信息技术基础 3.2.4 利用图表呈现分析结果（全国一等奖）_第1页
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文档简介

信息技术（必修）信息技术基础（高中）广东教育出版社第三章第二节表格信息的加工与表达(第二课时)学校：白银市第一中学教者：李晓霞知识与技能：

1.了解常见的几个函数，学会使用求和、求平均函数。2.学会使用公式。3.学会使用排序和筛选功能。4.掌握图表的用法，形成科学准确的分析报告。过程与方法：

利用“2017届学生仪容仪表检查结果”

数据，使用函数和公式计算平均分和总分，利用排序功能对各班成绩排序并筛选出总分大于27分的班级。生成折线图可以更直观看出各班的成绩发展情况，最后形成报告。情感态度价值观：

1.培养学生利用计算机技术解决实际问题的能力

2.通过制作图表的学习活动，激发学生求知的欲望和创新精神，培养学生正确分析、评价数据的价值观及科学意识。3.通过评价与鉴赏他人的作品，培养学生能力。

1.几种常见函数：AVERAGE():求平均函数SUM():求和函数COUNT():求数字单元格个数MAX():求最大值MIN():求最小值2.公式的用法3.排序功能的使用4.筛选满足条件的记录5.几种图表的比较及使用：柱状图：擅长比较数据间的多少与大小关系。条形图：擅长比较数据间的多少与大小关系。5.几种图表的比较及使用：折线图：按时间轴表现

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