小学一年级思品教学个人工作总结

Word文档小学一年级思品教学个人工作总结想要在职场中有所长进，自然要总结好个人进展的工作，从中堆积相应的阅历。下列学校一班级思品教学个人工作总结由我我为大家举行收拾，谢谢您的阅读。

老师在教学中，对于同学学习的关注非常重要，对于同学的学习过程，包括同学的学习爱好、探索爱好以及自我评价应当越发关注。以下是为大家收拾的学校一班级思品教学个人，希翼对你们有所协助！

篇一：学校一班级思品教学

转瞬一个学期过去了，本学期，我担当了一班级思想品德课的教导教学工作，现对本学期的教学工作做如下总结：

在这学期的教导教学任务中，我能根据大纲要求制定并实施教导教学工作方案。通过教学，同学能热爱生活，热爱大自然，乐于交往，体验欢乐，形成好的生活习惯，并能有一个正确的生存态度和处事办法。

1、寻求新课程的改革。

我在教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思堆积阅历，寻觅有效的教学途径。能采纳一些乐观有效的教学手段，使同学主动学习，培养同学良好的行为习惯。

2、以同学的已有阅历为基础。

我在教学时，做到了关注同学的接受性，敬重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系，引导同学主动地学习社会生活，在现实生活中发觉问题。

3、设计丰盛多彩、易为儿童接受的教学活动。

结合本学期品德组的课题——老师如何在课堂上创设体验性活动来实现同学学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段同学的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书，同学也不是依赖听讲来学习，而是要通过观看、调查、试验、探究、服务、制作、制造、表现等活动，实际地去感触、体验、领会、发觉。按照一班级同学身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。

4、讲求教学的实效性。

设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的重要环节。细心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的目标。我创设了多项活动，让同学在活动中去体验去收获。教学活动的挑选首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否故意义，是否有须要。在教学过程中创设情景、活动，让同学在活动中亲身去感触、体验，以亲身感知来接受学问。

通过本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，努力做到：

1、努力学习教学理论，进一步改变教学观念，改进教学办法。

2、创新评价，激励促进同学全面进展。

3、做好课后反思，准时针对自己的不足，找缘由，想方法。

虽然这学期我在教学工作上取得了一定的长进。但是通过教学总结，我仍发觉了无数自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将继续求索，不断创新。

篇二：学校一班级思品教学个人工作总结

转瞬一个学期过去了，20xx——20xx学年度上期的教导教学工作已经结束。回顾这一学期，我感慨颇多，教一班级品德与生活课程，教学上曾碰到一些怀疑，但在小学领导和教师的大力支持下，我遗憾地完成了教导教学工作，并取得了一定的成果。现在，我将对这一学期来的教学工作做如下总结：

在本学期中，我能尽职尽责地完成教学任务。根据大纲要求制定并实施教导教学工作方案。做到开学有方案，学期末有总结，质量分析。每节课课前修改教案，课后反思小结。

并且，我在教学中论题钻研教材，探究性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思堆积阅历，寻觅有效的教学途径。能采纳一些乐观有效的教学手段，使同学主动学习，培养同学良好的行为习惯。

（一）以同学的已有阅历为基础。

我在教学时，做到了关注同学的接受性，敬重儿童的年龄特征，挖掘生活对儿童品德形成具有价值的资源，体现出儿童个体与其周围自然、社会的内在联系，引导同学主动地学习社会生活，在现实生活中发觉问题。

例如在学习交通标志和紧张电话这两个学问点，就让同学首先自己是在什么状况下会用到这些，在他们已有的阅历上绽开，拓绽开来，将学问点深入，让同学接受，并转化为新的阅历。

