电子商务专业现代学徒制教育模式

电子商务专业现代学徒制教育模式摘要：随着国内教育水平的提高，政府加大了教育体制改革的力度，持续优化教育机制，使学生获得了更为全面的发展机会。以电子商务专业为例，高校推出的现代学徒教育模式获得了社会各界的认可。与此同时，该模式也存在不少问题。本研究针对相关领域的不足之处，提供行之有效的解决方案，以期改善高校学生的现状。关键词：学徒制教育；电子商务；模式从实际情况来看，各高校在培养学生创业能力的过程中，仍旧存在明显不足之处。在此基础上，学界必须综合考虑内外环境，以及学生自身情况，及时弥补教育机制上的漏洞，具体措施包括加强校企合作的力度、增强专项技能的培养以及丰富各类教育形式。笔者以现代学徒制度为基础，展开全面分析和探究，能使国内教育改革的理论基础更为完善。1目前我国高职电子商务专业现代学徒制教育模式问题现状1.1教育模式较为单一根据调查统计显示，各高校在实施现代学徒制的过程中，教学模式并未得到优化。简单来说，单一的授课方式，以及落后的课本知识，严重影响了学生的积极性。在此基础上，教师始终无法提高教学效率和教学质量。在实用主义的影响下，部分教师更倾向于压缩理论知识的传授，转而增加实践课程。需要注意的是，这种教学方式的实施，阻碍了学生通过理论知识展开创新，不利于教育事业的开展。因此，增强基础理论知识的传授，是全体教师以及各高校的主要任务，也是教育界乃至政府必须面对的问题。1.2人才培养与市场需求不符随着国民经济水平的提高，大众的审美和追求不断变化，导致市场需求瞬息万变。各高校的教材内容更新不及时，授课方式较为落后，无法跟上市场知识的更迭速度。究其原因，教育体系与市场脱轨，而校方也未进行市场调研。在此基础上，校方培养的人才无法满足企业预期。需要注意的是，各高校的教学资源不多，很难帮助学生尽快掌握相关知识。尤其是理论知识与实践方面的差距，会影响到企业对毕业生的看法。除此之外，校方的主要工作内容离不开课堂与知识传授。在市场调研方面，其技巧和能力存在明显不足，无法做出准确的判断。在这种情况下，教育质量始终不高。而市场变化给企业带来的压力，使其无法耐心等待毕业生成长。因此，在市场和企业的作用下，这种教育模式带来的弊端被无限放大。2电子商务专业现代学徒制教育优化措施2.1创新教育模式在改革过程中，校方应认识到单一教育模式带来的影响，并根据不足之处，做出行之有效的改革。以“学徒制教育”为例，其教育效果更佳。究其原因，该模式的合理性与科学性更高。与此同时，也要融入现代教育思想，由“师本位”转变成“徒本位”。简单来说，教师应将课堂交给学生，让其完成自主探索、尝试以及反思。在学生完成上述环节后，教师再进行总结发言，帮助学生认识到自身的不足。经过自主探索后，学生的动手能力会得到增强，相关知识的记忆也更为深刻。而教师要尽量传授学生理论知识，引导其展开创新，进而掌握相关知识。通过理论与实践相结合，学生的综合能力才能得到提高，获得的发展机会也更多。因此，教师应摒弃以往的授课模式，着重培养学生的适应能力、交际能力以及对应能力。通过这种方式，使学生获得自主创业的良好素养，从而提高创业成功的可能性。2.2针对市场需求进行人才培养教育的本质，是帮助学生取得更美好的未来。因此，校方需要成立市场调研小组，及时更新现有教学模式，帮助学生获取最新的市场知识。与此同时，还要增强校企合作的力度，通过这种方式，使学生获得更多的锻炼机会。除此之外，也能增加学生对市场的了解，提早做好心理准备，尽快适应市场竞争。2.3加强及深入校企合作从实际情况来看，校方对市场的了解，无法与企业相提并论。在加强校企合作的过程中，能够实现共赢的局面。首先，学生在进入企业后，可以获得更多的锻炼机会，与此同时，也能掌握更多相关知识；其次，企业能够补充新鲜血液，并保留部分优秀人才；最后，教师的教学压力随之减轻，能够更为专心的优化教育模式。除此之外，校方也要对学生进行引导，使其理解市场竞争的残酷性。不仅如此，还要为学生提供大量帮助，使其尽快适应企业文化，进而做出应有贡献。另外，校方还要及时与企业沟通，了解学生近况的同时，也要及时改革教育模式，使其更符合市场变化。通过这种方式，帮助学生获取更多机会。结语简而言之，本研究以现代学徒制为基础，针对电子商务专业的现状展开分析和探究。通过这种方式，找出原有教育模式存在的弊病，并详细分析造成此类现象的原因，具体包括教育模式落后、理论与实践脱节等现象。除此之外，笔者在查阅相关资料后，结合各高校的实际情况，也提出了行之有效的解决方案。在此基础上，帮助相关企业以及后来学者提供参考价值。参考文献[1]刘永军.电子商务专业现代学徒制人才培养模式研究[J].商场现代化,2019(21):51-52.[2]黄睿.高职电子商务专业现代学徒制实践窘境探究[J].科技创新与生产力,2019(11):76-78.[3]王超君.基于陶行知思想的职业学校现代学徒