四年级班主任年终工作总结范本

Word文档四年级班主任年终工作总结范本工作总结不仅仅是一份报告，也是对自己工作的一份反思和熟悉！快来看看我我为您预备的《四班级班主任年终工作总结范本》，将工作总结完成的越发遗憾，越发精彩吧！祝您书写顺当！

回首一学期的工作，有喜也有忧，但看到自己的同学在失败与胜利中不断试探前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期，通过这个学期的努力，年级管理已取得一定的成效，年级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报十分少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘怀的回忆，按照这一学年的班主任经受，作以总结。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。第二，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会聆听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的学生赋予一定的惩处，并绝对同学的点滴长进，提高其重视度。最后，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作采取精细化责任制。

2、班主任工作十分辛劳，事务繁忙。怎样才干把班主任工作做好，有更多的时光辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分信任同学，许多工作放手让同学去做，这样既培养熬炼了同学的能力，又使自己从繁杂的年级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对年级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员天天的早读，课外作业收交等。把年级的诸项事务，与同学商议，采取自愿承包，责任到人。

2，充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况举行容易总结，多鼓舞，多指导。在这一学期中，我真正感触到了做班主任也可以从琐碎的年级工作中解脱出，过舒心的日子，而年级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，学生们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于小学组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。

二、培养同学的爱好，进展同学的长处，为年级争荣誉。

1，除了正常的教学和其他一些年级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我注重故意识地引导培养各方面的人才。平常多多注重同学的长处兴趣，多多注重各方面的培训信息，与家长交流好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。

2，注意同学的示范带头作用的发挥。让有长处的同学，带动起其他对各方面有爱好的学生，组织开展一些小型的年级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到互相借鉴，互相学习，互相提高的目的。

三、天天提前早到校，提前完成各项任务。作为班主任，无数状况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任老师的协助支持。需要与他们勤交流，取得他们的相信支持和协助。同学的家访工作十分重要，与家长交流好，年级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，浮现问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出希翼，增加家长的信念，让家长和同学知道，教师是多么重视他，对他弥漫了很高的期望。面向面交谈效果十分好，但因为同学多，居住也比较簇拥，全体同学都家访，需要占大量时光。我普通实行电话交流，便利准时。家访工作我坚定做到：困难同学(学习，生活)必访，问题同学必访，浮现波动的同学必访，有长处的同学必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松拘束，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋勉向上的班集体氛围，不求最好，但求更好。囫囵班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化年级管理意识，巩固几个学期的管理成绩，将年级管理再上一个新台阶。

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2022四班级班主任年终总结

针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为任意性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。

一、强化日常行为规范教导。

学校教导主要是养成教导，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教导。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长久熏陶才干形成。这学期，我着重抓同学日常行为规范的养成教导。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对同学课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教导。培养同学对学习的责任感和自学、自理、自控的能力。

重视在课堂内的常规训练，培养同学的自控能力。

本班同学课堂上的一个突出特点是：爱说，话匣子一打开便关不住，没有养成聆听别人发言的习惯;小动作多：玩笔盒、玩小东西、把手指放进嘴巴。经过一学期的训练，手进嘴巴、玩小东西的不良习惯已好转许多，现在同学在课堂上增加了自控能力，课堂秩序有显然好转。

二、把精力重点放在关怀中差生身上。

所谓差生也就是后进生，一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。因为中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待、甚至卑视。这样教导的结果是差生更差。因此，在班主任工作中，我把比较多的精力放在中差生身上，尤其是差生身上。

