2024届广东省深圳高级中学七年级生物第二学期期末达标测试试题含解析

2024届广东省深圳高级中学七年级生物第二学期期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．如图为人局部血液循环图，其中①③是动脉，②是毛细血管，①②③内流动的均为动脉血，则②的主要功能是()A．过滤作用 B．气体交换C．吸收养料 D．分泌物质2．一个人从明亮的室外环境进入室内看书，此过程中眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（）A．瞳孔放大，晶状体曲度由大变小 B．瞳孔放大，晶状体曲度由小变大C．瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 D．瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大3．有关近视的叙述，错误的是（）A．眼球的前后径过长B．晶状体的曲度过大C．可佩戴凸透镜加以矫正D．避免长时间近距离用眼4．用热水烫马铃薯（土豆），很容易在其表面撕下一层“皮”，这层“皮”属于（）A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织5．下列关于酸雨的叙述正确的是（）①酸雨属于水污染②酸雨对农作物有严重影响③酸雨腐蚀建筑和文物④酸雨是由本地区的有害排放物造成的⑤酸雨毁坏森林A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤6．下列食物成分中，不经消化即可被人体吸收的是（）A．淀粉 B．脂肪C．蛋白质 D．葡萄糖7．下列各项中，属于人类对真菌利用的是①制酸奶

②酿酒

③制醋

④生产青霉素

⑤做面包A．①②④ B．①③④ C．②④⑤ D．②③⑤8．如图所示小鱼尾鳍内血液流动的情况，下列说法错误的是A．时常往棉絮上滴水，是为了维持小鱼正常呼吸B．应选择尾鳍色素少的小鱼C．B血管中红细胞单行通过D．血管C中的血流速度大于血管A9．人体内物质运输的器官是A．血液和淋巴液 B．肺和小肠C．心脏和血管 D．肾和肝脏10．下列动物与其运动方式对应正确的是A．青蛙---奔跑 B．蛇---行走C．鲤鱼---跳跃 D．蝴蝶---飞行11．某人因车祸造成脊髓在胸部处折断，出现小便失禁现象，这是由于（）。A．泌尿系统受到严重损伤B．脊髓中的排尿中枢被破坏C．脊髓中的传出神经被破坏D．脊髓中联系大脑的传导束被破坏12．临床上的“植物人”通常是指只有呼吸和心跳而没有其他生命体征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是（）A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．大脑皮层13．每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（）A．蛋白质、无机盐、水 B．脂肪、维生素、糖类C．维生素、无机盐、水 D．脂肪、蛋白质、糖类14．人类与类人猿的共同特征是（）A．发达的大脑 B．会使用天然工具C．会用复杂的语言交流 D．会制造简单的工具15．雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为（）A．外界→咽喉→食道→肺B．外界→鼻腔→咽喉→食道→气管→肺C．外界→鼻腔→气管→肺D．外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺16．在体育测试时，下列四位同学准备了一些食物，谁的食物能更快地补充能量（）A．甲准备水果B．乙准备牛肉干C．丙准备糖D．丁准备蛋糕17．健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群（）A．⑤④③①② B．⑤④①③② C．①⑤④③② D．⑤②③④①18．下列神经活动中，哪一项是人类所特有的?()A．吃到酸梅分泌唾液B．看到酸梅分泌唾液C．摸到酸梅分泌唾液D．谈到酸梅分泌唾液19．气体交换的场所是A．肺 B．咽和喉 C．气管和支气管 D．鼻腔20．“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，该类患者一般没有受损伤的部位是（）A．大脑 B．小脑 C．脑神经 D．脑干21．分析下表数据（单位：g/100mL），样品B是（）成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素样品A907.000.100.720.03样品B990.000.100.720.03A．原尿 B．尿液C．血浆 D．血清22．若下列选项中的各生物学概念依次用①→②→③→④→⑤表示，则可构成如下关系的是（

）A．反射弧结构：感受器、传出神经、神经中枢、传入神经、效应器B．血液体循环：右心室、主动脉、毛细血管、上下腔静脉、左心房C．尿液形成和排出路线：肾小球和肾小囊、肾小管、输尿管、膀胱、尿道D．营养物质在消化道内的消化顺序：淀粉．蛋白质．脂肪．水和无机盐．维生素23．家鸽具有食量大、消化能力强的特点的根本原因是（）A．身体散热过快 B．飞行时消耗的能量大C．食物中营养少 D．消化系统发达24．反射和反射弧的关系是（

