信息技术教研组工作总结18篇

信息技术教研组工作总结18篇

信息技术教研组工作总结1

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，我们信息技术组的老师

在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而

圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身

素质，努力提升自己的教学技能。现将这个学期教研组工作总结

如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的机房电脑购置较早，设备老化损坏严重，我组老师克

服种种困难，通过拆卸拼凑，使机器尽可能多的用起来，尽

量保证学生的信息技术课能按正常的教学计划开展。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教导处的.要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正

常的，我们在开学初就针对各个年级严格制定了信息技术教学计

划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备

为了保障教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设

备的日常维护工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也

及时向学校反映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教

学工作。

4、积极配合各部门活动

做好教学服务工作小学信息技术工作总结本学期学校各部门

组织了多次活动，我组老师都积极做好配合工作，同时还分担了

办公室、教导处的许多工作。

这一学期，我们的工作取得了一些成绩。但是检查起来，所

存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有

以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思

想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高；三是对信息

技术课程的认识不够深刻。今后，我们一定在校领导及全体同志

们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的思想

和工作都能更上一个台阶！信息技术教研组工作总结2

这一学期以来，信息技术教研组在校园领导的支持和帮忙下,

努力工作，刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教学理论，提

高教研组素质和竞争力。紧紧围绕校园的中心工作，开展形式多

样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，发扬奉献精神，取得

了必须的成绩。主要总结为如下几个方面：

一、制定工作计划

开学初，按照校园的统一要求，召开了教研会议，学习校园

在本学期的工作计划和校教导处的工作安排，明确了工作目标，

总结上学期的成绩与不足，制订了本教研组本学期的工作计划。

并就第二课堂活动和信息竞赛进行了具体的分工：①信息兴趣小

组由朱文秀老师负责；②电脑制作兴趣小组由胡文法老师负责；

③课外辅导小组由张宗平老师负责；

各小组自行制定计划交校园审阅，经过教研组老师的努力，

也取得了必须的成绩。信息组基本上每两周举行一次教研组活动,

教研活动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。

二、常规教学与网络管理工作

1、认真完成常规教学

备课方面：能按校园要求实行电子备课，电子备课的条理清

晰、认真细致，能按要求认真完成，还有教师还写在备课本上，

双重备课。本学期教研组还正在进行校本网络课程的制作工作。

作业方面：基本是上机操作随堂完成。

听课方面：教研组教师采取互听互评的方式，不断提高自身

教学水平，并在校园提出的“三五一教学策略”的‘指导思想下，

积极学习从其它教研组的教研活动中汲取先进经验。

2、做好网络电教工作

①教研组教师共同开发和组建校本信息技术教学网站，汇集

教学课件、习题专集等，供教学使用，在初二、初三开展试用后，

起到很大的作用，方便了教学。

②继续完善FTP服务器和内网的维护工作，实现校园网上公

文通知往来和无纸化办公，并组织人手对校园外网进行了改版升

级，受到校园的赞扬和肯定。

③做好学生机房和网络中心的设备维护工作，并协力完成班

级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。

④电教工作，虽然该项工作比较繁重，但仍然尽力做好，主

要是教室的多媒体维护，日常而繁琐。

⑤协助其他教研组，如英语、化学、数学等教研组的教师制

作和完善课件，取得良好的反响。

三、积极参与教研教改工作

教研组内教研气氛浓厚，新教师虚心请教教学方法、经验，

老教师主动向新教师学习新知识、新方法，互相学习、共同提高。

积极参与教育教研研：定时组织教研组活动，讨论教学方法、研

究教材资料；积极撰写教学论文、参与综合实践活动；并主动参

加省市举办的一系列教研教改活动，取得了必须的成绩。

四、积极配合校园，协助做好各项工作

由于信息教研组的特殊性，在校园多项活动中都需要信息教

研组的参与协助，并能圆满完成各项任务。

①协助教导处完成了临沐县一师一优课的录制工作及微课的

录制工作；

②协助办公室完成教师继续教育信息的录入。努力方向

1.今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，教育学

生树立爱教研学、学教研学、用教研学的思想。提高学生的教研

学素质和探索精神。

2.加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作潜

力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动

学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。

3.继续加强教育教研研的学习。注意提高自身的教育教学水

平和业务素质。争取更大的成绩。信息技术教研组工作总结3

为实现利用多技术融合教学、教研，将信息技术与课程教学

深度融合，提升教学、教研质量。让教师能应用信息和信息技术

有效开展教育教学活动，包括资源收集、加工与处理、教学优化

与创新、有效沟通与交流的能力。

我园积极参加双融双创信息技术应用能力提升工程2.0项目,

根据教师信息技术应用水平，选择了关键能力点”A4探究型学习

活动设计”、“A12家校交流与合作”、“G2多技术融合环境下

教研活动组织或参与”开展校本研修活动。

3月18日中午，霍玉梅园长组织全体教师开展校本研修培训，

解读我园校本研修方案、指导教师根据三个能力制定个人提升计

划、以及登陆系统进行线上校本研修实操，让教师清楚校本研修

的内容、方式与任务，为有效完成校本研修做好准备。

4月7日，组织全体参训老师开展《多技术融合环境下教研

活动组织或参与》专题研讨，活动分为两部分进行。

第一部分，由中三班卢—老师展示课例《家里的交通工具》。

在活动中，卢老师运用了PPT、短视频、动画，充分利用信息技术

优化教学策略，为幼儿的学习提供了有利的'条件，实现幼儿课堂

的趣味性、多元化。

第二部分，组织研讨分享活动。先由卢—老师进行教学反思，

接着由听课老师对教学活动进行评价，进一步促进教师间的学习

和交流。随后，黄伟娟老师分享了几种信息技术工具的使用，进

一步提升教师的信息技术应用能力。

信息技术应用能力提升工程2.0项目给予了新时代教学能力

的革新机会，日后我们继续学习，学以致用让日常教学焕发新生。

信息技术教研组工作总结4

本学期，在学校领导的关心和支持以及大家的努力下，我们信

息技术教研组的两位教师，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育

人,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，现将一学期的工作总

结如下：

一、政治学习方面：

认真学习政治教育理论，不断提高自己的思想觉悟，以解放

思想大讨论活动为契机,切实增强解放思想、转变观念增强自身谋