工作中，我首先寻觅一下中差生的缘由，普遍是：同学的学习态度不端正，要求自己不严格。为此，除学习上赋予他们一定的要求外，我主要在情感上对他们举行比其他学生多的关心。如本班的李劼昌，因母亲长年在国外生活，缺乏母爱的他，父亲平常也不太关怀，教师一有状况反映，他父亲便举行棍棒教导，在此状况下，我与其他科任老师举行交流，他有学习或纪律问题，尽量教师举行解决，以避开让他遭遇棍棒教导。针对他的特别状况，我常抽空与他聊家常，看得出，他对教师的戒备心理已经消退，在教师面前最终露出难得的笑容，以往经常不交作业的他，基本上能按时交作业了。范能锴，这个扔垃圾大王，在他的座位下，书桌柜中，随时能见到他创造的垃圾。由于这个缺点，蛮聪慧的他在学生心目中十分不受欢迎。因此，我从订正他的这一缺点入手，常常提示他，只要他有一点长进，我便在班上举行藏匿表扬，同时，把他的长进打电话告知他妈妈，当他妈妈听到我对他的表扬时，十分兴奋，她说：她是第一次听到班主任对孩子的表扬。家长、班主任的表扬在他身上起到很好的激励作用。渐渐地，他顺手乱扔垃圾的习惯变了。他们不但纪律好转，集体观念增加，而且成果也有了显然长进。

虽然班工作取得了一定的效果，但现状还是不够令人惬意，尤其是课堂纪律、出操远没有达到我心目中的预期效果。因此，在今后的班工作中，本人会继续：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

四班级班主任评语汇编

1、父母给了你一个聪慧的脑袋，你本是一个好学自信成果优秀的男孩，可是因缺乏自律，首先你成了学生中的掉队者。为了重来，你来到我们班，你有转变自己的雄心，但缺乏超越自己的恒心，更缺乏学习的主动性。假如你还不从中醒悟，最后以失败告终的还是你，这是很不值的，请你沉思。2、叶铭，你是一个恳切，心地和善的孩子，热爱上学，热爱劳动，团结学生。但是教师觉得你还不够仔细学习，不够勤奋，有时作业不能完成。如果你继续努力一点，学习上自觉一点，多看字，教师信任你一定会长进无数的。在新的学期里。教师期盼着你的长进！

3、树耀，你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，热爱协助学生，和学生友好相处。如果你继续努力一点，学习上自觉一点，多看字，作业也写得清晰一些，教师信任你的成果一定会长进无数的。在新的学期里。教师期盼着你的长进！

4、蒙柏佳，你是个热爱学习、乐观向上的同学，喜爱 动脑筋，喜爱 钻研，理解能力强，自觉性强，教师很喜爱 你。只是有时候上课也爱玩东西，这点可有些不够好。教师希翼你能改正这小小的缺点，我还信任，你的聪明加上不懈的努力，你的才华一定会更出众。加油吧！

5、有人对我说：这家伙离开原班，是他们的万幸，进到你班是你们班的不幸！刚到我们这个班，不必说你的打架，仅由于你的迟到、不佩戴出入证，我们班的考勤就可以每月倒数不是第一就是其次。可是你不久就懂得了同学花钱太多，是羞耻的事；你会主动捐钱捐力承办家长会；你是唯一能想起给教师献上小礼物的男生；你从来没有旷过课；学生犯错误你是唯一还想帮他的和善者。本期以来，你只迟到过一次，并且能主动向教师赔礼，尽管这次迟到并不是你的错。你有着现代中同学金子般的清纯，但同时你也有着现代中同学很少有的稚嫩，由于你经常要人提示才干完成作业。我多么希翼不要由于这小小的坏毛病，使你名誉扫地，对你自己是不公正的。其实你并非人们所言的那样坏。

6、镁谊，你是个懂事，淳朴，上进心很强的女孩，你恭敬教师，团结学生，待人有礼貌，成果优秀，只是上课发言还不够大胆，教师希翼你以后要变得越发大胆，越发精心，加油！

7、耀均，你是个聪慧活泼的孩子，思维灵敏，上进心强，基础学问扎实，课堂很爱回答问题，但有时会有点小淘气。教师希翼你以后会越发稳重，会越发精心，不要自豪，做一个越发精彩的男孩儿。

