高考各科考试必学题

作者：一气贯长空

目录

高考物理I280+理综学霸整理一轮复习物理易错知识

点超全汇总！（可打印）........................3

高考英语I高考常考的145个完形填空、阅读理解高频

障碍词，建议收藏！............................14

高考语文I9篇必读必背经典议论性散文，再忙也要看

完！...........................................27

化学学科大题..................................48

高中英语I23类高中英语必考的固定搭配，强烈建议

背诵，考试至少多得20分！.....................56

高中英语I247组重要单词变形，无论大考小考都在考

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高中英语I必修1-选修8派生词汇总，都是考试常

客！（再忙也要背完）.........................140

高考物理I280+理综学霸整理一轮复习物理

易错知识点超全汇总！（可打印）

目录

笔记一质点的直线运动...............................1

笔记二相互作用......................................2

笔记三牛顿运动定律.................................3

笔记四曲线运动与万有引力定律.......................4

笔记五功和能........................................7

笔记六静电场.......................................10

笔记七恒定电流.....................................13

笔记八磁场.........................................16

笔记九电磁感应.....................................19

笔记十交变电流.....................................21

笔记十一选考部分..................................22

笔记一质点的直线运动

易错知识清单

一、匀变速直线运动的几个重要结论

1.某段时间内的平均速度等于这段时间的中间时刻的瞬时速度，

即？=匕O

2

2.在连续相等的时间间隔T内的位移之差△X为恒量，且△X=

a〃或七“-%=（m-〃）Qr2o在初速度为零的匀变速直线运

动中：

连续相等的时间T内通过的位移之比为

A："X3：•••；%=1：3：5：-：（2/1-1）

通过连续相等的位移所用的时间之比为

:

4：t2。：…：。=1：（血T）：（百一贬）：…：（册-

二、本部分内容主要有以下易错问题

1.对位移和路程的区别，平均速度、平均速率与瞬时速度的联系和

区别，加速度和速度的概念等理解不深刻；对加速度的大小与速度

大小、速度变化量的大小，加速度的方向与速度的方向之间常混淆

不清；在位移、速度、加速度这些矢量的运算过程中正、负号的使

用出现混乱。

2.涉及运动学公式的五个物理量（%,匕只要知道其

中三个物理量，就能求出来另外两个，不少同学对此不理解，常常

出现错误。

3.匀变速直线运动的公式为矢量式。一般以心的方向为正方向，

把公式中的矢量运算转换成代数运算，不少同学没有注意到这一

点造成错解。

4.应用结论不注意其适用条件造成错解。

5.对于匀减速直线运动，分不清是属于“先减速，终停止”还是“先

减速，终返回”。

6.在分析图像问题时，不注意数与形的结合，不注意与实际运动情

境相结合，盲目套公式造成错解。

7.对于追及相遇问题，不注意审题，弄不清位移关系及临界条件造

成错解。

笔记二相互作用

易错知识清单

一、本部分常考的知识

1.对重力、弹力、摩擦力的理解，对公式/'=kZx、々=〃小的意

义和应用。

2.力的合成与分解的应用。

3.共点力平衡的分析方法:合成法、分解法、正交分解法、整体法、

隔离法等。

4.平衡的推论：

(1)如果三个力使一物体处于平衡状态，这三个力必能构成一个首

尾相接的封闭三角形；

(2)如果三个力使一物体处于平衡状态，则其中任意两个力的合力

必与第三个力等大反向；

(3)如果物体受多个力而处于平衡状态，则其中任何一个力必与其

他力的合力等大反向；

(4)当物体处于平衡状态时，沿任意方向物体所受的合力均为零：

(5)三力汇交原理：如果一个物体受到三个非平行力的作用而平衡,

那么这三个力的作用线必在同一平面内，交于一点。

二、本部分常见的易错点

1.对弹力方向的判断模糊不清。

2.不能正确理解摩擦力产生的条件，认为静止的物体只能受到静

摩擦力，运动的物体只能受到滑动摩擦力。

3.滑动摩擦力公式应用错误。

4.不能正确理解合力的概念。

5.缺乏正确的多角度的思维，对物体受力分析时，不少同学仅以某

一角度去分析，缺乏整体全面的思维，造成错判。

笔记三牛顿运动定律

易错知识清单

一、本部分研究的是运动和力的关系，主要涉及牛顿运动的三个定

律。经常考查的知识、方法及题型

1.对牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律的理解。

2.对牛顿第二定律的矢量性、瞬时性含义的理解。

3.动力学的两类基本问题：

(1)已知物体的受力情况，求物体的运动情况。

知道物体的受力情况，应用牛顿第二定律求出加速度，如果再知道

物体的初始运动状态，应用运动学公式就可以求出物体的运动情

况一一任意时刻的位置和速度，以及运动的轨迹。

（2）已知物体的运动情况，求物体的受力情况。

知道物体的运动情况，应用运动学公式求出物体的加速度，再应用

牛顿第二定律推断或求出物体受到的合外力，从而求出未知的力。

3.用整体法或隔离法解决牵连体问题。

4.传送带问题和“板块模型”的处理方法。

二、本部分常见问题或错误

1.不能准确地把握运动和力的关系。

2.在运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时，常用错正、负号,

其本质原因就是对运动和力的关系没能正确掌握，误以为物体受

到什么方向的合外力，物体就向那个方向运动。

3.对牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性理解不清。

4.不能灵活运用整体法或隔离法解决牵连体问题。

5.对传送带问题和“块板模型”不会分析或不会处理。

6.不理解超重、失重的实质。

笔记四曲线运动与万有引力定律

易错知识清单

一、本部分常考并且容易出现错误的概念、规律及二级结论

1.曲线运动的处理方法:用合成和分解的方法“化曲为直”

