陕西省工大、铁一、交大2022年中考冲刺卷语文试题含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

考生请注意：

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的

位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.籍阅读下面的文字，完成小题。

最近，一款名为“旅行青蛙”的游戏网摩一呼。这只“特立独行”的青蛙与你全程没有交流，你能做的：①就是

在庭院里采摘三叶草“赚钱”养它，然后发现它一声不响地离开，再等它整蓄在用地归来。养蛙，养娃，相似的读音,

々勒出的是相似的生活场景。回看你为这只蛙所做的一切，也像极了自己的父母。傍晚归家，推开家门，总会看到餐

桌上摆好了准备已久的可口饭菜；②离开家乡，奔向远方，日益年迈的父母总是帮我们整理行囊、③多备些衣物吃食

等等，将这份家的温暖尽力厚绫得久一点。这份长情的付出，不也就是游戏内外并无二致的父母深情？④

1.文段中加点的词语，运用不正确的一项是

A.风靡一时B.默默无闻C.勾勒D.延续

2.文段中画线的标点，使用有误的一项是

A.①B.②C.③D.④

2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.殷红(yin)度护(bi)青豚(lai)苦心孤诵(yi)

B.酝酿(niang)模样(mo)慰基(jie)锲而不舍(qi)

C.睿智(nil)阔绰(chud)和取(xii)所向披靡(mi)

D.脊梁(ji)黝黑(you)炽热(zhi)读书得间(j语n)

3.下列加点词语书写有误的一项是()

A.她的眼神淳澈透明，让欺骗她的人心生愧疚之感。

B.后来发生了分岐：母亲要走大安路，大路平顺。

C.网友戏虐地称中国国际进口博览会是“舌尖上的博览会”。

D.纽约证券交易所隆重推出中国乳业概念股。

4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()

(1)少女时期我在巴黎大学，地过着求学的岁月。

(2)为了实现这个理想，我保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。

(3)刑警队员们表示，一定要把这个案子查个.

A.孤单尽力水落石出

B.孤独竭力水落石出

C.孤独尽力山穷水尽

D.孤单竭力山穷水尽

5.下列词语中加点字的读音完全无琥的一项是（）

A.沙斯(le)召唤（zhao）汗遗(zi)春寒料皑（qiao）

B.艰热(chi)摄防（di）卷刻(juan)信手带来（zhan）

C.烦闷（mWn）纠考（ge）遒劲(jin)谬人不倦（hui）

D.邂逅(xie)呻吟(shen)祈祷（qi）玲珑剔透（tr）

6.今年是中华人民共和国成立70周年，为庆祝共和国华诞，学校开展了“我与祖国共成长”主题系列活动，请你积

极参与，并完成下列任务。为营造活动氛围，请你为本次活动写一则宣传标语。下图是建国70周年庆祝活动的图标,

请简介其构图要素，并说说它的寓意。

准备邀请语文丁老师担任点评嘉宾。请你以团委委员的身份前去邀请丁老师，你会怎么说？下面是小华同学演讲稿中

的一段文字，请你按要求帮他修改。

2019年，共和国迎来了70华诞。70年弹指一挥间，在中国共产党的领导下，伟大祖国日益繁荣富强，（A）无数劳动

人民在建造伟大祖国的进程中，主动投身于改革开放和现代化建设的伟大实践,做出了巨大的贡献。我们青少年是祖

国的未来，（B）我们的是否健康成长，关系到整个民族的兴旺发展。处画线句中有用词不当的问题，应将“”

一词改为“"»处画线句中有一处语病，应将“”删掉。

7.补写出下列句子中的空缺部分。水何澹澹，o（曹操《观沧海》）,独怆然而涕下！（陈子

昂《登幽州台歌》）会当凌绝顶，.（杜甫《望岳》）乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖

春行》）报君黄金台上意，.（李贺《雁门太守行》）人有悲欢离合，,此事古难全。（苏轼《水

调歌头》）,人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲•秋思》）,波涛如怒，山河表里潼关

路。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）臣本布衣，躬耕于南阳，，。（诸葛亮《出师表》）《爱