8、新宇，你是一个思想纯朴、心地和善的男孩。上课用心听讲，回答问题总少不了你的参加，成果优秀，恭敬教师，团结学生。因此，深受学生和教师的爱慕。以后你要越发努力，才干越发的精彩，加油吧！

9、桂熔，你是一个聪慧、仔细的孩子。恭敬教师，团结学生，待人有礼貌。学习上能刻苦钻研，作业干净，成果优秀。这个学期在你的努力之下，你开头变得爱回答问题了，也变得越发精心了。课堂外有时也是个小淘气，呵呵，教师希翼你以后向来要努力下去，做个精彩的女孩。加油吧！

10、燕菲，你是一个待人恳切，心地和善的孩子，热爱上学，劳动乐观，和学生友好相处。但是教师觉得你是越来越有点懒了，先前你的字认得还比较多，可是这学期你有点不仔细了，字就认得少一点，数也不专心去算。希翼你以后学习上自觉一点，多看字，多动手，这样你才会有长进。

11、苏观兰，你是一个聪慧、性格开朗的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆动听的回答声；你的作业干净，成果优秀；平常你总是带着甜甜的笑容，与学生亲爱相处。可是这个学期你学会了在课堂上不太仔细听课了，爱说话，爱玩东西，教师希翼你能改正缺点，争取做个更精彩的女孩。

12、乃好，你是一个恳切而又努力的同学。在小学里讲文明，团结学生，热爱劳动。课堂上仔细听课，爱动脑筋。虽然你的字写得不够好，写得慢，可你天天都能按时交作业。假如你课堂上能大胆地回答问题，字写得再快一点，那就更好了。新的学期中，希翼你会越发努力，越发勤奋，加油吧！

13、尽管开头到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，从小事做起这些方面都是你的欠缺。渐渐地你学会了爱我们这个弥漫竟争的班集体，懂得了一屋不扫，何以扫天下的道理；能把教师交给的小任务完成到最佳，学习中也有了不甘落后的意识，尤其是这学期，你各方面的表现都让人感到欣慰——你长大了。

14、你这聪慧的小男生，由于你没有读到别班的幸灾乐祸，我就知道了你是一个不受欢迎的同学。你大概是由于太小，从没故意识到自己在长大，所以无数该在幼儿园养成的习惯，还得从头教起。由于没有好的习惯使你在学习做人上显得有些差劲。不过你的记性特好，你能在同一时光成为完成背诵任务最佳者。不过由于你缺乏怛心，大概终于取胜者就不是你了。你的篮球打得特好，这是学生们对你唯一满足的地方。把聪慧用到学习上，班上无人能与你相提并论。

15、我敢说我们班中没有一个父母像你的父母一样爱自己的孩子！曾记得你刚来的那一天，你的父母为你的寝室就楼上楼上选来选去，生怕第一次离家的你受了一点点苦。惋惜的是，以前的你并不能体会父母对你的爱之深，恨之切！可怜天下父母心呀！刚开头，我还发觉你除了被动完成学习任务之外，学习中没有一点主动性；生活中缺乏吃苦的精神；教师几次用你，可交给你做的都不能做到持之以恒；能管别人不能管自己。学习简单满足，没有与优生竟争的意识，小事不肯做，事件又做不来，让教师有些失望。一个同学，她没有资历花父母的钱借小学来蹉跎光阴的！令教师欣慰的是，这学期以来，你在做人、学习方面都有很大的长进。只要这样坚持到最后，你一定会给深爱你的父母一个惊喜！你要信任自己一定会成为一位品学兼优的好姑娘的！

16、福锐，你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在小学里，服从教师的教导，团结学生，爱协助人，热爱劳动，爱运动。课堂上，常能听到你大声地回答教师提出的问题，作业按时完成，书写工整。成果优秀而又稳定。你有时上课也爱玩东西，这一点可是不够好的，教师希翼你要改正。新的学期，希翼你越发仔细，继续努力，继续加油！