2.平抛运动的规律：以物体的出发点为原点，沿水平和竖直方向建

立坐标系有：

（1）平抛物体在时间t内的位移S可推得S二L必:+g2t2；

（2）位移的方向与水平方向的夹角a由tana=2=史决定；

x2彳

（3）平抛物体经时间/时的瞬时速度匕可推得匕="；+（/）2；

（4）速度y的方向与水平方向的夹角8可由tana=红决定。

%

3.圆周运动中的向心力分析，是解决问题的关键。向心力的来源及

作用可以归纳如下：

（1）向心力可能是物体受到的某一个力，也可能是物体受到几个力

的合力，也可能是某一个力的分力。

（2）物体做匀速圆周运动时，合外力一定是向心力，指向圆心，只

改变速度的方向。在变速圆周运动中（如竖直平面内的圆周运动）,

合外力沿半径方向的分力充当向心力，改变速度的方向；合外力沿

轨道切线方向的分力，则会改变速度大小。

4.在重力场中沿竖直轨道做圆周运动的物体，在最高点最易脱离

圆轨道。对于沿轨道内侧和以细绳相连而做圆周运动的物体，轨道

压力或细绳张力恰为零一一即只有重力充当向心力时的速度，为

完成圆周运动在最高点的临界速度，其大小满足方程：mg=m

临,所以耳「荷。对于沿轨道外侧或以硬杆支持的物体，在

RW

最高点的最小速度可以为零。因竖直面上物体的圆周运动一般为

变速的圆周运动，在中学阶段只讨论物体在圆周上特殊点一一最

“高”点或最“低”点的运动情况。

5.对于万有引力定律及天体运动类问题要抓住两条思路：

思路（1）利用在中心天体表面或附近，万有引力近似等于重力，

6惚=侬Q表示天体表面的重力加速度）。

思路⑵利用万有引力提供向心力，

由此得到一个基本方程：G'^=ma

r2

式中的。表示向心加速度，而向心加速度又有v2>a=co2r>

a——

r

4/「、q=匕这样的几种表达形式，要根据具体问题，把这几

a--z—°

T2

种表达式代入方程，讨论相关问题。

二、本部分常见的易错点

1.对运动的合成和分解理解不透合运动和分运动关系理不清。

2.对抛体运动处理方法不能灵活运用。

3.对物体做圆周运动时的受力情况不能做出正确的分析，特别是

物体在水平面内做圆周运动，静摩擦力参与提供向心力的情况。

4.对向心力来源分析不充分，错判临界条件。

5.对牛顿运动定律、圆周运动的规律及机械能守恒定律等知识内

容不能综合地灵活应用，如对于被绳（或杆、轨道）束缚的物体在

竖直面的圆周运动问题，由于涉及到多方面知识的综合，表现出解

答问题时顾此失彼。

6.搞不清研究对象，混淆描述天体运动的物理量等。

笔记五功和能

易错知识清单

一、本部分常考且易错的概念、规律和二级结论

1.力和物体在力的方向上发生的位移，是做功的两个不可缺少的

因素。

关于功，我们不仅要从定义式・cose来理解和计算，还应

理解它的物理含义。功是能量转化的量度，即：做功的过程是能量

的一个转化过程，这个过程做了多少功，就有多少能量发生了转化,

2.功率的定义式：P=L,所求出的功率是时间『内的平均功率。

t

3.功率的导出式：P=Fv-cos0,其中。是力与速度的夹角。该

公式有两种用法：（1）求某一时刻的瞬时功率。这时产是该时刻

的作用力大小，V取瞬时值，对应的尸为尸在该时刻的瞬时功率；

（2）当V为某段位移（时间）内的平均速度时，则要求这段位移

（时间）内产必须为恒力，对应的P为尸在该段时间内的平均功

率。

4.重力的功率可表示为pc=mgv、,即重力的瞬时功率等于重力

与物体在该时刻竖直方向的分速度之积。

5.机车的启动问题：

当机车从静止开始沿水平面加速运动时，有两种不同的加速过程,

但分析时采用的基本公式都是尸=尸丫和F-f=ma°不论恒定

功率的加速还是恒定牵引力的加速,机车V达到最大值时，均满足

，=1=4。但要注意恒定牵引力加速时，当匀加速运动结束时

"Ff

其最大速度为y。

mFf酊

6.动能定理的理解和应用：

合外力所做的功可理解为合力对物体做的功，可先将物体的外力

合成，求出合外力尸合后，再用公式/二%，•cose进行计算，也

可理解为外力对物体所做的总功，即仁%+卷+...(代数和)。

动能定理的计算式为标量式，V、/的参考系是地面。

7.机械能守恒定律的几种表达式及守恒条件的理解

(1)几种表达式：

①物体或系统初态总机械能为等于末态的总机械能当，此时应选

定零势能面。

②系统减少的势能等于增加的动能。此时，不必规定重力势能的参

考平面，因为重力势能的改变量与参考平面的选取没有关系。

③系统内只有4、5两物体时，则4减少的机械能等于3增加的

机械能。

(2)机械能守恒的条件：只有重力或弹力做功,包括以下三种情况

①只有重力和弹力作用,没有其他力作用。

②有重力、弹力以外的力作用，但这些力不做功。

③有重力、弹力以外的力做功，但这些力做功的代数和为零。

二、本部分易错问题

1.对功的概念理解出现错误，混淆“相对位移”与“绝对位移”,

在计算功的问题中，一看到要计算功，就只想到W=Fl-cos0,

而不能将思路打开，从/=Pt等多条思路进行考虑；不会求解变

力做功问题；作用力和反作用力做功特点搞不清。

2.对摩擦力做功的特点把握不准。

3.机车启动问题思维混乱，匀加速启动时，弄不清匀加速过程中的

最大速度和最终的最大速度之间的关系。

4.不注意物理规律的适用条件，导致乱套机械能守恒定律公式。

5.功能关系理解模糊。

6.不能熟练应用动能定理求解多过程问题。

7.过程分析不透，把握不准过程转换瞬间的能量变化。

高考英语I高考常考的145个完形填空、阅

读理解高频障碍词，建议收藏!

1.abnormallyadv.不正常地

2.abundancen.大量，盛产

3.absolutelyadv.绝对地

高考原句：Theabsolutemostimportant

skillthatyoulearnwhenyouplay-

chessishowtomakegood

decisions.（2018,新课标卷I）

4.accidentallyadv.偶然地，意外地

5.accurateadj.精确的，准确的

6.academicn.大学教师adj.学校的，学

院的，学术的

7.accommodationn.住处；住宿；工作场所

8.acknowledgev.承认，感谢

9.adequateadj.充足的

10.advocatev.支持，拥护，提倡

11.affectionn.喜爱

12.affectionatelyadv.充满关爱地

13.aggressiveadj.好斗的，志在必得的

14.alternativeadj.可选择的

15.ambiguousadj.模棱两可的，含混不清的

16.ampleadj.足够的，宽敞的

17.apparentlyadv.看来，显然，据说

18.appetiten.胃口

19.appreciationn.欣赏，感激

20.artificialadj.人造的，假的

21.awkwardadj.尴尬的

22.blockn.大块；（木、石等）块；街区；路

障vt.阻塞；阻挡

23.boomv.繁荣；轰鸣；激增n.隆隆声；（营

业等的）激增；（经济等的）繁荣

24.botanicaladj.植物学的

25.botanyn.植物；植物学

26.bouncev.使弹起，蹦，上下晃动n.弹

跳，跳动

27.branchn.树枝；分枝；分公司，分店；分

支部，分支机构，分局

高考原句：Thehomeownerwasvery

helpful.Awirebasketwasfound.I

putsomepinebranchesintothebasket

tomakethisnestsafeandcomfortable.

