重庆市江津四中等五校2017届九年级化学上学期期末试卷含解析新人教版

2017学年重庆市九年级（上）期末化学试卷一、轻松选择（本题共16个小题，每小题2分共32分．每题只有一个正确答案）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章 D．玩具机器人“变”形2．空气的成分中，能供给呼吸的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．水蒸气3．在庆祝世界反法西斯战争胜利70周年庆典中，天安门广场上飘扬着很多红灯笼气球，经调查这些气球中充入了一种很安全的气体，你认为会是下列那种气体（）A．氦气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳气体4．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大5．下列化学用语中，只有微观意义的是（）A．Cu B．3O C．N2 D．CO26．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾7．托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤8．古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A．Ag2O B．AgS C．Ag2O2 D．Ag2S9．下列物质分解后的几种产物中，含有单质和氧化物的是（）①水②双氧水③氯酸钾④高锰酸钾．A．①② B．③④ C．①③ D．②④10．关于钠离子（Na+）和钠原子的认识不正确的（）A．它们质子数相同 B．Na+的最外层是稳定结构C．Na比Na+少一个电子 D．它们属于同种元素11．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+412．2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列有关说法不正确的是（）A．将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌C．工业用水要经过处理达到排放标准才能排放D．为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥13．有三个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气，用下列方法能最简单加以鉴别的是（）A．测密度 B．带火星的木条 C．燃着的木条 D．澄清石灰水14．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．丙可能是单质D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量15．1897年德国化学家菲利克斯•霍夫曼合成一种解热、镇痛的抗炎药药物乙酰水杨酸（C9H8O4），并取名为阿司匹林（Aspirin）．阿司匹林已应用百年，成为医药史上三大经典药物之一．下列关于乙酰水杨酸（C9H8O4）的说法正确的是（）A．乙酰水杨酸属于氧化物B．乙酰水杨酸由21个原子构成C．乙酰水杨酸中氧元素的质量分数最小D．乙酰水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成16．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．该反应过程中分子不可分B．每个生成物分子由3个原子构成C．该反应有2种生成物D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1二、细致填空（本大题共包括5个小题，每空1分，共19分）17．用化学用语填空（1）氦气（2）3个铁离子；（3）2个铵根离子．（4）标出氧化铝中铝的化合价．18．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：（1）X=；（2）氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；（3）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是（填序号）；（4）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似（填序号）．19．水是生命之源，水对我们的生产和生活都是非常重要的．请按要求回答下列问题：（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是．（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是．（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种无污染净水剂，其中铁的化合价为．20．能源与环境问题已经成为二十一世纪最重要的问题．（1）煤、石油和常称为三大化石燃料．（2）氢气是最清洁的一种燃料，其热值高、产物无污染是最大的特点．写出其在空气中燃烧的化学方程式．（3）吸烟有害健康，还污染环境，随意丢弃烟头可能会引发火灾，熄灭烟头可以采用很多种方法，其中将烟头置于装有水的瓶内熄灭，其原理是．21．现有A、B、C、D4种物质，其中A和B是由同种元素组成的化合物，C、D是气态单质．它们之间的关系如图1所示：（1）写出下列物质的化学式A．（2）B在通电条件下生成C和D的体积比为，该反应的类型为（3）已知X2+与氖原子核外具有相同的电子层结构，则X与C在点燃条件下反应的化学方程式为：．三、严谨实验（本大题共包括2个小题，每空1分，共13分）22．我校期末化学实验操作考试，考试的方法由考生抽签确定考题．小明同学抽签后，被监考老师引到实验台前，完成试验．以下就是小明同学完成实验操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分．请你帮助小明找出明显失误的两处实验操作，按要求完成下列表格．失分操作的编号失分的原因23．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置．请根据装置图回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时应选用气体发生装置（填标号），若用装置⑥净化气体（氧气中混有水蒸气），则气体应从（填“a”或“b”）端通入（浓硫酸具有吸水性）．