17、耀键，你是一个恳切的同学。在小学里恭敬教师，讲文明，团结学生，热爱劳动，作业按时完成。本学期，你上课变得很爱说话了，因此学习成果下降了，你的字写得也不工整，教师希翼你在假期中一定要练写好字，同时在新的学期中更努力一点，惟独爱学习，才干把成果提高上去，你要加油哦！

18、闭圻任，其实你是一个有着上进心、热爱学习的孩子，你也很聪慧，这个学期你能和班上的学生友好相处了。在学习上也有一定的长进，但写字写得太慢，而且课堂上也不喜爱 回答问题，教师觉得假如你能改正你的缺点，你长进一定会很大的。加油吧！

19、谢家榆，你是一名聪慧、性格开朗的孩子。恭敬教师，团结学生，待人有礼貌。学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆动听的回答声，成果优秀。你工作乐观，乐意当教师的小助手。有时课堂上你会管不住自己，会说话，教师希翼你要知道自己存在的问题，在以后学习中克服它，你一定会是个很精彩的同学，加油吧！

20、文锐，你是一个思维灵敏、记忆力强的同学。在小学里恭敬教师，讲文明，团结学生，热爱劳动。课堂上爱动脑，爱动口，作业书写工整。本学期，你还有一点点的懒性，有时作业也不完成，因此学习成果有点下降。教师希翼你在新的学年中学会自觉，越发仔细，你将会是一个很精彩的同学。

21、得你曾经告知过我，来到我们班是为了学到更好的本事，从那一刻起，我就对你刮目相看的，你成了我最抱负的同学代表。可是渐渐我发觉你并没有明了，在我们班要做这个职位，他是做人与学习的姣姣者。所以当我盯着你时，你能把学习、工作中的事情做好，你不知道教师有多失望！我不喜爱 我重用的人是语言的巨人，行动的矮者。要想转变本来的你，不管教师在不在，首先要把学习变成我要学，天天提前完成当天的任务，不会做的事要学会做，会做的事要做好，能做好的事争取做得更好。其实你彻低有这个能力的，信任教师没有看错你。否则你将再一次被优秀所逃汰，继续成为本来的笑柄。这是你的亲人和教师最不肯意接受的事实。

22、如诺，你是一个待人恳切，心地和善的孩子，劳动乐观，热爱集体，喜爱 协助学生。假如你今后上课时更仔细一些，做作业再仔细一点，学习上更自觉一点，教师信任，在不久的未来，教师一定能看到一个长进很大的你。在新的学期里。教师期盼着你的长进！

23、如涛，你是一个思维灵敏、记忆力强、学问面广的同学。在小学里恭敬教师，讲文明，团结学生，热爱劳动。课堂上比以前越发用心学习了，也爱动脑，爱动口，作业按时完成。只是课外时光，有时爱和学生追逐，这点可不够平安。教师希翼你在新的学期中继续仔细，继续自觉学习学问，你一定会是一个很精彩的同学。

24、日俭，你聪慧好学，思维灵敏，上进心强，阅读面广，口才一流，成果优秀。恭敬教师，团结学生，待人有礼貌，热烈大方，劳动乐观。堂上一次次有创意的回答都让教师知道你真能干！希翼你能再接再励，向来做个精彩的男孩子，加油吧！

25、如楚，一提到这名字，我就记得这是最有礼貌的同学了。你是一个热爱学习，上进心强的同学。在小学里，与学生不团结的现象少了，也更爱协助学生了，劳动也很乐观。课堂上，你大胆而又精心，爱动脑，爱动口，作业按时完成，书写越来越工整，成果优秀且稳定，教师喜爱 这样的你。新的学期，希翼你越发仔细，继续努力，继续加油！