莲说》中周敦颐用“，”表达了洁身自好、不与世俗同流合污的节操。

8.读书使人向善。结合你阅读过的名著中的相关内容，说说你对“善”的理解是如何逐步加深的。（100字左右）

二、阅读

9.阅读下面两首诗，回答问题。

（甲）客发苕溪

叶燮

客心如水水如愁，容易归帆趁疾流。

忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。

（乙）漓江舟行

俞安期

桂楫轻舟下粤关，谁言岭外客行艰？

高眠翻爱漓江路，枕底涛声枕上山。

（1）请简要赏析（甲）诗“客心如水水如愁”一句。

（2）两位诗人都是舟行江上，尾句“故山月已挂船头”和“枕底涛声枕上山”表达的心情是否一样？请简要分析。

10.阅读下面两段选文，回答后面小题从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，

下见小谭，水不清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。

自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。

其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青薛环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺,

清深多倏鱼。又北曲行纤余，睨若无穷，然卒入于渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭②，可列坐而麻③焉。风摇其巅，韵

动崖谷，视之既静，其听始远。①渴（城）地名，指袁家渴。②箭：小竹。③麻（xiU）,树荫。

1.解释下列句子中加点词的含义。水尤清冽卷石底以出昌蒲祓之泡石而往有石泓

2.翻译下列句子青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。风摇其巅，韵动崖谷。

3.甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。

11.阅读文段，回答问题

心中的布鞋

杨兰琦

①或是寒风料峭，或是身子每况愈下，时序渐近严冬，阵阵寒意从脚底直往上窜，我回家从门后取下尘封已久的

布鞋，抨掉蛛网，拍去灰尘，看着它，股股暖流遍布全身，一桩桩往事涌上心头。

②小时候能有华丽的衣裳，漂亮的鞋子就是我们孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮

得漂漂亮亮。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。

③母亲年轻时是方圆几个村落有名的针线活能手，年轻情侣赠送情物往往是布鞋、鞋垫，大多出自母亲之手，寿

酒上的礼物，也有我母亲的杰作。那时一到天黑，母亲在忙完家务后，就在油灯下做针线活，乐此不疲。我们几个村

落有嫁女娶媳的人家，从十多里的地方，提着火把，赶到我家里求我母亲，不上两天就乐呵呵地拿走布鞋、鞋垫，在

人家赞不绝口声中，母亲退下人家的重礼。

④那时我们兄弟姐妹常常穿着精致漂亮的布鞋，恙来不少孩子钦羡的目光，在那个年代，它是我们兄弟姐妹炫耀

的资本，最高兴的事儿。

⑤长大了，我来到一所县级重点初中读书，离家有二十多里。我们农家孩子不到寒冬，不会穿保暖的鞋，一星期

就是解放鞋，而且是光脚。一天下午，天气骤寒，阴沉的天空飘起鹅毛大雪来，不一会儿，地上就铺上了一屡厚厚的

雪，而且雪一直飘落不停。晚上，我们这些衣着单薄的农家孩子，光脚穿着解放鞋在走廊上跳着、跑着，驱逐寒冷。

