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阅读《屈原(节选)》,回答问题。
课文运用了象征手法,请你说说风、雷、电象征什么,洞庭湖、长江、东海象征什么,土偶木梗象征什么。考点考查学生理解象征手法的能力。知识积累象征手法的含义及其作用文艺创作中,通过借用特定的容易引起联想的具体想象,表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的一种表现手法。可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻的印象;赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。解题思路12结合时代背景,体会作者所要表达的思想感情。把握形象特点,分析本体与象征体。32通过想象、联想,揭示其象征意义。解题过程这部剧写于1942年1月,是抗战时期郭沫若历史剧的代表作。郭沫若创作《屈原》,借屈原的悲剧,展示了一切光明与黑暗、正义与邪恶、自由与专制、爱国与卖国的不可调和的斗争,揭露了国民党统治下的黑暗现实,鞭挞了蒋介石的反动统治,抒发了人民的愤恨之情。背景资料屈原的独白,以奇特的想象、宏伟的气魄、火一般炽烈的语言和雷霆万钧的气势,塑造了伟大的诗人屈原的光辉形象,表达了作者对黑暗世界的强烈愤懑和对光明未来的热烈追求。作者情感具有斗争精神风、雷、电人世间追求正义、光明的变革力量
啊,这宇宙中的伟大的诗!你们风,你们雷,你们电,你们在这黑暗中咆哮着的,闪耀着的一切的一切,你们都是诗,都是音乐,都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀,尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火,把这黑暗的宇宙,阴惨的宇宙,爆炸了吧!爆炸了吧!象征无边无际的波澜、无边无际的伟大的力啊,我思念那洞庭湖,我思念那长江,我思念那东海,那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由,是跳舞,是音乐,是诗!洞庭湖、长江、东海象征人民群众身居高位、无德无能
把你这东皇太一烧毁了吧!把你这云中君烧毁了吧!你们这些土偶木梗,你们高坐在神位上有什么德能?你们只是产生黑暗的父亲和母亲!土偶木梗象征无德无能、欺民惑众的官僚集团答案书写风、雷、电象征人世间追求正义、光明的变革力量。
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