幼儿园中班主题活动《年妈妈的孩子》教学设计_第1页
幼儿园中班主题活动《年妈妈的孩子》教学设计_第2页
幼儿园中班主题活动《年妈妈的孩子》教学设计_第3页
幼儿园中班主题活动《年妈妈的孩子》教学设计_第4页
幼儿园中班主题活动《年妈妈的孩子》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE5幼儿园中班主题活动教案?年妈妈的孩子?含反思中班主题活动教案?年妈妈的孩子?含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿大胆表述自己的发现,培养自主学习的能力,在活动中知道一年有十二个月,有大月小月之分,初步学习使用日历查找日期的方法,使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识,快来看看幼儿园中班主题活动?年妈妈的孩子?含反思教案吧。活动目标:1、在活动中让幼儿知道一年有十二个月,有大月小月之分,初步学习使用日历查找日期的方法。2、鼓励幼儿大胆表述自己的发现,培养幼儿自主学习的能力。3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。4、增强思维的灵活性。活动准备:1、大挂历一本、数字卡片〔12、365、31、30、28〕2、幼儿人手一本日历活动过程:一、出示大挂历,引起兴趣。提问:今天老师给小朋友带来了一张什么〔大挂历〕它是哪一年的你是怎么知道的二、理解数字与挂历的关系。1、出示数字12,请小朋友猜一猜这个数字12与挂历有什么关系〔一年有12个月〕与幼儿一起翻看,并数数。2、出示数字365,幼儿认读,并猜猜这个数字是多少它与挂历有什么关系〔一年有365天〕3、出示数字31,一起读一读,31与挂历有什么关系〔幼儿观察日历〕〔有的月是31天〕哪几个月是31天呢〔一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月〕4、出示数字30,方法同上,一起发现哪几个月只有30号5、出示28,一起读一读,28与挂历有什么关系二月是28天。三、了解大月小月师:我们把有31天的月称为大月,30天的称为小月,二月最小叫平。你们有什么好方法来记住这些大月小月吗〔拳头〕四、欣赏故事,加深理解。师:老师还把这些数字编到了故事里,我们一起来听一听。提问:年妈妈的孩子叫什么名字年妈妈为日娃娃盖了多少座房子大月有多少日小月有多少日最小的房子住了几个日娃娃五、我发现的日历秘密。师:请小朋友找找你们的日历上还有哪些秘密呢幼儿寻找,鼓励幼儿间能相互提问。〔比方:星期,英语,节日、节气等〕六、练习查找日期。老师根据幼儿的生活请幼儿学习查找日期,如六一节,九月一日等,并请幼儿介绍自己寻找日期的方法,比拟哪一种方法又快又好。七、延伸。在活动区请幼儿学习制作一本自己的精美挂历。活动反思:在活动中受到了家长的大力支持,并积极地参与到活动中来,班上的干婧奶奶用拳头形象地来区分大月小月,调动了孩子们的积极性,孩子们在学中乐,玩中学,真正做到了寓教于乐。在寻找日历秘密的过程中,孩子们的发现远远超过了我的预期。有的孩子说:老师,我发现了日历上的数字颜色。为什么不一样呢,我把这个球又抛给了孩子,有的孩子就说:红色是休息天,我们可以不上课。有的孩子说:不对,有的红色不是休息天,是节日,你看!还用自己发现的事实给你证明。还有个孩子说:我要考考你们,哪几个月有30天,而很多的小朋友们走进了大月小月的误区,答复错误,而他那么得意地宣布:除了2月以外,所有的月都有30天的。,让我们大家禁不住鼓掌喝彩。小小活动让幼儿接触到了身边的数学奥秘,激起了幼儿探索知识的热情。小百科:日历是一种日常使用的出版物,用于记载日期等相关信息。每页显示一日信息的叫日历,每页显示一个月信息的叫月历,每页显示全年信息的叫年历。有多种形式,如挂历、座台历、年历卡等,如今又有电子日历。内容总结

〔1〕幼儿园中班主题活动教案?年妈妈的孩子?含反思

中班主题活动教案?年妈妈的孩子?含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿大胆表述自己的发现,培养自主学习的能力,在活动中知道一年有十二个月,有大月小月之分,初步学习使用日历查找日期的方法,使小朋友

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论