晚上下半夜，我们寝室里很多人被冻醒，咳嗽声此起彼伏，惊醒中，我感觉被子冰凉冰凉，飕飕凉风直往被子里钻。

⑥第二天清早，雪依然在飘飘洒洒，屋檐下晶莹剔透的冰凌几好长好长。许多同学的家长纷纷从家里赶到学校，

送来驱寒的衣物、林子、鞋子，同学们欢呼雀跃。

⑦我显得十分落寞。

⑧上课不久，老师叫我出教室，在走廊上见到了我的父母，下夹着新被子、新棉衣，手里拿着新布棉鞋，父母红

扑的脸上显露着焦急、惶恐。母亲急切的语气中透露着担心和愧疚。在喘气、咳嗽、焦急的从父亲的口中得知，前几

天母亲病了，晚上咳个不停，一直头昏脑胀，在床上躺了好凡天，下不了床，昨天下雪，母亲硬撑着身子下床，连夜

纳鞋，赶做棉衣，整整忙了一个晚上，咳了一个晚上。一早便急急地叫起父亲赶往学校，本来父亲不要母亲来，但母

亲不放心，父亲还是没有阻止住执拗的母亲。山间小溪的小木桥布满了厚厚的积雪，父亲回家拿工具清扫，耽搁了时

间，母亲在来学校的路上，多次蹲下咳嗽，所以来迟一些。我先前的些许不悦和遗憾已无影无踪，唯有心中的阵阵激

动。（甲）

⑨穿上新棉衣，接过母亲手中的新布棉鞋，看到均匀的针线纹路，穿在脚上，阵阵暖意从脚底散遍全身。父亲搀

扶着母亲渐行渐远，一直消失在校门口。（乙）

⑩一晃二十多年过去了，我清晰地记得当时的情景。我依然铭记着，当时穿上新棉衣，新布棉鞋的温暖远不及父

母对儿女爱的温暖。（丙）

刨在，我常常穿着皮鞋，尽管很合我的身份，但感觉锂亮的皮鞋不再舒适、温暖，生硬、僵冷之感越来越明显，

每每一到严冬，冰凉、刺骨的寒冷侵袭着我。我多么渴望有一双布鞋，可以温暖温暖我的双脚。（丁）

1.参照下面的表述，将选文的情节补充完整。

小时候，“我”炫耀布鞋f-

2.赏析下列句子。总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。（从描写的角度赏析句子的

表达效果）在那个年代，它是我们兄弟姐妹斌耀的货车，最高兴的事儿。（分析加点词语的表达效果）

3.下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（）

我的眼泪禁不住簌簌而下。

A.（甲）B.（乙）C.（丙）D.（丁）

4.第⑦段独句成段，有什么作用？

5.简述本文标题的好处。

12.阅读下面文字，完成文后问题。

会“变魔术”的柔性屏

①一言不合就掰弯手机，这不是一句玩笑。近日，某知名终端厂商在自家的科技大会上展示了他们生产的一款可

折叠的变形手机。上网、看剧、收发邮件时，它是7英寸左右的平板电脑；打电话时，只需轻轻对折，就变成5英寸

左右的智能手机。让手机实现可弯曲、可折叠功能的就是柔性屏。

②什么是柔性屏呢？柔性屏是柔性显示屏幕的简称，是随着显示技术的变革，在OLED（有机发光二极管）技术的

基础上发展而来的。传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料，柔性屏则是以塑料作为基板材料。玻璃是很难弯曲、折

叠的，塑料则可以任意弯曲，因此柔性与刚性相对，主要是基板材料不同。

③柔性屏可弯曲、可折叠，但在外观上与普通的玻璃屏幕几乎没有区别，只是拿在手里的感觉更加轻薄。目前人

们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术（LCD）,LCD显示屏就像三明治一样由两片玻璃夹着液

晶材料，液晶可以调整光亮，但需要一种发光部件提供背光，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的零组件,