发展、求发展、促发展的紧迫感，进一步解放思想，为更好的开展

教育教学工作奠定了思想基础。

二、业务方面

本学期我们各位老师积极自觉地进行了各种与信息技术相关

了理论学习，参加了10月23日在文登区柳林小学举行的小学信

息技术研讨会，进一步学习了当前主要的关于微课的制作技

术和教学目标的叙写。从计算机软硬件知识到信息技术课堂教学

方法都进行了认真的充电，从而使教育教学理念有了很大的改进，

取得了较好的成绩。

在课堂教学方面，我们积极推行学校提倡的目标教学和引导

学练堂堂清的教学模式，认真地备好上好每一节课，将目标教学

和引导学练的教学思想贯穿整个课堂，使过去的以知识传授为主，

变为现在的能力培养为目的。

在教研教改方面，每一周我们组都认真的举行集体备课活动，

大家一齐总结上一周的不足，提出整改意见，并对下一周的教学

内容做出详细的布署，各抒已见，集思广义，使课前的准备更加

的‘充实合理，为课堂教学奠定了坚实的基础。

三、学生辅导方面

信息技术教研组的各位老师平时就很注重对学生的个别辅导,

特别是那些对微机感兴趣的学生的特长发展，利用业余时间对一

些学生进行了电子报刊、电脑动画、动脑绘画、网页制作等电子

作品的专门辅导，并对他们的作品进行评比，帮他们进行作品的

修改或提出更改的意见，在区教育局组织的中小学科技节评比中

我们辅导的作品也取得了较好的名次。

另外，这一学期，还分别进行了四年级和五年级两届学生的

信息技术非笔试考试，任课教师对学生进行了认真的辅导，教研

组相互配合，认真地组织准备，确保了考试的顺利进行和良好成

绩的取得。

四、其它方面

信息技术组有一个与其它组明显不同的地方就是除了上课、

辅导学生以外，有一项较为繁重的任务一修理机器，包括学生机

房还有老师们的机器。学生机房除了平时的维护以外，本学期还

进行了一次全面的整修，在整修工作中，我们组的成员积级配合，

自己完成了绝大多数的工作，保证了学生对机房的使用顺利完成。

虽然在搬迁机房的过程中，我们遇到各种不同的问题，但是，我

们信息技术教研组没有气馁，而是迎头而上，遇到什么问题，就

地解决问题，如果我们解决不了，就申请外援，保证了学校和全

体师生们及时使用电脑。

成绩只属于过去，经验将积累到将来，新的一学期中，我们

将总结不足，发扬优点，更加认真的学习，更加团结的工作，争

取思想和工作上的新突破。信息技术教研组工作总结5

学期即将结束，在校领导和同事们的帮忙下，我们顺利地完

成了本学年的工作。展望未来，为了总结过去，扬长避短，使自

己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将工作状

况总结如下几点：

一、提高教师专业水平

由于信息技术的学科特点，要上好电脑课。首先，老师的计

算机水平就要够高。所以我组把提高任课教师的计算机水平作为

教研组工作的一项重要任务。教研组教研时，我们很多时候都是

相互学习讨论某种计算机软件或硬件的应用上，在平时机房维护、

教师电脑维护中，我们也不断提升自身计算机水平，让专业化得

到发展。校园配置了机房已有六七年，和同时期配备的其他校园

的电脑相比，我校的电脑损坏率最低，这得益于平时的修理、维

护与及时的更新。

二、积极组织教学教研活动

教学是我们教师工作中心，而如何提高教学水平提高教育质

量是我们教师就应优先思考的问题。一年来我们重抓常规让教学

保质保量，如认真备课、认真上课、认真辅导。在信息技术教学

过程中，始终要求做到：

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地

顺利进行下去。

2、按照校园工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上

好每一节课。yjbys.电脑科校园安排的课时比较少（一周每班一节）

这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一

节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备

好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网

寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起

来，为我所用。

3、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，

参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行

评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学

技能等；在生活上注意形象，为人师表。

4、课后细反思，并结合校园信息技术教学设施的实际状况，

针对性地选取教学资料对学生进行教学，本期重点对四年级学生

进行了计算机基本操作教学，所教学生绝大多数都能利用计算机

完成教学自己的作业，同时注重了对学生信息素养的培养，提高

了学生的信息技术处理潜力。

三、完成校园的电教工作

电教工作众所周知，十分繁杂、琐碎，能够说只要与电有关

系都会找到信息组，大到机房维护、教师电脑维护、广播室、主

控室、会议室、电子备课室，小到刻光盘、做课件、传文件、打字

复印排版，我组成员自嘲是万金油，哪里需要我们，我们就会出

此刻哪里。但我组成员兢兢业业，把每一件事都当大事来做，认

真完成毫不马虎。能够说，信息技术组成员的认真、踏实、肯干、

任劳任怨精神大家都是有目共睹的.。四、存在的问题和今后的努

力方向

1、信息技术学科不仅仅是一门崭新的学科，更是一门具有很

多不同与其它学科特点的特殊学科，由于学科教学发展较缓慢，

没有现成的教学模式，摸着石头过河，工作收效不是很大。

2、部分学生对学习信息技术有畏难情绪，不善于动手操作,

影响了今后的学习。

3、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学

生潜力的培养。利用各种教学方法，提高学生注意力。

4、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对

计算机的认识上有更大进步。

5、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅仅

在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

6、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有

职责感的教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、

研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特

点、发现其规律，我们将继续秉承我们的良好品质与风格，扎扎

实实地做好自己的本职工作，为上城小学的辉煌增石专添瓦。信息

信息技术教研组工作总结6

一学期来，计算机教研组在校园领导的关怀指导下，计算机

教研组全体成员认真执行校园工作计划和教研组工作计划，透过

全体成员团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，同时成员不

断更新知识、提高自身素质。根据学期初制定的学期工作计划，

牢牢把握教学、统考、服务这三项重点工作，努力营造良好教科

研氛围，扎实开展教育教学研究工作，并取得了必须成绩。现将

一学期来的状况总结如下：

一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高

课堂教学质量

1、组织学科组教师学习，进一步明确课程任务，确立教学应

以使学生具备必须计算机应用潜力，养成良好技能素养为中心的

指导思想，透过学习，结合我校的实际状况，认真制订教学计划

和评价方法，使学生能把学到的基本技能应用到学科的学习及研

究性学习中。

2、用心开发教学资源，认真研究我校学生的状况和教学设备

的状况，针对教学资料变化大、经验少、学生基础差别大等特点，

认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备

合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，用心使用现代

教学手段，认真进行群众备课，使课程教学得以顺利进行，并为

今后的教学积累了必须的经验。

二、努力营造良好的教科研氛围。

此刻我组共有5位成员，构成了“和谐、向上、务实、有为”

