2023年浙江省宁波市中考语文模拟试卷（WORD解析）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年浙江省宁波市中考语文模拟试卷（WORD，解析）2023年浙江省宁波市中考语文模拟试卷（4月份）

一、默写（本大题共1小题，共19.0分）

1.本次活动的第一个环节是“古诗词中的家国情怀”，请根据要求完成任务。

同学们正在交流课内古诗词名句，请你参与其中，完成名句填上空。

家是国的基础，国是家的延伸。“修身、齐家、治国、平天下”是中华传统文化所倡导的价值理念。中华广袤肥沃的土地、绵长深厚的历史，涵养了深沉的家国情怀：背井离乡，戍守边关，范仲淹以“浊酒一杯家万里，（1）”表述自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理；面对边塞的壮丽风光，岑参诗情所至，一联“（2），（3）”红白映衬、色彩鲜明；文人失意，以词抒怀，辛弃疾以“（4），赢得生前身后名”直抒胸臆，表述自己的爱国激情和雄心壮志；苏轼也借用典故，抒发自己渴望得到重用、为国立功：“（5），（6）”；国破家亡，仁人志士铁骨铮铮，《别云间》以“（7），（8）”的铮铮誓言作结，鲜明地昭示诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀；文天祥则以死明志，“（9），（10）”的豪言成为千古传诵的名句。

有同学搜集了两首课外宋词张贴在班级公告栏，请帮助他完成赏析。

忆秦娥梅谢了

〔南宋〕刘克庄

梅谢了，塞垣冻解鸿归早。鸿归早，凭伊问讯，大梁遗老①。

浙河西面边声悄，淮河北去炊烟少。炊烟少。宣和宫殿②，冷烟衰草。

解释：

①大梁遗（yí）老：即中原父老、北宋遗民。

②宣和宫殿：借指故国宫殿。卜算子旅雁向南飞

〔宋代〕朱敦儒

旅雁向南飞，风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂，独下寒汀立。

鸥鹭苦难亲，矰缴忧相逼。云海茫茫无处归，谁听哀鸣急。

解释：

诗歌背景：“靖康之难”后，词人开始南渡，在途中写下了这首词。

（11）这两首词托物言志，都借助了①这一意象表现词人的情感。②时节，词词人驻足梅下，遥望故国。自从靖康之乱、金兵南侵，这片曾经肥沃繁华的土地如今人口稀少，生活艰苦，呈现出一片③的景象。曾经巍峨宏丽的故国宫殿，也只剩下冷烟衰草，表述了词人④；词言在此而意在彼，看似写他物，但又处处在写自身的处境与心绪，⑤、⑥等字词深切地传达出词人逃难途中⑦的心境。

二、名著阅读（本大题共2小题，共7.0分）

2.名著阅读。

讽刺作品往往传达出对社会现象的深刻反思，同时也寄寓了对社会生活的期望。请完成以下对古典名著的赏析。

如图的故事出自于我国清代一部长篇讽刺小说《》，这幅图表现了小说中这一情节。

3.读完《儒林外史》，班上同学展开讨论。甲说“《儒林外史》是典型的讽刺小说。”乙说：“不尽然，它也在宣扬传统美德，树立了许多正面形象。”你同意谁的观点？请举例说明。

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三、现代文阅读（本大题共2小题，共35.0分）

4.文学类文本阅读。

对家园的坚守与呵护，同样也展现着“家国情怀”，阅读下面的文章，完成问题。

满山鸟鸣

李汀

①清晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突……再也睡不着，索性一骨碌爬起来。

②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，昨不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。

③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。老杨推开场部一间屋子的两扇木门。哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。我拿过一把覆满尘土的锄头，沉沉的，似乎锄把上的汗渍还清晰可见。看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂、抢锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林。林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。

④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠峰。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。我终于开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城？”老杨笑笑说：“没想过是假的，最后还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”

