中班语言活动教案《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》_第1页
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文档简介

第页共页中班语言活动教案《鳄鱼怕怕牙医怕怕》活动名称：《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》中班语言活动教案活动目标：1.帮助幼儿建立正确的口腔卫生意识和保持良好的牙齿健康习惯。2.激发幼儿对牙医的兴趣，消除对牙医的恐惧感。3.提高幼儿的语言表达能力和合作意识。活动准备：1.故事绘本《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》。2.不同颜色的牙刷、牙膏和牙线。3.牙齿模型或图片，展示牙齿不同部位。4.医生和患者的角色扮演道具（医生服、牙医帽子、牙医工具等）。5.各种水果模型或图片。活动过程：1.情景导入（10分钟）：-让幼儿坐成一个圆圈，介绍故事绘本《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》的主题，并问幼儿们是否去过牙医。-引导幼儿讨论牙齿的重要性，为什么要保持牙齿的清洁和健康。2.故事阅读（15分钟）：-通过朗读故事《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》，向幼儿介绍鳄鱼妹妹去看牙医的经历，以及牙医对她的帮助。-在朗读过程中，引导幼儿观察故事情节、角色以及相关的感受和想法。3.牙齿知识学习（15分钟）：-展示牙齿模型或图片，向幼儿介绍牙齿的不同部位和功能，如前牙、后牙、切割食物和咀嚼食物等。-通过与幼儿互动、讨论，引导幼儿认识口腔卫生的重要性，以及怎样正确刷牙和使用牙线。4.牙医角色扮演（20分钟）：-分为医生和患者两组，提供角色扮演道具。-让一部分幼儿扮演患者，另一部分扮演牙医。-引导幼儿模拟患者和牙医的对话情景，如牙医询问病情、患者回答问题，牙医给出治疗建议等。5.水果模型刷牙（15分钟）：-展示不同颜色的牙刷、牙膏和牙线。-分发水果模型或图片给每个幼儿，让他们用牙刷上的牙膏清洁水果模型上的“牙齿”。-引导幼儿注意刷牙时的正确姿势和动作。6.小结和总结（10分钟）：-与幼儿回顾整个活动过程，引导幼儿们分享自己对口腔卫生重要性和牙医的认识和理解。活动延伸：1.每周定期进行刷牙观察，并让幼儿记录自己的刷牙情况，鼓励他们形成良好的刷牙习惯。2.邀请牙医前来幼儿园做有关口腔健康的讲座，并进行简单的口腔检查。3.组织参观当地的牙科诊所，让幼儿亲身感受到牙医工作的现场。4.配合其他相关主题，如口腔健康食品、如何保持口气清新等进行进一步的探究和学习。活动评估：1.观察幼儿参与活动的积极性和主动性。2.检查幼儿对牙齿知识的理解和应用能

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