）A．反射和反射弧在功能上完全相同 B．只要反射弧完整就有反射活动C．反射可以不通过反射弧来完成 D．反射必须通过反射弧来完成25．吃饭不能大声说笑的科学解释是A．不文明，不符合中华民族的传统美德B．会厌软骨来不及盖住喉口，食物容易进入气管C．会厌软骨来不及打开，造成呼吸困难D．流经消化器官的血量减少，不利于消化26．如图为桃花的结构模式图，据图回答问题。（1）一朵花中最主要的结构是_________和_________。（填名称）。（2）怒放后的桃花随风飘落，她己将自己的骄傲——果实悄悄留在了树上。夏日收获甜美的桃（果实）是由_________发育而成的，桃仁（种子）是由_________发育而成的。（填名称）（3）阴雨连绵的天气果树会减产，主要是由于_________引起的。27．糖尿病是由遗传和环境因素相互作用而引起的常见病，“多饮、多食、多尿和身体消瘦”是糖尿病人的典型特征。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害，给患者本人的生活造成较大影响。专家指出，良好的生活习惯可以预防糖尿病及其并发症的发生。请你根据下面的图一：糖尿病患者和正常人饭后血糖含量的变化曲线；图二：人体消化系统部分器官和结构示意图，分析回答下列问题：（1）图一中表示糖尿病患者的曲线是_____。（2）图一中BC段血糖含量出现大幅上升的原因是_____。（3）图二中的肝脏是人体最重要的器官之一，其分泌的胆汁在食物消化中的作用是_____。肝脏还能把血液中多余的葡萄糖转化成糖原并储存起来，当血液中葡萄糖含量降低时，肝脏又能把该物质转化成葡萄糖释放到血液中，维持了血液中葡萄糖的相对稳定。（4）图二中小肠是人体消化和吸收的重要器官，其中共有_____种消化液，其与吸收功能相适应的结构特点有①长约6米；②_____、③_____。（5）图二中的胰腺包括外分泌部和内分泌部两部分，其中内分泌部叫做胰岛，它分泌的胰岛素直接进入_____。（6）当人体内胰岛素分泌不足时，就会引发糖尿病。治疗糖尿病时胰岛素只能注射不能口服的原因是_____。28．取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据，回答问题。主要成分血浆中(克／100毫升)肾小囊中(克／100毫升)尿液中(克／100毫升)水909896蛋白质8、000、030、00葡萄糖0、100、100、00无机盐0、720、721、10尿素0、030、031、80（1）你认为尿主要排出哪些物质____、无机盐和_____。（2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁有___作用（3）在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有____作用。29．请你结合下述资料，分析回答：今年春季，一种非细菌性急性胃肠炎疾病在我们潍坊部分县市的中小学校园内出现。引起该类疾病的罪魁祸首是一种叫做诺如病毒的微生物。该病毒属于肠道类病毒，成人与儿童都可能感染，典型症状为高热、呕吐与拉肚子，发病初期的症状与流行性感冒类似，但是感染诺如病毒的儿童不会出现流鼻涕、咳嗽等症状。学校向卫生部门及时报告情况的同时，将出现上述症状的学生及时送医检查和治疗，避免了该类疾病在校园中的蔓延。诺如病毒主要通过污染的水源、食物等途径传播。本病免疫期短暂，可反复感染，但是诺如病毒感染性腹泻通常在1﹣3、天内好转，大多数人可在一周内完全康复，而且不留后遗症，所以如果不幸感染诺如病毒，也不必过于担心。（1）从传播途径分析，由诺如病毒引起的非细菌性胃肠炎属于_____传染病。而普通病毒性感冒属于_____传染病；（2）从传染病的发病原因分析，导致人患病的诺如病毒和流感病毒称为_____。从预防传染病的措施分析，学校方面采取的措施属于_____。（3）从免疫学角度分析，当诺如病毒侵入人体以后，能够刺激细胞产生一种抵抗该种病毒的特殊蛋白质，叫做_____，而诺如病毒叫做_____。（4）请你写出两条日常生活中预防该类传染病的措施：_____；_____。30．认真阅读下列资料，分析回答有关问题。蚯蚓俗称地龙，又名曲鳝。蚯蚓是营腐生生活动物，生活在潮湿的环境中，以腐败的有机物为食，生活环境内充满了大量的微生物却极少得病，这数蚯蚓体内独特的抗菌数免疫系统有关。据调查我国每公顷土地内大约有蚯蚓15万～180万条。由于蚯蚓的掘地性和杂食性，每年每公顷土地内的蚯蚓排出的蚓粪就可以达到几十吨至几百吨。富含腐殖质的蚓粪是植物生长的极好肥料。蚯蚓的活动还可以改良土壤，加速分解土壤中的有机物，恢复和保持土壤的生态平衡。此外，蚯蚓在处理垃圾中的有机废物，降解环境中的污染物和为入类提供蛋白质新来源等方面都日益受到人们的重视。