⑤接着，老杨讲了一个故事：“我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是安慰我。冬天了，大雪覆盖，到处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告诉我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，搞得满地流光溢彩。”

⑥我惊叹起来；“有这么神奇？”

⑦老杨说，还有更神奇的呢。八十年代，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句；“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，明亮的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。

⑧老杨突然问我；“知道为什么要学会一些鸟叫吗？”我摇摇头。老杨说，前些年，有人专挑鸟儿繁殖季节，嘴里衔片竹叶模仿鸟叫，引鸟上钩，一捉就是一麻布口袋，然后偷偷去卖。“为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声。”说着，老杨嘴里发出几声百灵鸟的叫声。山林里成千上万的百灵鸟也跟着叫开了。老杨说，在林场孤独时，就这么和鸟儿说上几句话。

⑨我和老杨走上一个小山头。野柿子树上的柿子红了，在阳光里垂挂着，一颗颗通透可爱。密林里传来一阵阵“喳喳喳”的叫声，这个我晓得，是红嘴蓝鹊。B放眼一看，密林里一大片柿子树。一群红嘴蓝鹊在柿子树树枝间跳上跳下。或从一根树上滑到另一棵树上。它们喧闹着。独占这一树柿子果儿。其他的鸟儿远远站在高处的树枝上。叽叽喳喳地议论着。

⑩正当我痴迷于这鸟儿美妙的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回荡着老杨浑厚的声音。老杨一声“嗨呦”过后，那声音像定格一样，喧闹的红嘴蓝鹊停止了鸣叫，森林像静止了一样。红嘴蓝鹊偏着脑袋聆听。老杨再次轻扬嗓子，从低再到高。又一声“嗨呦——嗨呦呦——”，山谷模仿老杨的声音重放了一遍。这一声静止过后，一群红嘴蓝鹊集体叫了起来：“喳——老杨——喳喳。”“我以为是我听错了，调动全身力气，侧耳细听，“喳喳——老杨——喳喳”，又一声清晰地落在我的耳朵里。我兴奋地对老杨说：“鸟儿在叫你呢。”老杨静静地点了点头，我看见他眼里含着泪花。

密林里，谁能听懂鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕捉。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。

遇见三个青年志愿者，说他们已经来了七八次。每次在山上要住一个月。他们要普查完这片森林的鸟儿，现在已经给五十三种鸟儿建立了档案。老杨对三个年轻人说：“那我还要努力，还要练习十三种鸟儿的叫声呢。”大家都笑了起来，爽朗的笑声穿透密林。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬。向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬。

（摘编自《人民日报》）

(1)通读全文，用简洁的语言概括文章围绕老杨写了哪几件事。

①；

②被老杨救治过的受伤的猫头鹰赶也赶不走；

③；

④老杨学鸟叫保护鸟儿。

(2)品味语言，回答下面问题。

①结合语境，赏析第1段中加点词语。

清晨，被一阵鸟鸣声叫醒，侧耳躺在床上倾听，叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的，咕咕咕、突突突……

②从描写的角度，赏析第③段画线句。

老杨推开场部一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉，一抹阳光跟进屋来。

(3)文章题目是“满山鸟鸣”，为什么还要讲述猫头鹰和大黑狗的故事？请分析这样写的作用。

(4)结合文章内容，谈谈对第12段画线句子“此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬”的理解。

5.阅读下面的材料，完成问题。

材料一

2020年，联合国发布了一份关于全球气候变化的报告。报告指出，由于气候变化，全球各地的冰原和冰川发生减少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等温室气体浓度达到了三百万年以来的最高水平，并且还在持续上升。

温室气体浓度过高会引起哪些后果呢？一是会令世界上许多地区的土壤肥力下降，不适合耕作，甚至引起饥荒。二是引起“水循环”变化，如山峰积雪减少，季节性河流径流发生重大改变。三是对人类健康造成影响，包括营养不良、空气污染以及疟疾等热带疾病的传播。四最为严重，会造成海平面上升、海洋酸化、飓风加剧等。