26、丽颖，在教师的眼里，你是一位很思想纯朴、心地和善的女孩，你的字迹很端正，天天都仔细完成作业。你恭敬教师，团结学生，待人有礼貌。本学期你变得在课堂上很爱说话，不仔细听课，而使数学成果下降无数，教师希翼你要熟悉自己存在的问题，下个学期改正缺点，争取把成果拉回来，加油吧。

27、你应当好好学习报答对你教导有方的家长。你的基础不太好，学习办法还不是最佳，所以成果还不够抱负，信任你会多向别人请教，补足自己的不足，终于实现自己的远大抱负。信任你行的！

春四班级班主任工作总结

本学期，我担任的是四班级的班主任工作。带这个班整整两年了，回顾与同学一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这两年来，我们哭过，笑过，胜利过，失败过……但一切对我们来说都已不再重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到琐碎复杂这个词，尤其是身为学校班主任的我们，天天面向的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个耐心、精心、仔细的人。若谈起班主任的工作，唯恐几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：

一、亲近同学，把爱洒向每一个同学的心田

闻名教导家夏丏尊说过：教导犹如池塘里的水一样，池塘里没有水不能称之为池塘，同样，教导没有爱也不能称之为教导。由此可见，一切胜利的教导都必需基于爱，借助于爱，归结与爱，爱是教导的灵魂和真谛。其实，一个老师要做到爱同学并不难，难的是能做到真心的爱班里的每一位同学，包括那些成果差，纪律差，资质差的同学。这一点我深有体味，在工作中，我耐心地教导违背纪律的学生，专心的协助学习吃力的学生，真心的鼓舞有长进的学生。拿孙雪松来说吧，跟爷爷奶奶生活，父母常年在外打工，爷爷奶奶年纪大没文化，照看他的生活都很吃力，父母又不常回家探望他。他常常迟到、旷课，课内课外的作业从不按时完成。是个学困生。但他也有优点，他很聪慧，上课爱发言，而且总能答到点子上。于是，我抓住他的优点，并从关怀他的生活入手，常常与他父母交流，沟通教导办法，劝他父亲多关怀孩子，对孩子要有耐心，父亲对他的态度也有所改变，同时，我号召全般学生都来关怀他，协助他。让他感触到家庭般的暖和，慢慢的，他对学习也有了爱好，各方面都有长进，至今没有掉队。细细想来，在班里许多孩子之中，最孤单无助、最需要别人关注的不就是那些学困生、问题生吗？他们所承受的心理压力要远远大于其他的同学，天天面向的是父母的指责，学生的讽刺，教师的冷眼，他们内心深处的疼痛又有谁能了解呢？假如此时教师送给他们一束暖和的目光，一句鼓舞的话语，一声亲切的问候，他们会倍受激动，并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。