（2017,新课标卷I）

28.breakv.打破（断，碎）；损坏，弄坏；打

断；中断；摧毁；削弱；使破裂n.休息；中

断；间隔

高考原句：Theyroseintheranksnotby

beingfriendlybutbysmoking

cigarettes,breakingrulesand

playingjokesonothers,amongwhomI

soonfoundmyself.（2019,课标卷I）

29.breakthroughn.重大进展，突破

30.brochuren.资料（或广告）手册

31.campaignn.运动；活动；战役v.参加运

动；参加竞选

32.cancelvt.取消，撤销

33.cargon.（船、飞机等装载的）货物

34.casualadj.偶然的，碰巧的；非正式的；

临时的；不定期的

35.catalogn.目录（册）v.编目

36.certificaten.证明，证明书；文凭

37.ceremonyn.典礼，仪式

38.charactern.特征，特性；性格；角色；

人物；（汉）字，字体；品格

39.classifyv.把...分类,把....归类

40.compulsoryadj.强制的，必须做的，义务

的

41.concentratev.专心，集中，聚集

于，浓缩n.浓缩物，浓缩液

42.concreteadj.具体的，确实的

43.confirmv.确认，确定；证实，证明；批准

44.constantadj.固定的，不变的；连续不

断的

45.consultv.请教；查阅；商议；咨询

46.continuousadj.连续的，持续的，延

伸的

47.contradictoryadj.相互矛盾的，不一致

的

48.conventionaladj.传统的，惯例的

49.conveyv.运输；传送；表达；传递（思

想、感情等）

50.convincev.使确信，使信服，劝服，说服

51.criticaladj.批判的；吹毛求疵的；重

大的；严重的；关键的

52.declarevt.宣言，声称，声明；断言

53.declinev.减少，下降，衰退：谢绝，婉

拒

54.deliveryn.递送；分娩；生产

55.depressionn.沮丧；抑郁；不景气

56.delicateadj.精美的，易碎的

57.disposevi.除掉；处置；解决；处理（of）

58.distinguishv.区分，辨别，使出色

59.distinguishedadj.著名的；卓著的；高

贵的

60.distributev.分发，分配

61.drawbackn.缺点，不利因素

62.easen.安适，悠闲；容易v.减轻；缓

和；小心缓慢地移动

63.electricadj.电的，电动的，用电的

64.electricaladj.电气科学的，与电有

关的

65.electricityn.电，电学，电流

66.electronicadj.电子的，电子器件的

67.emergencyn.紧急情况

68.endangeredadj.濒危的；有危险的

69.entertainmentn.娱乐，娱乐节目；招

待

70.equalityn.平等

71.essentialadj.完全必要的，极其重要的

72.estimatevt.&n.估计，估价，估算

73.exactlyadv.确切地，恰好

74.explicitadj.明确的；坦率的

75.exteriorn.外部，外表adj.外部的，外

表的

76.externaladj.外部的，外表的，外面的

77.extinctadj.灭绝的，熄灭的

78.extraordinaryadj.非凡的；异乎寻常的

79.fierceadj.凶猛的，激烈的

80.fixvt.使固定；确定；安排

高考原句：I'mtalkingaboutpeop1ewho

havestoppedlearningongrowing

becausetheyhaveadoptedthefixed

attitudesandopinionsthatalltoo

oftencomewithpassingyears.

