幼儿园中班社会教案：谦让_第1页
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第页共页幼儿园中班社会教案：谦让教案主题：谦让适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1.了解谦让的概念，能够理解并接受谦让的重要性。2.培养幼儿谦让的意识和习惯，学会与他人分享、合作和尊重。3.培养幼儿互助合作的能力，增进友谊。4.提高幼儿的情商和社交能力。教学准备：1.一张图表或海报，上面印有谦让的图片和文字。2.筷子或其他适合分享的小玩具。3.图书：《小鸟谦让》。教学步骤：引入活动：1.教师拿出一张图表或海报，上面印有谦让的文字和图片，向幼儿们展示并解释图中内容。2.教师向幼儿们提问：“你们知道什么是谦让吗？为什么要谦让？”讲解谦让的概念：1.教师通过故事或实例，向幼儿们讲解谦让的概念。可以使用故事《小鸟谦让》。2.在讲解的过程中，教师强调谦让的重要性和好处，鼓励幼儿们学会和他人分享和合作。展示分享的方式：1.教师给每位幼儿一双筷子，并示范如何分享筷子，让幼儿们用筷子夹起同学面前的小玩具。2.鼓励幼儿们尝试，并夸奖他们的合作和谦让。实践分享和合作：1.将幼儿们分成小组，每组2-3人，并给每组分发一些小玩具。2.教师提出任务给每个小组，让他们协作完成。例如：用积木一起建造一个高塔。3.鼓励幼儿们在困难时尝试相互帮助和合作，让大家都参与其中。游戏互动：1.教师安排一个谦让游戏，例如：玩“热土豆”。让幼儿们围成一个圈，手拉手传递一个玩具，当音乐停止时，手上持玩具的幼儿需要离开游戏。2.游戏结束后，教师与幼儿们讨论游戏中观察到的谦让行为，并提醒幼儿们在平时生活中也要展现出谦让的品质。总结反思：1.与幼儿们一起回顾谦让的定义和重要性。2.提醒幼儿们在日常生活中，要时刻保持谦让的态度和行为，并鼓励他们相互帮助和合作。3.询问幼儿们对本节课的感受和体会，鼓励他们表达自己的想法和理解。延伸活动：1.继续使用图书《小鸟谦让》进行阅读活动，让幼儿们进一步理解和巩固谦让的概念。2.可以邀请家长

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