2024届安徽省无为县联考七年级生物第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届安徽省无为县联考七年级生物第二学期期末检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．今年世界卫生日的主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”。以下做法不利于食品安全的是（）A．生熟食品混装B．饭前便后洗手C．肉食安全煮熟D．果蔬吃前洗净2．人吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（）A．甲状软骨 B．会厌软骨C．环状软骨 D．喉结3．找出气体进入呼吸系统的正确顺序（）A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺C．鼻→口腔→喉→支气管→肺D．鼻→喉→咽→气管→支气管→肺4．刚刚移裁的树木常常被去掉很多枝叶这样做主要是为了降低植物的()A．蒸腾作用 B．分泌作用 C．呼吸作用 D．光合作用5．下列几项叙述中，不属于哺乳动物主要特征的是（

）A．体表被毛B．胎生、哺乳C．体温恒定D．生活在陆地上6．右图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是A．尿素 B．无机盐C．葡萄糖 D．水7．如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。下列叙述正确的是（）A．甲图表示呼气过程，对应丙图中的AC段B．乙图表示吸气过程，对应丙图中的AC段C．甲图表示吸气过程，对应丙图中的CE段D．乙图表示呼气过程，对应丙图中的CE段8．下面有关激素的说法中，错误的是（）A．人体内的激素含量大、作用大B．激素是内分泌腺的分泌物C．不同的激素具有各自的生理功能D．人体分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管9．用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①②④ B．①③④ C．①③ D．②③④10．如图表示植物细胞分裂和分化的过程。下列有关叙述，正确的是（）A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力B．①到②的过程中，染色体的变化最明显C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同D．细胞分化增加了细胞的数量11．某人遇到车祸后意识清醒，心跳，血压也都正常，但是闭眼时，手指不能准确的指到自己的鼻尖，由此可知，他脑中的什么部位受到了损伤？（）A．脑干 B．脊髓 C．小脑 D．大脑12．我市某初中学校一名生物教师到西藏参加支教工作，半年后体检时发现，血液中有一种成分显著增加（该教师未患病），则增加的血液成分最可能是（）A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板13．下图为肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是()A．过程a与b是通过气体扩散作用实现的B．气体c代表二氧化碳，气体d代表氧C．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧D．血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房14．当人听到巨大声响时为了保护鼓膜应该（）A．迅速张开嘴，双手堵住耳朵 B．迅速闭嘴C．迅速闭嘴，捏住鼻子 D．迅速闭嘴，同时双手堵住耳朵15．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是A．A B．B C．C D．D16．人体精子与卵细胞结合形成受精卵的场所是A．阴道 B．卵巢 C．子宫 D．输卵管17．维生素和无机盐在人体中需要量虽然很少，却起着“人体运作的润滑剂”和“健康的基石”的作用，下面所列物质与缺乏症，相符的是ABCD物质维生素A维生素B1维生素D钙缺乏疲坏血病脚癣病儿童佝偻症地方性甲状腺A．A B．B C．C D．D18．下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）A．小肠内表面有环形皱襞 B．小肠长约5～6米C．小肠内有多种消化酶 D．小肠内表面有小肠绒毛19．PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大，下列相关叙述正确的是()A．PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺 B．PM2.5指数越高说明空气质量越好C．PM2.5由肺直接进入组织细胞 D．PM2.5直接危害人的消化系统20．人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。课本中介绍的人体排泄途径不包括以下哪一项？（）A．排尿B．排便C．排汗D．呼吸21．人体呼吸系统的组成是（）A．鼻腔和肺 B．呼吸道和肺 C．气管和肺 D．呼吸道和气管22．下列结构中，都属于男性生殖器官的一组是（）A．睾丸、附睾、输精管B．睾丸、附睾、输尿管C．精囊腺、附睾、输尿管D．睾丸、附睾、膀胱23．下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（）A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途24．常听小朋友说“我是从妈妈的肚子里生出来的”。胎儿孕育的场所是（）A．输卵管 B．子宫 C．胎盘 D．卵巢25．如图为人类起源与发展示意图，有关说法错误的是（