的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，

构成了良好的教科研氛围。计算机教研组每位成员用心出谋划策,

透过多次事先听课、评课、改课，使各位老师能以一个新教师的

身份顺利完成上课任务，这和计算机教研组全体老师的努力是分

不开的。

三、加强教研工作，提高教研水平

1、认真探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，用心开展

对利用现代教学手段的探索及运用工作。

2、教研组成员认真备课、上课，同时，针对课堂纪律管理困

难的具体状况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提

高教学质量。教师之间互相听课，互相学习、互相促进，不断改

善和完善教学方法，提高教学质量。

四、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率。

学期初，我们根据各统考科目的要求，扎实开展缺漏补差工

作；保障校园各部门机器的正常运转，努力做好服务工。

一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动,

加强理论学习、群众备课，提倡互相听课，并用心参与议课，努

力营造用心参与、勇于探索、不断进取的氛围，充分调动教师的

工作用心性，并鼓励发挥各自所长，尤其在专业技能方面构成优

势互补。计算机教研组坚持每周进行一次群众备课活动，共同研

究教材教法学法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同

进退，努力合作，共同解决问题。

五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作

1、用心开发校园校园网站，使校园网站成为我校对外宣传的

一个重要窗口，也为我校教师、学生、家长进行网上交流带给了

一个平台。

2、认真对我校现代教育技术设备进行维修和维护，保证了校

园教学和管理工作的正常进行。

3、我校最近新进100台教师办公电脑，我们负责安装与调试,

在时间短任务重的状况下顺利的完成了安装与调试工作，保障了

教师正常的使用，保障了教育教学。

六、认真开展听课评课活动。

在教导处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每

位老师都进行了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开

课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的用心性，使

老师的教学水平得到进一步的提高。

七、加强课题研究工作。

根据课题组期初安排的计划，我们认真开展了课题研究工作,

课题组成员每人至少开一次课题研究课，并把相关的,资料都及时

上传至教科研网。用心撰写论文，构成研究结论性文字。

八、用心开展学生技能活动：

本期在校园的正确领导和大力支持下计算机教研组用心开展

竞赛活动。在高一计算机专业开展文字录入大赛，在高二计算机

专业开展动画制作大比武，在整个计算机专业开展计算机基础知

识竞赛，透过这些活动极大的调动了学生学习的用心性，有力的

推动了我校职业技术教育的发展。

九、存在问题及改善措施：

存在问题：

1、教师的教科研潜力还有待进一步的提高；

2、教师的专业技能水平还需进一步提高；

3、如何促进差生的学习进步有待思考

改善措施：

1、继续学习教科研理论著作；

2、继续学习有关专业技能；

3、做好学生思想工作和补差工作。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研

究好教材、大纲，研究好学生，争取校园领导、师生的支持，就能

创造性地搞好计算机课程的教学，就能使我们的工作有所开拓，

有所进取。信息技术教研组工作总结7

一、立足课堂、搞好教学工作

开学初，我们便结合我校的计算机硬件实际和学生具体情况,

制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划实施教学。在教

学过程中，每个老师对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,

思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施有效的教学，利

用教研组活动时间开展集体备课，收到了较好的效果。我校的学

生在信息技术方面的水平相差比较大，好的学生已经能熟练掌握

上网、word、powerpoint等操作，而差的学生连最基本的操作都

比较困难。如何让这些水平不同的学生在我们每节课上都有所收

获呢？我们组的老师经过多次教研、分析，探索进行了“分层教

学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基

本解决了常规教学中难以攻克的难题，取得了较好的效果。

为进一步提高课堂教学的有效性，我们还开展了主题活动式

教学的实践和研究，主要是以小组合作，协作学习为主要学习方

式，通过将教材的内容进行分解，设计为几大主题活动，运用各

种手段进行资料的收集、查询和整理，并以团队合作协助的方式

来解决所遇到的问题，使教学过程实现资源共享，信息互动，从

而提高学生信息技术素养的。

20_年12月底，区教研室对我校的信息技术教学质量进行了

抽测，据抽测小组反应，我们学校本次抽测情况总体情况较好，

准备的台账资料详实，特别是教研活动记录等给予较高的评价，

学生也基本完整了抽测的内容。当然本次抽测活动也反应出了一

些问题：

1、我们学生的打字的动作、指法还不够规范，因为紧张等原

因，学生的打字速度也不时很快。

2、学校的硬件无法满足信息技术课堂教学要求，三楼机房只

有29台电脑，只能两位同学合用一台电脑，无法保证学生足够的

上机操作时间。

3、我们学生的.课堂行为规范还要继续加强。本次抽测中最

后一项是正确关闭计算机、摆好凳子等物品离开教室，有2位同

学没有完全做到。

我们信息组也将根据本次抽测发现的一些问题，进行总结，

在下学期的教学中进行相应的训练。

二、加强学习、提升教师素养

在教科室的要求与指导下，这个学年的教研组活动都按时正

常开展，每周教研组都有集中学习的时间、地点，活动内容落实，

并做好记录，共完成了3个专题性理论学习，内容针对比较强。

同时我们充分利用学校网络教研平台，积极撰写教育教学反

思，在本学年中，我们组每位老师撰写了将近六十来篇反思，每

一位老师都做到在反思中成长。另外我们也积极开展听评课活动,

通过教研课、组内随堂听课等听课活动，每人听课都在20节以上,

在这样的教研活动中，教师的教学水平普遍提高。

本学年，我们组张勇老师的《图片剪辑处理》一课获得了中

国教育学会录像课评比一等奖，许凌娟老师的《感受千变万花》

一课参加区信息技术展示活动，取得了非常不错的成绩。全组老

师平时也能自觉学习，加强本组的业务水平。对信息技术教育教

研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，

带入校园。执教的同时能认识到现代教育技术的重要性，以及如

何把信息技术与学科整合进行了探索，充分运用了现代技术给课

堂教学带来的优势，以此来解决教学过程中的重点和难点，取得

了良好的教学效果。我们组教师撰写的多篇论文在市、区级获奖，

其中许凌娟老师的《也谈小学信息技术教学方式的“新”思考》、

《构筑和谐网络的与环境促进学校内涵式发展》两篇文章获得市

二等奖、三等奖，《关于小学信息技术学生评价方式的调查报告》

获区三等奖，张勇老师的《合理安排早餐》获校家政教育优秀课

例评比一等奖。本学年我们组还围绕《小学信息技术学生评价体

系建设的研究》市重点规划立项，《小学信息技术过程性评价》校

立项课题，开展相应的研究。

三、信息化建设取得显著成绩

本学年，我们信息组分别承担了家政网、畲族风情网、大成

小学门户、网络教研平台等几个网站的维护、制作等任务，我们

分别对网络教研平台和二附小门户网进行了后台的升级，新增了

相应的栏目，在柯城区优秀教育网站评比中，大成小学门户网分

别获得了区一等奖，并被送到市里参加衢州市优秀教育网站评比。

张勇老师还被评为柯城区优秀网管员。另外，我们还对我校办公

系统进行了全新的升级，优化提高了办公系统的性能，从而提升

了办公系统的稳定性，保证学校管理工作的正常运行。四、做好

常规工作，保证学校工作顺利进行

1、管理好电教设备

我们学校现有学生机90台，教师用机若干台，3个机房（其

中民族校区），还有其他各类电教设备班级多媒体设备。为了保障

教学工作正常运作，我们组教师切实做到对电教设备的日常维护

工作，能自己检修的一定及时检修，需要保修的也及时向学校反

映，尽量做到各类电教设备的正常使用，不影响教学教学工作。

本学年，还对民族校区的电脑房进行了系统更新，安装了多媒体

教师软件，提高了信息技术课堂教学的效率。

2、管理好学校网络的使用

为了更好的服务于教育教学工作，学校耗资改建了校园网络,

并连接宽带，极大的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合

学校管理好网络资源，及时发现问题，解决问题，为每位教师的

笔记本电脑进行重新ip规划，实现mac码的绑定，从而解决了

arp病毒对网络的攻击，保障学校网络的畅通无阻，为老师提供更

善更完的服务，同时也对民族校区的网络进行了适当的改造，保

证民族校区教师能使用本部的办公系统、网络教研平台等资源。

3、校园网站资源建设

进一步加强校园网络建设，完善校园网站内容板块，及时更

新网站信息，为全校师生提供教学资源和交流平台。本学年还对

大成小学网络教研平台后台进行了升级，升级之后系统更稳定。

4、做好服务工作，保证各项活动的开展

在开展常规的教学活动期间，我组教师还积极配合学校各部

门开展工作，帮助其它学科的的教师制作多媒体课件，为学校的

各项活动提供技术和设备服务，确保了学校活动圆满完成。本学年

我们做了很多的工作，也存在着许多的不足之处，但我们深深感

到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，

争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教

学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。紧张而忙碌的教学