材料二

为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和”等庄严的目标承诺。我国要实现“碳中和”，一方面需要实现温室气体的深度减排，一方面需要采取植树造林、增加碳汇等方式抵消剩余排放量。这两个方面，是关键，尤其是要。

材料三

（注：左上图中三行文字由上至下分别为：“能源相关排放量”“工业生产排放量”“其它排放量”）

材料四

库布其沙漠总面积1.86万平方公里，曾以“无路无电无水无通讯无医疗”的恶劣条件被外界称作“死亡之海”。就在这片“死亡之海”，经过33年的生态修复，治理沙漠6000多平方公里，绿化率由之前的3%上升为53%，生态环境明显改善。

库布其沙漠拥有全国I类太阳能资源，太阳辐射强度高，日照时间长，年均日照时数超过3180小时，发展光伏发电条件得天独厚。据专家测算，吉瓦级光伏治沙基地能够治理超过10万亩沙漠，年发电25.5亿度，相当于节约标准煤约44万吨，减排二氧化碳约116.1万吨、二氧化硫约3.9万吨、氮氧化物约1.9万吨、粉尘约34.7万吨。

一方面是植树种草，治理土地退化，持续推动“森林增汇”；一方面是“光伏治沙减排”，发电制氢，发展低碳能源，持续推动“新能源减排”。库布其的这种双向碳中和模式集治沙、护河、兴业等于一体，成为“绿水青山就是金山银山”的真实写照。

材料五

生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少？据测算，一辆每年在城市里行程达到2万公里的大排量汽车排放二氧化碳2000公斤；电脑使用一年平均间接排放二氧化碳10.5公斤；卤素灯泡使用一年平均间接排放二氧化碳10.8公斤；洗衣机使用一年平均间接排放二氧化碳7.75公斤。

(1)依据“材料一”，完成下面的表格。

材料信息得出的结论

冰原、冰川减少；海平面上升①

②；③温室气体减排刻不容缓

(2)依据“材料三”中的信息，在“材料二”两处填上恰当的内容。

(3)“材料四”中使用了大量数据，从说明方法的角度简要说明其作用。

(4)依据“材料五”，解说践行低碳生活的一种做法，并为此拟写一条标语。

四、文言文阅读（本大题共1小题，共12.0分）

6.文言文阅读。

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。

（选自《曹刿论战》）

庞勋反，攻杜慆于泗州。谠①闻之，挐②舟趋泗口，贯③贼栅以入。慆素闻其名，握手曰：“何意临教？吾无忧矣！”谠亦谓慆可共事，乃请还与妻子决，同慆生死。时贼张甚，众皆南走，独谠北行。俄而至，慆喜曰：“围急，飞鸟不敢过，君乃冒白刃入危城，古人所不能。”

贼将焚淮口，谠曰：“事棘④矣，独出可以求援。”乃戊夜⑤逾淮，见戍将郭厚本告急。厚本许出兵，大将袁公异等曰：“贼众我寡，不可往。”谠拔剑瞋目呼曰：“泗州陷在旦夕，公等逗留不进，欲何为？大丈夫孤⑥国恩，虽生可羞。且失泗，则淮南为寇场，君尚能独存？”厚本决许付兵五百，谠曰：“足矣！”已济，慆亦出兵，表里击，贼大败。

（选自《新唐书》，有删改）

注：①[谠（dǎng）]辛谠，唐朝中后期人。庞勋反唐，围攻泗州，辛谠两次冒死外出求救，帮助刺史杜慆守住了泗州城。②[挐]同“桡”，划船。③[贯]穿过。④[棘]同“急”，急迫。⑤[戊夜]五更的时候。⑥[孤]辜负。