这使得屏幕的厚度很难降下来。与液晶显示技术不同，柔性显示屏使用的是OLED技术，通过将一种粉末状的新型显示

材料蒸镀到塑料基板上，通电后的屏幕就能发出不同颜色的光。因为实现了自发光，所以柔性显示屏不再需要背光源、

彩色滤光片等部件，比LCD显示屏轻薄不少。

④柔性屏不仅在体积上更加轻薄，功耗上也更低，有助于提升设备的续航能力。同时对比度更高，在色彩亮度和

清晰度上都有更优异的表现。柔性屏还能通过外力拉伸达到卷曲伸缩的效果，做到大小随意切换而不影响显示清晰度。

此外，由于采用了塑料基板，柔性屏的耐用程度高于以往屏幕，能够降低设备意外损伤的概率。

⑤可弯曲、可折叠再加上低耗能的屏幕，给了终端厂商巨大的想象空间，也将给人们的生活带来各种崭新的变化。

因此，柔性屏的概念刚一推出，就受到市场的热烈追捧。

⑥那么，何时能见到柔性屏？业内人士预计，柔性屏在实际生活中的应用，还是会从中小尺寸屏幕开始。采用柔

性屏的智能手机和可穿戴设备，或将较早出现在人们视野中。事实上，去年三星、华为等手机厂商发布的智能手机中，

有的屏幕实现了双曲面弯曲即边缘部分的小小弯曲，这可以视作柔性屏智能手机的前奏。据外媒报道，三星和LG极有

可能在今年内最先推出柔性屏手机，苹果等厂商也预计在2018年发布类似的产品。对普通消费者而言，今年值得期待。

下列关于原文的分析与理解，不正确的一项是（）

A.随着显示技术的变革，在OLED显示技术的基础上发展创新出的柔性屏显示技术，备受市场的关注和追捧。

B.柔性屏与传统的液晶屏相比具有更轻薄、可弯曲、功耗低、更耐用、对比度高等优势。

C.文章第②段除作诠释外，还运用对比的说明方法，将柔性屏与传统的显示屏进行比较，突出了柔性屏以塑料为基

板材料，可以任意折叠、弯曲的特点。

D.文章采用逻辑顺序，先介绍什么是柔性屏，再具体介绍柔性屏的优点，最后介绍柔性屏的研发现状。

13.阅读下面的文章，完成下列小题。

人工智能：还只是人类的“工具”

谷歌“Alphago和韩国棋手李世石的人机大战尘埃落定，但人工智能的进化之旅才刚刚启程。人类为何要研究人

工智能？人工智能会不会有一天超过人类成为"超级智能”？我们应该以什么样的心态来看待人工智能的突飞猛进？

“阿尔法狗”用3000万局“自我对弈”数据来训练，靠的是“题海战术”

如果看一下背后的技术原理，Alphago其实也不是那么神秘，本质上与约20年前战胜国际象棋冠军的“深蓝”计

算机一样，解决的是一个超大规模的搜索问题。有所不同的是Alphago采用了当下非常热门的深度神经网络，以及深

度神经网络跟蒙特卡洛树搜索算法的结合技术。

人工智能的核心是机器学习技术，通过算法使机器能从大量历史数据中学习规律，从而对新的样本做智能识别或

对未来做预测。20世纪80年代末以来，机器学习的发展大致经历了两次浪潮：浅层学习和深度学习。深度学习是机

器学习的一种，本质上就是人工神经网络。它模仿人类大脑行为的神经网络，更接近于人类的学习方式。

研究人工智能的目的不是让机器完全取代人，更应关注人工智能的“工具”属性

近年来人工智能在模仿人类的感知能力方面有了较大突破，在语音识别、图像识别等问题上有了长足进展。但在

更复杂的认知层面，例如对于语言和图像的理解、逻辑推演等方面跟人类还有很大的差距。人工智能之所以会让部分

人感到恐惧，主要是因为人们联想起科幻作品里的机器人。科幻往往把机器“拟人化”，而今天已经成功应用的和大

批科学家致力于研究的人工智能技术，其目标并不在这些方面。

人工智能将来会像科幻电影中那样，自我进化掌管世界，应当还比较远。我们更关心的是人工智能的“工具”属

性，可以大大延伸人的能力，解放人类的劳动力，成为人类很好的“帮手”。就像人类制造了飞机和汽车，但你不必

担心它们会威胁到你。

人工智能还无法突破认知和情感，需要向生物智能“取经”

