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文档简介

第页共页中班下学期科学教案《夏天一起来玩冰》课题：夏天一起来玩冰年级：中班学科：科学一、教学目标1.了解夏天的特点和天气变化。2.了解冰的形成和溶化过程。3.认识一些产生冰的原料和制冰的方法。4.培养观察能力和动手能力。二、教学重点与难点1.了解冰的形成和溶化过程。2.认识一些产生冰的原料和制冰的方法。三、教学准备图片、讲解卡片、火石、水杯、冰块等。四、教学过程1.导入（10分钟）教师可通过图片或实物引导学生了解夏天的特点和天气变化，例如：炎热、酷暑、阳光明媚等。并与学生互动，让学生回答问题，在夏天为什么要玩冰这个话题展开讨论。2.展示（10分钟）教师出示制冰的原料，如水杯和水，并解释水杯中的水在什么情况下会变成冰。然后教师演示制冰的过程：将水杯放入冰箱冷冻室或冰箱冻冰盒中，等待一段时间后冰将形成。3.讲解（20分钟）教师利用讲解卡片或图片，向学生讲解冰的形成和溶化过程。教师可以提问学生：冰在什么情况下会开始融化？为什么在夏天我们会看到冰？等问题，引导学生思考。4.实践操作（30分钟）教师将火石放在桌上，并询问学生：冰碰到火能发生什么？学生回答后，教师将冰块放在火石上，观察冰块发生的变化，并解释冰的变化过程。5.巩固与评价（30分钟）教师准备冰块，并给每个学生发放一个冰块，让学生用手触摸冰块，感受冰的冷。然后，教师要求学生将冰块放在太阳下晒，并观察冰块的变化，通过观察和询问，引导学生认识并描述太阳对冰的影响。6.延伸（10分钟）教师与学生共同总结制冰和溶冰的方法以及冰的变化过程，并带领学生讨论：在生活当中还有哪些场景会涉及到冰的出现？五、教学反思通过本节课的教学，学生可了解夏天的特点和天气变化，掌握冰的形成和溶化过程，认识一些产生冰的原料和制冰的方法。同时，能培养学生的观察能力和动手能力。在教学过程中，教师

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