(1)与甲段文字中“忠之属也”的“属”意思相同的一项是

A.神情与苏、黄不属

B.属引凄异

C.属予作文以记之

D.有良田、美池、桑竹之属

(2)用现代汉语翻译下面的句子。

①衣食所安，弗敢专也。

②众皆南走，独谠北行。

(3)甲段文字中曹刿与庄公围绕“①”展开对话，曹刿在庄公的三次回答中，肯定其中的“②”这个回答可以成为与齐军作战的条件；乙段文字中辛谠与袁公异等围绕是否“出兵”进行激辩，辛谠从③和④两个方面严厉地驳斥了袁公异等，终于搬来援兵，打败了贼军。（①②用原文回答，③④用自己的话概括回答）

(4)甲乙两段文字分别记述了长勺之战与泗州解危这两个战例。请从这两个战例中总结出两个共同的获胜原因。

五、作文（本大题共2小题，共68.0分）

7.阅读下面文字，完成小作文写作。

在“咏史明智，家国情怀”综合性学习活动中，同学们搜集了当代具有家国情怀的人物进行分享交流，你们小组选择向同学们介绍2022年度“感动中国”人物徐梦桃，请根据以下资料，撰写一段100字左右的介绍词，要求至少使用一种修辞手法。

人物简历

1990年出生，家境贫寒。1998年，徐梦桃入选辽宁体操队。

2002年8月，徐梦桃开始从事自由式滑雪项目的训练。初来乍到的她不得不拿出别人数倍的时间到训练场学习。

2006年，徐梦桃在全国自由式滑雪空中技巧比赛中取得了个人冠军，团体亚军的好成绩。

在追梦道路上，徐梦桃先后经历了四次膝部手术，一双膝盖伤痕累累。平昌冬奥会之后，还切除了左腿内侧70%的半月板。4个月后徐梦桃开始夏训。

2022年2月10日，徐梦桃在北京冬奥会自由式滑雪空中技巧混合团体项目中取得了银牌。

2022年2月14日，徐梦桃在最后一轮完美做出了高难度动作，以108.61的分数力压全场，获得冠军。

8.作文。

英雄因忠诚而让我们铭记，阳光因温暖而让我们留恋，梦想因美好而让我们追逐……在我们的心里，总会有你的印记。你也许是朝夕相处或萍水相逢的人，你也许是大自然中一道独特的风景，你也许是某种可贵的品质……生活因你而灿烂，生命因你而精彩！

请以“你是我心目中的_______”为题目，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不能出现真实的人名、校名、地名等；④字迹工整，书写优美，卷面整洁；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。

六、其他（本大题共1小题，共4.0分）

9.下面这段文字是活动主持人的开场词，请根据要求完成任务。

岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与xuàn（）烂；透过历史深邃的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚宽阔的肩膀上，我们听到了那一段岁月的波澜壮阔。狼烟四起是历史，浩浩烟波是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒、春水煎茶也是历史，传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。人生短暂，历史却是永恒的。悟以往，知来者。每一缕尘烟都渴望被míng（）记，每一段岁月都值得去歌唱！

(1)请根据拼音，写出相应的汉字。

①xuàn烂

②míng记

(2)请为文中加点字选择正确的读音。

①波澜

A.lǎn

B.lán

②短暂

A.zàn

B.zhàn

解析和解答

1.燕然未勒归无计,纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻,了却君王天下事,持节云中,何日遣冯唐,毅魄归来日,灵旗空际看,人生自古谁无死,留取丹心照汗青,大雁,初春,荒凉残破,对国家衰亡的悲哀之情、盼望早日收复故土的愿望、对故土的思念之情,相失、饥渴、独,苦、忧、相逼,疲惫不堪、孤苦无依、心力交瘁、惊慌失措