未来，人工智能在感知这个层面会有飞速进展，而在认知和情感这个层面还有很长的路要走。

在研究者们煞费苦心研发各种功能的传感器配备给机器时，生物自身“传感器”的能耐吸引了科学家的注意。生

物的眼睛能识别电磁波，耳朵能识别空气振动，神经系统能够根据波长和强度瞬间将这些电磁波感知为不同的颜色，

能感知空气振动并将其转换为语言。因此人工智能的研究人员很早就开始从脑科学研究中寻找思路，近几年也提出了

创造生物智能与机器智能优势互补的混合智能系统的想法。

（选自《人民日报》，有删改）

链接一:

素有硅谷“钢铁侠”之称的埃隆•马斯克语出惊人：未来人类需要与机器合体成赛博格，才能避免被人工智能淘

汰。“赛博格”这个舶来词汇是对英文“Cyborg”的音译。它是指运用科学技术对人类身体进行控制和改造，从而使

人类身体的机能更加强大。这种改变肯定不局限于人体，还将波及道德伦理，甚至整个人类社会。比如，人类通过赛

博格技术有了惊人的杀伤力和破坏力，谁又拦得了他们呢？这是对社会伦理道德的考验。

（选自《科技日报》，有删改）

链接二：

人类制造的智能机器人威胁到人类自身的生存，这被称为“技术奇点”问题。技术奇点是指拥有人类智能的机器

人不断改进自己，并且制造或繁殖越来越聪明、越来越强大的机器人，最终达到人类不可预测、无法控制的地步。如

果制造智能机器人的技术越过这一奇点，局面将无法收拾，会伤害人类甚至使人类面临灭亡的危险。

（选自《人民日报》，有删改）

链接三：

汉斯•乌斯克莱特对本报记者强调，人工智能的研究方向不是要取代人类，而是要与人类互补，增强人类的能力。

我们要认识到一点：对人类而言很简单的事情，对机器来说可能很难；对人类很难的事情，对机器而言可能很简单。

人工智能不会取代人类，因为只有人类才具有创造力，而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。要让人工智能避免犯

下道德层面的错误关键在于人类自己。在没有更好的解决方法前，不应涉及人工智能伦理学这一研究领域，不该将机

器置于道德上两难抉择的境地。

（选自《人民日报》，有删改）

1.下列对材料中机器人的表述，不符合文意的一项是（）

A.今天已经成功应用的和大批科学家致力于研究的人工智能技术，其目标并不是把机器人“拟人化”。

B.埃隆•马斯克认为，未来的人类如果要避免被人工智能淘汰，需要与机器合体成赛博格。

C.赛博格是指运用科学技术对人类身体进行控制和改造，从而使人类身体的机能更加强大。

D.制造智能机器人的技术如果突破了“奇点”，局面将难以控制，必然会使人类走向灭亡。

2.下列有关人工智能及人类智能的分析，不符合文意的一项是（）

A.近年来人工智能模仿人类的感知能力，在语音识别、图像识别等问题上有很大进步。

B.近几年，人工智能的研究人员开始从脑科学研究中寻找思路，以创造混合智能系统。

C.生物的神经系统能把由眼睛和耳朵分别识别的电磁波与空气振动转化为视觉与听觉。

D.汉斯•乌斯克莱特认为，同样一件事，对人类与机器来说，其难易程度可能截然相反。

3.我们会被人工智能打败吗？请综合上述材料，谈谈你的观点，分点概述理由。

三、语言表述

14.下面这段文字是某微信朋友圈中转发的，共有两处错误，请你找出并改正。

《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，司马迁的《史记》是我国第一部国别体通史，吴敬梓的《儒林外史》是我

国明代一部长篇讽刺小说，曹雪芹的《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。

四、写作

15.阅读下面一首短诗，根据要求写作文。

嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”

淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”

深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”

请以“你自己”为题，写一篇不少于600字的文章。

(提示与要求)