蚯蚓对人类的益处很多.第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。第二，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进的腐烂有机物和大量土粒，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮，磷，钾等养分。第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。.因此，蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。(1)蚯蚓适宜生活在超潮湿的环境，它主要靠_____________进行气体交换。(2)蚯蚓主要靠肌肉的收缩和_____________的协助进行运动。(3)蚯蚓和人类的关系非常密切，请列举蚯蚓对人类的益处。(至少三点)__________31．实验探究题：2012年4月15日，央视《每周质量报告》播出节目《胶囊里的秘密》，曝光河北、江西、浙江有一些不法厂商使用重金属铬超标的工业明胶冒充食用明胶来生产药用胶囊。《中国药典》规定“铬含量不得超过2毫克／千克”，而在检测的某些药品的胶囊中甚至超过几十倍。人长期接触毒胶囊中的铬，可导致多种疾病的发生，其中之一是导致肾小管损害，表现为尿中葡萄糖、小分子蛋白质增加等多种症状。某同学为研究铬对动物的影响，进行了下列探究：（1）该做出的假设是：_____；此假设是在已有知识和经验的基础上提出的。（2）设计实验：该同学将30只大小相同，健康状况相近的小白鼠随机分成三组，除了正常饲料外，每组实验处理如下表：组别添加食物饲喂方法检测方法甲每天饲喂3次，每次1克每天测一次尿中小分子蛋白质的含量乙含铬1克/千克的葡萄糖90克丙含铬2克/千克的葡萄糖90克如果甲、乙、丙为一组对照实验，则甲每次饲喂的饲料及量为_____。（3）实施实验：在适宜小白鼠生活的条件下培养30天，将测得的数据处理如下：（4）结果分析与结论：①根据上述图像可得出的结论是_____，结合题干中的信息可推测肾小管有_____作用。②如果本次所做的实验结果与假设不相符，应采取的正确做法是_____。

参考答案1、A【解题分析】

血液流经毛细血管处时会与周围的组织细胞进行物质交换，从而使血液的成分发生变化。【题目详解】尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。根据题意，如果①、②、③内流动的均为动脉血，则②为肾小球，其主要功能是滤过作用，A正确。【题目点拨】掌握尿液的形成过程是解题的关键。2、B【解题分析】小明从阳光强烈的室外进入光线很弱的电影院内，瞳孔为适应室内的光线会逐渐扩大，以增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激，这样才能看清室内的物体；同时，小明在寻找座位号时，是在看近处的物体，这时，晶状体的曲度要由小逐渐变大，B正确。3、C【解题分析】

如果晶状体的凸度过大大，或眼球前后径过长，形成的物像就会落在视网膜的前方，形成近视眼。戴凹透镜加以矫正。【题目详解】眼球前后径过长、眼球晶状体曲度过大、避免长时间近距离用眼，都是近视眼的成因及矫正方法，故ABD正确；近视眼佩戴凹透镜矫正，配戴凸透镜矫正远视眼，故C错误。故选C。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握近视眼的原因、成像特点和矫正措施。4、D【解题分析】

植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，它们各有不同的特点和功能。【题目详解】保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。由上可知，番茄的果皮位于最外面，起到保护作用，应该属于保护组织。【题目点拨】掌握植物的几种基本组织以及功能，明确番茄的果皮有保护作用，属于保护组织。5、C【解题分析】

酸雨的形成是二氧化硫污染空气造成的；危害有：腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，腐蚀金属制品，腐蚀雕像，使水体显酸性等。【题目详解】酸雨属于大气污染，酸雨不属于水污染，主要是人为地向大气中排放大量的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物等造成的；因为酸性物质能和很多物质反应，所以酸雨的危害是很多方面的，如：腐蚀建筑物，毁坏庄稼，使土壤酸化，腐蚀金属制品，腐蚀雕像，使水体显酸性等。所以正确的是②③⑤。【题目点拨】掌握酸雨的成因是解题的关键。6、D【解题分析】

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；人体只能吸收小分子的能够溶于水的物质。【题目详解】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收；即淀粉只有被消化为葡萄糖、蛋白质被消化为氨基酸、脂肪被消化为甘油和脂肪酸后才能被人体吸收。因此选项中只有D可以不经过消化就被人体吸收。【题目点拨】淀粉、蛋白质和脂肪是大分子的营养物质，只有经过消化后人体才能吸收。7、C【解题分析】