工作就要结束了，回顾一学年，有得有失，这也为我们今后顺利

开展信息技术教研工作指出了明确的方向和奋斗的目标。信息技

术教研组工作总结8

忙忙碌碌，一学期的工作即将结束，本学期，我们信息技术

组的老师在这个学期，立足岗位，团结协作，求真求实，教书育

人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、

提高自身素质，在这个基础上，基本完成了远程资源设备的

管理与电教设备的管理登记工作。现将这个学期教研组工作总结

如下：

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在

进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不

知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？

虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他们的

思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。怎样

让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知识，

让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集中到

学习上来，我们组的老师进行了“分层教学”，增强兴趣，多设

计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现同学

间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正

常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计

划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备

我们学校现有学生机88台，教师用机22台，两个学生机房，

一个教师电子备课室，各个教研组也配置了电脑，四个多媒体电

教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我

们组教师切实做到对电教设备的日常维护工作，能自己检修的一

定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电教

设备的正常使用，不影响教学教学工作。

4、抓好电教设备的使用登记制度

由于我们学校中小学学生机房是分开的，学校规模较小，整

个中学部信息技术教师一人包，小学部信息技术教师一人包，所

以在使用登记的时候少于监督，难免出现偷懒缺少登记的情况，

针对这一问题，我们组此次切实落实学生机房的.使用登记制度,

建立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室

的管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，

课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终

对教师的远程教育设备使用情况的检查，做到有理有据，不弄虚

作假。

5、管理好学校网络的使用

由于我们学校地处银川远较，全校教师基本上都住校，为了

更好的服务教师，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大

的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资

源，及时发现问题，解决问题，晚上开网，开电子备课室以供教

师查阅资料，学习；为更方便周末不回家的教师，坚持周末开网，

为老师提供更善更完的服务。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务为使远

程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就

切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下

载及整理情况及时通报所有教师，做到使全体教师尽早的了解资

源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，

有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，及时刻盘，归

档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、保障校园闭路网的畅通，积极配合各部门做好宣传教育工

作

我们学校共19个教学班，班班有电视，学校建立了完善的校

园闭路网系统。我们组作为校园闭路网的管理者，切实做到闭路

网的畅通，保证中央一台、少儿台、中教一台的正常播放，同时

应学校小学部小段及学前班教师及学生的要求，开通炫动卡通频

道，做到更好的服务于师生。配合教务处，及时下载形势教育大

课堂并刻盘，组织安排全校师生通过校园闭路网观看学习形势教

育大堂。配合政教处，做好学生德育、交通安全、食品安全等教

育工作。

8、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档

工作

本学期学校各部门组织了多次活动，有语文学科周、数学学

科周、英语学科周、美术兴趣小组、学生大课间等一系列活动组

织。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集

工作，并及时整理归类，做好学校资料库，为各部门调用做好积

极准备。同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，

事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。这一学期，

我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起

来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺

点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有

懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高；三

是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们一定在校领导及

全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使本组教师的

思想和工作都能更上一个台阶！信息技术教研组工作总结9

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的掌握比较欠缺，大部分学生在

进入学校之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不

知道鼠标的用法，不知道开关机的方法。而另外一部分学生呢？

虽然多多少少接触了电脑，但大部分都是在网吧接触的，他

们的思想观念里面计算机就是用来玩的，至于学习豪没有兴趣。

怎样让一个从未接触过信息技术的学生，熟练地掌握最基本的知

识，让那些对计算机教学没有兴趣的学生转变观念，把注意力集

中到学习上来，我们组的老师进行了“分层教学”，增强兴趣，

多设计有吸引力的课堂教学情景的模式，并加强个别辅导、实现］

同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作

在教务处的要求与指导下，这个学期的教研组工作是非常正

常的，我们在开学初就针对各个年纪严格制定了信息技术教学计

划，教学任务，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。

3、责任第一，管理好电教设备

我们学校现有学生机88台，教师用机22台，两个学生机房，

一个教师电子备课室，各个教研组也配置了电脑，四个多媒体电

教室，还有其他各类电教设备。为了保障教学工作正常运作，我

们组教师切实做到对电教设备的日常的维护工作，能自己检修的

一定及时检修，需要保修的也及时向学校反映，尽量做到各类电

教设备的正常使用，不影响教学教学工作。

4、抓好电教设备的’使用登记制度

由于我们学校中小学学生机房是分开的，学校规模较小，中

学部信息技术教师一人包，小学部信息技术教师一人包，所以在

使用登记的时候少于监督，难免出现偷懒缺少登记的情况的，针

对这一问题，我们组此次切实落实学生机房的使用登记制度，建

立使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多媒体电教室的

管理基本上沿用以往的表册，严格按制度落实，做到课前定课，

课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，切实配合学校年终

对教师的远程教育设备使用情况的的检查，做到有.有据，不弄虚

作假。

5、管理好学校网络的使用

由于我们学校地处银川远较，全校教师基本上都住校，为了

更好的服务教师，学校耗资组建了校园网络，并连接宽带，极大

的方便了教师的教育教学。我们组更积极配合学校管理好网络资

源，及时发现问题，解决问题，晚上开网，开电子备课室以供教

师查阅资料，学习；为更方便周末不回家的教师，坚持周末开网，

为老师提供更善更完的服务。

6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务为使远

程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就

切实做好远较的管理工作，及时下载资源并..，同时将资源下载

及..情况的及时通报所有教师，做到使全体教师尽早的了解资源,

使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到

有问必答，有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源.，

及时刻盘，归档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、保障校园闭路网的畅通，积极配合各部门做好宣传教育工