二、严于律己，严格管理

古人说：其身正，不令而从，其身不正，虽令不从。闻名教导家加里宁也说过：老师宛然天天蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的擅长窥视老师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。这就要求我们老师在日常生活中注重自己的一言一行，严格要求自己，时时到处事事为同学树立榜样。例如：我们班以前存在一个卫生问题是同学不能很好的保持地面的清洁。天天值日生辛劳清扫完教室后不久地面就会浮现碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过，也想过多种办法制止这种现象。比如：每人预备一个塑料袋装垃圾，甚至让值日生监督发觉谁地下有纸就罚做值日等，但效果都不显然。后来，我故意无意的在他们面前随手捡捡起来扔进垃圾袋里，或者我亲手擦拭窗台、讲桌、电脑桌等，过了一段时光，我惊喜的发觉班里的碎纸片少了。不仅如此，连在走廊、校内里看到垃圾了，同学也能主动捡拾。我抓住机会，对他们举行大力表扬，为其他同学树立典范。久而久之，同学渐渐养成了良好的卫生习惯；再有针对我们班男生多、纪律乱的特点，我发动全班学生举行监督，发觉违纪的同学就对其举行教导，并且，我乐观引导同学举行有益的课间活动，如：看课外书、画画、我还常常抽时光带他们到操场跳绳做嬉戏。对屡教不改、自制力差的同学举行个别教导，发觉他们的一点长进就准时表扬。这样一来，课间即使教师不在，大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了一定眉目后，我就把精力放在了学习上，虽然已是四班级的同学了，但他们并没有良好的学习习惯。主要表现在早自习的晨读上，尽管在三班级同学已有了一些学习意识，但经过一个漫长的假期后，平常养成的好习惯也没有了。清晨到校后下位乱走、大吵大叫、或是坐着发呆就是不肯意学习。我看在眼里，急在心上。俗话说：一天之计在于晨眼看着清晨的大好时间被白白铺张掉，而同学们却毫不在乎。我真是又急又气。镇静下来仔细思量，我打算分阶段抓早自习的学习质量。第一阶段，我天天早早到校跟班，带着同学上自习。过一段时光后，我就放手让班长组织上自习，有了前面的基础，大部分学生能比较投入地完成学习任务，个别学生还是溜号，我准时对其举行教导，令其改正。在全班同学都能在班长的带领下仔细上自习后，我并没有满足，而是向他们提出了更高的学习要求，天天到校后，在无人看守下自觉上自习。刚开头，同学主动性差，惟独几个孩子自觉上自习，于是，我在班上严肃其事地对他们点名表扬，并评比他们为年级的学习之星。这件事对其他同学的触动很大，在以后的自习中，大家纷纷效仿这几个榜样。良好的学习习惯也在不知不觉中逐渐养成并保持下来。班上的学习风气也日渐深厚。

三、擅长抓住每一个有利的教导时机，正确引导。

一个好的班集体是靠师生共同创建的。因为学校阶段同学的年龄和心理特点，学生们的详细意识比较淡泊，年级缺少凝结力。于是，我留心抓住身边的每一次机会，对大家举行教导如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立我为人人，人人为我的思想，再有，本学期小学组织了各种有益的活动，我组织他们乐观参与，我在班上对他们那种为集体拼搏奉献的精神举行称赞。除此之外，我还要求同学树立竞争意识与年组其他班在学习、卫生、纪律等方面比一比，由此，树立同学的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对同学举行思想教导。在年级管理工作中，我本着多表扬、少批判、树正气、压歪风的宗旨，努力打造一个乐观进取、奋勉向上的班集体。

总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如：放学的秩序，间操的秩序不规范，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领悟到班主任工作看似容易，实践起来却很难。它是一门知识，是一门艺术。不行小看这项工作。因此，在今后的工作中，我一定要多下功夫，深化细致地讨论这门知识，争取把自己的班主任工作做得越发完美。

四班级班主任年级工作总结

一转瞬，一学年过去了，下面就本学期的班主任工作举行回顾总结：

一、热爱同学,敬重同学,信任同学

我信任同学在我的主导作用下能管好自己，所以，首先,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和睦的班集体,班干部是打算性的因素于是,我着手对管理体制举行放权:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动学生们自觉参加年级管理,有利于学生们的学习和各种兴趣的进展,什么主意和活动都可以研究。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了小学组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓舞学生们乐观参与,这些活动大都由同学们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表

我熟悉到班主任不仅仅是一个年级的组织者和管理者，更是一个年级的教导者。平常与同学相处的时光比其他教师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。教师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对分辨能力、自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要同学做到的，

教师先要做到。比如，要求同学做到考究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的同学看到我这样做之后，会和其他同学说，那些任凭丢纸屑杂的同学会受到教导，再也不任凭丢纸屑杂。教导同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语往返答我。这样的一种正面影响一定能有益同学的进展。

二、加强思想品德的教导

班主任的基本任务是对同学举行思想品德教导，使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面教导的最佳时机，