解析：

（1）燕然未勒归无计（注意“勒”写法）

（2）纷纷暮雪下辕门（注意“辕”写法）

（3）风掣红旗冻不翻（注意“掣”写法）

（4）了却君王天下事

（5）持节云中

（6）何日遣冯唐（注意“遣”写法）

（7）毅魄归来日

（8）灵旗空际看

（9）人生自古谁无死

（10）留取丹心照汗青

（11）①大雁（鸿、旅雁、鸿雁等均可）

②初春

③荒凉残破

④对国家衰亡的悲哀之情、盼望早日收复故土的愿望、对故土的思念之情

⑤相失、饥渴、独

⑥苦、忧、相逼、无处归、哀鸣、急

⑦疲惫不堪、孤苦无依、心力交瘁、惊慌失措

本题考查古诗文理解、识记。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1．保持良好的心态，培养识记兴趣。

2．多种方式相结合，提高识记效果。

3．提倡使用名句，巩固识记成果。

4．留心特别词句，规避识记误区。

2.儒林外史,范进中举

本题考查对名著情节的把握。根据“清代一部长篇讽刺小说”和图画，可以判断出：插图出自《儒林外史》。根据图画中人物的表情和动作，可以判断出：这是范进中举。

解析：

儒林外史范进中举

《儒林外史》是我国第一部成功的讽刺小说，是古代讽刺文学的典范性作品。全书五十六回，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世纪中国社会的风俗画。书中刻画了奔走于科举道路上的众多儒生形象，深刻地批判了科举制度和整个封建社会的“儒林”。从而揭露科举制度及其奴役下的士人的丑恶灵魂，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，寄托了自己对人生理想的追求。

阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

3.示例1：我同意甲的观点。以犀利的笔锋，含蓄幽默的言辞，揭露封建知识分子追求功名富贵和封建官吏贪污受贿的卑污灵魂，抨击腐朽的科举制度和封建礼教。如对范进、高翰林、汤知县、严氏兄弟一类人物，无情地给予讽刺。

示例2：我同意乙的观点。以高超的笔法讽刺了范进、汤知县等人，也树立了许多正面人物形象。如王冕懂事孝顺，勤奋好学，蔑视权贵；杜少卿仗义疏财，为人至孝。他们都是典型的正面人物。

本题考查学生个性化阅读名著的能力。本题解析不唯一。如果认为《儒林外史》是典型的讽刺小说，则可以列举范进等反面人物的事例进行分析；如果认为《儒林外史》宣扬传统美德，树立了许多正面形象的观点，可以联系王冕和杜少卿等正面人物的事例进行分析。

《儒林外史》是清代吴敬梓创作的长篇小说。全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。这部小说代表着中国古代讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。

解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。

4.老杨和七八个伙伴挥刀去杂、抡锄栽树

老杨巡山腿骨摔断，黑狗找来家人把他救活

（1）本题考查概括事件的能力。从题干中出现“哪几件事”，即可表明记叙的事不止一件，据此确定事件所在段落，根据段落内容提取要点，按照“人物+事件”的形式简要概括。“被老杨救治过的受伤的猫头鹰赶也赶不走”是第⑤段内容，故处应从前四段概括。根据第③段“看着这把锄头，我恍惚看见老杨们挥刀去杂，抡锄栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树”，可概括第一个空为：老杨和七八个伙伴挥刀去杂、抡锄栽树；“老杨学鸟叫保护鸟儿”是第⑧段内容，所以第二个空处应从第⑦段找，根据第⑦段大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢”，可概括为：老杨巡山腿骨摔断，黑狗找来家人把他救活。

（2）本题考查品味语言。

①要求从加点词的表述效果角度评析。评析时要先解词，“咕咕咕”、“突突突”是拟声词，结合句中“叽喳声，啁啾声，低语的，高歌的”，可知写了各种鸟的叫声，富有音韵美，然后要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。结合第②段“满山青翠，满山鸟鸣”，可知加点词生动形象地写出了满山鸟鸣，热闹而富有生机的情景，表现了大自然的和谐美好：再结合第①段“再也睡不着，索性一骨碌爬起来”、第②段“每天在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事”，可以看出表述了的欣喜愉悦之情。