作

我们学校共19个教学班，班班有电视，学校建立了完善的校

园闭路网系统。我们组作为校园闭路网的管理者，切实做到闭路

网的畅通，保证中央一台、少儿台、中教一台的正常播放，同时

应学校小学部小段及学前班教师及学生的要求，开通炫动卡通频

道，做到更好的服务于师生。配合教务处，及时下载形势教育大

课堂并刻盘，组织安排全校师生通过校园闭路网观看学习形势教

育大堂。配合政教处，做好学生德育、交通安全、食品安全等教

育工作。

8、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档

工作

本学期学校各部门组织了多次活动，有语文学科周、数学学

科周、英语学科周、美术兴趣小组、学生大课间等一系列活动组

织。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料..工

作，并及时.•归类，做好学校资料.，为各部门调用做好积极准备。

同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操

作，事后•.工作，确保各项活动的正常进行。

这一学期，我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好

评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努

力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是

欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力

还有待提高；三是对信息技术课程的认识不够深刻。今后，我们

一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，

使本组教师的思想和工作都能更上一个台阶！信息技术教研组工

作总结10

20——20_学年度第二学期的信息技术学科教育教研工作告

一段落了。本学期，我们信息技术学科教学教研工作在区教育局

和区教研室的直接指导下，从我区的信息技术教育的实际情况出

发，认真落实初期制定的各项任务，为提高信息技术教师思想业

务素质和教学专业化水平，做了一些工作。回顾这一学期来紧张

忙碌的教研工作，现简要总结如下：

一、组织开展各类教研活动

1、开展本区公开课示范活动。

本学期，我们先后由曙光小学的虞积莉老师、包河中学的林

文明老师分别开展了两节区级公开课活动。其中执教教师既有信

息技术学科的名师，也有新分配的青年教师。如虞老师是包河区

名师、学科带头人，个人综合素质较高，多次在省市级公开课比

赛中荣获一二等奖。她主动承担了一节四年级《图片插入更精彩》

一课，并结合生活实际，通过让学生制作“四运会书签”及“环

城公园导游图”来学习插入图片的技巧。整节课认真研读对学时

认识到位，对教材提炼独特，无论是课堂中的氛围，还是教学的

设计、教学过程、教学中对课堂调控能力都能激发学生兴趣，让

学生感受老师的亲和力，给听课的老师带来了深刻的印象。新分

配到包河中学的林老师也执教了一节七年级《快快乐乐去上学》

一课。林老师能针对学情修改教材、提炼教材，简化了知识点，

体现知识由浅入深的过程，学生完成效果较好。包河中学虽然地

处合肥东南大珏方向，公交车班次较少，而且，因为修路，公交

路线有所改动，但很多老师克服困难，转了几次车来到包河中学

参与听课交流活动。

2、组织到外区参加观摩学习

4月30日，我们走进了六安路小学观摩学习了庐阳区教育局

电教馆举办的全市小学名师研讨课活动。执教的龚进老师语言幽

默，他所执教的四年级《书签内容巧安排》一课让我们在轻松愉

快中度过。5月17号，我们有幸又听了合肥市42中学蔡蕾老师

所上的一节合肥市初中信息技术名师研讨课。蔡老师所上的七年

级这节课《活动1获取管理照片》以获取照片、管理照片为主线

展开教学。两节课无论是课堂结构还是对学生的亲和力、无论是

教师的讲解还是对学生的评价举手投足之中能看到名师的风采，

受益匪浅。我们区来自46中、阳光中学、南园学校、包河中学、

61中、曙光小学、前进小学、青年路小学的等许多老师积极参与

了教研活动。参加活动的老师不仅认真签到，领取上课教师的《教

学设计》、《课堂教学艺术介绍》、《听课评价表》，还认真填写评课

表，课后积极参加研讨。

3、随堂听课。

今年3月30日下午，名师工作室的成员还在教研室的带领下

分别走进了46中，师范附小进行了随堂听课。我们信息技术名师

工作室成员分别听了两节中学的信息课，一节小学的信息课，收

益颇丰。三节课虽然风格不同，但可以看到教师的基本功都比较

扎实。46中瞿其琴老师的八年级《制作运动会海报》一课总体架

构清晰,教风严谨，能对photoshop和powerpoint两种软件作比

较，以区别两者添加文字的方法的不同，从而加深学生的记忆和

理解。史国辉老师的.七年级的flash《制作蝴蝶飞舞动画》一课

能用快速公交1路的路线对比图导入，结合实际，能使学生很快

融入情境，激发学生的学习兴趣。师范附小的老师能以学生为主

体，组织学生自主学习，学习效果好。

每次教研活动中我们不仅关注教师的上课，也非常重视教师

的相互交流。活动后，我们都进行深入的评课工作，其中不仅谈

到本节课的教学，还对平时日常教学中的问题进行了交流，如晓

星的陆成英、东流路小学李飞鹏老师提到的收回教学演示中的技

巧，屯小的张婷老师提到的课堂中提高孩子的口语表达的能力，

曙光小学的虞积莉老师谈到的如何养学生自己看书的习惯等问题

引起了信息技术老师的共鸣，每次活动大家似乎感觉意犹未尽。

二、筹备信息技术名师工作室网站建设。

今年，在教育局教研室的领导下，包河区信息技术名师工作

室正式成立并开始工作了。而5月27日，对于包河信息技术名师

工作室更是一个值得庆祝的日子。在前一段时间紧张的筹备之后,

包河区信息技术名师工作室在包河信息网上的名师工作室终于有

了一席之地，在这里非常感谢区教研室、区信息中心在百忙之中

为我们提供的技术支持，也非常感谢从筹备到策划中每一位名师

工作室成员和学员的努力和帮助，他们不仅积极提供个人资料，

还为工作室网站的规划和设计提出了自己的建议。并且在每次教

研活动后，成员和学员们都能积极撰写活动总结和反思，让名师

工作室网站真正成为我区信息技术老师交流和讨论的平台。在这

里同时也希望信息技术名师工作室能真正的发挥名师的效应，利

用名师资源，形成辐射和带动青年教师不断成长，引领全区广大

中小学信息技术教师积极探索信息技术教学，为包河区信息技术

的教学教研工作贡献自己的力量！三、加强理论学习和培训，不

断更新观念。

为进一步提升我区信息技术教师专业水平，促进教师成长，6

月10日下午全区信息学科教师齐聚曙宏小学，聆听了合肥市教育

局教研室田钮老师《如何上好信息课》的专题讲座。田在老师深

入浅出地讲解了信息学科的教学设计思路及要求，并针对如何提

高信息技术教师的专业素养，如何加强课堂教学能力等几个方面

内容提出了一系列建议和解决方案，同时要求信息技术老师尽可

能多听课、多观摩学习，不能仅限于书本的知识，要与时俱进。

此次讲座理论联系实际，使得教师们对于如何上好信息课有了一