（2）实验室制备CO2气体的化学方程式为．（3）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，其水溶液称为氨水．加热氯化铵和碱石灰的固体混合物可制取氨气，化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2NH3↑．制取氨气的发生装置应选取上图中的（填序号，下同），从上图中找出能够收集氨气的装置为．（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．为了收集较纯净的NO气体，利用图⑦仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将（填导管口字母）相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中．（5）Ⅰ装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从（填“a”或“b”）进入Ⅰ中．四、科学计算（本大题共1个小题，共6分）24．过氧化氢溶液容易分解生成氧气，由于该反应在常温下发生，操作简单，实验室常用来制取氧气，小军同学用过氧化氢溶液51g．加入适量二氧化锰，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示．〔1）完全反应后生成氧气的质量为．（2）计算参加反应的过氧化氢的质量．

2016-2017学年重庆市江津四中等五校九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、轻松选择（本题共16个小题，每小题2分共32分．每题只有一个正确答案）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章 D．玩具机器人“变”形【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．2．空气的成分中，能供给呼吸的是（）A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．水蒸气【考点】氧气的用途．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%；氮气可以灭火、做保护气等；氧气能供给呼吸和支持燃烧等；稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、做各种电光源等；二氧化碳可以灭火、做化工原料等．【解答】解：A、氮气可以灭火、做保护气等，不能供给呼吸；故选项错误；B、二氧化碳可以灭火、做化工原料等，不能供给呼吸；故选项错误；C、氧气能供给呼吸和支持燃烧等，故选项正确；D、水蒸气不能供给呼吸；选项错误；故选：C．3．在庆祝世界反法西斯战争胜利70周年庆典中，天安门广场上飘扬着很多红灯笼气球，经调查这些气球中充入了一种很安全的气体，你认为会是下列那种气体（）A．氦气 B．氢气 C．氮气 D．二氧化碳气体【考点】常见气体的用途．【分析】根据常见气体的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：A、氦气的化学性质稳定，较安全，且密度比空气小，所以可以填充气球．B、氢气易燃，不安全，故从安全角度考虑，不能用于填充气球；C、氮气的密度和空气相差不多，不能用于填充气球；D、二氧化碳的密度比空气大，不能用于填充气球；故选A．4．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是（）A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关B．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动C．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙D．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大【考点】物质的微粒性．【分析】从分子的基本性质入手，分子是构成物质的一种粒子，它的体积很小，分子在不断运动，分子间有一定的间隔．发生物理变化时，构成物质的分子不发生改变，改变的是分子间的间隔．【解答】解：A、温度越高，分子运动越快，所以湿衣服晾在太阳底下干的快．此说法正确．B、成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明香味分子运动到空气中，被人嗅到，这种说法正确．C、液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙，随着压力的增大，气体分子间的间隔变小．此说法正确．D、水沸腾时能掀起壶盖，说明分子运动速度随温度升高而增大，分子的能量增大，但分子的体积不变，此说法错误．故选D5．下列化学用语中，只有微观意义的是（）A．Cu B．3O C．N2 D．CO2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．【解答】解：A、Cu宏观上表示铜、铜元素，微观上表示1个铜原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．．B、3O微观上表示3个氧原子等，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确；C、N2宏观上表示氮气、氮气是由氮元素组成的，微观上表示1个氮分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．D、CO2宏观上表示二氧化碳、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的，微观上表示1个二氧化碳分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．故选：B6．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．D、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．故选：C．