学生工作总结 2022年初一考试小结

Word文档学生工作总结2022年初一考试小结我延续两个星期到南京出差，正遇上昕期中复习和考试。本想能好好帮帮她，看着她学习学习，但是出差了。但是实际上我即使在家也帮不了她什么，由于平常上学时她根本没时光，晚上作业无数，要做到很晚。所以上个星期的琴都没练，我问她为什么不练，她说很惊奇，每次我一出差就无数作业，没有时光练琴，我一回来作业就少了。我只能说：你拉倒吧。

还好，周末时我是在家的，但是她硬是不用心复习，只把教师布置的作业做完就完成任务了。我让她好好看书，她不听，只想着电脑电视。不过还好，我是把她小四门用教师的讲义给从头到尾提了一遍，感觉还不错，除了政治背得不熟外，其它都把握得还好，能对付考试。她最近一时期数学马虎得厉害，我又跟她苦口婆心地嘱咐数学一定要精心点，要认真检查好。英语让她做完后，特地检查没加复数的。

这个星期我是星期三走，昕是从周二开头天天下午考试，周二语文、生物、地理，周三数学、历史、政治，周四英语，天天上午在家复习，教师让走读生天天也要六点起床背书，班主任说要抽打电话给几位家长，假如知道哪位没在六点起来背书，就要不客气了。可是昕一睡就到快八点，我催着才干起来。我想随她吧，她起来也不行能好好看书的，还不如睡睡懒觉。实际上的确上这样，即使我没出差的上午，奶奶说她在家也没见她踏实看什么书，不知道她干什么的，一会趴桌上写东西（写小说的），一会趴我们床上的。昕担心心看书，还对小学这样的时光支配很气愤，认为假如初一上午考试，下午就能安心玩电脑了。好了，我一出差，她可就能玩电脑了。实际上，我是答应她晚上弹过一小时琴后可以玩一小时电脑的，可是她一玩电脑就没影了，不仅周三晚上玩，周四早上、晚上都沉到电脑里了，也不知道钢琴到底弹了多长时光。我回来后，她奶奶告知我，她还直说奶奶别费话了，手在嘴上吹嘘。

考试前，我虽然怕她数学继续马虎得离谱，但是心里感觉还是比较有信念的，由于她好似状态很好，学问把握得也算很好，除了马虎这毛病外。

周五下午我和她爸都是五点多到家，昕还没放学。快六点时，昕打电话让我下楼帮她把自行车送到车库，她急着要上厕所（每次都这毛病）。看到我，对我说这次考试还不错，她对自己很少不惬意，都是自我感觉良好。

果真，总成果还算不错，没有哪一科目浮现较大失误。总分517分，语文105分，数学110分，英语114分，历史50分得了满分，政治48分，生物和地理都是45分。她说在班上可能会是第五名。

假如是第五名，她这步伐迈得可真够坚实的，第一次月考排第7，其次次摸底考排第6，这次第5，普通人还真难办到这一步一个脚印的。

她的全部试卷我都看了一下，总体来说，她是正常发挥，没有浮现较大的失误。考得较好的语文，考得不好的是数学。

语文105分，基本学问72分，作文33分。这次语文试卷做得十分好，除了填何事长向别时圆时把向写成了相，被扣1分，其它没有马虎扣分的地方。阅读理解第（一）题17分全得，一分没扣，真是难得。并且几乎全是考对文章的理解，有告诫我们什么，对一句话的理解，对问题的见解等。笑的是，有一题是问除了文中这四堵墙还有什么？请挑选一个方面简述见解。昕把政治讲义上的题直接给搬上去了。答：除了文中的四堵墙，我认为人应当要有自信念，自信能使我们更欢乐，离胜利更进一步。自信的人能靠自己的力气使看似不行能的事成为可能，使可能成为现实，所以我认为人还要有自信。其次个阅读理解题20分，她被扣5分，被扣的是品尝语句的表达效果，6分题，她只得了2分，她的确没有正确地把句子中的词语理解透。第三个文言文阅读21分，她只在最后一题写启发时被扣了2分。作文40分，她被扣了7分，她写的题目是：带着自信与士气动身。她写得比较平实，没有什么亮点，所以得33分很正常。只是莎士比亚的那句：tobeornottobe,thatisaquestion。又在开始用了一次。

数学110分，说她考得不好，是由于数学试卷没有一道难题，没有一道绕弯弯的题，全是很容易的题。班上光满分就5个。虽然再三嘱咐认真仔细，但是没方法，依旧是马虎。填空题错了2空，扣了6分，一个是单位km丢了；一个是前面是万人、万平方米，要求填每人拥有绿地多少平方米，她居然还特地在数字后面给加一个万字，真不知道怎么想的。真是该加的不加，不该加的偏加。一题化简，化到最后符号又不对了，4分被扣了2分。还有1道应用题没认真读题，没看到最后回到邮局，少算4km，被扣2分。

英语114分，也就普通。宿迁中学108分以上算是优分，班上有23个优分的。她是听力错2题扣2分，看来听力欠缺。虽然让她检查时特地检查复数的问题，但是还是有两题复数没加s，被扣2分，还有一题完形填空，她选have，应当选has，她说她考试时还迟疑到底要选哪一个，由于虽然知道选has，但是她认为初一英语中还没学到has，所以最后就选have了。真是呆到一定程度了。