微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。【题目详解】制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌，做面包、酿酒要用到酵母菌，酵母菌属于真菌，可见C符合题意。【题目点拨】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理，了解常见的细菌和真菌。8、D【解题分析】

用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。图中A是动脉，B是毛细血管，C是静脉。【题目详解】A、小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧，因此在观察小鱼尾鳍内血液的流动的实验过程中，要用浸湿的棉絮，并经常滴加清水，目的是保持小鱼正常的呼吸。A正确。

B、观察小鱼尾鳍内的血流情况，如果选择色素多的小鱼，就不容易观察血流情况；选择色素少的小鱼，观察得就清楚，B正确。

C、B血管中红细胞单行通过，是毛细血管，C正确。

D、图中A是动脉，C是静脉，血管C中的血流速度小于血管A，D错误。

故选：D。【题目点拨】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。9、C【解题分析】

血液循环系统由心脏和血管组成，其中血管是血液运输的管道，心脏是血液运输的动力器官。【题目详解】血液在心脏和血管围成的封闭系统中循环流动，为组织细胞送去氧和营养物质，同时带走组织细胞产生的二氧化碳等废物，所以人体内物质的运输是靠循环系统来完成的；心脏主要由心肌组成，能够自动有节律的收缩，为血液循环提供动力，血管是血液运输的管道。【题目点拨】掌握人体循环系统的组成及功能。10、D【解题分析】

运动方式：动物的种类不同，运动方式和运动能力也千差万别。包括奔跑、爬行、行走、跳跃、飞行、游泳等等。强大的运动能力有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代,以适应复杂多变的环境。【题目详解】A、青蛙的运动方式为跳跃、游泳或是爬行，故A错误；B、蛇的运动方式为爬行，故B错误；C、鲤鱼属于鱼类，生活在水中，运动方式是游泳，故C错误；D、蝴蝶属于昆虫，有翅，运动方式是飞行，故D正确。【题目点拨】明确各种动物的运动方式即能正确答题。11、D【解题分析】试题分析：脊髓横断的病人，脊髓白质里的神经纤维被切断，失去了与大脑皮层的联系，因而脊髓灰质里的低级的神经中枢（例如排便、排尿中枢）的活动就失去了大脑皮层的控制，但这些中枢的反射活动仍然会进行，故会出现大小便失禁现象。考点：脊髓和脑的结构及其功能。12、C【解题分析】

各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【题目详解】心血管中枢、呼吸中枢在脑干，“植物人”有呼吸心跳而没有其他生命体征，说明该类患者脑部一般没有受到损伤部位是脑干。故选C。【题目点拨】本题主要考查神经系统的组成及各部分的功能。理解掌握脑干的功能是解答此题的关键。13、C【解题分析】试题分析：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，ABD不合题意；水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却有重要的意义。维生素既不能为人体提供能量，也不参与人体组织的构成，但它对人体的生命活动具有重要的调节作用。水和无机盐属于无机物。其中水既是人体重要的构成成分，也是人体各项生命活动进行的载体，营养物质和废物都必须溶解在水中才能被运输，C符合题意。考点：人体需要的主要营养物质。14、B【解题分析】

现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，所以有一些相似的共同特征。【题目详解】发达的大脑、会用复杂的语言交流、会制造简单的工具，是人类特有的特征，所以A、C、D不符合题意；而会使用天然工具是人类与类人猿的共同特征，如黑猩猩能够堆木箱摘高出的香蕉。B符合题意，故选B。【题目点拨】从人类和类人猿的行为来分析。15、D【解题分析】

组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。【题目详解】呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道。雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为：外界→鼻腔→咽喉→气管→支气管→肺。故选D【题目点拨】此题考查了呼吸系统的组成：呼吸道、肺。识记时注意图文结合，明确气体进出呼吸道的顺序。16、C【解题分析】

食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。【题目详解】糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；水果中含丰富的维生素和无机盐，蛋糕中含有丰富的淀粉，淀粉不能直接被人体吸收，要先经过消化，消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用，提供能量，牛肉中的主要营养物质是蛋白质。因此，能快速提高能量的是丙准备的糖。故选C。【题目点拨】此题考查了各类营养物质的食物来源，是重要的考点，注意掌握。17、B【解题分析】

