赫耳墨斯和雕像者-课件

吉林市昌邑区第一实验中学

王春玲守株待兔

看谁答得快狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄白兔和月亮故事哲理我来连讽刺倚仗别人的势力欺压人的人鞭挞了那些恩将仇报的人，告诫我们要分清善恶。讽刺找借口自我辩解的人讽刺死守狭隘经验，想要不劳而获的人守株待兔狐假虎威农夫和蛇狐狸和葡萄明确文体寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_____寄寓意味深长的_____，给人以启示.主人公多为

______，也可是人或非生物。篇幅大多

______

，情节具______性，主题充满智慧和哲理。大多采用_____和______的表现手法。西方文学中最著名的寓言故事是古希腊的《》。故事道理动物短小虚构比喻拟人伊索寓言寓言特点：

1.鲜明的教育性

2.强烈的讽刺性

3.情节的虚构性

4.篇幅短小，结构紧凑

5.语言精炼，极富表现力

6.常用手法为：比喻、拟人、夸张、象征等。守株待兔、亡羊补牢、掩耳盗铃、坐井观天、画蛇添足、自相矛盾、刻舟求剑、狐假虎威、滥竽充数、叶公好龙、愚公移山、揠苗助长、邯郸学步、三人成虎、郑人买履、鹬蚌相争、买椟还珠、南辕北辙、黔驴技穷、对牛弹琴……寓言故事荟萃伊索：

公元前6世纪的希腊寓言家，被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》,流传于世。他与俄国的克雷洛夫、法国的拉·封丹、德国的莱辛并称世界四大寓言家。《伊索寓言》《伊索寓言》

原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，归于伊索名下，成为现在流传的《伊索寓言》。是西方文学中最著名的、世界上最早的、流传最广的一部寓言故事集。内容大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理，少部分以人或神为主，形式短小精悍，描写形象生动，比喻恰当，语言简洁朴素，富有哲理，对后世影响很大。注音和释词庇护

添头

赫拉

宙斯tiān

hèbì

zhòusī

（商人为吸引顾客，在顾客所买的货品以外，所加送的一点不值钱的东西）(保护，袒护)解题从题目中获得了那些信息？点出了故事的主人公：赫尔墨斯和雕像者。一个是神，一个是人。交代了两种动物：体型渺小的蚊子，体型庞大的狮子。两者相差悬殊，造成悬念，引发趣味。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》赫尔墨斯和雕像者30课(1)视频欣赏赫尔墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者看图复述课文

宙斯赫拉赫耳墨斯古希腊神话里神的首领宙斯的妻子宙斯的儿子掌管旅游商业整体感知思考问题1.全文可划分为几部分？各部分的内容是什么？分别用了那种表达方式？2.赫耳墨斯为什么来到凡间？3实际上他心底的奢望是什么？4这表现他怎样的性格？明确：全文划分为两部分。第一部分用叙事的方式，写赫耳墨斯到雕像店里了解自己的价值，结果自己的雕像一文不值。第二部分用议论的方式，点名寓意，耐人寻味。明确：想知道他在人间受到多大的尊重明确：人们对他会更尊重些.

明确：爱慕虚荣。品读文章完成目标4.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？5.赫耳墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？明确：想与地位最高的神一比高低，非常的自命不凡,自负.赫耳墨斯雕像者问宙斯像问赫拉像问自己像一个银圆还要贵一点算饶头白送更尊重

讽刺爱慕虚荣自命不凡者算饶头白送第一问是探询.第二问时“笑”写出满意又得意的心态.第三问显出他的自信和狂妄.幸灾乐祸.

对比手法神态描写语言描写心理描写思考

明确:1.要有自知之明,不要自以为是,骄傲自大。

2.要谦虚,要有真才实学.

1.从这则寓言中你获得了怎样的启发？怎样做才能受人尊重呢？蚊子和狮子合作探究这是一只怎样的蚊子？明确：知己知彼善于观察得意忘形被胜利冲昏了头脑的蚊子写作手法：拟人手法跌宕的情节语言、动作、神态描写合作探究1.本文的寓意是什么？2.受到的启示是什么？明确：骄兵必败明确：要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前;做事要冷静，胜不骄，败不馁。你知道吗？《赫耳墨斯和雕像者》与《蚊子与狮子》这两则寓言有什么相同和不同之处？明确：1.结构相同{

相同：第一段讲故事第二段议事理2.表达方式相同不同:{1.情节不同2.寓意不同

3.写作手法不同展示你的创造力编写寓言故事学以致用自编寓言故事：要求：{1.情节合理具体2情节与寓意要一致3.寓意能揭示一种生活道理。

房里有蜜漏流出来，许多苍蝇便飞去饱餐起来。蜂蜜太甜美了，他们舍不得走。然而，就在这时他们的脚被蜜粘住，再也飞不起来了。他们后悔不已，嗡嗡乱叫：“我们真不幸，因贪图一时的享受而丧了命。”

对于许多人来说，贪婪是许多灾祸的根源。苍蝇与蜜1.嘴和眼睛的对话；提示:可以从眼睛和嘴争夺功劳来立意，最终眼睛和嘴明白了要共同合作，缺一不可.

树和斧子提示:不