部编版六下语文1 北京的春节

训练目标分清内容的主次，体会作者是如何详写主要内容的。习作时注意抓住重点，写出特点。1

北京的春节

老舍（1899－1966）现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。他被誉为文艺队伍中的劳动模范，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。自读课文自由读课文，读准字音，读通句子。思考：北京的春节从整体上给你留下了怎样的印象？眨眼通宵

燃放小贩

骆驼恰好蜜饯腊八蒜

杂拌儿零七碎八儿

玩意儿擦黑儿摆摊儿万象更新间断正月白云观

分外gēngjiànzhēng

guànfèn时间跨度大思考：北京的春节从整体上给你留下了怎样的印象？热闹、喜庆、团圆、祥和

默读课文，勾画文中表示时间的词语。6234517891011121314时间顺序浏览课文，找出春节期间人们的活动。时间活动熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年作准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会赏灯、吃元宵春节结束铺户开张、放鞭炮腊月初九—腊月二十二腊月二十三腊月二十四—腊月二十九除夕初一正月初六元宵节正月十九腊八

说一说，哪几天写得详细，哪几天写得简略？时间活动熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年做准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会赏灯、吃元宵春节结束铺户开张、放鞭炮腊月初九—腊月二十二腊月二十三腊月二十四—腊月二十九除夕初一正月初六元宵节正月十九腊八详略腊八读一读课文第1、2自然段，课文写了腊八这一天的哪些风俗？想想作者是如何抓住重点，写出风俗特点的。结合自己过年的感受作批注。熬腊八粥泡腊八蒜熬腊八粥特点：食材多比喻1泡腊八蒜特点：色味双美2腊八熬腊八粥泡腊八蒜抓住重点食材多色味双美写出特点幸福满足默读文中描写“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”的段落，思考作者重点描绘了哪些习俗，勾画相关语句。找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画关键词句，并作简单批注。合作探究腊月二十三6街上卖糖的景象吃糖习俗的来历街上卖糖的人多糖的形状有特点习俗的来历很有意思除夕嗅觉视觉听觉8浓浓的亲情

人们辞旧迎新的美好期盼10的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。拜年逛庙会

作者为什么分类写不同人群的活动，又重点写了小孩子逛庙会的场景？元宵节数量多种类多12

有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。作家语言表达的丰富性

有的都是玻璃的，有的都是牛角的，有的都是纱灯；有的都彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。比一比：哪种说法好？浏览课文，在文中画出带有“京味儿”语言特点的语句。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。···········儿化音亲切、随和腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。··“秦二爷，您怎么这么闲在，想起下茶馆儿来？”——老舍《茶馆》闲适自在更具有北京话的韵味快速默读课文写得比较简略的部分，思考：这些部分的写法和“腊八”“腊月二十三”“除夕”“初一”“元宵节”这几天相比有什么不同？结构梳理北京的春节详写腊八腊月二十三除夕初一元宵节抓住重点写出特点突出风俗特点读一读“阅读链接”中的内容，想一想它与老舍笔下的春节有什么不同。老舍:《北京的春节》描写了老北京春节的一系列热闹场景，展示了一幅老北京的民俗画卷。介绍了闽南老家的春节习俗，通过一家人的忙碌，表现节日的温馨与喜庆，流露出对生活的热爱。斯妤：《除夕》地域、时代、生活经历等的不同，会呈现出不同的主题、风格、情感。开始：忙碌高潮：热闹结束：留恋