小四门没什么可说的，扣分都很正常，教师对问答题的改分很宽裕。昕只是政治被扣的2分有点不该，问喜爱 哪组性格，她居然选：体谅、随大流。我想她一是没理解随大流是啥意思，二是没认真读题，假如认真，不行能不选可信、聪慧、关心他人。还有最后一题的体育课刚上完，小刚就脱去鞋袜在教室里给脚放风。她居然认为这不是不敬重人的表现。

向来以来，数学向来是她的强项，但是现在由于马虎的问题，强项不强了，并且成为打击她自信念的一个问题。哪一天马虎改善了，信任会突飞猛进的。我想经过一段时光的订正，会好起来的。

更多总结延长阅读

2022年初一老师个人总结

为了启迪大家，我为您预备了关于2022年初一老师个人总结精选，欢迎大家参考查阅！！

本学期我担任初一四班的英语教学工作，转眼一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学状况作如下总结：

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州同学的时候，我一点都不了解他们，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢愿意的认为同学这样就易接受。但一开头我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明了易懂而又不死板的课，认为教学效果如期抱负，结果后来下课一调查，一听学生们反应，才知道我讲的口语大部分学生反应跟不上，而教学的部分内容学生们有的以前从来未学过。于是，我在课后的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了同学的情况：

一方面，同学英语听，说的能力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，学生们还不能适应。另一方面，三、四班的学生虽然比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，记得一位优秀的教师曾说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明了到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。

一堂预备充分的课，会令同学和教师都获益不浅。例如我在教授《unit3.lesson9》的时候，这课的主题是如何咨询和回答时光，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细讨论了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。当讲到half和quarter时的时候，我通过画图，用数学上的圆来加以充分形象的讲解和此文来源于文墨星河说明。这样同学就形象地明了了这两个单词，同学听懂了，也就显得颇有乐观性。因此在练习what’sthetime?it’s……的句型时，同学特殊用功，教学效果也非常抱负。可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门同学不甚认识并感到困难的外语来说至关重要。

听课也是提高自身教学能力的一个好办法，新教师惟独多听课才干够逐渐堆积阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将他们无数优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

2022年初一美术工作总结

本学期在校领导的支配下，我担任5个班的美术教学工作，并在教学之余努力地担当小学的各项宣扬任务、策划小学举办美术作品展。为进一步提高自己，乐观并多去听课。深信，只要付出,必有收获！不求，但求更好。在教学中，掌握原则，乐观地为同学制造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织同学参与现场美术作品竞赛，取得了三等奖的成果。在艺术的道路上，崎岖与希翼并存，挑战与机遇并存。信任，通过自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们定会迎来艺术的春天。

本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时间的飞逝，还真的有须要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时间中，在校领导和同事们的关心协助下，较为顺当地完成了本学期小学交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成果，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。

一、做好各项日常工作。

首先检查各项备课、方案，并举行听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。仔细制订方案，仔细备课。每堂课预备工作充分，作业仔细批改，使每堂课都能临近生活，临近美。在备课中就体现出对同学美的教导，培养同学对自然美、生活美、艺术美的感触，并培养同学的审美能力和想象能力。

二、本学期的教学工作。

上好每一堂美术课，向同学传授深奥的美术学问和容易的造型技能，培养同学健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养同学的观看能力、形象记忆能力、想象能力和制造能力。在美术学习过程中，激发制造精神进展美术实践能力，形成美术素质，陶冶高尚的审美情操，完美人格。课堂上要有效的运用创新教导，使同学动手、动脑有机结合，实现由重学问传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够开心的举行教学，使同学在艺术教导上能有自己的创新意识，促进了小学艺术教导的进展。仔细做到每堂课都能使同学有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个同学都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能，使同学形成基本的美术素质。在美术教学中，我还注意面相全体同学，以同学进展为本，培养同学的人文精神和审美能力，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展，为终身学习奠定良好的基础。

三、任劳任怨，完成小学其他工作

对于小学布置下来的每一项任务，我都能以自己的热烈把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

四、加强反思，准时总结教学得失。

反思本学期来的工作，有自己在工作中的不足之处：

教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标；

五、组织同学参与各级各类美术比赛活动，云南省三生教导书画大赛中我校荣获三等奖。此次书画大赛中全校共有58件作品参赛，其中七班级有33幅作品，23位学生获奖，本人的书法作品获老师组一等奖，并获优秀组织奖二等奖。

总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教导要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使同学的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

2022年初一同学学习总结

我进入了初一的学习。天天一回家，我就先完成教师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我天天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成果却不很抱负。期中考试后，在教师和爸爸、妈妈的协助下，我对自己的语文学习举行了仔细总结，从中悟出了不少好的学习办法。

首先，我懂得了初一和学校的学习是有区分的。第一，每学习一篇课文后，不但要把握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思;要体味文章中句子的描写，到底好在哪里?为什么要这样写?我能不能写出来?其次，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会;还要学会改病句，观看句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句;第三，要懂得句子的修辞办法，是比方句，拟人句，还是排比句?对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。

第二，我懂得了不能只是把教师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。就这样，我改进了学习办法，扩充了学习的内容。在小学，教师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带号的课文，要过好阅读和作文这两关。

汪教师还给我们抄了归类复习要点，里面包含了非常丰盛的内容。我没有铺张教师的心血，根据教师的要求，认仔细真的学习和复习。果真，功夫不负有心人，期末语文考试，我的