北师大版语文七上《农夫和蛇》课件

北师大版语文七上《农夫和蛇》ppt课件目录contents课程导入课文内容分析语言艺术特色寓言启示与现实意义课堂互动与思考01课程导入

故事背景故事发生的时间和地点故事发生在古代的一个小村庄，时间没有具体说明。人物介绍农夫和蛇是故事中的主要角色，农夫是一个勤劳善良的人，蛇则是一个忘恩负义的动物。故事背景的描绘描绘出一个寒冷的冬天，农夫在路上发现了一条冻僵的蛇，出于同情心，农夫将蛇带回家中，用自己的体温温暖蛇。这个寓言故事告诉我们，对于那些恩将仇报的人，即使对他们再好也没有用，这样的人不值得我们去帮助。寓言的寓意这个寓言故事在中国文学中有着广泛的影响，被多次引用和改编。寓言的传播这个寓言故事启示我们要有分辨是非的能力，不要被外表所迷惑，对于那些忘恩负义的人要保持警惕。寓言的启示寓言简介02课文内容分析故事发生在一个寒冷的冬天，农夫在路边捡到了一条冻僵的蛇。故事背景情节发展结局农夫将蛇带回家，用自己的体温温暖它，蛇苏醒后咬了农夫，农夫中毒身亡。其他动物发现了农夫的尸体，感叹农夫的善良和蛇的狠毒。030201故事情节善良、朴实，对生命充满同情心。农夫冷酷、狠毒，忘恩负义。蛇见证了整个事件的发展，对农夫的遭遇深感同情。其他动物人物设定人性的思考故事引发了人们对人性的思考，提醒人们在面对陌生人时要保持警惕，不要轻易相信他人的外表和言辞。善良与邪恶故事通过农夫和蛇的形象，展现了善良与邪恶的对立。农夫的善良和无私奉献与蛇的狠毒和忘恩负义形成了鲜明的对比。生命的珍贵通过农夫中毒身亡的情节，强调了生命的珍贵和脆弱，提醒人们要珍惜生命，善待自己和他人。主题思想03语言艺术特色文章语言简练，没有过多的修饰和冗余，使得故事情节更加紧凑，易于理解。简洁明了通过生动的描绘，使得故事中的角色形象鲜明，情节栩栩如生，增强了读者的阅读体验。生动形象语言风格比喻文章中运用了大量的比喻手法，使得抽象的道理变得形象化，易于读者理解。拟人通过拟人的手法，赋予动物以人的情感和行为，使得故事更加生动有趣。修辞手法故事传达了传统美德中的善良、仁慈和勇敢，对于培养读者的道德观念具有积极意义。文章语言优美，情节紧凑，具有较高的艺术性，是文学创作的优秀范例。文学价值艺术性传统美德04寓言启示与现实意义在故事中，农夫因为一念之仁，救了冻僵的蛇，却反遭毒手。这个故事告诉我们，善恶有报，应明辨是非，不要被表面现象所迷惑。总结词在现实生活中，我们经常会遇到一些表面看起来可怜或者可亲的人或事，但实际上可能隐藏着不良用心或者危险。因此，我们需要保持警惕，通过观察和分析，明辨是非，避免被欺骗或者伤害。详细描述启示一：善恶有报，应明辨是非总结词农夫的仁慈之心没有得到好报，是因为他没有智慧地判断情况。这个故事告诉我们，仁慈和智慧是相辅相成的，只有同时具备，才能避免遭受不幸。详细描述在现实生活中，我们不仅要有一颗善良的心，还需要有足够的智慧去判断情况。有时候，单纯的善良可能会让我们陷入危险之中。因此，我们需要保持警觉，运用智慧去判断情况，做出正确的决策。启示二：仁慈与智慧并行，不可偏废其一故事中的蛇代表了生活中的伪善与冷酷，而农夫则是那些容易被欺骗和伤害的人。这个故事提醒我们，在生活中要警惕伪善与冷酷的人，避免被他们所利用或者伤害。总结词在现实生活中，我们经常会遇到一些伪善和冷酷的人。他们可能会利用我们的善良或者弱点，达到自己的目的。因此，我们需要保持警觉，识别并防范这些人的行为。同时，我们也需要关注身边的人，帮助他们提高警惕性，共同抵制伪善与冷酷的行为。详细描述现实意义：警惕生活中的伪善与冷酷05课堂互动与思考总结词分组讨论旨在引导学生深入思考寓言故事中的主题和价值观，培养他们的批判性思维和表达能力。详细描述将学生分成小组，每组进行内部讨论，探讨从《农夫和蛇》中获得的启示，如善良与回报、道德与责任等。鼓励学生们积极发表自己的见解，并倾听他人的观点，以达到互相启发、共同成长的效果。分组讨论：从《农夫和蛇》中得到的启示VS思考题的设计旨在引导学生将所学知识与现实生活相结合，培养他们的应用能力和解决问题的能力。详细描述提出一系列与现实生活相关的思考题，如“如果你是农夫，你会怎么做？”“这个寓言故事对你的生活有什么启示？”等。引导学生结合自身经历和实际情境，思考如何将寓言故事中的智慧应用到现实生活中，解决实际问题。总结词思考题：如何将寓言故事应用于现实生活中？课堂总结和作业布置是巩固课堂所学知识、评估学生学习效果的重要环节。在课堂结束前进行总结，回顾本节课的主题、重点内容和关键点。布置