（2019•天津卷）

81.flexibleadj.灵活的,有弹性的

高考原句：Unliketraditionalgyms,app-

backedgymsofferpeopleflexible

optionstoexercise.（2019,江苏高考）

82.freezev.（因为恐惧等）呆立不动，呆

住；（使）结冰

83.happeningn.事件，偶然发生的事

84.increasinglyadv.越来越多地

85.infectvt.传染，染上

86.informedadj.有知识的，见多识广的；

消息灵通的

87.initiallyadv.最初地

88.instituten.学院；院；所

89.intel1igencen.智力；情报

90.liberaladj.慷慨的；丰富的；自由的

91.matureadj.成熟的；慎重的

92.merchantadj.商业的n.商人

93.motivationn.动机

94.obligev.迫使，责成；使感激

95.occupationn.工作，职业；占领；居住

96.particularadj.特殊的，个别的

高考原句：Studentsshouldbeableto

extendthelogic（逻辑）ofeachto

theirparticularcircumstance.（2019,课

标卷III）

97.pedestriann.步行者，行人

98.plainn.平原，大片平地adj.清楚

的；易懂的；简朴的；单色的；相貌平平的；坦

白的adv.简直；绝对

99.portableadj.便携的

100.preferencen.偏爱

101.preservev.维护，保护

102.privilegen.特权，荣幸，光荣

103.promotev.促进，提升，促销，推广，倡

议

104.punctual1yadv.按时地

105.randomadj.随意的，未经事先考虑的

106.rare1yadv.很少，难得

107.recallvt.回忆；召回，收回

108.recreationn.娱乐，消遣

109.referencen.提及，涉及；参考；推荐

信，推荐人

110.refreshv.使恢复精力

111.regulationn.规则

112.releasevt.放开，排放，释放；首

映；发布n.释放；宣泄；发行（影片/新闻）

113.reviewvt.复习；回顾；反思；写评论

n.复习，评论，报告，回顾

114.ridiculousadj.荒谬的，可笑的

115.sensitiveadj.敏感的；体贴的

116.scarcelyadv.几乎不

117.schedulen.日程安排，时刻表vt.安

排，列入进度表

118.sheltern.居所；遮盖物；避难所；保

护；掩蔽v.掩蔽；保护；提供避难所；避难

119.skepticaladj.怀疑的

120.siightlyadv.略微，稍微

121.strikev.敲；打；侵袭n.罢工

122.studion.工作室，演播室

123.survivev.幸存，存活，幸免于，

比……活得长

124.swallowv.吞下，咽下；抑制n.燕子

125.targetn.目标，对象，靶子v.

把……作为攻击目标，把……对准

高考原句：Armedwiththisknowledge,

they,reabletocarryoutindividually

targetedcampaignstocheatpeople.