②要求从描写角度评析。从一间屋子的两扇木门，哐当哐当，门头和屋顶的灰尘唰唰往下掉”，可知采用环境描写；从句中“哐当哐当响”“唰唰往下掉灰尘可知描写了老杨工作环境的简陋破败；结合第段“林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场”，可知环境描写的糟糕，更从侧面烘托了老杨甘于在艰苦的环境中默默奉献的精神。

（3）本题考查故事的作用。首先，结合第⑤段“我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走”、第⑤段“大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最后，大黑箭一样跑出去，跑回家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢”，可知猫头鹰和大黑狗的故事让人感动，而又带有神秘、传奇色彩，增强了文章的趣味性，可读性；

同时在叙述“满山鸟鸣”的过程中又叙述这两个故事，丰富了文章内容；再结合第③段为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声”、第④段“这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了”可知运用衬托，猫头鹰和大黑狗的故事和“满山鸟鸣”所表现的内涵是相同的，衬托了动物和人之间相互关爱，和谐相处的温情，深化中心。

（4）本题考查对句子的理解。结合第③段“林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场”、第⑧段为了不让鸟儿上当，我也来学鸟叫了，让鸟儿能辨别出我的声音。我还能辨出四十多种鸟叫声”，可知“向守候森林的老杨致敬”，是因为有老杨这样爱护自然，尊重生命的热心人士的无私奉献，鸟儿才能在深山茂林中得以愉悦自由的生活，表述了对老杨这一类人的赞美之情结合第段我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走”、第④段这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了”，可知“向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的所有生命致敬，表现了人和自然和谐相处的美好状态，表现了人类对自然，对生命的尊重和保护，点明深化中心，总结全文；结合题目“满山鸟鸣”，可知结尾扣题。

解析：

（1）①老杨和七八个伙伴挥刀去杂、抡锄栽树

③老杨巡山腿骨摔断，黑狗找来家人把他救活

（2）①“咕咕咕、突突突”是拟声词，写了各种鸟的叫声，富有音韵美，生动形象地写出了满山鸟鸣，热闹而富有生机的情景，表现了大自然的和谐美好，表述了的欣喜之情。

②运用环境描写，写了哐当哐当响的两扇木门，唰唰往下掉灰尘的门头和屋顶，表现了老杨工作环境的简陋破败，侧面烘托了老杨甘于奉献的精神。

（3）在叙述“满山鸟鸣”的过程中又叙述这两个故事，丰富了文章内容。运用衬托，猫头魔和大黑狗的故事和“满山鸟鸣”所表现的内涵是相同的，衬托了了动物和人之间相互关爱、和谐相处的温情，深化中心。猫头鹰和大黑狗的故事让人感动，而又带有神秘、传奇色彩，增强了文章的趣味性、可读性.

（4）因为老杨这样爱护自然，尊重生命的热心人士的无私奉献，鸟儿在深山茂林中得以愉悦自由的生活，表述了对老杨这一类人的赞美之情。同时也表现了人和自然和谐相处的美好状态，表现了人类对自然，对生命的尊重和保护。总结全文，结尾扣题，点明深化中心。

这是一篇关于人与自然的散文。文章的主人公老杨，是林场的老员工，干了四十多年护林员，一直舍不得离开大山，原因是与这里的动物，尤其是鸟儿们建立了深厚的感情。在这人与森林、人与动物和谐共处的氛围里，“我”明白了敬畏自然的道理。

阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。

5.全球正在变暖

温室气体浓度已达历史最高水平，而且还在持续上升

温室气体浓度过高后果极为严重

（1）①结合“由于气候变化，全球各地的冰原和冰川发生减少”可得：全球正在变暖；②结合“2020年上半年，二氧化碳等温室气体浓度达到了三百万年以来的最高水平，并且还在持续上升”可得：温室气体浓度已达历史最高水平，而且还在持续上升；③“温室气体浓度过高会引起哪些后果呢？一是会令世界上许多地区的土壤肥力下降，不适合耕作，甚至引起饥荒。二是引起‘水循环’变化，……三是对人类健康造成影响，……四最为严重，会造成海平面上升、海洋酸化、飓风加剧等”以及结论“温室气体减排刻不容缓”可得：温室气体浓度过高后果极为严重。