(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等；

(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

参考答案

一、积累与运用

1、1.B

2.A

【解析】

1.B加点的词语运用不正确。默默无闻：无声无息，没人知道。指没有什么名声。这里与“名声”没关系。所以应改

为“悄无声息”。

2.A画线的标点使用有误。把“你能做的”后的冒号改为逗号即可。后面有“就是”一词，所以不用提示。

2、C

【解析】

试题分析：A.殷红(yin)—(yan)；B.模样(mo)—(mu),锲而不舍(qi)—(qie)；C.正确；D.炽热(zhi)—(chi),

读书得间(诲n)-(jian)»据此，答案为C。

3、C

【解析】

C.有误。“戏虐”应为“戏谑”。

4、B

【解析】

(1)孤单：力量单薄。孤独：独自一个人。句中指单身无靠，所以选用“孤独”。(2)竭力：用尽全力，尽自己最大

的努力。尽力：费尽心力。“竭力”的程度要深一些，所以选“竭力”。(3)水落石出：水落下去，水底的石头就露

出来。比喻事情的真相完全显露出来。山穷水尽：山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。这里形容案子趋于明

朗，所以用“水落石出”。所以选B。

5、D

【解析】

A选项“沙砾”的“砾”读“li”；B选项“信手拈来”的“拈”读“nidn”；C选项“遒劲”的“劲”应读“jing”。

6、（1）示例：齐心协力同奋斗，我与祖国共成长。

（2）构成要素：阿拉伯数字“70”，五颗红星，天安门城楼，“1949-2019”字样；寓意：中华人民共和国成立70

周年。

（3）示例：丁老师，您好。我是校团委委员，校团委决定于4月15日在报告厅举办“祖国在我心中”主题演讲比赛,

我们想邀请您参加，并担任点评嘉宾，您看可以吗？

（4）[A]“建造”“建设”

[B]“是否”

【解析】

试题分析：（1）宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“我

与祖国共成长”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。答案是多元的。

（2）考查节徽所蕴含的意义。作答时要认真阅读画面上的内容，包括颜色、线条、文字、图案等，在此基础上，结合

生活实际理解其象征意义，最后再组织语言整合作答。这幅图标主体是由阿拉伯数字“70”一一成立70周年；五颗红

星，天安门城楼一一象征中华人民共和国；“1949-2019”字样一一中华人民共和国成立到现在的时间。据此来概括作

答。（3）语言表达题，首先要有称谓和问候语（丁老师，你好!）；其次写清邀请原因或理由（担任“祖国在我心中”

