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文档简介

第页共页小班户外游戏：送小动物回家送小动物回家活动目标：1.培养小班幼儿团队合作意识和团结协作能力。2.提高小班幼儿观察、思维和解决问题能力。3.增强小班幼儿的参与性和主动性。4.学习自然环境保护意识。活动准备：1.一块空旷的户外场地，可以是学校的操场或花园。2.一些小动物图片（可以是印刷图片或者手绘）。3.一些小动物模型，如塑料小动物或玩具动物。4.一些有趣的道具，如彩带、纸箱、绳子等。活动过程：1.导入（10分钟）:老师可以从带有小动物的故事入手，让幼儿们对待小动物的态度和保护动物的重要性有基本了解。如：《小狐狸回家》或《小兔子回家》。2.游戏规则介绍（10分钟）：老师向幼儿们介绍游戏规则，告诉他们有很多小动物走失了，现在需要他们一起帮助这些小动物找到回家的路。3.游戏分组（5分钟）：老师将幼儿们分成几个小组，每个小组人数可以根据班级情况自行调整。确保每个小组都有一名具备一定能力的领导者（可以是轮流担任）。4.游戏道具准备（5分钟）：老师向每个小组分发一些小动物图片和小动物模型，确保每个小组至少拥有不同的一种小动物。5.游戏规则再说明（5分钟）：老师再次向幼儿们阐明游戏规则，告诉他们需要根据图片上的线索帮助小动物找到回家的路。每个小组在规定时间内需要找到尽可能多的小动物。6.游戏开始（30分钟）：小组成员们在指导者的带领下，根据图片上的线索和搜集到的信息，开始寻找小动物回家的路线。幼儿可以自行设计寻找线索的方法，如跟随图中的标志、寻找路标等等。7.游戏总结（10分钟）：游戏结束后，老师和孩子们一起讨论游戏中遇到的难题和解决问题的方法。并总结出有效的合作方式和思考问题的方法。活动要点：1.着重培养孩子们的团队合作意识和团结协作能力。在游戏过程中，鼓励幼儿们相互帮助、共同思考问题，并鼓励领导者发挥领导作用。2.强调观察、思维和解决问题能力的培养。幼儿们需要依靠观察环境和线索，用自己的思维去寻找小动物回家的路。3.激发幼儿的参与性和主动性。学习过程可以鼓励幼儿们自由发挥，自主寻找解决问题的方法。4.引导幼儿关注自然环境保护。可以在游戏过程中通过故事、图片或环保口号等方式，向幼儿们传递保护动物、保护自然环境的信息。活动扩展：1.可以进一步创设其他有趣的游戏环节，如制作小动物迷宫、进行小动物拼图等。2.可以让幼儿们用纸箱或绳子等道具亲自制作迷宫，设计自己的小动物回家游戏。通过这个小班户外游戏，幼儿们不仅可以提高团队合作意识、观察、思维和解决问题能力，同时也可以增强他们的主动性和对自然环境保护的意识。在游戏中，幼儿们可以

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