（二）设计丰盛多彩、易为儿童接受的教学活动。

结合本学期品德组的课题——老师如何在课堂上创设体验性活动来实现同学学习活动的有效性，来设计教学活动。对于品德与生活课堂，要考虑到低段同学的认知水平和接受能力。不能仅仅局限于讲解教科书，同学也不是依赖听讲来学习，而是要通过观看、调查、试验、探究、服务、制作、制造、表现等活动，实际地去感触、体验、领会、发觉。按照一班级同学身心进展的特点和需要，教学时将教学活动的设计放在重要的位置。

通过讲故事、念儿歌、朗读小诗、画画、动手制作、亲身体验等活动，为同学自主探索、参加讨论性学习创设条件，搭建平台。

例如在本学期我在执教家长开放日的《猜猜我有多爱你》一课时，就创设了一些活动让同学去参加去体验，收到的效果甚好。通过多媒体课件，让同学了解超级父母，回顾自己的成长之路，通过看动画片，了解怎么去表达爱，一步一步来实现让同学懂得爱，表达爱。

（三）讲求教学的实效性。

设计出好的教学活动，是提高课堂教学质量，达到教学目标的重要环节。细心设计好教学活动，那么就能有效地达到预想的目标。

教学活动的挑选首先考虑的不是活动的形式和数量，而应当是活动的有效性，活动本身是否故意义，是否有须要。无意义的活动，举行得再多也不过是演戏，对儿童的进展并无协助。

在教学过程中创设情景、活动，让同学在活动中亲身去感触、体验，以亲身感知来接受学问。

（四）关注同学。

教学中，对于同学学习的关注非常重要，对于同学的学习过程，包括同学的学习爱好、探索爱好以及自我评价应当越发关注。同学的学习乐观性、学习的爱好一旦激发出来，就可能产生一些新的疑问，对于同学的生成性问题，我在写教案时做了预设并有课前修改，而不予注重，而应当激发、庇护同学对事物的奇怪   心、求知欲、应表扬儿童敢于提问、敢于质疑、敢于表达的士气，敬重同学提出的每一个问题，引导同学去分析、讨论，并尝试解决。

以上，是我对自己本学期教学的回顾与总结，在以后的工作中我会发扬优点，改正不足，努力做到：

1、努力学习教学理论，进一步改变教学观念，改进教学办法。

2、创新评价，激励促进同学全面进展。

3、做好课后反思，准时对自己的不足，找缘由，想方法。

虽然这学期我在教学工作上取得了一定的长进。但是通过教学总结，我仍发觉了无数自己做的不好。总之，为了在今后的教学工作中打下坚实的基础，我将继续求索，不断创新。

[学校一班级思品教学个人工作总结]

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我推举

一班级教学个人工作总结

本学期我担任一班级的教导教学工作，在工作中，我始终坚持以人为本，促教助学，并时刻让同学做课堂的仆人，发挥他们的内在潜能，从而是我的课堂独有特色。现将本期我的：

首先，抓好常规教导工作。开学初期，给同学言明他们的身份已变化，由幼儿园的幼儿改变成学校阶段的同学，逐渐进入到理事、求知的时期，其中必需改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。如：在社会中能够自己穿衣洗漱;在学习中能自立完成自己会做的作业与练习，并且要养成见人问好、离别再见、乐于助人的好习惯，一切好的行为是成就优秀同学的先决条件，所以，我尽自身最大的努力去引导他们，向优秀迈进。

第二，课堂习惯的培养。对于一班级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作中的重中之重，也可以说是检验班主任工作成败的关键。在课堂上我实行多表扬、多鼓舞的办法，激发孩子们的学习爱好与上进心。对于读得好的学生，让大家鼓掌以示嘉奖，让同学得到极大的满足感，从而增加他们的自信念。并且在课堂教学中不忽视任何一分子，让每个人都参加其中享受胜利的乐趣。如：我班的赵虎学生，只因基础薄弱，在语文学习中碰到的困难重重，因此上，我在适当的时光给他超乎容易的字、词、题、句，让他读、写后给以绝对与称赞，让他弥漫信念，以至于不要放弃语文的学习。

另外，生活中只因孩子们都远离自己的父母，所以作为教师的我，用我的精心去关注每一个孩子，给他们家普通的暖和：天天都做好一看、二摸、三问，一看孩子们是否到齐，身体精神心情是否正常。二摸衣服是否穿的适当?小手是否冰凉?三问身体有没有不舒适?学习或生活中有没有碰到什么困难?