7．托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器．如果仅用一个20g的砝码称取19.5g的食盐，现有如下操作步骤，正确的称量方法是（）①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g刻度处⑤在右盘添加食盐至天平平衡⑥在左盘添加食盐至天平平衡．A．②④⑤ B．③④⑥ C．①③④⑥ D．①②④⑤【考点】称量器-托盘天平．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量=砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量可知，当左盘放砝码，右盘放食盐时，砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，如果仅用20g的砝码称取19.5g的食盐，可以进行以下操作：在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸；将20g砝码放在左盘；将游码拨至0.5g刻度处；在右盘添加食盐至天平平衡．故选：D．8．古代“银针验毒”的原理是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，X的化学式为（）A．Ag2O B．AgS C．Ag2O2 D．Ag2S【考点】质量守恒定律及其应用．【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式．【解答】解：根据反应的化学方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反应物中银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有个4个银原子和2个硫原子，则每个X分子由2个银原子和1个硫原子构成，则物质X的化学式为Ag2S．故选：D．9．下列物质分解后的几种产物中，含有单质和氧化物的是（）①水②双氧水③氯酸钾④高锰酸钾．A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物．【分析】根据各物质分解后的生成物判断，单质是由同种元素组成的物质，氧化物中含有两种元素，其中一种元素是元素．【解答】解：①水受热分解生成氢气和氧气，生成物都是单质．②双氧水分解为氧气和水，生成物中含有单质和氧化物；③氯酸钾酸受热分解生成氯化钾和氧气，生成物中没有氧化物；④高锰酸钾受热分解生成了锰酸钾、二氧化锰、氧气，生成物中含有单质和氧化物．由以上分析可知D正确．故选D．10．关于钠离子（Na+）和钠原子的认识不正确的（）A．它们质子数相同 B．Na+的最外层是稳定结构C．Na比Na+少一个电子 D．它们属于同种元素【考点】原子和离子的相互转化．【分析】根据钠原子和钠离子的结构来分析稳定性和化学性质，根据它们的质子和电子来分析它们的转化及是否为同种元素．【解答】解：A、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，故A正确；B、因Na+是钠原子失去一个电子后形成的最外层有8个电子的稳定结构，故B正确；C、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，Na+比Na少一个电子，故C错误；D、Na+是钠原子失去一个电子后形成的，质子数没有改变，属于同种元素，故D正确．故选C．11．用“王水”（浓盐酸与浓硝酸的混合物）溶解黄金后得到一种物质：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答本题．【解答】解：设HAuCl4（四氯合金酸）中金元素的化合价为x．由氢元素为+1价，氯元素为﹣1价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+x+（﹣1）×4=0，解答x=+3；故选：C．12．2015年“世界水日”的主题是“水与可持续发展”．下列有关说法不正确的是（）A．将生活用水、地表雨水分类处理，以减少污染B．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌C．工业用水要经过处理达到排放标准才能排放D．为保障粮食安全，农业上应禁止使用农药和化肥【考点】水资源的污染与防治；保护水资源和节约用水．【分析】A、根据将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源进行解答；B、根据农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水进行解答；C、根据工业用水经过处理达到排放标准排放能减少水体污染进行解答；D、根据农业上应禁止使用农药和化肥是不现实的进行解答．【解答】解：A、将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故A正确；B、农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水，故B正确；C、工业用水经过处理达到排放标准排放能减少水体污染，故C正确；D、农业上应禁止使用农药和化肥是不现实的，应该合理使用农药和化肥，故D错误．故选：D．13．有三个集气瓶，分别充满空气、氮气、氧气，用下列方法能最简单加以鉴别的是（）A．测密度 B．带火星的木条 C．燃着的木条 D．澄清石灰水【考点】常见气体的检验与除杂方法．【分析】氧气能支持可燃物的燃烧，可燃物在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈；氮气不能燃烧也不支持燃烧，燃烧的木条放入氮气中会立即熄灭．【解答】解：A、测密度的方法比较麻烦，再者氧气的密度与空气的密度很接近，不好区分，故A方法不可取；B、氧气可以使带火星的木条复燃，氮气、空气不会使带火星的木条有明显变化，所以无法鉴别，故B法不可取；C、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更旺，气体为氧气；木条燃烧无明显变化，气体为空气；木条立即熄灭，气体为氮气；因此该方法能很明显鉴别三种气体，故C方法正确；D、空气、氧气、氮气都不会使石灰水发生变化，所以无法鉴别，故D方法不可取．故选C14．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应B．