古典与浪漫第一课公开课(2016.4.5)_第1页
古典与浪漫第一课公开课(2016.4.5)_第2页
古典与浪漫第一课公开课(2016.4.5)_第3页
古典与浪漫第一课公开课(2016.4.5)_第4页
古典与浪漫第一课公开课(2016.4.5)_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

古典与浪漫的追忆古典主义音乐(1750-1827)

广义泛指流传下来堪称经典的音乐。

狭义则指以维也纳古典乐派(海顿、莫扎特、贝多芬)为代表的音乐。

西方音乐的时代风格中世纪(450年-1450年)文艺复兴(1450年-1600年)巴洛克(1600年-1750年)(巴赫、亨德尔)古典主义(1750年-1827年)(海顿、莫扎特、贝多芬)浪漫主义(1820年-1900年)(民族乐派)印象派(19世纪末)德彪西近现代古典主义:指十八世纪下半叶之十九世纪初,形成于维也纳的一种乐派,作品内涵深刻,能发人深思,更能使人高尚,免于低俗。追求理性地表达情感。但机构有一定的局限性。浪漫主义:继维也纳古典乐派之后于19世纪初叶至19世纪末叶在欧洲形成和发展的一种新的音乐潮流及创作风格。结构更加自由,更多的融入感情色彩,有意识地带有片断或即兴的性格,往往从诗歌、童话和民间故事吸取灵感。海顿(奥)

1732-1809莫扎特(奥)

1756-1791贝多芬(德)

1770-1827古典乐派维也纳三杰浪漫时期有很多的音乐家,早期有舒伯特、韦伯,中期有门德尔松、舒曼、肖邦、李斯特、罗西尼、比才、威尔第等作曲家。晚期是瓦格纳、马勒、普契尼等人

贝多芬路德维希·凡·贝多芬(1770-1827)德国著名的音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响,因此被尊称为“乐圣”。贝多芬在音乐史的地位是极其突出的,他不仅是古典主义风格的集大成者,同时又是浪漫主义风格的开创者贝多芬介绍.mpg1800年,他面对的双耳失聪,以及失恋的双重打击,迫使他通过音乐来发泄自己。贝多芬的内心蕴藏著无穷的感情,细腻、超凡、和谐、十全十美。贝多芬有意将自己的意念放在曲子中。如第一乐章一开始的主题动机就是命运之神用力敲门。

第一乐章第四乐章视频欣赏呈示部主部主题主题

《仲夏夜梦之》(序曲)

(德)门德尔松仲夏夜之梦(小泽征尔).mpg是一出用雅典民间传说为题材创作的喜剧,讲的是仲夏葱郁的森林里,柔美浪漫的月光下,仙子在花丛中轻舞。赫米娅和拉山德、海丽娜与狄米特律斯,因为不如意的婚恋双双来到这儿。他们几经波折,最后在仙王的帮助下,有情人终成眷属

请同学们根据你个人的理解对本作品有何感想啊?1826年夏天,17岁的门德尔松阅读了莎士比亚的《仲夏夜之梦》剧本。感想颇丰,并根据头脑中对故事的想象,在短短24天内完成了整部作品的创作。它曲调明快、欢乐,是作者幸福生活、开朗情绪的写照,全曲充满了一个十七岁的年轻人流露出的青春活力和清新气息1809-1847年,19世纪欧洲早期浪漫主义音乐的代表。独创了“无言歌”的钢琴曲体裁,对于标题音乐和钢琴艺术的发展都有着巨大的启示价值。他的审美趣味和创作天才都深刻的影响了后来的浪漫主义音乐。当今门德尔松最著名的作品是《婚礼进行曲》(《仲夏夜之梦》第四乐章)以及《春之声》交响曲门德尔松婚礼版.mpg

门德尔松标题音乐:

是以文字或标题来阐明作曲家的创作意图和作品思想内容的器乐作品。思考讨论:简单对比一下贝多芬和门德尔松!

作品标题性时代背景

题材旋律特点乐曲结构《第五交响曲》无标题19世纪初法国大革命时期英雄通过斗争取得了胜利凯旋的进行曲、充满了欢腾与光明的情绪奏鸣曲式《仲夏夜之梦序曲》有标题19世纪20年代,浪漫主义思潮兴起民间传说,莎士比亚的剧本柔美、梦幻、神秘色彩奏鸣曲式对比分析古典主义时期崇尚理性、感情约束、结构严谨、手法洗练。

浪漫主义时期崇尚激情、感情奔放、结构自由、追求个性、民族风格。归纳总结思考与探究:乐圣海顿钢琴诗人舒伯特古典主义乐派交响乐之父肖邦歌曲之王贝多芬浪漫主义乐派

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论