主题演讲比赛的点评嘉宾）；第三要注意交代清楚具体的时间、地点；最后语气要委婉，不可生硬强迫。做到文明礼貌,

语言简明、连贯、得体。（4）[A]处画线句“无数劳动人民在速造伟大祖国的进程中，主动投身于改革开放和现代化

建设的伟大实践”中的“建造”一词使用不当，应该改为“建设"。【B】处画线句“我们的是否健康成长，关系到整

个民族的兴旺发展”是二面对一面，可以删去“是否”。

7、山岛竦峙念天地之悠悠一览众山小浅草才能没马蹄提携玉龙为君死月有阴睛圆缺羌管悠悠霜满地峰峦如聚苟全性命

于乱世不求闻达于诸侯出淤泥而不染濯清涟而不妖

【解析】

试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都

是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、提携、君、睛、羌、聚、淤、染、濯、涟”等字

词容易写错。

【点睛】

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找

出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

8、示例:在阅读《水浒传》时，我觉得梁山好汉重兄弟情义，讲江湖义气，路见不平拔刀相助是一种善：而读了《红

岩》之后，我懂得了革命者为了信仰而奋斗，为了让所有劳苦大众过上好日子，甘愿付出所有，是一种更伟大的善。

【解析】

本题考查名著阅读。本题难度不大，注意审题。第一，一定要结合名著中的相关内容；第二、写的不是对善的理解，

而是对善的理解是如何加深的，要有一个认识的过程，如果是两个材料，材料之间要有一种递进关系。

二、阅读

9、(1)诗句运用了比喻、顶真的手法，将客愁比成源源不断的流水，又将客愁与流水相比，突出客愁的绵长。

(2)不一样。【甲】诗表达的是诗人突然看到家乡月色、急盼归家的愉悦激动之情；【乙】诗表达的是对江山美景的赞

美之情，以及不畏艰难、乐观豁达的豪放心态。

【解析】

(1)欣赏诗句。“客心如水”是比喻。“客心如水”与“水如愁”有构成了顶真的修辞手法。比喻的作用：将客愁比

成源源不断的流水，又将流水比客愁，可见思乡的愁绪时时萦怀。顶真的作用：前后对照，构思别致，更显出思乡之

情的深挚动人。

(2)比较阅读。考查两首诗歌所抒发情感的不同之处。读懂诗句是作答的基础。“忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头”：

忽闻家乡话传进了船窗，诗人顿感无比亲切，精神为之一振，只觉得故乡的明月已挂在船头，人已到达家门口似的。

欣喜之情，溢于言表。前后对照，构思别致，更显出思乡之情的深挚动人。“高眠翻爱漓江路，枕底涛声枕上山”：

在船中，喜欢高卧观景，最喜欢的是漓江这段路。枕下是涛声，枕上是山峰，犹如人间仙境。有声有景，用句美妙，

不但赞美了沿途风光，还有不畏艰难的意志，乐天知命的心态。

10、1.(1)格外(2)弯曲(3)覆盖(4)越过，经过

2.(1)青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘浮(2)山风吹动树梢，悦耳的声音响动山

谷。

3..甲文：谭水清冽，水声悦耳。乙文：清澈幽深，鸣声多变。

【解析】

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义

和用法的变化，根据语境判断字词义。此题是一词多义的辨析，如，逾：越过，经过。“被"：通假字词，通“披”，

覆盖。

2.本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入

座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关

键词：翠蔓：翠绿的藤蔓。韵动：悦耳的声音。

3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概

括的前提和基础。甲文，“闻水声，如鸣佩环，……水尤清冽”“皆若空游无所依”写出小石潭水水声悦耳，清澈见

底、清洌可鉴的特点。乙文“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”“其流抵大石，伏出其下”写出潭水的清澈幽深，鸣声多

变。

【点睛】

译文

甲文，从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里

感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，

靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的

树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

乙文，从袁家渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠，百姓在石渠上建了一座便桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流

淌时的声音时大时小。泉渠的宽度有时一尺，有时就有二尺宽，它的长度有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，

就漫过石头。跳过大石头再往前走，就发现一个石潭，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔辞环绕着石泓。渠水又转弯往西流，

在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样的流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈、且较深，有许多快

速游动的鱼。渠水又往北迂回绕行一些，斜着看好像没有尽头，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪

异的树木、奇异的花草、美丽的小竹，人可以并列坐在那里休息。风吹动着树梢，悦耳的声音在山崖和山谷间回荡。

看它已经很宁静，它们被风吹动所发出的声音才在远处传播。

11、1.初中时，父母送来布鞋；现在，“我”渴望布鞋

2.（1）运用动作描写，细致生动地表现了母亲做布鞋动作的娴熟、敏捷及惬意，表现了母亲勤劳的品质。（2）“资本”

一词生动形象地写出了布鞋在我们兄弟姐妹心中的份量以及我们的兴奋之情。

3.B

4.（1）在结构上的作用:过渡（承上启下）。（2）在内容上的作用：与同学们收到家长送来的驱寒的衣物那种兴奋之情构成

对比，强调“我”的落寞之情，为下文写“我”的父母给“我”送来被子、棉衣、新布鞋的激动作铺垫。

5.（1）“布鞋”是贯穿全文的叙事线索。（2）突出了文章的主旨，赞颂母爱的伟大。

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要

人物的活动，采用“人+事”的方法加以概括。不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。文章叙写的内容

