层上有许多功能区，所以大脑是调节人体生理活动的最高级中枢。小脑的主要功能是协调运动，维持身体的平衡。脑干中有许多能够调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢等，若脑干受到损伤，将会危及生命。可见B符合题意。【题目点拨】本题考查的是脊髓和脑的结构及其功能，难度中等，属于了解层次。16、C【解题分析】

此题考查的反射弧的结构和功能，包反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。【题目详解】A.神经中枢能接受神经冲动，产生新的神经冲动，不符合题意。B.传入神经将神经冲动传至神经中枢，不符合题意。C.感受器能接受外界刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，符合题意。D.效应器能接受刺激并作出反应，不符合题意。故选：C【题目点拨】解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能。17、C【解题分析】

尿的形成包括：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，分析解答。【题目详解】肾小球的结构类似滤过器，当血液流经肾小球时，除血细胞和分子较大的蛋白质以外，其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收，这些被重吸收的物质进入包绕在肾小管外的毛细血管中，送回到血液，剩下的水、无机盐、尿素等就形成尿液，因此，一个人一天可以形成150L原尿，可排出的尿却只有1.5L左右，若肾小管的重吸收作用出现问题，原尿中大部分水不能重吸收回血液，造成血液中的水分减少，尿液中的水分就会就会大大增加，导致病人的尿液比正常人量多而且稀薄，每天的排尿次数和尿量都比正常人多。【题目点拨】尿量增加的主要成分是水，是由肾小管的重吸收作用减弱导致的。18、C【解题分析】静脉瓣在四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的作用。19、B【解题分析】

动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，分析作答。【题目详解】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、雄鸡报晓等，都是先天性行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如老马识途则是一种学习行为。故选B。【题目点拨】解题的关键是知道先天性行为和学习行为的区别。20、D【解题分析】

哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【题目详解】节肢动物、爬行动物、两栖动物的体温都不恒定，且生殖方式都是卵生。犰狳体温恒定，具有胎生、哺乳的特点，因此属于哺乳动物。故选D。【题目点拨】解题的关键是知道哺乳动物的特点。21、胰岛下降神经系统和激素甲鼠B口服胰岛素不能治疗糖尿病多用几只小鼠【解题分析】

胰岛素是由胰岛分泌的，通过探究实验，掌握实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。【题目详解】（1）人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的胰岛，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平。是由于胰岛素的调节作用，因为胰岛素可以促进血糖合成糖元，加速血糖的分解。另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌。人体内血糖浓度之所以能够保持稳定状态，不是由单一的激素完成的，而是多种激素相互协调、相互作用的结果。（2）胰岛素是由胰岛分泌的一种激素，它的主要作用是调节糖的代谢，也就是说它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。胰岛素只能注射，不能口服，因为胰岛素是一种蛋白质，如果口服，进入消化道后会在胃内被初步消化，从而失去