）A．①表示类人猿B．依据已有证据，古人类学家推测，在①之前森林曾大量消失C．从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，从②到③表示人类开始制造和使用工具D．从③到⑦，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是产生了语言26．如图曲线图表示某人在某种状态下的呼吸情况。请你利用所学知识对此图进行解读。（1）此图表示了呼吸过程中的两个关键点A、B。你认为A、B分别表示什么过程？A、____B、____。（2）解释图中C、D所表示的意义。C、____D、_____。27．根据《人体的营养》有关知识，请你结合下面A、B、C三图回答问题：（1）今天早晨你吃了一个馒头，馒头的初步消化是从图A中标号_________开始的。（2）洋洋同学喜欢吃油条，油条中含有的脂肪需要经过图B结构中的标号[]____分泌的_________变成微小的颗粒后才能消化，图B中的[⑤]胰腺可以分泌_______。（3）分析鸡蛋中含有的蛋白质的消化过程，图C中曲线_______代表其消化过程。（4）无论你吃的馒头、鸡蛋，还是油条，最终经消化后，都要到图A结构中的_____（填结构名称）才能被吸收，因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所。28．图甲和图乙表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,图丙是呼吸系统的组成示意图,请据图回答问题。（1）图丙中,呼吸道的起点是_____________(填图中数字)。（2）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的[2]_______________。（3）图甲表示________________(填“吸气”或“呼气”)状态,此时膈肌_________________。29．下列为大气和人体呼出气体中各种成分含量的百分比，分析表中数据，你能读出那些信息？（至少答出两点）气体成分在大气中的含量(%)在人体呼出气体中的含量(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9______30．阅读有关炭疽病的材料，回答下列问题：炭蛆病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，牛、马、羊等草食牲畜最易得此病，人类炭疽病是由于接触病畜的皮毛、吸入带病菌（芽孢型）尘埃，或进食未煮熟的病畜肉类而感染。主要症状为高热、黏膜紫黑、呼吸困难等，常常来不及医治而死.以皮肤炭疽最为常见。法国著名科学家巴斯德对炭疽病进行过深入研宄，发明了制造疫苗的方法和预防接种，从而使免疫学发展成为一门独立的科学。（1）这种病的病原体是___________。经物理、化学方法处理后，病原体毒性降低，它不具备感染性，经注射、口服、鼻吸等方法进入健畜体内，使健畜体内产生相应的___________，从而获得免疫，这种免疫类型属于___________。（2）带菌的牛、羊等对健康人来说是___________，健康人可以称为___________，病畜尸体烧毁或深埋属传染病预防措施中的___________。（3）按传播途径分，炭疽病是一种___________传染病。31．“肾功能衰竭往往会危及患者的生命．现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾，其原理就是肾透析。下图是肾透析仪示意图和正常人体内尿液形成的示意图．在透析仪器中，通过导管与患者的动脉和静脉相连，管内有一种半透膜，膜外是特殊药液一一透析液，新鲜透析液的成分与血浆相似．当患者的血液经过这些管子时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去，而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质，最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内。阅读上述资料，比较肾透析仪示意图和尿液形成的示意图，回答问题：（1）新鲜透析液的成分与人体内的________相似。（2）上述尿液形成示意图中，A是________，B是________，C是________。A、B、C共同组成的结构是__________，是形成尿液的基本结构单位。（3）血液在流经A时，通过________作用，除________和________外，血液中其它成分，都可以进入B中，形成原尿。当健康人的原尿流经C时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部_________和部分无机盐，都能被重新吸收回血液。这个过程叫做__________作用。

参考答案1、A【解题分析】【分析】食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题，二是食品在生产、加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题。【题目详解】生熟食品混装容易使食品变质，A符合题意；养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手，B不符合题意；生肉含有大量的细菌、真菌，肉煮熟会把细菌、真菌杀死，符合食品安全，C不符合题意；果蔬在生长过程中难免喷洒过农药，通过清水浸泡、冲洗，或削去外皮，就可以减少农药残留物，该选项的行为注意了食品安全，D不符合题意。【题目点拨】本题主要考查的是食品安全，食品安全是关乎人们健康与否的大事，多注意掌握。2、B【解题分析】鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的。当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，使食物进入食道。由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的。吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行。3、A【解题分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通，肺是气体交换的主要场所，气体进入呼吸系统的正确顺序是：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺，A正确。4、A【解题分析】试题分析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚刚移栽的植物，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。考点：本题考查的是绿色植物的蒸腾作用。点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解植物蒸腾作用的概念。5、D【解题分析】

哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【题目详解】体表被毛、胎生哺乳、体温恒定都是哺乳动物的主要特征，ABC不符合题意；不是所有哺乳动物都生活在陆地上，如鲸生活在水里，也属于哺乳动物，D符合题意。【题目点拨】掌握哺乳动物的主要特征是解题的关键。6、C【解题分析】试题分析：血液流经肾小球时，经过肾小球的滤过作用，形成原尿，原尿流过肾小管，经过肾小管的重吸收作用后，形成尿液。在肾小球的滤过作用时，除了血细胞和大分子蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收。故选C考点定位：尿液的形成过程。7、A【解题分析】

吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大。同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。

呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小。同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小。这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。【题目详解】甲图表示膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作；乙图表示膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作。图丙曲线图中，AB段表明肺内气压低于外界大气压，是吸气时肺内气压的变化；BC段表明肺内气压高于外界大气压，是呼气时肺内气压的变化，在坐标系中的B点处在横坐标上，表示肺内压和外界大气压相等，既不呼气也不吸气。

因此，甲图表示呼气过程，对应丙图中的AC段；乙图表示吸气过程，对应丙图中的CE段。【题目点拨】牢记呼气和吸气过程、场所，注意吸气、呼气时肋骨、膈肌的运动状态。熟记吸气、呼气过程中肺内气体组成、含量和气压的变化。8、A【解题分析】

考查激素的特点和作用，根据激素的分泌、特点和作用进行解答。【题目详解】激素是人体内分泌腺或内分泌细胞分泌产生的一种对人体生命活动调节起着重要作用的物质。A、激素具有含量少，作用大的特点，A错误；B、激素是人体内分泌腺或内分泌细胞分泌产生的一种对人体生命活动调节起着重要作用的物质，B说法正确；C、人体的激素种类多，不同的激素具有各自的生理功能，C说法正确；D、激素是人体内分泌腺或内分泌细胞分泌产生的，内分泌腺没有导管，因此激素直接进入毛细血管中，通过血液运输到作用部位。D正确。故选A。【题目点拨】掌握激素的特点是解题的关键。9、A【解题分析】

呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成，是气体进入肺的通道。【题目详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻是呼吸系统的通道之一。①鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；④鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。故选：A【题目点拨】本题考查的是人体呼吸道对空气的处理的有关知识。掌握呼吸道的作用是解题的关键。10、B【解题分析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。【题目详解】A．图中①、②、③的细胞具有分裂能力，而④⑤是分化形成的组织，只有分生组织具有分裂能力，A错误。BC．在①到②细胞分裂的过程中，首先染色体复制加倍，随着细胞分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样新细胞内的染色体数与原细胞相同，B正确，C错误。D．细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞分化的结果是形成组织，D错误。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。11、C【解题分析】

神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干三部分。【题目详解】A、脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等），A错误。B、脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能，B错误。C、小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，因此某病人闭眼时，手指不能准确地指向自己的鼻尖，则可判断受损的部位是小脑受伤的缘故，C正确。D、大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关），D错误。故选：C【题目点拨】解题的关键是知道小脑的功能，即使运动协调、准确，维持身体的平衡。12、B【解题分析】试题分析：西藏属于高原地区，同平原地区相比，空气中氧的含量比较少，在这种环境下生活一段时间后，体内血液中红细胞的含量会增加，从而增加了血红蛋白的含量，提高了血液输送氧气的能力，以满足人体对氧气的需要。考点：血液的成分和主要功能。13、B【解题分析】

a、b表示肺泡与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的，A错误．c表示二氧化碳、d表示氧气。血管甲是肺动脉，血管乙是肺静脉，与血管乙相比，血管甲的血液是含有二氧化碳多的静脉血，Ｂ正确，C错误．血管乙表示肺静脉，血液进入心脏时最先进入左心房，D错误．14、D【解题分析】