同学一滴水，教师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新十分快速的年月，为更好地适应教学工作。我明了：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教导工作。教到老，学到老，才会永久站在教导领域的前端。在教学中，谦虚请教其他教师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改进工作。

一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成绩。我明了到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的数学水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取长进。教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。因为阅历颇浅，许多地方存在不足，希翼在将来的日子里，能与各位教师共同参研教学工作，力争取得更好成果。

总之，从孩子们进校到现在，孩子们从什么都不懂到现在会表达、会沟通，并且生活彻低能自理。这一学期下来，同学已逐渐适应了学校的学习与生活，并能叫自觉的遵守小学的规则制度，作为教师的我已尽了自觉最大的努力完成小学交予我的工作。如若在工作中有何不足，希领导教师们指正，是我在今后的工作中努力改进。今后社会对老师的素养要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

学校一班级个人工作总结

当我们在一起举行工作时，就组成了一个团队。《学校一班级个人工作总结》是我为大家预备的，希翼对大家有协助。

篇一

本学期我担任一（3）、一（4）班数学教学工作，作为老师，由此感触到自己肩上的担子之重。因为低班级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，谦虚向其他老师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。

数学是学习现代科学技术必不行少的基础和工具。因为科学技术的快速进展，数学的功能不断扩大。它在日常生活、生产建设和科学讨论中，有着广泛的应用。因此，把握一定的数学基础学问和基本技能，是我国公民应具备的文化素质之一。

数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才干学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让同学在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的学问和办法去解决生活中的实际问题呢？下面我就谈谈这一学期来的做法。

一、在学问与技能方面

在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能熟悉记数单位个、十，知道20以内数的组成和挨次，学会比较20以内数的大小。结合详细情景，进一步体味加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。

在现时的情景中，能正确熟悉整时，半时，几时刚过和快到几时。

培养从生活情景中抽象出20以内的数的熟悉，培养了同学的观看、分析、抽象概括能力，建立初步的自立思量和探究的意识，初步形成估算的意识/。在熟悉图形的过程，进展了同学的观看、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。

二、能力的培养

在现实的生活中能与同伴沟通，发觉并能提出问题进展同学的应用意识，感触到同一问题可以用不同的办法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的能力。在他人的鼓舞和协助下，对身边的数学产生奇怪   心和爱好，能乐观的参加到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得胜利的体验，增加学好数学的信念。数学学问的抽象性很强，而学校生却是以形象思维为主。

三、在教学中注重了以下几个问题：

实现了目标掌握了新课程提倡的新理念，从学问能力方面确立教学目标，促进同学全面进展。教学中创设生动好玩的教学情景，引导同学数学活动，协助同学在自主探究的活动中，理解学问和把握技能，体味数学思想和办法，获得广泛的教学活动的阅历。

在教学中转变了老师提出问题，解决问题的现象，努力的调动同学的乐观性。敬重同学的个体差异，使不同的同学在数学上得到不同的进展，允许同学按照自己的需求有挑选完成练习题，限度的满足同学的需求，限度的进展同学的智力潜能。

创设性的开发课程资源，利用课程资源。按照新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应当成为课程的建设者和开发者。对同学实现多元化的评价理念，注意过程性评价，将评价贯通教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成部分。

以上是本学期的教学工作总结,一定会有诸多不足与毛病,恳请各位领导赋予多多的批判与指正.