传染病流行的三个环节：传染源、易感人群、传播途径。【题目详解】传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群．健康人属于易感人群，流感属于传染病，流感病人属于传染源，流感病人的飞沫属于传播途径，流感病毒属于病原体。由此可知B符合题意。【题目点拨】掌握传染病的特点。18、D【解题分析】试题分析：条件反射是动物通过神经系统，对外界或内部的刺激作出的有规律的反应．人和动物都能对具体条件建立条件反射，人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立的．因此，人类特有的条件反射，是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立人类特有的条件反射．谈到“酸梅”两个字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃过梅子后形成的分泌唾液的条件反射，是在大脑皮层的语言中枢的参与下完成的，是人类特有的反射活动。考点：人类神经活动的特征。19、A【解题分析】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。20、D【解题分析】

（1）脑干的功能主要是维持个体生命，包括心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等重要生理功能，均与脑干的功能有关；

（2）小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；

（3）大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。【题目详解】脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。“植物人”是指只有心跳、呼吸等基本生命活动的病人，因此植物人是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的病人，他肯定没有受损伤的部位是脑干。

故选：D。【题目点拨】解题的关键是知道脑干的作用。21、A【解题分析】

尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿，人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素就形成了尿液。【题目详解】由表格数据分析：样品A与样品B比较，样品B不含蛋白质。说明血液流经肾小球时，血浆中的蛋白质不能滤过到肾小囊腔内，且含有葡萄糖，不是尿液，因此是原尿。故选A。【题目点拨】本题考查的是尿的形成。22、C【解题分析】反射弧的结构包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，A错误；

血液体循环的路线：左心室、主动脉、毛细血管、上下腔静脉、右心房，B错误；

尿液形成和排出路线：肾小球和肾小囊、肾小管、输尿管、膀胱、尿道，C正确；

营养物质在消化道内的消化顺序：淀粉、蛋白质、脂肪；水、无机盐和维生素不用消化就可直接被吸收，D错误。点睛：掌握反射弧的结构、血液循环路线、尿液的形成和排出及营养物质的消化过程。23、B【解题分析】

鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽；身体呈流线型；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。【题目详解】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。因为飞行时消耗的能量很大，所以家鸽的食量大，消化能力强，能为飞行提供充足的食物。故选B。【题目点拨】掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，结合题意，即可正确解答。24、D【解题分析】

神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是反射弧。反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。【题目详解】A、反射是神经调节的基本方式，反射弧是完成反射的结构基础，A错误；

B、反射弧完整，还需要相应的刺激才能发生反射，B错误；

C、反射活动必须通过完整的反射弧来实现，C错误；

D、反射活动的完成需要完整的反射弧，D正确。

故选：D。【题目点拨】本题考查反射与反射弧，解题关键是理解两者之间的区别。25、B【解题分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。

消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。

咽既属于呼吸系统，又属于消化系统，呼吸和吞咽食物不能同时进行。【题目详解】人的咽喉是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后，气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。人们吞咽食物时，喉上升，会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生。B符合题意。【题目点拨】回答此题的关键是明确呼吸系统和消化系统的组成。26、雌蕊、雄蕊子房胚珠传粉不足【解题分析】图中①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。（1）雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。

（2）怒放后的桃花随风飘落，她已将自己的骄傲果实悄悄留在了树上。将来收获的甜美桃是经过传粉和受精由桃花的⑤子房发育而成的，桃仁是由⑥胚珠发育而成的。

（3）许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实。如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉而导致减产。27、甲食物中的糖类被消化吸收进入血液乳化脂肪，将脂肪乳化成脂肪微粒3有环形皱襞和小肠绒毛小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成毛细血管胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解【解题分析】

人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿病。【题目详解】（1）胰岛素的作用是调节糖代谢，促进糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖浓度，胰岛素分泌不足会患糖尿病。糖尿病患者体内血糖浓度要高于正常值，所以甲曲线表示糖尿病患者曲线。（2）食物中的糖类被消化吸收进入血液是体内血糖浓度上升的原因。（3）胆汁是由肝脏分泌的，胆汁的作用是乳化脂肪，将脂肪乳化成脂肪微粒。（4）小肠是人体消化和吸收的重要器官，其中共有3种消化液，其与吸收功能相适应的结构特点有①长约6米；②有环形皱襞和小肠绒毛、③小肠绒毛壁只由一层上皮细胞构成。（5）胰腺包括外分泌部和内分泌部两部分，其中内分泌部叫胰岛，它分泌的胰岛素直接进入毛细血管。（6）胰岛素只能注射，不能口服，原因是胰岛素是蛋白质，口服会被消化分解。【题目点拨】理解消化系统的组成和功能及胰岛素的知识是正确解答本题的关键。28、水尿素滤过重吸收【解题分析】

尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。【题目详解】（1）根据分析可知：尿的主要成分是水，此外还有无机盐和尿素。（2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；因此原尿和血浆相比，不含有大