（2）材料二是介绍我国要实现“碳中和”的两个方法，分别是“一方面需要实现温室气体的深度减排，一方面需要采取植树造林、增加碳汇等方式抵消剩余排放量”，这两个哪个是关键？结合材料三中的“我国当前温室气体年排放量约为140亿吨二氧化碳当量。农林业吸收碳汇每年约增加8亿吨至10亿吨，仅相当于排放量的7%左右”可知，通过植树造林来达到抵消剩余排放量的效果并不理想；而且“未来，随着新增林地面积潜力减少，主要依靠加强林地管理增加森林蓄积量”，我国林地面积有限，单纯依靠植树造林抵消剩余排放量并不可行。因此[甲]处应当填写“实现温室气体深度减排”，它才是关键；而要实现深度减排，就要“减少能源相关的排放量”，尤其是“要发展绿色能源”，这是[乙]处要补充的内容。

（3）结合“库布其沙漠总面积1.86万平方公里，曾以无路无电无水无通讯无医疗，的恶劣条件被外界称作‘死亡之海’”可知，这里用数据说明了库布其沙漠面积之大，治理难度极大；“经过33年的生态修复，治理沙漠6000多平方公里，绿化率由之前的3%上升为53%，生态环境明显改善”，通过数据说明治理时间之长，突出了治理成果显著；“年均日照时数超过3180小时，发展光伏发电条件得天独厚”“据专家测算，吉瓦级光伏治沙基地能够治理超过10万亩沙漠，年发电25.5亿度，相当于节约标准煤约44万吨，减排二氧化碳约116.1万吨、二氧化硫约3.9万吨、氮氧化物约1.9万吨、粉尘约34.7万吨”，利用数据说明其发展光伏发电条件得天独厚，建设光伏治沙基地大有可为。

（4）题目要求依据“材料五”，解说践行低碳生活的一种做法，首先找出材料五中与低碳生活相关的内容，“一辆每年在城市里行程达到2万公里的大排量汽车排放二氧化碳2000公斤；电脑使用一年平均间接排放二氧化碳10.5公斤；卤素灯泡使用一年平均间接排放二氧化碳10.8公斤；洗衣机使用一年平均间接排放二氧化碳7.75公斤”，这些日常生活用品都在排放二氧化碳，并且通过数据看，汽车排放的最多。据此我们可以建议，因为汽车的年均二氧化碳排放量较高，所以我们应该尽量使用步行等绿色出行方式，或使用清洁能源汽车。拟写标语时要注意突出话题，语言简洁、具有宣传和鼓动性。可以采用修辞手法增加感染力，或者化用诗词、歌词等让其朗朗上口，达到宣传的目的。本题要宣传提倡绿色出行方式，使用清洁能源汽车等，可拟写标语“少开车，多走路，减少污染空气好”“汽车尾气漫天，好似战火硝烟，倡导绿色出行，健康幸福无边”“绿色出行，你我共行”等。