篇二

一学期来，在小学领导的关怀和指导下，在全校教师的大力协作下，我们班级组全体教师共同努力，各方面工作开展顺当，取得了一定的成果。

一、对同学看得紧，管得严，爱得真。

低班级同学好动，奇怪   心强，他们会满校内跑，会损坏小学的花草树木、教学设施，会大喊大叫，影响别人学习、歇息，我们教师就要看得紧。一双眼睛要时刻盯着同学，一张嘴要时刻提示同学，一双腿要时刻跟着同学，不给他们任何乱跑的机会，为防患于未燃，一切都要想在同学前面，走在同学前面。

管得严，是指对同学一切严格要求。同学每一个好习惯的形成，都需要教师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必需严格要求。要求同学做到的，就必需叫他做到位；要求他做好的，就必需彻低做好，事无大小，决不能放松、粗心一点。

但是，低班级同学年龄尚小，对小学的一切还不能彻低适应，生活中还不懂得照看自己，我们教师就必需时时关怀同学的生活、学习，到处为他们着想，让他们体味到家的暖和。惟独在小学里欢乐，才干安心地读书学习。这就是爱得真。

一份耕耘，一份收获，一学期来，孩子们长进十分大，同时，良好习惯的养成也为学问的学习提供了保证。

二、形成了良好的学习工作氛围。

教师们对课程改革态度乐观，表现出了极大的热烈。工作实践中，大家主动参加。

学：即学新课程标准，教学新理念，新阅历和新成绩,结合所教学科的特点和实际，学习具有前瞻性的教导教学理论。办公室内，同伴间互相沟通、讨教，取长补短，集体攻关，资源分享，蔚然成风。

看：踊跃观摩优秀教师及本校教师的藏匿课，借鉴同伴的阅历，改进工作办法，形成自己鲜亮的教导教学特色。

做：细心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用小学现有的教学资源优势，乐观制作多媒体课件，上好每一节课，细心设计作业，抓差补缺不放松。

写：一是写教后反思，教后记和课堂教学观看，记载和分析教学过程的得失，记载和分析同学的学习状况，把自己的独特感触、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学能力。还要写阅历总结、教学论文，不时地对自己的工作举行回顾，吸取阅历教训，以提高熟悉，使自己不断充实，不断进步。

三、善始善终的完成各项工作

一学期来，班级组全体教师的高度责任感，无私的奉献精神深深地激动着我。教师们始终一丝不苟，扎扎实实，同学爱慕，家长放心。荣建英教师一个班的语文加人事工作，工作量很大，可她总是有条不紊地完成。孙晓娓、刘玉芳、邸海艳、许利利教师业务拿手，课堂教学有特色，教室里经常发出同学们开心的笑声。沈荣、王利利教师带住校班班主任，十分辛劳，但没说过一声累，工作细致到位。杜琼班主任工作兢兢业业，经常可以看到她与同学亲切交谈的身影。我们班级组的易秀芬、马军刚两位青年教师，他们始终保持着同学时期的好学，又有着使不完的干劲，他们工作的踏实有目共睹。最让人激动的是王贞教师，她虽然有孕在身，可是天天都早早到校。在一班级新生免试时她向来坚守面试岗位，我们经常劝她注重点，可她总是一笑了之。

以上容易介绍了我们班级组的工作。总之，我们是一个团结向上,务实创新的集体，短短一个学期，我们携手并进，相互鼓舞，虽然取得了一点成果，但还需进一步努力。

最后，谢谢小学领导和教师对一班级组工作的指导和协助，谢谢我们班级组全体教师对一班级工作的理解和支持。

学校一班级语文教学个人工作总结

本文由我辑收集收拾，提供一篇学校一班级语文教学个人，作为参考！

本学期我担任一班级语文教学，因为教学阅历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，现将20XX年学校一班级语文教学工作总结如下：

一、理解课改理念，提高教学质量

一班级是同学从幼儿园到学校的转换点，这阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观熟悉。为此，一学年来，我向来用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让同学能快速接受学问。当同学把教师当成一位良师益友对待时，他的思维就像草野上的野马天马行空，于是，沟通的火花拼出了共性的思