（2019•北京高考）

126.temporaryadj.暂时的

127.tiresomeadj.令人厌倦的，讨厌的

128.traditionn.传统，风俗，惯例

129..trickn.诡计，骗局，恶作剧；戏

法；诀窍vt.欺骗，欺诈

130..typicaladj.典型的，有代表性的

高考原句：TheirChinesepeersinthe

typicalChinesedresswou1dbehighly

impressive.（2019,江苏高考）

131.urgev.敦促，催促，力劝；强烈主张；

鼓励；促使n.强烈欲望；冲动

132.uniqueadj.独特的，独一无二的

133.vacantadj.空缺的，未被占用的

134.vagueadj.模糊的，不明确的

135.vainn.徒劳，白费

136.valuen.价值；重要性vt.评价；重

视；估价

高考原句：First,youneedtoevaluate

yourself,yourvaluesyourstrengths,

yourweaknesses,yourachievements,

yourdesires,etc.（2019•课标卷II）

137.validadj.有效的

138.vesseln.船舶；容器，器皿；血管

139.violencen.暴力；猛烈，剧烈

高考原句：Atsometimeinthepast

Yellowstonemusthaveb1ownupwitha

violencefarbeyondthescaleof

anythingknowntohumans.（2019,江苏高

考）

140.visualadj.视觉的

141.vitaladj.必不可少的，极其重要的；维

持生命活动所必需的；充满活力的

高考原句：Understandinghistoryis

vitaltounderstandingourselvesasa

peop1eandasanation.（2019•天津高

考）

142.vividadj.生动的；逼真的

143.weavev.织，编

144.weighvt.称..的重量;权衡

145.withdrawv.退出，取消，撤回，取钱

高考语文I9篇必读必背经典议论性散文,

再忙也要看完！

01

活得真实

佟可竟

活得真实，是一种挑战。

生活中每一回对真实的履践，都会令我们不由自主地

萌生对自己心灵的感动，生命也由此获得一次痛快的

呼吸。而拥揽这份真实，是多么地不容易。

尘缘难尽，我们无以超拔；物役累重，我们不忍减

缓。在烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧：傲岸掩

饰着内心的卑徽，强蛮蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心

爱，偏偏顾左右而言他；一颦一笑，谁都难吃准其真

意。行为就这样背叛着真实的意愿，无论随意还是故

忌、O

只是常有一种败北的感觉袭心而来，因为灵魂总能敏

感到一种深刻的困境。毕竟我们还真实地明理，唯有

原原本本的生活才最珍贵。

生命的成长本来就是这样简单与纯粹，所有复杂皆出

自人为。正如“人间的葬礼也可能是天上的婚筵”。

显而易见的却是，人活得越接近真实，就越感到艰

难，这也许缘自文明与自然无可避免的对垒。

我们可以用心灵的自语去抚慰败北的伤痛。

在心灵的自语中，真实的闯入再也不会遭到俘获、但

凭它轻裘缓带，修复着我们的愿望一一“愿望是半个

生命”，而真实地再现它，生命便挥就成一轮圆满的

辉煌。

在心灵的自语中，尽可以厌恶你的厌恶，崇拜你的崇

拜。世味之浓淡无需迎合，粉饰于耳目到底是虚荣。

只把真实坚持为一种活着的原则，清醒于自己在阡陌

上行，因何对酒，与谁和歌。

活得真实，若肯用生命相盈握，天天都会飞临无愧的

问候。还有什么怕闪失的呢？

活得真实，如果能成为一种心灵的习性。

活得真实，怎知不是一层人格的亮色？

02

心花怒放

沉金口

心是一个奇观，心是一绝。即便你将来会老，心

却不会老。要不怎么会有那句：心有余而力不

足。所以心只会成熟，但永远不会老。

心字之所以有三点，是因为一个人的心并非完全

属于自己，他将一分为三。他有三分之一给工

作，三分之一给大自然，剩下的留给友爱。

工作时你的心是把重锤，奋进时你的心是柄桨；

玩乐时你的心是只彩蝶，索取时你的心是张网；

憎时你的心是块石头，恨时你的心是支箭；爱时

你的心是泓温泉，奉献时你的心是根燃烛，成功

时你的心是朵怒放的花。

不管是事业还是生活，只要你是有心人，一切都

将生机勃勃。无心或心灰意懒是人生中最大的悲

哀，因而庄子说过：哀莫大于心死。有心就有

境，好心境便构成一处人生的好风景。

心的诚直与赤裸裸是原始人性的舒坦，心的节制

与约束是现代理性的舒坦。

03

皈依自然

吕正

人，自从诞生于这个五光十色的尘世上起，就注

定与喜、怒、哀、乐密不可分。在七情六欲重奏

的心曲中，我们活动着关节，舒展着骨骼，长成

了千差万别的名字和千红万紫的花期。于是就有

了这千丝万缕的情感世界，就有了波澜壮阔的人

生。

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；春华秋实，夏雨

冬雪；斗转星移，四季交替；潮起潮落，生死相

依；生命，从自然中来，最终又化作一缕轻烟，

回到自然中去……大自然的规律是宇宙间任何力

量都不能改变的。

生物不能超越自然，人生亦应皈依自然。

其实，人，真的应该活得自然些，因为活得自

然，所以才不装腔作势，不扭怩作态；因为活得

自然，所以才不做作，不卖弄，一如坦荡的戈

壁，壮阔的海洋；也正因为活得自然，所以才有

敞开心扉，让世人观瞻的勇气！

高兴时手舞足蹈，激愤时怒发冲冠，此谓之自

然；大笑时开怀抚掌，痛哭时涕泪横流，此谓之