定的认识，丰富了教师的理论素养，为有效的教学落实到课堂中

打下了理论基础。教研活动虽然只有短短的两个小时，但老师们

学到了很多宝贵的经验。老师们深信这对今后的教学有更多的帮

助，活动结束后，不少老师感悟颇深，还就此积极研讨，并将交

流中的想法和建议反馈到名师工作室，还有老师就此撰写了论文。

四、关注青年教师的培养

自工作室成立以来，我们对信息技术名师工作室的成员学员

进行了常规要求，如每次区级教研活动必须参加，活动后要谈自

己的体会，并e—mail给名师工作室。如葛大店的沈玲老师对她

的一节课进行了探讨，还写了教学反思投稿到工作室中，引起其

它学校老师在线评论。本学期我还先后走进青年路小学聆听了五

位年轻老师的同课异构的教学，也欣赏了葛大店小学两位老师两

节的不同风格的教学，可以看出我区年轻老师在不断的成长，教

学能力在不断的加强。本学期，我们还继续对20_年新招考教师

进行了跟踪培训，其中新分配到包河中学的林文明老师老师还上

了一节区级公开课，受到了听课老师的好评。

五、工作体会

经过一年的兼职教研员工作的锻炼，感谢教研室给予我无私

的帮助有效的指导，搭建我们成长的平台，使我在工作中有了很

大的收获和提高。同时我也深深的认识到，要做好兼职教研员工

作，必须要增强“三个意识”，即合作沟通意识、学习研究意识

和主人翁的意识。作为一名兼职教研员，既要面对区信息技术教

研工作，又要对一线教师的教学做好服务。沟通合作，是教研工

作能否取得成功至关重要的保证之一。同时，还要注意提高自己

的学习研究意识，在工作中，要注重新教育教学理论的学习，注

重科研课题的研究，将理论与实践相结合，努力提高自己的业务

水平，把兼职教研员的示范引领作用充分发挥出来。还有，主人

翁的意识是非常重要的，兼职教研员是区教研机构的一个重要的

组成部分，教研工作是自己的事情，只有主动积极的工作，创造

性的完成任务，才能胜任兼职教研员的工作。当然，工作中还存

在着一些不足，希望自己能尽快成长！

这一学期以来，信息技术教研组在学校及教务处领导的支持

和帮助下，努力工作，刻苦钻研，积极学习新知识和新的教育教

学理论，努力提高教研组综合素质和竞争力。紧紧围绕学校的中

心工作，开展形式多样的课堂教学改革和教研活动，敬业乐教，

发扬奉献精神，取得了一定的成绩。主要总结为如下几个方面：

一、认真制定工作计划

开学初，按照学校的统一要求，召开了教研会议，学习学校

和教务处在本学期的工作计划及工作安排，明确了工作目标，总

结上学期的成绩与不足，制订了教研组本学期的工作计划，并就

兴趣小组活动和信息学竞赛进行了具体的分工和安排：

①兴趣小组活动由冯志明老师总负责，李小兰老师负责七年

级，张玉燕老师负责八年级，王巧珍老师负责九年级；

②电脑制作小组和信息学竞赛小组的课外辅导工作由冯志明

老师负责。

课外兴趣小组活动计划由教研组统一制定，各小组按照组内

计划自行制定本小组活动计划，经过教研组老师的努力，取得了

良好的成绩。信息组基本上每两周举行一次教研组活动，教研活

动做到了有计划、定时间、定地点、定活动主题。

二、开展常规教研工作

备课方面：按照学校要求实行电子化集体备课，电子备课的

条理清晰、认真细致，能按要求认真完成，有的教师还写在教案

本上，实施双重备课。

作业方面：学生书面作业要求一周一次，本学期进行了两次

定期检查，上机作业基本上能够随堂完成。

听课方面：教研组教师采取互听互评的方式，不断提高自身

教学水平，并在学校课改实验探究的前提下，鼓励本组教师积极

学习其它教研组的先进经验。

维护工作：做好学生机房和网络设备的维护工作，并协力完

成班级、办公室电脑的维修，保证教学工作的正常进行。

三、积极参与课改实践

教研组内教研气氛浓厚，青年教师虚心向骨干教师请教教学

方法、经验，骨干教师主动向青年教师学习新知识、新方法，互

相学习、共同提高。教师们积极参与教育教学研究：定时组织教

研组活动，讨论教学方法、研究教材内容；积极撰写教学论文、

参与综合实践活动；并主动参加学校开展的一系列课改活动，取

得了一定的成绩。

四、做好各项协助工作

由于信息教研组的特殊性，在学校多项活动中都需要信息教

研组的参与协助，并能圆满完成各项任务。

①协助教务处和体育组做好学生体质健康数据上报工作；②

协助办公室完成教师基本信息数据的录入和检查工作；③协助总

务处及其他处室完成教师绩效工资的统计计算工作。五、今后努

力的方向

1、今后的教育教学工作中，将加强学生的思想教育，教育学

生树立科学的人生观和学习观念，提高学生的信息素质和探索精

神。

2、加强基础知识和基本技能的教学，提高学生的实验操作能

力。注意教学方法的运用，采用形式多样的教学手段，充分调动

学生的学习积极性和主动性，激发学生的求知欲。

3、继续加强教育教学研究工作，注意提高自身的教育教学水

平和业务素质，争取更大的成绩。信息技术教研组工作总结11

回顾这个学期以来，我所从事的高二年级的信息技术教学工

作，基本上来说是比较顺利地完成任务。从教学上我主要做了以

下一些工作：

（1）在这学期的教学工作中，我着重抓学生通过互联网获取、

处理信息能力的工作。

（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊

地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给

学生。

（3）按照学校工作管理规定，努力上好每一节课。信息技术

学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的

很重要的一节课；

对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师,

对于学生都是很关键的。我查阅各种资料，能上因特网时还上网

寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起

来，为我所用。

（4）我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为农村

学生和县城学生参差不齐，与其它学科不同的是，这些农村学生

在以前对电脑接触较少，甚至不知道开、关机的方法，怎样让一

个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，

我进行了“互帮带”的模式，基本解决了常规教学中难以攻克的

难题。

（5）在教学之余，我也注重自身发展进步。从互联网上下载

了很多资料供自己学习。从行动上，学电脑技术、教学技能等。

(6)做好机房维护工作，争取每节课每台机器都能正常运行，

及时处理故障，保持室内卫生。作为教师，教学工作是主要的‘，

但除了教学工作外，我也积极完成了学校安排的各项工作。虽然

在自己的主要工作上没有出现大的失误，但还是有许多做得不到

之初，主要是上班迟到的情况，以后努力改进。建议：

1、机器配置落后，数量不够：

(1)我校高一、高二机房微机使用时间已久，机器配制落后，

虽说坏了可以修，但速度越来越慢,4m的网速机器半天没有反应，

学生性急，乱捣腾两下就死机了，建议尽快更换。