可分为三个时间段：小时候一上中学时一现在。据此，围绕着“布鞋”来概括：1~5段写小时候，“我”炫耀布鞋；

6~9段写初中时，父母冒雪送来布鞋；10~11叙写如今，“我”渴望得到布鞋。据此理解填写作答即可。

2.试题分析：（1）考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理

等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或

是衬托、突出……的特点。语句“总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意”运用了动作

和神态描写，写出了母亲做布鞋时的动作娴熟、敏捷及惬意的表情，突出了表现了母亲勤劳的品质。（2）考查对词语

的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解

释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。语句“在那

个年代，它是我们兄弟姐妹炫濯的京本，最高兴的事儿”中的“资本”原意是本钱。在这里是指布鞋在我们兄弟姐妹

心中的份量和向别人炫耀的理由。据此理解作答。

3.试题分析：考查对文章内容的理解。【甲】处“我先前的些许不悦和遗撼已无影无踪，唯有心中的阵阵激动”，根

据内容还达不到“流泪”的程度；【乙】处叙写父母将衣物给“我”，“我”穿上感到温暖，且看到“父亲搀扶着母亲

渐行渐远”，此时因感激、心酸，所以眼泪禁不住流下来。此处放“我的眼泪禁不住簌簌而下”这个句子最恰当。【丙】

处放置此句，语句衔接不连贯。【丁】处放置此句，与上文内容衔接不上。据此，答案为B。

4.试题分析：考查句段在文章中的作用。文章开头段的作用要从结构和内容两个方面来分析。一般来说，文章中的段

落，在结构上，往往起到承上启下的作用；内容上，交代故事发生的背景、时间、地点、原因等；为下文埋下伏笔或

做铺垫等。文章第7段的“我显得十分落寞”独句成段，内容上，有突出强调的作用，把“我”落寂与同学们兴奋形

成鲜明的对比，突出强调“我”的失落和寂寞之情。在结构上，为下文写“我”的父母给“我”送来被子、棉衣、新

布鞋的激动作铺垫，起到过渡的作用。据此理解作答。

5.试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的

线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓

意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文以“心中的布鞋”为题目，文章围绕着

“布鞋”来叙写，“布鞋”构成了文章的叙事线索，“心中的布鞋”提示了布鞋在“我”心中的地位，暗示了文章的

主旨——赞颂母爱的伟大。

12、C

【解析】

此题考查学生对说明文的理解和分析能力，包含了说明内容、说明方法、说明顺序等知识点。C项有误，“柔性屏是

柔性显示屏幕的简称，是随着显示技术的变革，在OLED（有机发光二极管）技术的基础上发展而来的”运用了下定义

的说明方法，”传统的显示屏都是以玻璃作为基板材料，柔性屏则是以塑料作为基板材料”运用了作比较的说明方法。

点睛：此题考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语

言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出

符合题干的选项。

13、1.D

2.B

3.示例：不会。①人工智能目前还只是人类的工具。②人工智能研究的目的是让机器成为人类的“工具”，而不是取

代人类。③人工智能还无法突破认知和情感。④只有人类才具有创造力，而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。

【解析】

1.本题考查信息的选与析。D项，原文为“如果制造智能机器人的技术越过这一奇点，局面将无法收拾，会伤害人类

甚至使人类面临灭亡的危险”，这只是表达了一种可能性，而不是“必然”。

2.本题考查对文章内容的理解。B项由原文“因此人工智能的研究人员很早就开始从脑科学研究中寻找思路，近几年

也提出了创造生物智能与机器智能优势互补的混合智能系统的想法”可知，“从脑科学研究中寻找思路”并不是“近

几年”才开始的，且与“创造混合智能系统”间无因果关系，B项错误。

3.本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。

根据文本“人工智能的‘工具'属性，”“在认知和情感这个层面还有很长的路要走。”“人工智能不会取代人类，

因为只有人类才具有创造力，而机器只关注如何解决眼前遇到的问题。”来作答即可。

三、语言表述

14、①国别体一纪传体②明（代）一清（代）

【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它

主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文