在该反应中丁一定没有参加化学反应C．丙可能是单质D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】反应后质量增加的物质是生成物，反应后质量减少的物质是反应物，反应前后质量不变的物质可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物，也不是催化剂．【解答】解：反应前后容器中物质的总质量不变，反应后质量分数减小的物质是反应物，质量分数增大的物质是生成物，由图中物质的质量分数的变化可知，甲和乙的质量分数减小，是反应物，丙物质的质量分数增大，是生成物，而丁物质的质量分数不变，丁物质可能是催化剂；A、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．正确．B、研究表明，有些催化剂在反应过程中参加了化学反应，如果丁物质是催化剂，也可能参与了化学反应．错误．C、由以上分析可知，甲和乙物质反应生成了丙物质，属于化合反应，丙物质属于化合物．错误．D、应该是参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量，而甲物质和乙物质没有完全反应．错误．故选：A．15．1897年德国化学家菲利克斯•霍夫曼合成一种解热、镇痛的抗炎药药物乙酰水杨酸（C9H8O4），并取名为阿司匹林（Aspirin）．阿司匹林已应用百年，成为医药史上三大经典药物之一．下列关于乙酰水杨酸（C9H8O4）的说法正确的是（）A．乙酰水杨酸属于氧化物B．乙酰水杨酸由21个原子构成C．乙酰水杨酸中氧元素的质量分数最小D．乙酰水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算．【分析】A．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；B．根据乙酰水杨酸的微观构成进行分析判断．C．根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析．D．【解答】解：A．乙酰水杨酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误．B．乙酰水杨酸是由乙酰水杨酸分子构成的，1个乙酰水杨酸分子是由21个原子构成的，故选项说法错误．C．碳、氢、氧三种元素的质量的质量比为（12×9）：（1×8）：（16×4）=27：2：16，可见其中氢元素的质量分数最小，故选项说法错误．D．乙酰水杨酸由碳元素、氢元素、氧元素三种元素组成，故选项说法正确．故选D．16．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．该反应过程中分子不可分B．每个生成物分子由3个原子构成C．该反应有2种生成物D．参加反应的“”和“”分子的个数比是3：1【考点】微粒观点及模型图的应用．【分析】比较反应前后分子的构成关系可以得出：从图中可以看出该反应的模拟模型图中，6个分子全部参加反应，2个分子反应；反应生成的4个分子构成相同，属于同一种物质的分子，可判断图示的反应只生成一种物质且是化合物，据此分析判断即可．【解答】解：A、由微粒的变化可知，分子是可再发的，故A错误．B、由微粒的构成可知，每个生成物分子由4个原子构成，故B错误．C、反应生成的四个分子构成相同，为同种物质的分子，为一种物质，故C错误；D、对比反应前后的分子，其中反应前的3个分子有1个未参加反应，因此，参加反应该分子有2个；图中的6个分子全部参加反应；所以，参加反应的“”和“”分子个数比为6：2=3：1，故D正确．故选D．二、细致填空（本大题共包括5个小题，每空1分，共19分）17．用化学用语填空（1）氦气He（2）3个铁离子3Fe3+；（3）2个铵根离子2NH4+．（4）标出氧化铝中铝的化合价2O3．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】（1）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．【解答】解：（1）氦气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为He．（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个铁离子可表示为：3Fe3+．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．2个铵根离子可表示为2NH4+．（4）氧化铝中氧元素显﹣2价，铝的化合价为+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为2O3．故答案为：（1）He；（2）3Fe3+；（3）2NH4+；（4）2O3．18．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．请你回答：（1）X=8；（2）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；（3）A、B、C、D中属于同种元素的微粒是BC（填序号）；（4）A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似B（填序号）．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据原子结构示意图的含义分析；（2）根据元素周期表中的信息分析；（3）根据元素定义分析；（4）根据最外层电子数决定化学性质分析．【解答】解：（1）原子中质子数=核外电子数，故X=8；（2）每一小方格中下方数字表示相对原子质量，故氟元素的相对原子质量为19.00，左上角数字表示原子序数，故钙元素的原子序数为20；（3）质子数相同的原子为同种元素，BC的质子数相同，属于同种元素；（4）最外层电子数相同，化学性质相似，A微粒最外层电子数为7，B的最个层电子数也为7，故A与B化学性质相似．故答案为：（1）8；（2）19.00；20；（3）BC；（4）B．19．水是生命之源，水对我们的生产和生活都是非常重要的．请按要求回答下列问题：（1）除去水中难溶性固体杂质的操作是过滤．（2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．（3）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种无污染净水剂，其中铁的化合价为+6．