(2)高二每班有60个学生，机房机器每台能正常使用也就

35台，每节课20多个学生无法接触电脑，建议增加机器数量。

2、计算机教师缺乏必要的工具，这些年来一直是自己买了为

公所用，去年也只给配备了螺丝刀和钳子，安装系统的光盘一直

以来是自己刻录自己用，除了自己笔记本电脑所带的刻录机，学

校虽然有一刻录机，但并不能随时方便使用，手头缺乏大容量u

盘，用到了如果自己没有也得到处借用，每次有高考报名等任务

得到处借打印机。建议学校以后考虑配备必需的工具。信息技术

教研组工作总结12

一、专题学习有针对性，紧密联系教学实际专题学习是教研

组活动的固定项目，每周有专人负责。为了避免专题学习仅仅停

留在念文章、读杂志的形式表面，所以在开学初的教研组计划中

就针对新课标、新教材与我校信息技术教学存在的问题与实际，

确定了“学习落实新课标、发现解决教学中的问题、逐步提高课

堂实效”的三大主题，每月再根据教学内容确定专题，这样就将

理论学习的范围与内容紧密联系在教学实际中。由于专题学习的

内容直接针对组内成员的教学工作，非常有实效性，所以大家的

参与意识强，学习的态度端正。每次的专题学习后，还要由该专

题负责人在论坛上发专贴进行全组交流，大家将自己的心得与体

会毫无保留的进行讨论。由于每次学习的专题朴实而实用，直接

指导组内成员的教学和工作，而且这些专题学习都是从每个成员

的教学中积累、沉淀而来，每个人都感到专题学习与自己有关，

自己也话可说。这样，使组内的专题学习从教学中来又到教学中

去，一学期来，组内的专题学习似乎成了教研组活动的开场白，

而且由此而引发，延伸的活动与探讨也丰富了我们的教研组活动,

使大家真正体会到学习的重要性。这学期我组共进行了12次专题

学习，其中《高中信息技术教学中的五种“流行病”及其防治》、

《信息技术课程初高中知识衔接问题的策略研究》两大专题学习，

可以说掀起了我组学专题、用专题的高潮。

二、公开课以专题学习为理论指导，并在教学实践中消化理

论、提高课堂实效。

这学期的公开课，我们采用了从没有尝试过的同课异构形式,

对于这个新鲜的教学形式，我们先是进行了4次专题学习，从它

的含义、作用、形式、实施步骤、到教学案例，让每个上课的教师

要有足够的理论依据和认识，并以此拿出设计方案，进行组内交

流讨论，然后再进行教学实践。尽管这次活动的周期长，我们进

行了2个月才完成这项活动，但在随后由此引发的评课、专题讨

论中，大家对此项活动的感想和收获都是发自心底的感慨。而且

每个人员在论坛上的发言都可以独立成文。在这项活动中以年轻

教师文桂红、何倩、和吴芳三位教师进行的《多媒体作品开发的

一般过程》和《流程》的三个案例受到大家的一致好评，三位教

师从同学科和跨学科大胆的进行了同课异构，将在同课异构专题

学习中的.理论进行了实践，即是对专题学习成果的最好检验，同

时也给其他教师起到了好的示范与引领作用，消除了大家对于同

课异构专题学习中的诸多疑惑。使大家对于今后提高课堂教学实

效的教学模式和方法有了更多更好的思考和设想。

三、课题研究与学校管理网络化的目标想结合，服务与学校

教学。

这学期我们组的课题研究被确定为市级课题，这无疑对组内

的成员是一种鼓舞和鞭策。我们从课题开题报告到实施又重新严

格的进行了规划和设计，从每月课题研究的负责人到每月的组内

汇报制度，使课题研究的开展能真正人人参与、落实到位，不搞

形式。在这学期末，我们课题研究的主要成果电教信息化管理网

站初步调试成功，该网站由电教信息发布系统、电教设备管理系

统和电教室预约系统三大部分组成，该网站的建立为实现学校信

息化管理的目标搭建了重要的平台，也为学校的网络教研提供了

有利的服务保障。这个课题成果是我们整个信息技术教研组智慧

的结晶和劳动的回报。

四、把网络教研作为教研组活动的新形式，与传统教研形式

相辅相成

由于信息技术在网络教研中承担着重要的角色，所以信息技

术教研组必须给予其他教研组技术上的指导和引领，为此我们专

门在教研组会议上对于如何开展网络教研和网络教研的形式进行

了研讨和实践。并充分利用学校的校园网、bbs论坛、个人博客等

平台，把专题学习、评课、问题交流与研究这些传统的教研形式

网络化，并摸索新的网络教研形式以发挥自己的引领作用，其中

吴芳等老师的开展的网络视频课堂活动、刘全英等老师开展的师

生论坛、赵心亮等老师开展的网络作文活动，将传统的教研形式

网络化，扩大了教学交流范围与影响，拓宽了教师与学生的视野

与交流渠道，更为我校的网络教研提供了一种新的可以借鉴的方

式和方法。

五、发挥专业特长，服务全校的教研和教学活动。

为了配合和支持全校的教学和教研活动，开学初我们就制定

了针对全校专职教师的信息技术培训计划，全组齐参与，无偿对

全校7个教研组80多位专职教师进行了博客、论坛、校园网的专

项培训，共计18次，并每月结合学校的月度考核对教师的网络教

研工作进行检查，共计4次，专项检查2次。之后还为学校后勤

人员培训12次。在培训中发挥了自己的专业优势，在培训中加强

与其他教研组的交流和理解，在培训中提高了全组成员的团结合

作意识。

六、把开展丰富多彩的第二课堂活动，作为展示学生能力与

信心的舞台。

这学期的第二课堂活动，我们组内的成员在教学时间和内容

上都能做到有计划，有落实。在四月份的全国第九届中学生电脑

作品比赛中，每个年级均有作品参赛，其中部分学生的作品在吴

忠大市获奖。在五月份开展的高二年级通用技术作品比赛活动中，

由于准备充分，形式多样，评选出来的作品，无论是手抄报，还

是小发明、小制作都受到大家的好评，其中高二（3）班王鑫等同

学的小发明《可折叠的饭盒》，受到新加坡理工学校丘教授的肯定。

在活动中，学生对于技术课的热情更加高涨，学生的能力得到提

升，学生自信心得到加强。也使我们这些教师对自己的学科有了

更大的信心。信息技术教研组工作总结13

20_年一月我参加了广西提升工程骨干教师信息技术应用能

力的专题培训，是在初中地理2班。通过长达两个多月的培训I,

我有了很深的体会。我深深地体会到计算机辅助教学已经走进了

我们的课堂，教师必须要把信息技术完美地融合到教学之中，充

分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，

从而提高教学质量。这是新时代对我们教师提出的新的要求。

因此我感受到了教育对教师在专业知识方面的要求越来越高。

因为进入21世纪，专业知识更新飞快，即使昨天你是拥有几十年

教龄的老教师，是专业知识的权威，今天就可能落伍。所以我深

深体会到作为一名教师，如果不努力实现在专业方面发展，将跟

不上不断变化的教育发展的新形势。而这次培训活动不仅能帮助

教师更深刻了解可用的课程资源和最新教育教学技能技术，并且

能培养教师进行实际操作的技能。

这次学习让我改变了以往的看法，不得不承认多媒体技术与

课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的‘教学模式。由于其

视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的

内在感染力，故具有极大的吸引力。在现行教学中恰当、正确地