日常生活中，遇到巨大声响时要迅速张口，或闭口堵耳，其目的是为了保持鼓膜内外气压的平衡。【题目详解】当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压（鼓室内的气压）与鼓膜外（外耳道的）气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响。故选：D。【题目点拨】解答此题的关键是理解保护鼓膜的措施及原因。15、D【解题分析】试题分析：细胞是生物体的结构和功能的基本单位。植物细胞与动物或人体细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质和细胞核，以及线粒体；不同点是植物细胞有叶绿体、液泡和细胞壁。通过分析，本题中A、B、C是动物或人体细胞；D有液泡、细胞壁和叶绿体，故选项D不参与组成人体的细胞，符合题意。考点：本题考查的知识点是植物细胞与动物细胞的区别。16、D【解题分析】

受精的过程是精子和卵细胞结合的过程。【题目详解】成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇。众多的精子中只有一个能进入卵细胞，与其结合形成受精卵。所以精子与卵细胞相遇受精场所是在输卵管。【题目点拨】受精卵的形成是新生命诞生的起点。17、C【解题分析】

人体一旦缺乏维生素、无机盐，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【题目详解】A、缺乏维生素A会患夜盲症，错误。B、缺乏维生素B1会患脚气病和神经炎，错误。C、缺乏含钙的无机盐，儿童会造成佝偻病等，正确。D、缺钙会造成佝偻病、骨质疏松症等，D错误。【题目点拨】掌握维生素与无机盐对人体的作用以及缺乏患的相应缺乏症是本题解题关键。18、C【解题分析】

小肠内表面有环形皱襞使小肠的吸收面积大大增加，故A正确；小肠长约5-6米；有利于营养物质的吸收，故B正确；

小肠内有多种消化酶有利于营养物质的消化，故C错误；

小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，个D正确．19、A【解题分析】

呼吸道是气体进出肺的通道，能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁，但是这种清洁能力是有限的。【题目详解】PM2.5颗粒经过鼻腔、咽、喉、气管、支气管，然后进入肺，在肺泡中进行气体交换，PM2.5颗粒通过肺泡壁和毛细血管壁进入周围血液，A正确；PM2.5指数越高说明空气污染越严重，质量越差，B错误；肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。肺泡里的PM2.5通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，血液里的PM2.5再穿过毛细血管壁到达组织细胞。C错误；PM2.5对人体健康的影响主要表现在诱发呼吸系统疾病，D错误。【题目点拨】掌握呼吸系统的组成及各部分的功能是解题的关键。20、B【解题分析】

人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄，食物消化后的残渣排出体外的过程通常称为排遗。据此解答。【题目详解】排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，细胞代谢终产物有水、无机盐和尿素、二氧化碳等。这些新陈代谢的废物必须排出体外，否则会影响人体的健康，排泄的途径有三条：一、全部的二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统由肺排出；二、一部分水分、无机盐和少量的尿素通过汗腺分泌汗液通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素通过肾脏形成尿液通过泌尿系统排出，肾脏是形成尿液的器官。故B符合题意。【题目点拨】人体排出粪便，我们通常称为排遗，粪便不是代谢产物，不属于排泄，要注意。21、B【解题分析】

考点：呼吸系统的组成【题目详解】组成呼吸系统的器官有：鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道，有清洁、湿润、温暖吸入的空气的作用，肺是气体交换的场所。因此呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。故A、C、D错误；B正确，故选B。22、A【解题分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官。输尿管和膀胱都属于泌尿系统的结构。可见A符合题意。23、C【解题分析】望梅止渴是条件反射、嘤嘤求哺是非条件反射、鹦鹉学舌是条件反射，A不符合题意；

大雁南飞和公鸡报晓都是非条件反射、惊弓之鸟是条件反射，B不符合题意；

蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是非条件反射，C符合题意；

猫捉老鼠是非条件反射，闻鸡起舞、老马识途，都是条件反射，D不符合题意。24、B【解题分析】

根据胚胎发育过程分析解答。【题目详解】精子与卵细胞在输卵管处融合为受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫。故选：B。【题目点拨】此题考查了胚胎发育的过程与场所。25、A【解题分析】