解析：

（1）①全球正在变暖②温室气体浓度已达历史最高水平，而且还在持续上升③温室气体浓度过高后果极为严重

（2）实现温室气体深度减排。减少能源相关的排放量（发展绿色能源）。

（3）用列数字的说明方法，直观地说明了库布其沙漠治理难度大，突出了治理成果显著；说明发展光伏发电条件得天独厚，建设光伏治沙基地大有可为。

（4）示例：因为汽车的年均二氧化碳排放量较高，所以我们应该尽量使用步行等绿色出行方式，或使用清洁能源汽车。

标语示例：出门就开车，耗能有污染；出门多步行，健身又环保。

本题是关于“温室气体排放”的主题阅读。第一题考查对材料内容的理解，第二题考查对材料内容的理解，第三题考查说明方法，第四题考查理解材料以及拟写标语。

材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表述自己的见解。

6.D

略

何以战,小大之狱，虽不能察，必以情,辜负国家苟活之耻,回去泗州危害之大

略

（1）本题题考查实词“属”的意思。

题目中的“忠之属也”中的“属”是类的意思；

A.属：类似；

B.属：连接；

C.属：同“嘱”，嘱咐；

D.属：类。

故选：D。

（2）本题考查翻译句子。

①重点词语：安，有“养”的意思。弗，不。专，独自专有，个人专有。句意：衣食这类养生的东西，不敢独自享有。

②重点词语：皆，都。北，向北。句意：众人都向南跑，只有辛谠向北走。

（3）本题考查对文章内容的理解与分析。题目中要求“①②用原文回答，③④用自己的话概括回答“一定要注意按要求答题。这也要求要有翻译课外文言文的能力。要具备这样的能力，就一定要将课内的文言知识掌握牢固。谠拔剑瞋目呼曰：“泗州陷在旦夕，公等逗留不进，欲何为？大丈夫孤国恩，虽生可羞。且失泗，则淮南为寇场，君尚能独存”中“且”表明两个方面，据此概括即可。

（4）本题考查对文章内容的理解。从甲乙两文中可以看出都得到了上级的信任和重用；曹刿和辛说分别担任了长勺之战和解救泗州危急的主要指挥者。

解析：

（1）D

（2）①衣食这类养生的东西，不敢独自享有。

②众人都向南跑，只有辛谠向北走。

（3）①何以战

②小大之狱，虽不能察，必以情

③辜负国家苟活之耻

④回去泗州危害之大

（4）领导知人善任，主将勇于担当。

译文：

甲

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿回答说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据诚心（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事。可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“还不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。乙

庞勋反叛，在泗州进攻杜慆。辛谠说听到这个消息，就驾船赶赴泗口，穿越叛贼的营寨入城。杜慆老早就听说他的名声，握着他的手说：“我的同僚李延枢曾经跟我说过您的为人，哪想到您能亲临赐教？我可以无忧了!”辛说也说杜慆可以共事，于是请求回家与妻儿诀别，以便同杜慆共生死。当时贼势很强，众人都向南，只有辛谠向北而行。辛谠还没有来到时，杜慆很担忧，李延枢知道他一定会来的，就说：“辛谠来了，可以上表任用为判官。”杜答应了。不久辛谠来到，杜慆高兴地说：“叛贼国攻得很紧，连鸟都不敢飞过，您却冒着锋利的刀刃进入危急的城池，这连古人都做不到。”

贼将李圆焚烧淮口，辛谠说：“事态危急，只有出城才能求得救援。”于是五更时越过淮水，进见守将郭厚本并向他告急求救。郭厚本答应出兵，大将袁公异等说：“贼兵多而我兵少，不能前往。”辛谠拔出剑瞪着眼喊到：“泗州旦夕之间就要陷落了，你们是奉召而来的，却逗留不前进，是想干什么？大丈夫辜负了国家的厚恩，虽然活着也是可耻的。况且失去泗州，淮南就会成为贼寇占领的地方，你还能独自存在吗？”郭厚本决定答应给他五百士兵，辛谠说：“足够了!”渡过淮水后，杜慆也出兵策应，内外夹击，贼兵大败。

文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表述方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。

7.2022年度“感动中国”人物徐梦桃介绍词

贫寒的出身煅就迎战艰难的钢筋铁骨，艰苦的集训练成雪地腾空的卓越本领；四年百倍付出全国夺冠，廿载万次腾空奥运领先；伤痛累累寻常事，报国拳拳壮士心。老将梦圆笑容似春花璀璨，古国桃夭前途如蓝天高远。

本题考查介绍词的写作能力。介绍词要突出人物的主要事迹和主要精神品质，还要注意选择恰当的顺序，语言表述得体。本题明确要求介绍的人物是介绍2022年度“感动中国”人物徐梦桃，根据人物