使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教

学难点，对优化地理教学起着显著的作用。

这次培训学习，通过观摩了大量的课堂实录，确实体会到，

随着计算机辅助教学进入课堂，确实给教学带来了生机和活力，

多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理

后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信

息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、

难点的突破有很大的辅助作用。同时，化抽象为具体，更加直观

和具体地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调

动起来，使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体，

这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。特

别指出的是，在这次培训学习中，我还了解了一种较新的教学模

式一微课，了解了微课的制作流程，并且准备在实际教学中进行

尝试。所以在今后的工作中，我要跟上时代的步伐，不断更新自

己的教学观念，改变自己的教学行为，并把这次所学的方法应用

到自己的教学实践中，努力提高教育质量，让自己与学生共同成

长。信息技术教研组工作总结14

本学期，依托“三自一新”课题，以提高高二学业水平考试

优良率为奋斗目标，扎实开展新教材的课堂教学研究，提高组内

教师专业化水平，提高学生综合素质能力。结合本备课组实际，

现将相关工作总结如下：

1、通过组织学习各类课程改革等相关文件，努力使本组教师

将基本理念转化为教学过程的具体行为。

2、严格按照年级教学常规要求，认真抓好教学常规工作和集

体备课，实现资源共享，围绕提高高二学业水平考试优良率为目

标，从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求自身，并相互

交流学习、取长补短，按计划完成了高二信息技术教学工作。

3、积极参加市级教研活动，汲取外校教师上课的精髓，充分

利用交流平台和网络资源的共享，将学到的经验及时分享，互帮

互学，真正做到了共同提高。11月12日，承办了修文县信息技术

课堂教学交流活动，我组赵婷婷、周芹、吕德珍、王以政、刘兴刚

5位教师给外校教师展示修文中学信息技术教师的风采和能力。

4、以“三自一新”课题研究为校本教研的切入点，认真搞好

组内课堂教学的研究，探索信息技术课堂最佳教学模式，尝试高

效课堂的.教学模式，做好课题的相关资料

5、选址和规划了两个机房，每间机房各64台电脑，改变了

高一学生无计算机上课的现状，保证了高一信息技术课的有效开

展，为高二的学习打下了基础。同时机房合理运用多媒体教学软

件，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培养学生健康学习。

6、为保证高二年级学生学业水平考试顺利过关，安装和升级

了相关题库，并利用上机考试组织学生进行了期末测试，考察了

学生目前知识掌握情况。

7、配合学校顺利完成了会考监控系统保障和广播系统保障工

作，为学校开展的各项活动做好的信息技术服务工作。

8、完成新老校区班级多媒体管理、服务、维护、检查和考核

工作，保证升旗仪式、课前一支歌、跑操活动的正常运行，保证

了学校财产的安全。

9、为各年级和教师提供技术指导和服务，保障了教育教学工

作的顺利开展。11月17-19日，为高二年级开展团队技能大赛上

课、说课、评课录课12节，并做后期编辑留存。

10、培训和组织学生参加贵阳市、修文县中小学生电脑制作

活动机器人3D搜救、超级轨迹赛，累计有60余人次获不同等第，

为学校争得了荣誉。

11、积极配合学校做好安排的各项工作任务。信息技术教研

组工作总结15

信息技术教学作沙长为以培养创新精神，自主探索能力和实

践能力为目标取向的课程，它强调让学生通过自主探索学习，提

出问题、收集材料，对学习主题进行探索、分析、研究，从而在实

践操作中培养学生科学的态度和价值观，以及创新精神、创新思

维、创造能力，并学会解决生活中与信息技术学习相关的实际问

题，将培养学生的创新精神作为总目标之一。

一学期来，我们信息技术组，在上级主管部门和学校领导的正

确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教

学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，

包括校园网络、微机室和多媒体教室等等硬件设施系统的管理和

学校数据处理等。现将一学期来的工作总结如下：

一、加强政治学习，促进科组建设。

本学期来，全体组员认真贯彻依法治校、依法执教的各项工

作，认真学习《教师法》、《教育法》等法律法规，不断增强科组成

员的师德修养，认真学习贯彻学校的各种教学管理制度，切实落

实好各项规章制度的执行工作，增强组成员的凝聚力和工作热情,

积极探索开展各项工作的方法措施，为本组各项工作的顺利开展

提供了根本保证。

二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质。

积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的

情况，针对信息技术课教学内容变化大、经验少、学生基础差别

大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理

方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积

极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，

并为今后的教学积累了一定的经验。并尝试微课教学，取得不错

的效果。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论

研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互

相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完

善教学方法，提高教学质量。推出一堂优秀课并录相。

三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的.信息化发展的水

平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了

搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。管理

和维护学校的计算机硬件、网络平台、各种电教设备的维护、摄

影、摄像；学校网站的升级维护、电教软件的征订、保管、借用；

学校多媒体上课系统、监控系统、广播系统、阅卷系统、视频会

议中心、各类多媒体会议中心的维护、使用；人