幼儿园大班语言公开课教案《乌龟和大象》_第1页
幼儿园大班语言公开课教案《乌龟和大象》_第2页
幼儿园大班语言公开课教案《乌龟和大象》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园大班语言公开课教案《乌龟和大象》教学目标：1.让幼儿能够理解和运用一些基础的词汇和句型。2.培养幼儿的语言表达能力和合作能力。教学准备：1.绘本《乌龟和大象》。2.幼儿的座位和游戏区域。教学步骤：引入（5分钟）：1.与孩子们打招呼，让他们按照座位号码依次回答问候语。2.介绍今天的主题：“今天我们要听一个故事，故事的标题是《乌龟和大象》。故事讲的是一个小乌龟遇到了大象，他们一起发生了什么有趣的事情呢？让我们一起来听故事吧！”故事阅读（10分钟）：1.准备好绘本，并找到合适的位置，让孩子们能够看清楚绘本的内容。2.用生动的语言和表情，朗读故事《乌龟和大象》。故事绘本讲述（15分钟）：1.重复讲述故事《乌龟和大象》，并配以绘本图片。2.引导孩子们回忆故事中的一些重要情节和人物。3.提问问题，鼓励孩子们参与讨论，如：“乌龟和大象在一起做了哪些有趣的事情？”、“你们觉得乌龟和大象是怎么变成朋友的？”等。语言学习活动（20分钟）：1.教师将故事中出现的关键词汇或句型写在黑板上，如：“乌龟”、“大象”、“慢慢地”、“快快地”等。2.通过图片和动作示范，引导孩子们理解这些词汇和句子的含义，并进行课堂练习，如：教师说出一个词汇，要求学生用正确的动作表达出来。3.为了巩固学习内容，可以设计一些小游戏，如：教师出示一张图片，学生根据图片描述出故事中的人物或情节。语言扩展活动（10分钟）：1.让孩子们自由发挥，用自己的想象力编写一段与故事相关的小对话，并进行展示。可以组成小组，每个小组进行表演。2.鼓励孩子们在表演中运用课堂学到的词汇和句型，提高自己的语言表达能力。课堂总结（5分钟）：1.与孩子们一起回顾今天的课程内容，强调重点和关键词。2.简要总结今天学到的知识和技能。3.鼓励孩子们积极参与，对他们的表现给予肯定和鼓励。教学反思：1.故事选择了《乌龟和大象》，以小乌龟和大象的“速度”为主题，通过动物的形象来教授一些基础的词汇和句型，增强幼儿的语言学习兴趣。2.故事根据幼儿的认知程度进行了简化和让步，使内容更接近幼儿的生活经验，易于理解和接受。3.在教学过程中，注重了幼儿的参与和互动，通过故事回顾、词汇学习、游戏和表演等多种方式，培养幼儿的语言表达能力和合作能力。4.教学过程中，注意

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论