【考点】过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；有关元素化合价的计算．【分析】（1）运用过滤是除去水中难溶性固体杂质的操作分析．（2）运用加热煮沸，可溶性的钙盐和镁盐会变成水垢析出降低了水的硬度还能杀菌消毒分析．（3）根据在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零解答．【解答】解：（1）过滤是除去水中难溶性固体杂质的操作，故答案：过滤．（2）加热煮沸，可溶性的钙盐和镁盐会变成水垢析出降低了水的硬度还能杀菌消毒，故答案：煮沸．（3）在高铁酸钠中，钠元素的化合价是+1，氧元素的化合价是﹣2，设铁元素的化合价是x，则有（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，x=+6；故答案为：+6．20．能源与环境问题已经成为二十一世纪最重要的问题．（1）煤、石油和天然气常称为三大化石燃料．（2）氢气是最清洁的一种燃料，其热值高、产物无污染是最大的特点．写出其在空气中燃烧的化学方程式2H2+O22H2O．（3）吸烟有害健康，还污染环境，随意丢弃烟头可能会引发火灾，熄灭烟头可以采用很多种方法，其中将烟头置于装有水的瓶内熄灭，其原理是使燃烧物的温度降至着火点以下．【考点】化石燃料及其综合利用；书写化学方程式、；灭火的原理和方法；氢气的化学性质与燃烧实验．【分析】（1）根据化石燃料的分类进行分析；（2）根据氢气与氧气在点燃条件下反应生成水写出反应的化学方程式即可；（3）根据可燃物燃烧的条件和灭火的原理进行分析．【解答】解：（1）三大化石燃料煤、石油、天然气，均属于不可再生的能源；故答案为：天然气；（2）氢气与氧气在点燃条件下反应生成水，该反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；故答案为：2H2+O22H2O；（3）香烟头倒少量水，是采用了使可燃物的温度降低到着火点以下的方法灭火；故答案为：使燃烧物的温度降至着火点以下．21．现有A、B、C、D4种物质，其中A和B是由同种元素组成的化合物，C、D是气态单质．它们之间的关系如图1所示：（1）写出下列物质的化学式AH2O2．（2）B在通电条件下生成C和D的体积比为1：2，该反应的类型为分解反应（3）已知X2+与氖原子核外具有相同的电子层结构，则X与C在点燃条件下反应的化学方程式为：2Mg+O22MgO．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、．【分析】根据A和B是由同种元素组成的化合物，C、D是气态单质，B通电会生成C、D，所以B是水，A分解会生成水和C，所以A是过氧化氢溶液，C是氧气，D是氢气，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）A和B是由同种元素组成的化合物，C、D是气态单质，B通电会生成C、D，所以B是水，A分解会生成水和C，所以A是过氧化氢溶液，C是氧气，D是氢气，经过验证，推导正确，所以A是H2O2；（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，氧气和氢气的体积比是：1：2，该反应属于分解反应；（3）X2+与氖原子核外具有相同的电子层结构，所以X是镁，镁和氧气在点燃的条件下生成氧化镁，化学方程式为：2Mg+O22MgO．故答案为：（1）H2O2；（2）1：2，分解反应；（3）2Mg+O22MgO．三、严谨实验（本大题共包括2个小题，每空1分，共13分）22．我校期末化学实验操作考试，考试的方法由考生抽签确定考题．小明同学抽签后，被监考老师引到实验台前，完成试验．以下就是小明同学完成实验操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小明得了3分．请你帮助小明找出明显失误的两处实验操作，按要求完成下列表格．失分操作的编号BE失分的原因瓶塞没有倒放、标签没有向着手心不能将燃着的木条伸入瓶中【考点】制取二氧化碳的操作步骤和注意点．【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．C、根据二氧化碳的收集方法进行分析判断．D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．E、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．C、二氧化碳的密度比空气的大，收集二氧化碳时，可用向上排空气法，图中所示操作正确．D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．E、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故答案为：失分操作的编号BE失分的原因瓶塞没有倒放、标签没有向着手心不能将燃着的木条伸入瓶中23．以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置．请根据装置图回答下列问题：（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气时应选用气体发生装置②（填标号），若用装置⑥净化气体（氧气中混有水蒸气），则气体应从b（填“a”或“b”）端通入（浓硫酸具有吸水性）．（2）实验室制备CO2气体的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．（3）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，其水溶液称为氨水．加热氯化铵和碱石灰的固体混合物可制取氨气，化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2NH3↑．制取氨气的发生装置应选取上图中的①（填序号，下同），从上图中找出能够收集氨气的装置为④．（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体．为了收集较纯净的NO气体，利用图⑦仪器Ⅰ、Ⅱ，用胶管将与a（填导管口字母）相连组成收集装置．收集时，应先在Ⅰ中装满水．（5）Ⅰ装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水