自然；成功时尽可一蹦三尺，失败后何妨捶胸顿

足；顺境中尽可乘风破浪，逆境时何妨破釜沉

舟……顺其自然罢了。

让人生皈依自然，就是重视生命的自身价值，在

红尘之中独享那份恬静，得意而不忘形，失意而

不萎靡，宽厚仁慈，真诚纯朴，知足常乐，大智

若愚，能把苦水当做美酒，能把伤疤看做财富，

能用欢笑蘸着泪水的画笔去写意，能用泪水和着

欢笑的歌喉去抒情。不以大富大贵为荣，却以无

才无德为耻，平平安安活到老，轻轻松松过一

生。

皈依自然的人生不该在功名利禄面前失掉本性，

不该在污海法流之中迷失航程。仔细想想，人，

来世一道，确实不易。为什么要得意忘形，不可

一世呢、为什么要卑躬屈膝，夹着尾巴做人呢？

让世界少一些假丑恶，多一些真美善，人生，不

更趋近于自然吗？

即便世间人生观念不尽相同，每个人都有选择自

己人生道路的自由，但不管别人怎么说，我都虔

诚地将自己的人生一一皈依自然。

04

渴望从容

大卫

此生最渴望的不是娇艳的鲜花，也不是醉人的掌声，

而是生命中的平静和平静中的从容。

活在俗世之中，太多的牵涉与羁绊使得原本丰盈的生

命日渐憔悴了。白日忙于在人与人之间的房子、票

子、职称之类的玩艺儿周旋；晚上回到家里有心想去

剪西窗之烛，浮躁之心被电视频道所俘虏。落霞与股

票齐飞的日子里，焦灼的目光又怎么能够发现秋水与

长天原来是一色的呢？

人想要的东西太多了，就像普希金童话中的那个老太

婆，当上了女王之后还想当教皇，她想让天底下所有

的王臣都服于她的欲望的魔杖。人的误区就在于得到

金子之后，还念念不忘地想要仙人的那个点石成金的

手指。在无边无际的幻想和欲望前，能够保持一颗平

和之心是多么的重要。在大街上匆匆行走的世人，在

自己的家里独坐独斟独酌还独卧的人，有几个能够明

白这样一个道理：欲望像海水，总是越喝越渴的。

有些东西是我们必须得到的，譬如友谊和爱情；而有

些东西则是我们必须丢弃的，譬如卑鄙和索取。由此

找想，在滚滚红尘和喧嚣之中行走的世人，不妨别去

考虑自己的工资总比别人低一档，自己的声音总比别

人低一度，自己的官职总比别人低一级，而是抽出一

点时间听听窗外的鸟鸣，望望梧桐新绽的绿意，看看

檐雨的念珠如何拨动云的思绪……：

生命，不是活给别人看的，它是一朵花，静静地开，

又悄悄地落，有阳光和水分就能按照自己的方式生

长。我们的十指应该平平整整地伸直，绝不能像葡萄

藤那样为了攀升就一个劲地卷曲。

物欲横流的社会越是向你展示着更多的诱惑，你越要

保持一份从容。从容，说白了也是一种心境一一该得

到的一定会得到，不该得到的也别削尖了脑袋去拼去

争。正如徐志摩先生早在30年代所说：得之，我

幸；不得，我命，如此而已……

05

坦然看生活

邓皓

活着真叫累，有人这么感喟。

活着真叫烦，更有人这么嘘叹。

活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绢结。

寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我

的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我

有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，

盈盈地盛满这么两个字：坦然。

我坦然，于是我心美丽。

我心美丽，于是我的人生跟着美丽。

曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之

下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢

歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所

获，怎么还可以这般快乐满怀？给我的回答却是:

鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的

快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快

乐。

坦然是一种失意后的乐观。

曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的

脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑倚，我便

想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满

意的呀！给我的回答却是：公主永远只有一个。但

如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有

哇！对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在

了自己的身上！

坦然是沮丧时的一种调适。

曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把

一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿

然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地

过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一

个了？给我的回答却是：这条街只有我扫得最干

净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是

自己的心。

坦然是平坦中的自信。

忽然想起泰戈尔最有名的一句诗：“天空没留下

鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”