人类进化的历程通常可分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生，直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础。【题目详解】A、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图①是人类的祖先森林古猿，A错误；B、人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡，所以①发展到②与环境变化有关，B正确；C、从①到②表示人类开始向着直立行走的方向发展，从②到③表示人类开始使用简单工具，C正确；D、从③到⑦现在的人类，着装发生了变化，语言也产生了一个显著的变化，D正确。【题目点拨】本题考察人类起源相关的内容。人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。26、开始吸气开始呼气表明5秒进行了两次呼吸表示一次吸气的气体量约4升【解题分析】

肺通气是肺与外界环境之间进行的气体交换，是通过呼吸运动来实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。【题目详解】（1）呼吸运动的过程是：平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动，呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的。通过分析可知，此图表示了呼吸过程中的两个关键点A、B。A表示吸气，肺内气压下降，肺内的容积增大，B表示开始呼气，肺内气压增大，肺内的容积缩小。（2）吸气和呼气是通过呼吸肌(或肋间肌和膈肌)的收缩和舒张实现的，呼吸频率是单位时间内呼吸的次数。通过分析可知，20秒钟呼吸了8次，说明5秒钟呼吸了2次。因此，图中C表明5秒进行了两次呼吸，D表示一次吸气的气体量约4升。【题目点拨】解题的关键是理解肺通气和呼吸频率的概念。27、②③肝脏胆汁胰液乙小肠【解题分析】

图A：①咽，②口腔，③食道，④胃，⑤胰腺，⑥小肠，⑦大肠，⑧肛门；图B：①胆囊，②十二指肠，③肝脏，④总胆管，⑤胰腺；图C：①口腔，②咽和食道，③胃，④小肠，⑤大肠；甲是淀粉，乙是蛋白质，丙是脂肪，据此分析解答。【题目详解】（1）馒头的主要成分是淀粉，淀粉的消化从②口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。（2）③肝脏是人体最大的消化腺，可以分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但可以乳化脂肪，促进脂肪的消化。油条中含有大量的脂肪，因此脂肪的消化先经过胆汁的乳化作用。⑤胰腺分泌的胰液经导管流入小肠。（3）淀粉的消化开始于口腔，由图示可知：曲线甲所代表的营养物质在①口腔内即被消化，因此曲线甲是淀粉的消化曲线；蛋白质的消化开始于胃，由图示可知：曲线乙所代表的营养物质在胃内开始被消化，因此曲线乙是蛋白质的消化曲线；当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，由图示可知：曲线丙所代表的营养物质自小肠开始消化，因此曲线丙是脂肪的消化曲线。（4）小肠是营养物质消化和吸收的主要场所，这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，其壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收。【题目点拨】掌握消化系统的组成及食物的消化和营养物质的吸收过程是解题的关键。28、1咽吸气收缩【解题分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道的起点是鼻腔。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，呼吸运动的结果实现了肺与外界的气体交换（即肺的通气）。【题目详解】（1）呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道的起点是鼻腔。因此，图丙中，呼吸道的起点是1鼻腔。（2）呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，咽是消化道和呼吸道的共同通道。因此，人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的2咽。（3）呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时，肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右径均增大，膈肌收缩，膈顶部下降，引起胸腔上下径增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；呼气时，肋间肌舒张，引起胸腔前后、左右径均缩小，膈肌舒张，膈顶部上升，引起胸腔上下径减小，胸廓的容积缩小，肺随之回缩，造成肺内气压增大，大于外界大气压，肺内气体出肺。因此，图甲表示吸气状态，此时膈肌收缩。【题目点拨】解题的关键是理解呼吸系统和消化系统的组成，肺通气的概念。29、1、氮气前后含量不变，说明氮气不参与人体呼吸作用；2、人体呼出气体中的氧气比吸入气体中的少；3、人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多，且呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体；4、呼出气体中水的含量增多。综合以上，说明人体呼吸作用消耗了氧气，将有机物分解为水与二氧化碳，并释放出能量，供生命体各项生命活动。【解题分析】

人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，