班主任的教育智慧

.::;PAGE页码1/NUMPAGES总页数2班主任的教育智慧〔通用〕老师的教育智慧〔1〕俗话说挽救一个人的生命将赢得七级浮动。我相信这一点，要成为一名优秀的班级老师才干赢得七级浮动班，由于他致力于完善学生的生活-因而，只要'圣母之母'班主任才会如此做。智利着名的女作家，诺贝尔奖获得者米斯特拉尔?一个女老师的祈祷?有一句话令人难以忘怀：我想培养每个学生成为最美的诗歌之一，当我停顿唱歌时，我想留下最动人的旋律在他们心中！然而，一个'前母亲'或'狼妻风格'的校长。他可能会为学生制造地狱，让学生生活在恐惧中，生活在痛苦中，生活在讪笑中，生活在仇恨中，生活在枷锁中，生活在极度紧张的环境中。他是活着的国王，如此的国王，我们经常可以看到。班主任希望成为学生的精神牧师。我不敢用'指导'这个词。不能成为'牧师'，也成为学生的偶像。不能成为学生的偶像，至少要成为学生的可信任，不能成为一个值得信任的人，成为学生的朋友。一旦学生信任你同时亲近你，班主任的工作就会到来。教育的真正含义-首先是一种尊重，一种维护，一种协助，一种支持，一种满足，一种宽容，一种温和。如何进入学生的思想是班主任工作的首要任务。90后的学生，对老师来说最困难的事情是他们不能走进他们，他们是不可理解的，甚至是不合理的。往常的毕业生回到了他们的母校，看到了他们的言行。他们说：我们只比他们大两三岁，我们觉得有代沟。教育生活总是新的，因而不要传送“一代人不如一代人〞的感受。事实上，我们的社会在世世代代的继承中不时开展。用当前时间的“眼睛〞来对待学生。有些人说过，当你不喜欢眼睛时，你就老了。因而，当班主任不理解学生时，他必需征询自己：你老了吗？遭到学生欢送的老师不是打闹，不是低级餐饮，不是创意。课堂老师的职业道德不同意使用学生的无知和误入歧途的指导。班主任不应该不记得他指导的责任。不要不记得你应该严格要求学生，'严格'不是'爱'的反面，'严格'应该与爱和解，爱应该严格加热。'严格'持有，蹲着，看着。杜威说：儿童的生活是微缺乏道的。它们总是在他们自己的思想中临时构成整个宇宙中最突出的事物，但宇宙正在变化和流淌，其内容以惊人的速度消失。重新组合。假设小孩被同意依照他自己的无人监视自发开展，那么只要粗糙的东西才干从粗糙的东西中开展出来。儿童可能性和可能性的指导是一个深化的主题。老师的教育智慧〔2〕十年的树木，树的价值不只仅是蝎子，柱子，椅子，手杖，地板，不只仅是餐桌，门.树可以撑住地球，夏天支撑着绿色的阴影，冬天抵御寒风。这是一棵树。树，千年不干，老树上四处都是鲜花，春风是绿色的，世界充溢了活力，那确实是树。树木，可以成为鸟类的家园，让他们蹲下，打给朋友。这是种树的价值。从老师的角度来看，教育确实是农业。从学生的角度来看，教育是树的生长。班主任，首先，你有什么样的“学生观〞。他是今后的人：他必需到三十岁。三十个意味着'erli'，你必需可以站起来，做出有价值的行为，并发表声明。因而，我们的教育应该倡导“为30岁做预备〞为生活做预备;他是一个自然人：树是直的，船是直的桥，你必需学会等待，教育是慢艺术;哭泣，大笑，有情感，考虑，善恶，丑陋的人：尊重他们，相信他们，并用相机鼓舞他们。评估一个人，不要让考试无所不能，我们常常认为考试是一个英俊的男人。学生的根源分为几个局部。假设是如此的话，班主任的工作将是一个“点〞的障碍，而不是看到泰山。卢森堡说：关于一个匆忙赶到伟大事业的人来说，无心无故地击倒一个小孩是一种犯罪行为。击倒一个小孩获得分数是一个特别大的罪行。但你不能妖魔化考试。近年来，一些时髦的教育工作者傲慢地为受过最多教育的人定义了根底：一个胜利的测试者：那么他确实是考试机器，一个赚取“积分〞的劳动力。事