做了最好的诠释？是的，许多的事得失成败我们

不可预料•，也承担不起。我们只需尽力去做，求

得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉

摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早

已设起屏障。我们不必计较，我们惟一能做的

是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真

心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让

我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次

次失却机会。没有关系，那只是命运剥夺了你活

得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利！

记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有

大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳

但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，

我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的

声音！

我们有美的胸襟，我们才活得坦然；

我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。

06

人生如箭

王梅芳

人生没有退路，因为呼啸的岁月挟裹着我们一路

向前。

从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖

嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地

气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步

履。她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷

走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停

留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历

经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、

轻盈、清澈如初。

时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子

里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络

里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成

一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一

片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除

去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多条的情

节，向着既定的目标轻装向前？

不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，

也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起

来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装

订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的

体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人

却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动

着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭

Zj.O

阿达尔切夫说过：“生活如同一根燃烧的火柴，

当你四处巡视以确定自己的位置时，它已经燃完

了。”有选择就会有错误，有错误就会有遗恨，

但即使第一步错了，只要及时地发现并纠正，未

必步步都错下去。峰回路转，柳暗花明，路断尘

埃的时候，自己给自己一双翅膀；厄运突降的时

候.自己给自己一个微笑；雨雪连绵的时候，自

己给自己一份责任和梦想。天下的路都是相连

的，沿着心中的路坚定地走下去，同样能抵达你

想要去的地方。

不要做涧底静止的石子，任时光如水自梦里流泻

而过。不要做空中游移的白云，让浮生飘蓬留不

下一点碧痕浅波。要做就做那奔腾千里的河，云

蒸霞蔚，汇吐聚纳，日夜向着大海进发。要做就

做那永不停息的风，一季有一季的着色，一程有

一程的领略。要做就做那参天直立的树，根深深

地扎进黑暗的泥土，枝高高地伸进光明的苍穹，

一树繁花一树硕果，每片叶子都是一首欢歌。

从此岸抵达彼岸，从一个目标奔向另一个目标，

我们是永远的长跑者。不要因了五光十色的诱惑

而误入歧途，不要在思想的山脚下留连低回，而

失去峰燕目尽千里的好景色。路曼曼其修远兮，

我们的目标永远是下一个。

人生如箭，不管前方是风雪迷漫还是繁花似锦,

开弓后只能勇往直前。

07

人生的加减法

郭振海

美国著名的教育家海伦・凯勒在《假如给我三天

光明》一文中表达了一位盲人对人生中仅有的三

天光明的万分珍惜。假如给盲人三天光明，收入

眼帘当是葱郁的山林、碧绿的草地、可亲的身

影……这些，对于一个视力正常的人来说，不过

是司空见惯的事，有谁能在闲暇之时，特地抽空

去林间听一二个小时的鸟鸣。有谁能对眼前的景

物产生特别的惊喜？熟视无睹，便漠然置之。

如果你去问一位年轻的小伙，希望自己的女朋友

是啥样，他肯定会说美丽、大方，有高挑的身

段，双眼皮大眼睛；如果你去问一位负重而行的

中年人。最希望自己妻子如何，他肯定底气十足

地说：勤快、善良；如果你去问一位耄耋老人，

最希望自己妻子怎样，他会不紧不慢地说：健健

康康活着就好。

不难发现，对自己所爱的人随着年岁的增加，希

望是越来越少，越来越现实。

有一位踌躇满志的老板，从事铝合金经营，几年

内大赚一把，不仅建了别墅还买了车。他的私营

铝合金厂每年纯赚上百万元，但他对员工却很小

气，对自己更节俭。为了省钱，他去南方购原料

来回都坐火车，吃的是方便面，住的是小旅馆。

一次押货回来，路上翻了车，他负重伤住进了医

院，两条腿总算保住了。经历了这场劫难后，他

前后判若两人。无论是在家中，还是出差，他都

尽可能地照顾好自己，然后才是业务。对待员工

的态度也大变，改往日的凶横，开始以温和谦恭

的面目出现。有人问他，他直言不讳：以前，我

是用加法来衡量人生的，人活着要日积月累地发

展，要滚雪球一般地赚钱。自出事后，我发觉人

生适宜于减法，假如上次我被压死，一切都不复

存在；如果上帝要去我的两条腿，人生就会少去

很多意义。不要把人生的目标定得太高，比起健

康地活着，一切都显得微不足道。

人生的减法哲学，能让我们减去疲惫、减轻烦

恼、减去沉重，更能减去不该早生的华发。

那些身外之物，诸如金钱、地位、权势，不要也

罢。

《渔夫和金鱼的故事》中那个贪心的婆婆要屋

子、要宫殿、要做女皇，最后，竟要金鱼完全听

命于她。我们在嘲笑那个婆婆的贪心时，也别忘

了我们是不死的“婆婆”。那些贪官，有了显赫

的权势，还要金钱，还要美女，最终银铛入狱。

作为万物之灵的人，宁可不要灯红酒绿、宁可不

要豪宅靓车、仅要一份平平安安，仅要一份恩恩

爱爱。泥沙俱下的红尘之河，有一叶扁舟就是幸

福，太沉太重必会葬身于物欲的波涛汹涌中。

海伦•凯勒希望人生中有三天的光明，我们也不